DEVOIR 6

Veuillez réaliser ce devoir en 2 heures après avoir étudié la séquence 6.

Exercice 1 : De l’énergie ! (5 pts)

Nous allons étudier l’aspect énergétique de la chute libre d’une bille, de masse 100 g, le long d’une colonne
de 2,0 m de haut, initialement vide d’air. Celle-ci est disposée verticalement. Les hauteurs sont repérées
par rapport au point le plus bas (au niveau du sol).

E (J)

2,0 m (1)
VIDE
(2)

(3)

SOL 0 Figure 1 t(s)

1) Indiquer à quelle énergie correspond chaque courbe de la figure 1. Justifier vos choix.
2) En détaillant votre démarche, déterminer la valeur de :
a) la vitesse initiale.
b) la vitesse finale.

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3) Si la colonne était remplie d’eau liquide, comment évolueraient les énergies cinétique,
potentielle de pesanteur et mécanique de la bille lors de sa chute dans l’eau liquide ?
L’expliciter à l’aide de phrases.

Donnée : g = 9,8 N.kg-1

Exercice 2 : Les montagnes russes (8 pts)

Dans une attraction foraine du type "montagne russe", un chariot de masse 50 kg est lâché sans
vitesse initiale en A. Il ne sera freiné qu'entre F et G, où il s'arrêtera.
Les frottements sont supposés nuls entre A et F.
On donne zA = 40,0 m ; zB = zD = zF = 20,0 m ; zC = 30,0 m ;
zE = 10,0 m ; zG = 0 m ; FG = 35,0 m.
On prendra g = 10 N/kg

1) Où le travail du poids est-il moteur ?

2) Où le travail du poids est-il résistant ?
3) Calculer le travail du poids pour le chariot entre A et B.
4) Calculer le travail du poids pour le chariot entre A et G.
→
5) Donner l’expression littérale du travail des forces de frottement f , considérées constantes,
entre F et G.
6) Que pouvez-vous dire pour la résultante des forces extérieures appliquées au chariot au
point G ? Justifier.
7) Quelle relation a-t-on entre le travail du poids entre A et G et celui des forces de frottement
entre F et G ? Justifier.
8) En déduire la valeur de f.

Exercice 3 : Sur les pas de Faraday ! (7 pts)

Chimiste et physicien britannique, Faraday débute sa carrière en étudiant le phénomène
d’électrolyse ; il remarque que la quantité de matière produite à une électrode est
proportionnelle à l’intensité du courant qui traverse l’électrolyte. Il note aussi que la masse
du dépôt engendré par un courant électrique est proportionnelle à la masse molaire
atomique de l’élément déposé divisée par un nombre entier (1, 2,
3, 4).
L’objectif de cet exercice est de retrouver ces résultats. Michael Faraday (1791 – 1867)
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On réalise l’électrolyse d’une solution de sulfate de cuivre (Il)

(Cu2+(aq) + SO4 2-(aq)) entre deux électrodes inattaquables de
carbone afin d’obtenir à l’une des électrodes un dépôt de cuivre.

Donnée : couple Cu2+(aq) / Cu (s)

1) Vers quelle électrode se déplacent les ions Cu2+ ?

Justifier.

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2) Écrire la demi-équation électronique mettant en jeu le couple oxydant-réducteur du cuivre.
3) Donner la relation entre la quantité de matière de cuivre déposée nCu au bout d’une durée Δt
d’électrolyse et la quantité d’électrons (exprimée en mol) ne ayant circulé dans le circuit.
4) Exprimer la quantité d’électrons (exprimée en mol) ne en fonction de l’intensité I du courant
d’électrolyse, la durée Δt de l’électrolyse, le nombre d’Avogadro NA et la charge électrique
élémentaire e.
5) Établir la relation entre la quantité de matière de cuivre déposée nCu au bout de Δt et l’intensité
du courant I d’électrolyse ; montrer que l’affirmation : « la quantité de matière produite à une
électrode est proportionnelle à l’intensité du courant qui traverse l’électrolyte » est vérifiée.
6) À partir de la relation précédente, exprimer la masse de cuivre mCu déposée au bout de Δt et
montrer que la seconde affirmation « la masse du dépôt engendré par un courant électrique est
proportionnelle à la masse molaire atomique de l’élément déposé, divisée par un petit nombre entier »
est aussi vérifiée.
7) Que vaut ici « le petit nombre entier » ?

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