-Phase analytique (collecter les informations existantes et les analyser / phase qui

permet d’avoir un cadre dans lequel on s’inscrit pour pouvoir produire notre projet).

a. Analyse
-Analyse de la commande :
 Comprendre la demande du client.
 Et les demandes spécifiques du client.

-Analyse de l’institution :
 Connaître, se renseigne et savoir les étapes, les détails du
contexte de son projet.
 Dans Le cas d’un projet spécifique surtout connaitre les
dernières technologies.
-Analyse des objectifs du client :
 Savoir ce qui cherche le client de sa commande, son Objectif.
-Analyse des besoins des usagers :
 Les usagers ne sont pas forcément les clients.
 Équilibrer entre les besoins des usagers et les besoins des
clients.
-Analyse de l’économie du projet :
 On doit avoir une idée sur l’enveloppe budgétaire.
-Analyse du site
-Analyse de la réglementation :
 Des documents administratifs :
Zoning (villa/résidence)
Prospect : ex 2 R+7séparé par 1m=impossible
(Intimité/ pas d’ensoleillement)
Hauteur : ex : R+7=H= ne pas dépasser 14metre
C.O.S. (coefficient d’occupation du sol)
C.U.S. (coefficient d’utilisation du sol)
Reculs : imposer par la loi
Analyse de la dimension urbaine :
 Raison esthétique, et fonctionnelle et pratique de la ville.
 Connaître le réseau d’évacuations des eaux pour connecter le
projet.
Analyse ergonomique

B. Programmation :
+Est une étape où l’architecte commence à développer et à
compléter son projet en l’analysant les informations au thème et au
sujet de ce dernier tous en prenant en considération les besoins du
client pour pouvoir le réaliser.

Ø Dossier du site (étude des potentialités et les contraintes du projet)

Ø Le rapport d’objectifs du projet (thème du projet/ capacité des
élèves…)
Ø L’expression des besoins en surfaces (séparation de la surface sur
les espaces)
Ø Les exigences fonctionnelles du projet (accessibilité, les flux,
liaisons avec le projet)
Ø Les exigences techniques (cahier de prescriptions techniques
générales)
Ø Les fiches espaces (surfaces, HSP, prises électriques…)

C-Objectifs :
Le but d’avoir ce bâtiment, se distinguer, se repérer, les activités qui
doit avoir… est idée qui va être transmise par ce bâtiments dès le
premier regard.
Le musée juif de Berlin Transmettre aux visiteurs la souffrance subit
par les juifs pendant la période d’hitlaire.

D-Intentions :
+ Comment le bâtiment va répondre pour atteindre les objectifs du
niveau/ la manière dont l’architecte utilise les qualités de l’espace
donnée pour faire sortir les objectifs.
=La stratégie des interventions comment l’architecte va faire pour
rependre aux objectifs.
= utilisation des ombres et les lumières, angle aigu.

+ l’architecte doit :
- Eviter un symbolisme ésotérique, qui se réfère plus à la
littérature qu’à l’espace architecturale vécu et perçu
- Faire preuve d’une grande ouverture d’esprit
- Être le moins reflex possible
- Se reposer toutes les questions
- Eviter les évidences premières.

2-Phase synthétique
Phase où on commence à créer, à produire, à proposer

A- Idée et concept :
- Idée :
Est une représentation de la pensée de l’architecte, c’est quelque chose qui
conduit et oriente le choix de l’architecte. On peut s, inspirer sa ce vient
spontanément.

De faire un bâtiment sous forme de croix de David, 1ER l’inspiration

de partir du symbole de judaïsme, développé pour enfin aboutir le
bâtiment actuel

- Concept :
 Alors que le concept c’est l’idée retravaillé, c’est une réflexion qui
assemble plusieurs éléments (observations – idées – notions) pour former
un ensemble cohérant plus délimiter il répond au concret et cherche à
élaborer des bases d'un travail concret.
L’idée retravailler de façon à avoir le travail final, le départ était la
croix de Davide mais le résultat est complétement différent.