DOMAINE DE FORMATION 4

DYNAMIQUES INTERINSTITUTIONNELLES, PARTENARIATS ET RÉSEAUX

LA NOTE D’ANALYSE PARTENARIALE :

Les objectifs pédagogiques visent les compétences inscrites dans le référentiel de

formation :

 Développer les dynamiques institutionnelles et interinstitutionnelles :

 Identifier les relations institutionnelles et interinstitutionnelles sur un territoire

 Mobiliser les dynamiques institutionnelles et interinstitutionnelles
 Développer les liens entre institutions et en mesurer les enjeux
 Savoir être force de propositions

 Développer des actions partenariales et en réseau :

 Travailler en réseau
 Constituer et animer un réseau d’acteur
 Mettre en relation la personne avec les interlocuteurs adaptés
 Partager son analyse avec les personnes, l’équipe et avec les partenaires adaptés dans le
respect du secret professionnel
 Identifier et analyser les enjeux d’un travail partenarial
 Identifier les partenaires interinstitutionnels et les réseaux d’acteurs à tous les échelons
territoriaux
 Coopérer avec les partenaires interinstitutionnels et les réseaux d’acteurs à tous les
échelons territoriaux
 Argumenter et valoriser l’intérêt du projet dans sa dimension collective
 Analyser les atouts et limites d’un territoire en lien avec une problématique
 Analyser les positionnements et les stratégies des acteurs

 Partager ses connaissances au sein d’une équipe et d’un réseau d’acteurs

pluriprofessionnels et pluridisciplinaires

 Mutualiser sa réflexion et sa pratique avec les professionnels de son institution et les

acteurs du champ éducatif, social et médico-social
 Savoir être force de propositions auprès des instances locales

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 S’inscrire dans un travail d’équipe

 Coopérer avec d’autres professionnels de son service, solliciter leurs avis, leurs
connaissances, leurs compétences.
 Transmettre ses observations et ses analyses
 Confronter ses observations et ses analyses
 La fonction de médiation.

Les objectifs de l’épreuve sont d’évaluer la capacité du candidat à :

 Analyser un environnement institutionnel et partenarial.

 Se positionner dans un travail d’équipe et de partenariat.
 Mobiliser les différentes ressources de l’environnement institutionnel et partenarial

Définition de l’épreuve : Il s’agit de rédiger une note d’analyse d’une situation partenariale à
partir d’une intervention sociale issue de la formation pratique.

Cadre et durée de l’épreuve : L’épreuve a lieu à l’IRTS. Un écrit de 8 à 10 pages.

Écrit : coefficient 1/ Soutenance orale : coefficient 1

Soutenance orale 30 minutes : 10 min de présentation puis 20 min d’échanges avec les deux
membres de jury.

La forme : 8 à 10 pages ; times new roman 12 ; interligne 1,5 ; Marge de gauche : 2,5 cm ;
Marge de droite : 2,5 cm ; Marge du haut : 2,5 cm ; Marge du bas : 2,5cm.

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 Support possible de rédaction de la note d’analyse  :

Introduction (environ 1 page) : Introduire votre travail : l’objet de votre note d’analyse

partenariale, votre choix de thématique, plan de la note

I- L’établissement d’accueil : Présentation du site qualifiant (environ 1 à 2

pages)

Cadre légal/ champ de la politique sociale/ missions/ rôle de l’institution/tutelles financières/

équipe/ population accueillie et problématique rencontrées

II- Les partenariats et ou réseaux : Organisation des acteurs institutionnels

autour de la thématique choisie (environ 2 à 3 pages)

L’environnement institutionnel du site qualifiant : Identifier les principaux acteurs

institutionnels, leurs missions, leur rôle, leurs domaines de compétences. À quels besoins
répond le partenariat ?

Expliquer comment ces acteurs s’inscrivent dans les réponses apportées aux besoins des
populations, comment ils coopèrent ? la place de chacun ? Existe-t’il des conventions de
partenariat, des instances de concertations (de qui sont-elles composées…).

Quel est le rôle de l’assistant de service social au sein de la dynamique partenariale ? À partir
de vos observations et expériences de stage, vous serez en mesure de préciser en quoi
l’Assistant de service social est impliqué activement dans les dynamiques institutionnelles
(fonctions de médiation, de négociation).

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 III- L’équipe : Organisation du travail d’équipe et votre rôle dans ce cadre
(environ 2 à 3 pages)

L’équipe et la vie d’équipe : Composition de l’équipe/ rôle des professionnels/

fonctionnement de l’équipe / la communication formelle, informelle/ la
coopération/l’entraide/ rythme/ taches ….

Vous et l’équipe : Comment vous coopérez avec les autres professionnels de votre
service pour intervenir sur la problématique et tenter d’apporter des réponses. ? Comment les
sollicitez-vous ? Comment vous transmettez vos observations et analyses ? comment le travail
d’équipe participe à traiter les problématiques des populations du territoire, à favoriser l’acces
aux droits des publics…. La définition du travail social.

Conclusion (environ 1 page) :

Bilan personnel, en lien avec la professionnalisation du parcours : A l’issue de cette note,

qu’avez-vous appris, quelles compétences et connaissances pensez-vous avoir mobilisées,
acquises dans le cadre de la rédaction de ce travail… Quels sont les manques, les limites ? Les
enjeux repérés pour la pratique professionnelle ?