BADMINTON

Eleve absents Eleves dispensés Séance 1

Objectif leçon - entrée dans l'activité : plaisir, réussite

- analyser besoin élèves
- jeu duel : chercher gain du match, respect adversaire
- jeu duo : maintien échange frappe haute (jeu au filet, puis milieu terrain)
- connaissance règlement : lignes, comptage points, service
AFLP 4 - respecter et faire respecter les règles, arbitrage, partenaire
5- s'engager dans l'activité, s'échauffer progressivement

objectif but organisation CR CE VARIABLES

Echauffement Réaliser 10 Organisation : par 2 sur demi- Dégagé main haute : V+ : réussir 20
Augmentation de la échanges : dégagé, terrain avec un volant - 10 échanges frapper le volant au-dessus échanges
température corporelle main basse Remplir sa fiche contrat = 1 points de la tête un peu en avant,
Mobilisation (contrat) 13 Obtenir le armer raquette (monter son V- : jonglage
articulaire coude, raquette ans le dos),
Consignes : maximum de
Créer des routines utiliser le bras libre
points
techniques Par 2, engagement libre, essayer de comme viseur
réaliser 10 échanges
- Réussir au
Dégagé main basse :
moins 1
contrat 1 : dégagé main haute - relâcher son poignet pour
contrat
faciliter sa mobilité
 main haute proche filet - coude décollé du corps
 main haute milieu terrain - frappe du bas vers le haut
 main haute fond de cours et l’avant

contrat 2 : main basse proche filet -Tenir le grippe sans

mettre l’index le long de
 main haute proche filet celui-ci
 main haute milieu terrain - mise en jeu par un
 main haute fond de cours service cuillère ou volant
posé sur le tamis
10
11 - duo (partenaire) : jouer
12 haut et sur mon partenaire
pour faciliter les échanges

SA1 service Servir croisé en Organisation : 1 volant pour 2 Marquer au Service coup droit : V+ : placer un
règlementaire cuillère dans la diagonale moins 20pts De profil, tenir volant par adversaire en face
Faire 20 services chacun sur 20 la jupe (bouchon vers le qui choisit ou il se
bas), le laisser tomber, place sur le terrain
Servir de rotation de l’avant bras, (interdiction de se
façon flexion du poignet déplacer)
Consignes :
règlementaire Servir sans que
Défi
l’adversaire
1pt pour service réussi et
touche le volant
règlementaire Servir long Service long :
2pts pour un service long (zone) ou court Mouvement de balancier,
2 pts service court (zone) raquette vers l’arrière V- : tenir la
Rotation des épaules raquette sur le
Transfert du poids du manche ou poser
corps sur le pied avant le volant sur la
Accompagner son volant : raquette
geste se termine coude au
niveau du visage

Service court :
- CD : Même gestuelle,
 puis ralentir et bloquer son
geste sans fouetté de
l’avant bras
- Service revers : déplier
avant-bras et pousser
volant

SA2 matchs Gagner rencontre Organisation : Je gagne le Joueur : je respecte mon

arbitrer 6 terrain match en 5 adversaire (pas de
2 joueurs et 1 arbitre pts moqueries, je ne crie pas)
Joueurs en attente Je ne m'énerve pas quand
Matchs en 5 points je perds (jeter raquette...) V-
Je respecte
Service aménagé
l'arbitre : pas
Consignes : de Arbitre : je suis debout au
- je gagne, je vais en zone attente contestation centre du terrain
noter ma victoire et je m'assois sur Je regarde le jeu en étant
le banc J'arbitre : concentré
- je perds, je reste sur le terrain et je j'annonce le J'annonce le score à
garde mon score score à voix chaque point à voix haute
- j'étais arbitre, je joue et je haute
commence à 0 Je suis Règlement : lignes de jeu,
- j'étais en attente, je vais arbitrer concentré service, points
dès qu'un terrain se libère
En attente : j'attends mon
tour, je récupère et je
respecte les joueurs
zone attente
Bilan séance :

Eleve
Eleves dispensés SÉANCE 2
absents
- s’échauffer de façon progressive avec raquette (contrat à remplir) savoir s’entrainer
- déplacement pas chassé, pas courus
Objectif - service règlementaire et efficace (long et haut)
- gain du match avec handicap au service
leçon - créer une interdépendance positive : score cumulé par équipe de 2 ou 3 joueurs (4 équipes de 6 joueurs par niveau)
- partenariat : record échange
- respect matériel, adversaires, arbitre

