Sommaire

I-Etude des réflexions antécédentes autour de la méthodologie de

conception
1-Approche rationaliste théorique
2-Approche systémique
3-L’approche empirique
4-L’architecturologie
II-Proposition d’un découpage méthodologique de conception
architecturale :
1-Phase analytique
a-Analyses :
 Analyse de la commande
 Analyse de l’institution
 Analyse des objectifs du client
 Analyse des besoins, des usagers
 Analyse de l’économie du projet
 Analyse du site
 Analyse de la réglementation
 Analyse de la dimension urbaine
 Analyse ergonomique
b-Programmation
c-Objectifs
d-Intentions
2-Phase synthétique
a-Idée et concept :
- Idée :
- Concept :
 Concept de métaphore
 Concept d’analogie
 Concept d’essence
 Concept de programmation
 Concept d’idéal
b-Ebauche et esquisse
3-Présentation du projet
a-Rendu
 b-Mise en page
III-Analyse des éléments exogènes à la conception :
1-La référence en architecture
2-«per-ception» et «con-ception»
3-L’outil informatique et l’orientation de conception architecturale

Sommaire : COMMENCER L’ENCHENEMENT A PARTIRE DE GRAND 2(à retenir)

->L’objectif du ce découpage est de permettre d’avoir un travail
plus complet, mais pas forcément de meilleur qualité.
Cours 1 :
I-Etude des réflexions antécédentes autour de la méthodologie de
conception = à ne pas mémoriser (compléments d’informations) NE
SONT PAS DES ETAPES !
1-Approche rationaliste théorique
2-Approche systémique
3-L’approche empirique
4-L’architecturologie
Cours2 :
II-Proposition d’un découpage méthodologique de conception
architecturale :
1-Phase analytique (collecter les informations existantes et les analyser,
mettre en rapport les uns avec les autres / phase de réflexion où on ne produit
pas encore/ phase qui permet d’avoir un cadre dans lequel on s’inscrit pour
pouvoir produire notre projet).
a- Analyses
-Analyse de la commande :
+Plusieurs types de commande qui varie énormément de
la plus précise à la plus détailler à la plus vague et
contradictoire
+Comprendre la demande du client (qu’est-ce qu’il veut ?,
une maison, clinique… et les demande spécifique du client,
maison moderne traditionnelle, 2/4 chambres l’enrichir et
établir un programme par la suite
 -Analyse de l’institution :
+Connaître, se renseigne et savoir les étapes, les détails du
contexte de son projet= le cas d’un projet spécifique surtout
connaitre les dernières technologies/ avancer (ex : les
équipements utiliser) (témoigne d’évolution du pôle=
hôpitaux).
-Analyse des objectifs du client :
+savoir ce qui cherche le client de sa commande, son
objectif (construire le plus d’appartement possible pour les vendre…
à) (avoir + d’argent) = l’intention du clients derrière son projet.
-Analyse des besoins des usagers :
+ Les usagers ne sont pas forcément les clients, (construit
une immeuble)= équilibrer entre les besoins des usagers et les
besoins des clients, pour que l’espace construit sont agréable à vivre,
fonctionnelle, ergonomique mais en même temps il faut qu’il soit
satisfaisant pour le client et à rependre à ces besoins
-Analyse de l’économie du projet :
+ On doit avoir une idée sur l’enveloppe budgétaire= nous
met certaine limites
-Analyse du site :(revoir le schéma dans le cahier)
-Analyse de la réglementation :
+des documents administratifs :
Zoning (villa/résidence)
Prospect : ex 2 R+7séparé par 1m=impossible
(Intimité/ pas d’ensoleillement)
Hauteur : ex : R+7=H= ne pas dépasser 14metre
C.O.S. (coefficient d’occupation du sol)
C.U.S. (coefficient d’utilisation du sol)
Reculs : imposer par la loi
+La ville est rigide par plusieurs plan, on a une note de
renseignement du terrain à savoir pour avoir une cohérence dans
tous le cartier (par l’état) ( zone ville/ zone R+2 / zone
commerciale…)= prescrit par l’administration.
 -Analyse de la dimension urbaine :
+ Raisons esthétique (régir la ville et avoir une certaine
logique visuelle) et fonctionnelle et pratique de la ville=
tous est ordonné
+un bâtiment ne peut jamais se détacher de son contexte
dans un milieu urbain (Hay Riad/Medina)
+ connaître le réseau d’évacuations des eaux pour
connecter le projet
! Il faut connaître les différentes villas
-Analyse ergonomique :
Tous ce qu’on a étudiés en 1er semestre niveau dimensionnel en
prenant en considération la fonctionnalité et l’accessibilité d’une
personne dans l’entourage.
(Cours 3) b-Programmation :
+Est une étape où l’architecte commence à développer et à compléter
son projet en l’analysant les informations au thème et au sujet de ce
dernier tous en prenant en considération les besoins du client pour
pouvoir le réaliser
+ Le dossier du programme doit contenir :
 Dossier du site (étude des potentialités et les contraintes
du projet)
 Le rapport d’objectifs du projet (thème du projet/ capacité
des élèves…)
 L’expression des besoins en surfaces (séparation de la
surface sur les espaces)
 Les exigences fonctionnelles du projet (accessibilité, les
flux, liaisons avec le projet)
 Les exigences techniques (cahier de prescriptions
techniques générales)
 Les fiches espaces (surfaces, HSP, prises électriques…)

