Nous sommes trs nombreux nous horrifier du rsultat catastrophique du baccalaurat de cette anne.

. Le pourcentage de 15% de russite est tomb tel un couperet sur les espoirs des bacheliables nous rappelant que le systme ducatif tchadien souffre et sengouffre obstinment vers le bas fond. Le mal, il est vrai, semble pargner aucun tablissement. Mme le trs prestigieux Lyce Collge Charles Lwanga habitu ses scores staliniens de russite au baccalaurat nest pas pargn par le sisme. Voici un petit dcryptage et quelques approches de solution Il nest pas tonnant de rencontrer de nos jours des lves en classe de terminale qui narrivent pas sexprimer correctement en franais encore moins soutenir un dbat rflchi. Cette situation insolite ne peut sexpliquer que par une accumulation des tares depuis la base. De la responsabilit des enseignants En effet, il est notoire de constater que lcole primaire est abandonne aux mains des personnes dont lobjectif est moins douvrir les yeux des enfants au prodige du savoir que trouver un point de chute. Cest ainsi que lcole primaire sest retrouv avec la plupart des enseignants dmotivs car nayant pas la vocation du mtier si ce nest pas le niveau mme qui leur fait dfaut. Les enseignants du secondaire et ceux de luniversit, je mexcuse pour la gnralisation, pchent par paresse et aussi par manque de motivation. Rares sont ceux parmi eux qui ont embrass par exemple les TIC afin damliorer le contenu de leurs cours : les exemples de nos docteurs qui dispensent le mme contenu dun cours depuis plus de dix ans sont lgions. Ils sont, en outre, absents sur les rseaux sociaux, on ne leur connait pas de publication dans des revues autorises. Nous passons sous silence la corruption, des notes de complaisance Tout cela donne un cocktail au got amer qui a pour finalit la baisse de niveau tant dcrie. Nanmoins, il nest pas ici question de jeter de lanathme sur le corps denseignants encore moins le fustiger pour ce mal que tout le monde sait profond et dont les causes vont au-del de sa seule responsabilit. De la responsabilit parentale Les parents participent leur manire cette dbcle. Parce que trs peu de parents dfinissent la vie instructive de leurs enfants comme priorit, ils ne sauraient se soustraire de cette responsabilit. Beaucoup de parents, en effet, limitent leur rle la juste participation financire pour lcolage de leurs enfants. Ils ne suivent pas ce que font les enfants lcole, ils nont aucune relation avec le corps enseignant et ne sont pas indigns-encore sils sen aperoivent-quand lenfant finit lanne scolaire avec seulement quatre chapitres sur la dizaine qui composent la matire. Les parents ont le droit et aussi le devoir davoir un regard sur ce que font les enseignants de leurs enfants car non seulement ils paient pour cela mais encore ils ne sauraient rester indiffrents au devenir de leurs prognitures.