VARIABL
objectif but organisation CR CE
ES
Echauffeme Déplacement 14 - 4 élèves par terrain (2 joueurs et 2 Réussir a Pas chassés sur le côté et derrière
spécifiques au observateurs) ramener les Course vers l’avant
nt badminton volants avant Jambes semi fléchies
Augmentation 15 - 6 volants dans 6 coins du terrain V- : sans
Etre le plus rapide son camarade Fente avant au filet, jambes coté
de la 16 - Partir du centre et aller chercher raquette devant
vitesse,
température tous les volants avec la main et les répétition allure
Efficacité des Regard devant (ne pas être dos au
corporelle replacer au centre lente
déplacements : filet)
Mobilisation 17 - Défi entre 2 joueurs : compétition observateur
articulaire 18
Créer des
routines
Réaliser 10 19 Organisation : par 2 sur demi- Dégagé main haute : frapper le V+ : réussir 20
échanges : main terrain avec un volant - 10 échanges = volant au-dessus de la tête un peu échanges
techniques
haute, main basse20 Remplir sa fiche contrat 1 points en avant, armer raquette (monter
(contrat 1 et 2) 21 30 Obtenir le son coude, raquette ans le dos), V- : jonglage
utiliser le bras libre comme viseur
22 Consignes : maximum de
points
23 Par 2, engagement libre, essayer de
réaliser 10 échanges et battre son - relâcher son poignet pour
- Réussir au
record précédent faciliter sa mobilité
moins 1 contrat
24 - coude décollé du corps
25 Contrat 1 : main haute - frappe du bas vers le haut et
l’avant
 proche filet
 milieu terrain -Tenir le grippe sans mettre
 l’index le long de celui-ci
26 Contrat 2 : main basse - mise en jeu par un service
cuillère ou volant posé sur le
 Proche filet tamis
 milieu terrain
27
28
29
SA1 service Servir long Organisation : 1 volant pour 2 Marquer au Service coup droit : V+ : service
règlementaire réglementaire dans la diagonale moins 20pts sur De profil, tenir volant par la jupe court
Faire 20 services chacun 20 (bouchon vers le bas),
le laisser tomber V- : tenir la
Servir de façon frapper le volant au plus bas raquette sur le
Consignes : règlementaire manche ou
Défi (diagonale, poser le volant
1pt pour service réussi et cuillère, derrière Service long : sur la raquette
règlementaire rivière) Mouvement de balancier, raquette
2pts pour un service long (zone) vers l’arrière Service revers
Servir long et Rotation des épaules
haut Accompagner son volant : geste
se termine coude au niveau du
visage

Service court :
- CD : Même gestuelle, puis
ralentir et bloquer son geste sans
fouetté de l’avant bras
- Service revers : déplier avant-
bras et pousser volant, coude haut

SA2 matchs Gain du match Organisation : Gain du match Serveur  : Mon adversaire est V- : atelier avec
avec handicap Ronde italienne 1 arbitre devant en réception de service : je l’enseignant
en réception Binômes de niveau Respect sers haut et loin pour le mettre en
service Matchs de 21 pts (culture bad) adversaire, difficulté
arbitre
Réception de service : dès que le
Consignes : Engagement pos joueur sert, je recule en pas
Handicap pour le receveur (raquette itif chassés, je regarde le volant
posée au filet)
2 services chacun Arbitre : Joueurs :
Matchs en 11 pts, puis changement concentré, - Je cherche à déplacer mon
des joueurs puis 21 pts annonce le score adversaire pour gagner le point
(interdépendance du score) à voix haute - ne pas abandonner si je suis
mené au score ou que je perds un
match
Partenaire :
- ne pas crier quand je marque un
encourage et
point ou que je rate un volant
motive son
- je ne conteste pas les décisions
partenaire
de l’arbitre

Arbitre : j’annonce le score à

voix haute, je suis concentré au
centre du terrain, je regarde le
volant
Règlement : lignes, service,
arbitrage
Bilan séance

Eleve
Eleves dispensés SÉANCE 3
absents
- s’échauffer de façon progressive avec raquette (contrat à remplir) savoir s’entrainer
- déplacement pas chassé, pas courus
Objectif - déplacer son adversaire au fond du terrain : service long et dégagement
- gain du match avec bonus au fond
leçon - créer une interdépendance positive : score cumulé par équipe de 2 ou 3 joueurs (4 équipes de 6 joueurs par niveau)
- partenariat : record échange
- respect matériel, adversaires, arbitre

