Lycée Jaber Ibn Hayan

-YOUSSOUFIA-
Professeur : HAMID HAJJI
Matière : Français
Public visé : Tronc commun technique

Texte :

Monsieur Ali est un homme maigre, solide comme sa barque,

lent, lucide ; un des hommes qui semblent faits pour être toujours en contact
avec leur monde préféré : la mer. Il a un gros nez, un gros front, de gros yeux
qui peuvent détecter les profonds secrets de la mer. Il offre, au premier
aspect, une vague ressemblance avec Cousteau qui a découvert les signes
cachés d’un monde complètement différent du notre. Ses dents sont noires et
rares, sa bouche est si ridée qu’elle prononce un assemblage de vocabulaire
relatif au domaine maritime. C’est un excellent homme et un vrai pêcheur
professionnel. Une confiance en soi, une soumission de poissons tourmentés
par l’hameçon, une pitié rare, une harmonie du corps avec l’âme, un bon
cœur : toutes ses qualités ont fait de lui une personne respectueuse.

I- Compréhension de l’écrit et langue: (10points)

1- Ce texte est descriptif. Donnez deux indices pour justifier. (1pt)

2- Quel(s) ordre(s) a-t-on suivi dans cette description ? Justifiez votre réponse. (1pt)

3- S’agit-il d’une description physique, d’une description morale ou des deux à la fois ?

Appuyez votre réponse par deux indices. (1,5pt)

4- Dans les phrases soulignées dans le texte, l’auteur décrit le personnage de manière

valorisante ou dévalorisante ? Cherchez deux mots pour prouver votre réponse. (1,5pt)
5- D’après le texte, quel métier pourrait exercer Monsieur Ali ? Donnez la phrase qui le

prouve. (1pt)

6- Quel est le type de focalisation adopté dans ce texte ? Justifiez votre réponse. (2pts)

7- Cherchez dans le texte :

 Un complément de nom

 Une proposition relative

 Un adjectif attribut

 Une comparaison (2pts)

II- Production écrite : (10points)

Sujet : Racontez un souvenir à partir des données proposées dans le

tableau ci-dessous.
Qui raconte ? Un garçon ou une fille de 17ans.
De qui parle-t-il ? De lui-même ou d’elle-même à l’âge de 8
ans.
Lieu Sur le chemin de l’école.
Moment Le matin d’un jour de pluie.
Événements Glissade, chute dans la boue, vêtements
salis, cahiers mouillés, punition par le
maître.
Impression laissée par ce ………………………………………………..
souvenir