Selon le lieu de la Causes externes Causes internes

cause Difficulté d'une Aptitudes

tâche, chance, intellectuelles, talent,
Attribution de qualité de effort, fatigue…
causalité interne ou l'enseignement,
externe camarades…
Selon l'étendue de la Globale quand Spécifique quand
cause elle apparaît dans elle n'apparaît que
toutes sortes de dans certaines
Attribution globale situations : catégories de
ou spécifique situations :
 aptitudes
 matière
intellectuelles…
particulière, formes
des évaluations
Selon l'état dans le Les causes sont Les causes sont liées
temps de la cause perçues comme à un état temporaire
permanentes dans le temps
Attribution stable ou dans le temps  Humeur de
temporaire  Intelligence, l'enseignant, effort,
programme maladie…
scolaire…
Selon la possibilité L'élève estime L'élève estime qu'il
d'agir ou pas sur la qu'il n'a aucun aurait pu l'éviter
cause pouvoir sur elle
Attribution
contrôlable ou
incontrôlable
A quoi un élève attribue-t-il ses échecs ou ses réussites ?

D’après Roland VIAU, La Motivation en contexte scolaire