VARIABL
objectif but organisation CR CE
ES
Echauffeme Déplacement 31 - 4 élèves par terrain (2 joueurs et 2 Réussir a Pas chassés sur le côté et derrière
spécifiques au observateurs) ramener les Course vers l’avant
nt badminton volants avant Jambes semi fléchies
Augmentation 32 - 6 volants dans 6 coins du terrain V- : sans
Etre le plus rapide son camarade Fente avant au filet, jambes coté
de la 33 - Partir du centre et aller chercher raquette devant
vitesse,
température tous les volants avec la main et les répétition allure
Efficacité des Regard devant (ne pas être dos au
corporelle replacer au centre lente
déplacements : filet)
Mobilisation 34 - Défi entre 2 joueurs : compétition observateur
articulaire 35
 Créer des Réaliser 10 36 Organisation : par 2 sur demi- Dégagé main haute : frapper le V+ : réussir 20
routines échanges : main terrain avec un volant - 10 échanges = volant au-dessus de la tête un peu échanges
techniques haute, main basse37 Remplir sa fiche contrat 1 points en avant, armer raquette (monter
(contrat 1 et 2) 38 46 Obtenir le son coude, raquette ans le dos), V- : jonglage
utiliser le bras libre comme viseur
39 Consignes : maximum de
points
40 Par 2, engagement libre, essayer de
réaliser 10 échanges et battre son - relâcher son poignet pour
- Réussir au
record précédent faciliter sa mobilité
moins 1 contrat
41 - coude décollé du corps
42 Contrat 1 : main haute - frappe du bas vers le haut et
l’avant
 proche filet
 milieu terrain -Tenir le grippe sans mettre
 fond terrain l’index le long de celui-ci
43 - mise en jeu par un service
44 cuillère ou volant posé sur le
tamis
45

SA1 Réaliser un Organisation : Réaliser au Dégagement main haute: V+ : diminuer

dégagement dégagement 1 volant pour 2 sur demi terrain moins 10 - De profil : pied droit derrière la zone du fond
Choix d’un contrat a réaliser échanges longs pour un droitier
- Bras libre : viseur (pointer le V- : agrandir la
Je fais reculer volant avec doigt) zone du fond
mon adversaire - Coude droit vers arrière ,
(zone du fond) raquette haute
Consignes : Aide de
Contrat 1 : réaliser 10 échanges au l’enseignant ou
fond du terrain Je joue main bon élève pour
haute Service coup droit : distribuer les
De profil, tenir volant par la jupe volants
Contrat 2 : match à thème au fond
Respecter les (bouchon vers le bas), le laisser
du terrain
consignes : ne tomber, rotation de l’avant bras, Service revers
 1pt dès que son adversaire
pas faire de flexion du poignet
met le pied dans la zone
du fond matchs normaux
 Pas de points marqués
ailleurs Auto arbitrage Service long :
Mouvement de balancier, raquette
vers l’arrière
Rotation des épaules
Transfert du poids du corps sur le
pied avant
Accompagner son volant : geste
se termine coude au niveau du
visage

SA2 matchs Gain du match Organisation : Gain du match Joueurs : V- : atelier avec
avec bonus au Ronde italienne 1 arbitre - Je cherche à déplacer mon l’enseignant
fond du terrain Binômes de niveau Marquer au adversaire (largeur et longueur) Agrandir la
Matchs de 21 pts (culture bad) moins 3 bonus pour gagner le point zone du fond
par match - je fixe mon adversaire devant,
pour ensuite jouer derrière V+ : réduire la
- j’envoie le volant très loin pour zone du fond
Consignes : Respect
marquer au fond
Bonus de 3pts si le volant tombe adversaire,
- ne pas abandonner si je suis
dans la zone du fond arbitre
mené au score ou que je perds un
match
1 pt si je marque ailleurs sur le Engagement pos - ne pas crier quand je marque un
terrain itif point ou que je rate un volant
- je ne conteste pas les décisions
Matchs en 11 pts, puis changement Arbitre : de l’arbitre
des joueurs puis 21 pts concentré,
(interdépendance du score) annonce le score Arbitre : j’annonce le score à
 à voix haute voix haute, je suis concentré au
centre du terrain, je regarde le
Partenaire : volant
indique le Règlement : lignes, service,
nombre de arbitrage
volants marqués
en zone du fond Partenaire : je pose un volant au
Etre concentré sol à chaque fois que mon
partenaire marque 1pt au fond du
terrain (bonus)
Rendre les bonus visibles

Bilan séance

Eleve
Eleves dispensés SÉANCE 4
absents
- s’échauffer de façon progressive avec raquette (contrat à remplir) savoir s’entrainer
- déplacement pas chassé, pas courus
Objectif - déplacer son adversaire en zone avant : service court, amorti, contre amorti
- gain du match avec bonus devant
leçon - créer une interdépendance positive : score cumulé par équipe de 2 ou 3 joueurs (4 équipes de 6 joueurs par niveau)
- partenariat : record échange
- respect matériel, adversaires, arbitre