c-Objectifs :
le but d’avoir ce bâtiment, ce distinguer, ce repérer, les activités qui
doit avoir… est idée qui va être transmise par ce bâtiments dés le
premiers regard.
Le musée juif de Berlin Transmettre aux visiteurs la souffrance subit
par les juifs pendant la période d’hitlaire.
d-Intentions :
+ Comment le bâtiment va répondre pour atteindre les objectifs du
niveau/ la manière dont l’architecte utilise les qualités de l’espace
donnée pour faire sortir les objectifs.
=La stratégie des interventions comment l’architecte va faire pour
rependre au objectifs : des ouvertures sous forme de cicatrices,
chemin désagréable= utilisation des ombres et les lumières, angles
aigu.
+ l’architecte doit :
- Eviter un symbolisme ésotérique, qui se réfère plus à la
littérature qu’à l’espace architecturale vécu et perçu
- Faire preuve d’une grande ouverture d’esprit
- Etre le moins reflex possible
- Se reposer toutes les questions
- Eviter les évidences premières

2-Phase synthétique
Phase où on commence à créer, à produire, à proposer
a- Idée et concept :
- Idée :
+ Elle vient spontanément, des pensés et l’esprit de
l’architecte. Par contre, elle ne permet pas de résoudre les
contraintes du projet, mais l’architecte, peut effectuer
plusieurs possibilité, qui ne seront pas nécessairement
arbitraires
De faire un bâtiment sous forme de croix de David, 1ER l’inspiration de
partir du symbole de judaïsme, développé pour enfin aboutir le
bâtiment actuel

- Concept :
 + Réflexion combine et intègre plusieurs éléments
+ Le fils conducteurs qu’on retrouve dans la forme globale,
dans le plan, la circulation, façades… ou il y a tous les
composante du projet.
+ il trace des limites à la liberté totale donnée par l’idée.
L’idée retravailler de façon à avoir le travail final, le départ était la
croix de Davide mais le résultat est complétement différent
(Cours4) + Il existe 5types de concept :
 Concept de métaphore
+On s’appuie sur un objet/ élément de la nature déjà
existant et on essaye de le retravailler, mais pas un mimétisme, où je
pose l’objet et je commence à subdivisé l’espace, mais il faut avoir
une recherche intellectuelle derrière, avec une argumentation.
= (temple de lotus, inde<<symbole de la pureté/ 9 côtés de la
fleur et représente des annexes= symbole de la religieux)
 Concept d’analogie :
+On s’appuie sur un bâtiment déjà existant pour créer un bâtiment
nouveau
Chercher un bâtiment qui peut servir de référence, et on le retravaille
différemment (pyramide de Louvres=pyramide de Kheops)
 Concept d’essence :
+On parle de l’essence du projet et devient le concept et on essaie de
le traduire sous forme de bâtiment ex : double de jeux de façade en
exposant la culture arabe et la mettre en valeur dans l’institut du
monde arabe à paris par les moucharabiés avec la culture française
pour présenter la relation entre Paris et le monde Arabe
 Concept de programmation
+le projet et sous forme de problèmes/solutions
+Où le programme devient concept (laboratoire : pro -> produit
dangereux + expérience chimique+ radiation= faire attention à la
répartition des espaces à la circulation à l’isolation de certains
espace)
=On commence à voir le projet sous forme de problèmes et de
solutions.
 Concept d’idéal
+Généralement liée à un aspect symbolique ou on prend une notion
qui est idéal et on essaie de la traduire dans un bâtiment
+Le concept le moins est le moins utilisé et le plus difficile à
exprimer : on prend une notion idéale comme la tolérance, la paix, la
beauté…; et on essaye de la traduire sous forme de bâtiment
(Parthénon d’Athènes= tous les critères de la beauté= rectangle d’or)

b-Ebauche et esquisse
- Ebauche :
+C’est le premier cristallisation de l’idée qui va être modifier
Premier jet du projet
+Les premier trace sur papier
+élément ambigu, abstrait, vague
- L’esquisse :
+c’est tous le développement du projet que l’architecte travail et
retravaille selon les contraintes, contradiction, selon hiérarchisation
des éléments du projet jusqu’à aboutir à une réponse qui est
satisfaisante
+élément réel, non ambigu, réaliste et détaillé
l’esquisse doit respecter certaines règles :

