PARTIE A: EVALUATION DES RESSOURCES /10 points

I-ACTIVITES NUMERIQUES/5 points

EXERCICE-1 /1.5pt 190MA1703

EXERCICE-2 /1.5pt 190MA1674

 

Traduire à l'aide des inégalités:

signifie que
signifie que
Factorisons :
ù

EXERCICE-3 /2pts 190MA1717

é é é é é

II-ACTIVITES GEOMETRIQUES/5 points

EXERCICE-1 /1.5pt 190MA1011

On donne: Sinus

1) Calcul de
On sait que d'où

2) Montrons que

3) On donne . Calculons

EXERCICE-2 /1.5pt 190MA1689

Placons les points et dans le repère:

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 2.a.  et

b.  alors et sont orthogonaux.

EXERCICE-3 /2pts 190MA1793
Plaçons les points et dans le repère :

Calculons les coordonnées des vecteurs et puis montrons que ces vecteurs sont orthogonaux:

donc . , donc . On a:

donc les vecteurs et sont orthogonaux.

Calculons des coordonnées du point , milieu du segment puis plaçons .

L'abscisse du point est égale à : .
L'ordonnée du point est égale à : . Donc le point a pour coordonnées .
Placement du point (voir figure).
Construisons le point , symétrique du point par rapport à K puis justifions que l'angle est droit.
Construction du point (voir la figure de la question 1). 
L'angle est droit car il est le symétrique par rapport à de l'angle qui est droit d'après la question 2 .
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 PARTIE B: EVALUATION DES COMPETENCES/ 10points

SITUATION PROBLEME 190MA1643

Surface occupée par la case
Surface restante
Nombre d'arbre fruitier
Alors on peut trouver plus de 1500 arbres sur ce terrain
Hauteur du cône
Volume du cône
Volume du cône réduit
Volume du grenier
Le grenier ne suffira pas à stocker les de graines.
Surface du toit
Prix de la tôle
Cout total de la toiture 6521600
Contribution des vilageois

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