Faut-il supprimer les notes à l’école?

De nos jours, les notes ont cédé leur place et elles ne sont pas aussi appréciées qu’avant.
Beaucoup de sociologues et spécialistes d’évaluation des élèves critiquent souvent le système
classique de notation.

Ainsi, faut-il supprimer les notes à l’école?

Les spécialistes, les parents et les apprenants ne sont pas unanimes à ce sujet.

Tout d’abord, ceux qui sont pour les notes à l’école pensent que la note est le meilleur critère
pour évaluer le travail de l’élève et elle permet aux parents de savoir où en est leur enfant.

Ensuite, la note est un critère d’évaluation plus simple que les autres systèmes d’évaluation. Par
exemple, dans certains pays européens, à l’école primaire on applique le système des couleurs
qui est imprécis et flou.

De plus, certains pensent que les notes peuvent inciter les élèves à travailler pour progresser.

Enfin, la note crée un esprit de compétition, ce qui permet de motiver les élèves de travailler dur
pour réussir.

Pourtant, notre système de notation a aussi beaucoup d’inconvénients.

Premièrement, la notation chiffrée crée une hiérarchie entre les bons et les faibles. Les élèves se
voient étiquetés, ce qui contribue à la démotivation.

Deuxièmement, les notes dépendent beaucoup de l’approche du professeur. La même copie relus
par plusieurs correcteurs peut obtenir des notes très différentes. De plus certains professeurs sont
influencés par le statut de l’élève – fille ou garçon, redoublant, enfant de milieux populaires ou
de parents cadres, etc.

A part cela, les études montrent que les professeurs se sentent obligés de mettre un certain
nombre de mauvaises notes sous la pression de leur hiérarchie ou de la société, même dans les
classe de bon niveau.

Ensuite, les notes ne sont pas informatives. Elles ne disent pas aux élèves ce qui ne va pas et sur
quoi ils doivent travailler.

Il est à noter aussi que selon certains spécialistes, les notes n’encouragent pas à bien travailler.
Au contraire, à cause du système de notation classique les élèves perdent le plaisir d’apprendre.
Ils apprennent pour avoir une bonne note, et pas forcément pour enrichir leur connaissances.

Enfin, les notes peuvent avoir de mauvais effets psychologiques sur les élèves. Très souvent à
cause des mauvaises notes, les élèves sont stressés et ne veulent plus fréquenter l’école.
En analysant les avantages et les inconvénients du système de notation classique j’arrive à la
conclusion qu’il faudrait le supprimer à l’école primaire en essayant d’encourager autrement les
élèves, parce qu’à cet âge-là les enfants sont très vulnérables face aux effets négatifs des notes.

En ce qui concerne le collège, le lycée et l’université, à ces degrés on ne peut pas se passer des
notes, mais on peut améliorer le système actuel et former les enseignants pour harmoniser leurs
approches et minimiser la partialité et la subjectivité.

1. Pourquoi ne peut-on pas se passer des notes au collège, au lycée et à l’université?

2. Quels changements proposez-vous dans le système de notation actuel ?
3. Etes-vous stressé à cause de mauvaises notes ?