Devoir sur table Mme Sikorski 1ère ST2S.

2021-2022

Devoir chapitre 1 La santé un enjeu individuel

1/ Questions de cours /8points

-Définir la notion de santé selon L’OMS :

-Définir la notion de santé selon la Chartre d’Ottawa :

-Quelles sont les différentes dimensions de la santé. Donnez un exemple pour chacune :

2/ La notion de santé est-elle universelle ? expliquer /4points

3/ Réaliser les 3 étapes de la méthodologie d’analyse du graphique. /8 points

Devoir sur table Mme Sikorski 1ère ST2S. 2021-2022

Réponse

1 / la santé : état complet de bien-être physique, mental et social et pas seulement l’absence de
maladie ou d’infirmité. Elle reconnaît donc la dimension mentale et sociale de la santé.

2/ La promotion de la santé a pour but de donner aux individus davantage de maîtrise de leur propre
santé et davantage de moyen de l’améliorer. Pour parvenir à un état de complet bien-être physique,
mental et social, l’individu doit pouvoir identifier et réaliser ses ambitions, satisfaire ses besoins, et
évoluer avec son milieu ou s’y adapter. L’individu peut être acteur de sa santé et les notions de santé
et de bien-être sont indissociables. Pour être en bonne santé, il est donc nécessaire de satisfaire au
besoin des individus tant au niveau physique, mental social et environnemental

3/ dimension physique (par exemple : le fait de tomber malade, avoir de la fièvre…) la dimension
sociale (ex : avoir un travail compatible avec son état de santé, avoir des amis…) la dimension
mentale ( ex surmonter les difficultés de la vie) la dimension environnementale (le milieu où il vit air
pollué (facteur de risque) ou non.)

4/ La santé est donc une notion subjective c’est-à-dire qu’elle relative à l’individu à sa perception, en
lien avec son histoire personnelle, ses représentations etc…

De même cette perception de la santé est dépendante de l’environnement, exemple : les croyances
des patients et des dispensateurs de soins quant aux causes de la maladie. Par exemple, certains
patients ne connaissent pas la théorie des microbes et croient plutôt au fatalisme, au djinn (dans
l’Afghanistan rural, un esprit malin s’empare de l’enfant et est responsable d’une maladie au mauvais
œil ou au démon). Ils n’accepteront peut-être pas le diagnostic et peuvent même croire qu’ils ne
peuvent pas changer l’évolution des événements. Ils peuvent plutôt accepter la situation à mesure
qu’elle prend forme. Ou encore dans certaines cultures on ne croit pas à la dépression ou à la
maladie mentale.

La santé est dépendante de l’époque : Par exemple, avant la varicelle était une maladie mortelle, on
était dévastée à l’annonce de la maladie. Aujourd’hui qui a eu la varicelle ? nous avons un traitement
donc grâce au progrès médical nous n’avons plus la même perception de la maladie.
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La santé est également dépendante des normes que l’on se définit. Pour une personne être en bonne
santé c’est être capable de pratiquer du sport tous les jours, pour d’autre c’est peser tant de kg etc…

5/ Etape 1 : Repérer les différents éléments du graphique. Titre, sous-titre, le sujet, les axes et leurs
intitulés, les unités utilisées, la légende.

Etape 2 : Repérer les éléments dominants. (Evolution, diminution, tendance, variations…) en

s’appuyant sur des données chiffrées.

Etape 3 Analyser et mettre en lien les différentes données, comparer et expliquer(Etape 1sur 2
point, Etape 2 2 points, Etape 3sur 4 points)