Les parents sont donc interpells reconsidrer leur attitude vis--vis de linstruction de leurs enfants afin dtre des relais indispensables dans la dispense du savoir. De la responsabilit des lves Le matre mot qui caractrise les lves aujourdhui est la facilit. Les valeurs qui font lcole ne trouvent plus beaucoup dcho chez les lves. Plus de mrite, plus desprit de comptition, plus damour du travail, plus de course vers lexcellence. Les admissions se marchandent, les notes se marchandent. Et aprs cela, on est tonn de ne pas pouvoir russir au bac par le seul mrite. Il ny a pas de solution miracle pour dcrocher son baccalaurat sinon que de passer par le travail. La triche, devenue une vertu de nos jours, est un vice qui gangrne lcole une ampleur si vaste quon ne saurait dlimiter. La certitude de pouvoir tricher coup sr sans tre inquit annihile tout effort de travail personnel. Lcole, lieu dexcellence de transmission des valeurs, devient le dpotoir de tous les vices. On ne voit plus les lves occuper discuter des thmes ayant rapport avec lcole, on ne les voit plus dans des groupes de travail surtout lapproche des sessions des examens et concours. Les nuits blanches occupes prparer le bac, connait pas. Alors, vers o allonsnous ? Un sursaut de la part des lves est indispensable pour sauver les meubles. De la responsabilit de lEtat LEtat en tant premier dcideur et financier de lcole doit prendre ses responsabilits. La premire qui devrait avoir la primaut est de replacer lhomme au centre de tout investissement allant dans le sens de lducation. Car sil est bien vrai que lEtat investit normment ces dernires annes dans lducation, il nen demeure pas moins que la formation des hommes qui devraient tre le pivot central de tout investissement durable semble tre nglige. LEtat construit des coles partout dans le pays, luniversit de Toukra est en voie de finition mais on ne trouve pas denseignants envoys par lEtat en formation afin dassurer la transmission du savoir dans ces tablissements. Pour le seul exemple de luniversit de Toukra, si lnorme investissement fait doit manquer des hommes ayant qualit pour lenseignement, il sera vraiment dplorable. Lactuelle universit de Ndjamena na pas quantitativement comme qualitativement le nombre denseignants ncessaires pour soutenir et viabiliser cette uvre moins que lEtat nait recours aux enseignants trangers pour venir combler le vide. Si le mal est aussi grand la tte, imaginez le dficit la base.

Quelques approches de solution ? La premire qui nous vient lesprit est de rendre attractif le mtier denseignant grce un programme ambitieux qui marierait un plan de carrire bien dfinie accompagner des formations continues avec des avantages sociaux et fiscaux tels le logement gratuit ou lexempt dimpts. Ce programme titre dexemple pourrait offrir des perspectives dvolution lenseignant du primaire en lui garantissant la mobilit et la formation tout au long de sa carrire. La deuxime serait de procder un filtrage des lves ds le collge afin de ne laisser venir au baccalaurat que les meilleurs. Les autres seront redirigs vers des formations professionnelles qualifiantes et orientes vers le mtier. Cela a double avantage de permettre

aux meilleurs de continuer leur cursus avec moins dencombrement dans les classes tout en permettant ceux qui nont pas les mmes chances de dvelopper dautres aptitudes pouvant leur ouvrir la porte de lemploi. Il sagit l de repenser lcole en lorientant beaucoup plus vers les qualifications que vers des diplmes. La troisime serait des mcanismes de surveillances et de contrle que lEtat doit mettre en uvre afin de contraindre les enseignants lexercice optimal de leur mtier. Un enseignant qui ne finit pas par exemple son programme annuel doit fournir des explications. Les concours dentrer aux coles normales et lISSED doivent bnficier des rigueurs et de contrles maximales afin que les mdiocres disparaissent de nos corps enseignants. Enfin, la corruption dans les coles doit tre punie avec la dernire svrit. En un mot, lEtat doit tout faire pour embellir le mtier denseignant tout en exigeant du corps un devoir de rsultat. Le dbat est ouvert.

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Manar Adam Idriss, Djoret Ehdjolbo, Arnaud Gotoraye et 11 autres personnes aiment a.
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Mohamet Hachim Zamzam Vraimt fo q"il est changement d ntr systm educatif d base, p8sk tou ls enseignants se cach dan ds cols privs en abandonan l'otr sn triste sort! Fo qe le systm pedagogiqe change. Maitna j'ai remarq dan ls ecols maternelle certaines maitress mange le got ds enfts o lieu d ls aprendr kamem c pa digne d choisir d'tr enseignan involnterment! sa fai mal. 27 juillet, 15:26 Jaime 1 personne

Gouara Dama Desire, une analyse tres pertinente qui merite une action immediate de la part de tout les acteurs. Pour le causes, je pense que la creation de certaines ecoles privees pour bcp de choses dans cette baisse de niveau. En plus l'etat etait ven...Afficher la suite 27 juillet, 19:49 Je naime plus 2 personnes