1. S’inscrire dans le cadre de certaines réalités :

- Respect des relations fonctionnelles nécessaires entre les
éléments du projet
- Dimensionnement approximatif des lieux ou parties du projet
- Prise en compte de l’orientation
2. L’esquisse doit exprimer essentiellement deux aspects du
projet :
- Son principe d’organisation spatiale par la mise en relation
des différents lieux (extérieurs ou intérieurs) du projet
- Son principe par rapport au site :
=> Ces deux aspects parfois très contradictoires doivent être associes
dans l’ébauche qui est ainsi le compromis difficile entre un principe
d’organisation qui peut être très abstrait ou très rigide et la
nécessaire mise en relation avec un site concret et précis
 3. L’esquisse doit utiliser une géométrie signifiante dans
l’espace, on devrait pouvoir lire tout ce que l’architecte voudrait
faire sans pour autant pouvoir juger de l’aspect formel en tant que
tel. Le but est d’exprimer les intentions et le concept du projet et
non pas dans le but d’exprimer les formes réelles du projet.
--------------------------------------------------------------------------------------------
Cela dit La difficulté principale de cette étape reste le
démarrage du projet, devant la page blanche ou l’écran noir la
même question revient toujours, par où commence-t-on le projet
architecturale ?
on peut répondre sur 3 démarches (3 manières juste mais
différentes) :
- Fonctionnaliste (Corbusier) :contenu qui donne sa forme au
contenant, <<c’est le pied qui donne la forme à la
chaussure>>(violet le duc) = commencer par l’intérieur ,
fonctionnalité du projet, plan du projet… et la volumétrie
devrait suivre .( projet : laboratoire)

- Formaliste (Frank Gehry) : voit la ville comme une œuvre

d’art, il donne plus d’importance à l’enveloppe,
volumétrie… , Il donne la priorité à son imagination (projet
= élément repère)

- Structuraliste (Renzo Piano) :est le fait de commencer par

la structure et sur cette base donner toute la créativité
possible ( projet usine)

3-Présentation du projet
Phase de communication du projet et qui sert à utiliser tous les outils
graphique et orale
a-Rendu
b-Mise en page
III-Analyse des éléments exogènes à la conception :
1-La référence en architecture :
+ Peut-être des bâtiments précédent/élément de la nature, en
modifiant ses caractéristiques selon le besoin du programme du
projet.
+le classement en 3 catégories :
- Pas d’inspiration/ idée ( je ne sais pas quoi je cherche) :
recherche sur une inspiration dans un monde d’image très
vaste.
- Analyse des images intéressante selon les besoins : j’ai une
idée assez particuliers je cherche des bâtiments qui ont le
même thème, la même inspiration pour comprendre la
théorie, techniques, les propos prisent en compte.
- Interprétation qui justifie les choix de l’architecte
(différence d’une personne à une autre) : chercher des
projets spécifique = Deux concepteurs, d’une même équipe
avec le même niveau d’éducation et la même expérience
Professionnelle faisant exactement la même recherche sur
le même corpus imagé, auront une vision différente de la
valeur des images recueillies.
-
2-«per-ception» et «con-ception»
+Notre perception du monde influence notre conception
+chaque personne a une sorte de mémoire interne tous ce
qu’on arrive à percevoir est stocké dans cette mémoire interne d’où
l’importance d’éduquer son œil et avoir de maximum de chose
possible de voir des magasine de lire des revues de voir des sites pour
pouvoir enrichir cette bibliothèque interne
Conception :Le passage entre le monde physique et monde mentale
 + L’architecte s’inspire du réel, fait un travail mental
d’imagination pour ensuite produire un projet qui deviendra réel.
La perception est donc déterminante dans le processus de
conception car elle permet de développer l’imagination du
concepteur et oriente sa créativité, c’est une analyse, interprétation
et un développement du « déjà vu » ou «  déjà vécu ». (Opéra de
Sydney)

3-L’outil informatique et l’orientation de conception architecturale

Que penses-tu de l’utilisation de l’outil informatique dans
l’architecture ?
Points positifs :
 Permet de travailler plus rapidement, archiver les travaux
de manière plus efficace de faciliter le travail en groupe, la
création et de conception l’émergence de nouvelles
formes et l’expérimentation d’espaces et d’organisations
de plus en plus complexe.
Points négatifs
 Il ne faut pas que l’architecture se transforme en valeur
image, il faut faire attention au catalogue, à la créativité ne
soit arrêté