Bayeul Aurore BTS COM 2

Le visuel pour la marque Perrier est un message à légende nous avons le produit et une personne
qui dit «  c’est fou un Perrier avec des bulles ». On retrouve donc un message à texte fonctionnel
et une image symbolique

Le visuel pour la marque Hyleys est un message à légende. En e et nous retrouvons une image
symbolique la Joconde tenant dans sa main une tasse de thé et sur le côté le texte fonctionnel
« Its tea time Hyleys time »

Le visuel pour la marque Mac do est un message symbolique. Juste avec le slogan on reconnaît
la marque la marque de McDonald’s du fait que c’est une marque connu du grand public et la
publicité est en soi artistique mettant en avant des personnages représentant diverses émotions.
la publicité n’a pas besoin de texte on comprend que malgré toutes les émotions on peut venir un
McDonalds comme on est.

Le visuel pour la marque Back Market est un message symbolique. Il y a un texte et la marque
écrite mais on ne cite pas les produits de la marque.

Le visuel pour la marque Mini est un message informatif. Il est composé d’une image informative
qui parle d’elle-même, photo de la voiture. Ici le texte ne fait que con rmer le produit mais avec
des informations complémentaires comme le prix.

Le visuel pour la marque Garnier et notamment la gamme de produits Fructis est un message
informatif. Il est composé d’une image des produits qui se trouve en premier plan. Le texte
con rme encore une fois le produit, avec la description de son action sur les cheveux.

Le visuel pour la marque Milka est un message à illustration. En e et le visuel est composé d’une
photo réalité du produit avec un texte résonnant comme un slogan pour la marque.

Le visuel pour la marque Lu est un message à illustration. Le visuel est composé d’une image du
produit avec comme slogan « Nourrir nos rêves », cette phrase peut être vu comme poétique qui
fais passer un message d’espoir d’autant plus que la typographie de l’écriture ressemble un peu
plus à une écriture manuscrite ce qui peut nous rappeler les poésies de l’enfance.

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