VARIABL
objectif but organisation CR CE
ES
Echauffeme Réaliser 10 47 Organisation : par 2 sur demi- Dégagé main haute : frapper le V+ : réussir 20
échanges : main terrain avec un volant - 10 échanges = volant au-dessus de la tête un peu échanges
nt haute, main basse en avant, armer raquette (monter
Augmentation 48 Remplir sa fiche contrat 1 points
(contrat 1 et 2) 49 58 Obtenir le son coude, raquette ans le dos), V- : jonglage
de la utiliser le bras libre comme viseur
température 50 Consignes : maximum de
corporelle points
51 Par 2, engagement libre, essayer de
Mobilisation
réaliser 10 échanges et battre son - relâcher son poignet pour
articulaire - Réussir au
 Créer des record précédent moins 1 contrat faciliter sa mobilité
routines 52 - coude décollé du corps
techniques 53 Contrat 1 : main haute - frappe du bas vers le haut et
l’avant
 proche filet
 milieu terrain -Tenir le grippe sans mettre
 fond terrain l’index le long de celui-ci
54 - mise en jeu par un service
cuillère ou volant posé sur le
55 Contrat 2 : main basse tamis
 proche filet
 milieu terrain
 fond terrain

Contrat 3 : Le 8 en main haute

Se mettre par 4

56
57

SA1 tournante Gain du match par Organisation : Gain du match Dès que je frappe dans le volant, V+ :
par équipe pour équipe Equipe de 3 ou 4 joueurs de niveau en 21 pts je sors du terrain et je vais
mobiliser homogène derrière mon terrain
élèves et Terrain avec une porte au fond du Respect des V- :
identifier un terrain partenaires et Quand c’est à mon tour, je rentre coopération,
problème Matchs de 21pts, à 11pts coaching adversaires sur le terrain par la porte faire le plus de
passes possibles
Consignes : Score annoncé Je me déplace et me replace très
Les élèves jouent le volant à chacun et bonus accepté vite pour ne pas gêner mes
leur tour et doivent rentrer sur le partenaires
terrain par la porte
Matchs en autoarbitrage
Débats d’idées au milieu du set
Bonus de 3pts si je marque en zone
(comment marquer des bonus,
avant
dans quel ordre mettre les élèves)

SA1 amorti Réaliser un amorti Organisation : Réaliser au Dégagement main haute: V+ : diminuer
1 volant pour 2 sur demi terrain moins 10 - De profil : pied droit derrière la zone du fond
contrat a réaliser échanges longs pour un droitier
- Bras libre : viseur (pointer le V- : agrandir la
Je fais reculer volant avec doigt) zone du fond
mon adversaire - Coude droit vers arrière ,
(zone du fond) raquette haute
Consignes : Aide de
Contrat 1 : réaliser 10 amortis l’enseignant ou
Service long/amorti Je joue main bon élève pour
Contrat 2 : match à thème haute Service coup droit : distribuer les
A et B font des dégagements et des De profil, tenir volant par la jupe volants
que A (le serveur) le souhaite, il fait Respecter les (bouchon vers le bas), le laisser
un amorti et le match commence consignes : ne tomber, rotation de l’avant bras, Service revers
pas faire de flexion du poignet
matchs normaux

Auto arbitrage Service long :

Mouvement de balancier, raquette
vers l’arrière
Rotation des épaules
Transfert du poids du corps sur le
pied avant
Accompagner son volant : geste
se termine coude au niveau du
visage

SA2 matchs Gain du match Organisation : Gain du match Joueurs : V- : atelier avec
avec bonus au Ronde italienne 1 arbitre - Je cherche à déplacer mon l’enseignant
fond du terrain Binômes de niveau adversaire (largeur et longueur) Agrandir la
 Matchs de 21 pts (culture bad) Marquer au pour gagner le point zone du fond
moins 3 bonus - je fixe mon adversaire devant,
par match pour ensuite jouer derrière V+ : réduire la
- j’envoie le volant très loin pour zone du fond
Consignes :
Respect marquer au fond
Bonus de 3pts si le volant tombe
adversaire, - ne pas abandonner si je suis
dans la zone du fond
arbitre mené au score ou que je perds un
match
1 pt si je marque ailleurs sur le - ne pas crier quand je marque un
terrain Engagement pos
point ou que je rate un volant
itif
- je ne conteste pas les décisions
Matchs en 11 pts, puis changement de l’arbitre
des joueurs puis 21 pts Arbitre :
(interdépendance du score) concentré,
Arbitre : j’annonce le score à
annonce le score
voix haute, je suis concentré au
à voix haute
centre du terrain, je regarde le
volant
Partenaire : Règlement : lignes, service,
indique le arbitrage
nombre de
volants marqués
Partenaire : je pose un volant au
en zone du fond
sol à chaque fois que mon
Etre concentré
partenaire marque 1pt au fond du
terrain (bonus)
Rendre les bonus visibles

Bilan séance