Gouara Dama Quelles sont les mesures a prendre? Tu es encore venu avec de points tres pertinents et je pense que l'etat est entrain de faire d'amelieration pour exemple le projet d'organisation du BTS par l'etat et non par les instituts prives a leur g...Afficher la suite 27 juillet, 20:04 Je naime plus 2 personnes

David Allah-ndigta Vos propos sont vraiment pertinents et les rsultats du baccalaurat de cette anne dmontrent aussi suffisance qu'il y a tant de problmes. En ce qui concerne notre cher lyce, le LCCL, il incombe la responsabilit de tous les anciens c...Afficher la suite 27 juillet, 21:22 Jaime 1 personne

Mohamet Hachim Zamzam D plus ceux d 15ans d maitna snt acroch o phone, o toeuf, o relat@ amreuse prtan ceux d'avant se contante d mandawa dan la cour, d jou o balon avc ls garons, fon d concurence d note! Vs voyz ya 1e tr grande diffrence j vs asure. Ya chaq pre doi attach sa ceinture pr fair face cl, 6 no ls enfts d maitna n'ont pa d resp o ains: si u l8 dne d cnseil, il t dira ocup tw d ts affaires alhamdoulillah. 27 juillet, 21:38 Jaime

Mohamet Hachim Zamzam Ya ma ptite d 5m qi n'aime pa l'ecol, qan j'etai entraine d la cnseill ma di: mem tw maitna en 2m an ta r1 eu jske l ecol hana chounou? Vraimt sa ma touch fond jsk j'ai rpndu patiente selment e u vera incha'allah mai ds lor ses paroles me pass d tmp'en tmp dison chaq foi s8 seule, pensif sam pass la tt. Q d la patience. 27 juillet, 22:06 Jaime 1 personne

Mountangu Yamadji personnellement, ces resultats ne m'ont auucunement surpris. le systme ducatif tchadien est en lambeau. tout le monde le sait. Parlant des enseignants,

 un moment donn, le gvt a fait de la discrimination dans ce corps. l'ide en soit es...Afficher la suite 28 juillet, 10:26 Jaime

Serge Abou Ouambi Bah! je dis toujours, quand on a des dirigeants qui n'ont pas fait long feu sur le banc de l'cole, il n'y a rien attendre d'eux. Ni pour amliorer le systme ducatif, ni pour encadrer les enfants accepter l'cole comme une porte d'entre dans la vie active. 28 juillet, 11:17 Jaime

Sylvie Mars Trs bon article. tout le monde a constat que le niveau des eleves tchadiens est nullisssime. J'ai discut y a pas tres longtemps avec deux bacheliers tchadiens, j'etais scandalise, ils n'arrivaient pas a s'exprimer en francais, pourtant ...Afficher la suite 28 juillet, 16:24 Jaime 2 personnes

Edgard Djerassem Moi je dis chapeau Desi pour cet article, et je suis entirement d'accord avec Sylvie Mars : il faut niveler vers le haut! et propos je trouve les 15% suffisamment levs, pour le niveau de plus en plus mdiocre des jeunes tchadiens, qu...Afficher la suite 5 aot, 15:22 Je naime plus 3 personnes

Arnaud Gotoraye Trs bonne Analyse Dsir Ngaryadji! le comble c'est qu'on a beau dnonc le culte de la mdiocrit; perte de salive et d'encre! personne du haut ne semble s'en soucier vritablement! la question c'est de savoir comment leur faire prendre ...Afficher la suite 8 aot, 19:03 Je naime plus 2 personnes

Dsir Ngaryadji Merci tous. Je suis ravi que ce petit article trouve cho favorable. Je suis d'avis avec Ed qu'il faut commencer le travail, mme dans notre petit cercle familial. Car, le problme est rel et comme le prdit Ed encore, il nous faut refuser maintenant d'tre tmoin de cette inclinaison vers le bas. Ragissons! 9 aot, 10:05 Jaime