Présentations orales du premier chapitre 

: Entreprise et Production

RAPPEL DES SUJETS

Sujet Groupe
En quoi le catalogue playmobil est-il un bon exemple de Groupe 9 : Romain, Hugo, Antoine,
reproduction des stéréotypes associés au sexe ? Clément
Quels sont les conséquences de la socialisation Groupe 6 : Romain, Bastien, Mael,
différenciée ? Kendrick
Quels sont les déterminants sociaux qui influencent la Groupe 3 : Imane, Eve, Laetitia, Ramzan
réussite scolaire ?
Quels sont les déterminants sociaux qui exercent une Groupe 4 : Emma, Chloé, Hannah, Elsa
influence sur les opinions politiques ?
Commentez la citation de Simone de Beauvoir « on ne Groupe 1 : Ninon, Emma R, Clémence,
naît pas femme, on le devient ». Mattéo
Quels sont les déterminants sociaux qui impactent les Groupe 7 : Lison, Janelle, Martin, Evan.
pratiques sportives ?
Après avoir présenté les nomenclature des PCS, vous Groupe 8 : Lois, Noa, Thimoté, Lucas
montrerez son impact sur la socialisation ?
Montrez que la socialisation secondaire peut-être parfois Groupe 5 : Lilou, Lilou, Noa, Annaelle
en rupture, parfois en continuité avec la socialisation
primaire.
En quoi la socialisation anticipatrice permet-elle à Groupe 2 : Lily, Lola, Justine, Leke
l’individu de s’intégrer dans un groupe ?
Il faudra également préparer des questions pour chaque sujet pour que nous soyons amenés à débattre des
exposés

STRUCTURE DE L'EXPOSÉ

Votre présentation doit contenir :

– Une INTRODUCTION : une phrase d'accroche, la définition des termes du sujet, votre
problématique/question, l'annonce du plan.
– Des PARTIES ET SOUS PARTIES (type I/ a) b) II/ …) où vous développez vos idées en présentant votre
raisonnement, en vous appuyant sur des chiffres, des articles de presse, des ouvrages, des manuels,
… Pensez à toujours vérifier et CITER vos sources.
– Une CONCLUSION ou vous résumez brièvement votre travail, vous apportez une réponse à la
problématique et éventuellement une ouverture (= ''pour aller plus loin … '').

Éléments / critères importants qui devront figurer dans votre exposé :

– Définition des termes
– Présentation de l'objet d'étude : c'est quoi, quel(s) objectif(s), comment ça fonctionne, des chiffres
clefs, vision historique, comparaison, avantage/inconvénient … Vous développez vos idées, votre
réflexion, où répondre à votre problématique.
– Présentation orale structuré, temps de parole répartit équitablement, durée min 5 minutes / max 10
minutes. Vous pouvez vous aider d'un diaporama/prezi si cela vous aide, mais vous pouvez aussi
envisager des mises en scènes, des sketch, … pour présenter votre travail.
Groupe 1 : Ninon, Emma R, Clémence, Mattéo

Groupe 2 : Lily, Lola, Justine, Leke

Groupe 3 : Imane, Eve, Laetitia, Ramzan

Groupe 4 : Emma, Chloé, Hannah, Elsa

Groupe 5 : Lilou, Lilou, Noa, Annaelle

Groupe 6 : Romain, Bastien, Mael, Kendrick

Groupe 7 : Lison, Janelle, Martin, Evan.

Groupe 8 : Lois, Noa, Thimoté, Lucas

Groupe 9 : Romain, Hugo, Antoine, Clément