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‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫مسيو ‪/‬احمد جمال فتوح‬

‫ثق تماما ً أن هناك من‬


‫يسهر على خدمتك‬
‫ويسعى دائما ً لتفوقك‬
‫وحصولك على أعلى‬
‫درجة فكن دائما ً‬
‫مصدر فخر وسعادة له‬
‫مع خالص تحياتي‬
‫مسيو‪ /‬احمد جمال فتوح‬
‫(المحمول ‪ -‬الواتس)‬
‫‪20404602210‬‬

‫مذكرة الصخرة‬ ‫‪1‬‬ ‫المحمول‪-‬الواتس‬


‫‪01212640054‬‬
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬

Les verbes ‫االفعال‬


Jouer à ‫يلعب‬ Lancer ‫يرمي‬-‫ يلقي‬-‫يطلق‬
Faire de ‫يمارس‬ passer ‫ يمرر‬-‫ يقضي‬-‫يمر‬
pratiquer ‫يمارس‬ Participer à ‫يشارك‬
gagner ‫يفوز‬ attraper ‫يلتقط‬
perdre ‫يخسر‬ diriger ‫يدير‬
s'entraîner ‫يتدرب‬ courir ‫يجرى‬
marcher ‫ يمشي‬siffler ‫يصفر‬
nager ‫يسبح‬-‫ يعوم‬frapper ‫يضرب‬
Se lever ‫ يستيقظ‬Sauter ‫يقفز‬
encourager ‫ يشجع‬Marquer ‫يسجل‬
mettre ‫ يضع‬/‫يرتدي‬
‫افعال هامة‬
devoir. ‫يجب‬ Faire .‫يعمل‬
Je dois Nous devons Je fais Nous faisons
Tu dois Vous devez Tu fais Vous faites
Il doit Ils doivent Il fait Ils font
Perdre ‫يخسر‬ courir ‫يجري‬
Je perds Nous perdons Je cours Nous courons
Tu perds Vous perdez tu cours vous courez
Il perd Ils perdent il court ils courent.

Les Noms masculins ‫االسماء المذكرة‬


Un jeu ‫ لعبة‬Un ballon ‫كرة كبيرة‬
Un tournoi ‫دورة – دوري‬ Un match ‫مباراة‬
Un résultat ‫نتيجة‬ Un équipement ‫ تجهيز‬-‫اعداد‬
un casque ‫قناع‬ Un maillot ‫شورت رياضي‬
Un cheval ‫حصان‬ Un maillot de bain ‫مايوة سباحة‬
Un but ‫هدف‬ l'athlétisme ‫العاب قوى‬
Un vélo ‫دراجة‬ Un terrain ‫ملعب‬
Un tutu ‫زي العبة البالية‬ Un court de tennis ‫ملعب تنس‬
Un filet ‫شبكة‬ Un objet ‫شئ‬
Un panier ‫سلة‬ Un kimono ‫زي خاص بالجودو والكارتية‬
Des gants ‫قفازات‬ Un Volant ‫كرة تنس الريشة‬
Un survêtement de sport )‫لبلس رياضي (ترننج‬ Le yoga ‫رياضة اليوجا‬

. ‫لن تبلغ المجد حتى تلعق الصبر‬ ‫ال تحسبن المجد تمرا أنت آكله‬

‫مذكرة الصخرة‬ 2 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


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‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
Les Noms féminins ‫االسماء المؤنثة‬
une balle ‫ كرة صغيرة‬une stratégie ‫خطة‬
une activité ‫ نشاط‬une boule de fer ‫كرة حديدية‬
une équipe ‫ فريق‬une randonnée ‫نزهة‬
‫مكان السباق‬-‫ ممشى‬-‫مدرج‬
une piste une competition ‫مسابقة‬
une piscine ‫ حمام سباحة‬une tenue ‫زي – ملبس‬
une corde ‫ حبل‬une fois ‫مرة‬
une raquette ‫ مضرب‬une patinoire ‫ساحة التزلج‬
une montagne ‫ جبل‬La mer ‫البحر‬
une route ‫ طريق‬La campagne ‫الريف‬
une cours ‫ سباق‬Des baskets ‫حذاء رياضي‬
une chose ‫ شئ‬Des chaussures ‫حذاء‬
Personnages
Un(une)joueur (euse) )‫ العب(ة‬Un(une)entraîneur (euse) )‫مدرب(ة‬
Un(une)gardien(ne) de but ‫ حارس(ة) مرمى‬Un(une) basketteur (euse) ‫العب(ة) سلة‬
Un(une)arbitre )‫ حكم(ة‬Un(une)coureur (euse) )‫عداء(ة‬
Un(une) nageur (euse) )‫ سباح(ة‬Un(une) boxeur (euse) )‫مالكم(ة‬
Un(une) footballeur (euse) ‫ العب(ة) كرة قدم‬Un(une)cavalier(ère) )‫فارس(ة‬
Un(une) champion (euse) )‫بطل(ة‬
Adjectifs ‫صفات‬ Adverbes ‫ ظروف‬Prépositions‫حروف جر‬ Expressions ‫تعبيرات‬
Nécessaire ‫ ضروري‬Extrême ‫خطير‬
Intéressant (e) )‫ شيق(ة) –ممتع (ة‬Long (ue) )‫طويل(ة‬
Amusant (e) )‫ مسلي(ة‬Utile )‫مفيد(ة‬
Violent (e) )‫ عنيف(ة‬Inutile )‫غير مفيد(ة‬
Rapide )‫ سريع(ة‬Individuel(le) )‫اناني(ة‬
lent (e) )‫ بطيء(ة‬Il faut ‫يلزم‬
Collectif(ve) )‫ جماعي(ة‬Vite ‫بسرعة‬
sportif(ve) )‫ رياضي(ة‬Ensemble ‫معا – سويا‬
tôt ‫مبكرا‬
Expressions:
Avoir lieu ‫ يتم‬-‫يحدث‬ Le match a lieu au stade du caire.
Àquelle heure ‫في أي ساعة‬ Àquelle heure tu as rendez-vous au club?
Il faut…..pour……. ...‫لكي‬...‫يلزمنا‬ Il faut un ballon pour jouer au foot.
Faire du sport ‫يمارس الرياضة‬ Je fais du sport tous les jours.
cʹest utile de ‫من المفيد ان‬ cʹest utile de faire du sport.
Être en forme ‫في كامل اللياقة‬ Je fais du sport pour être en forme.

: ‫يقول سيدنا عمر بن الخطاب‬


. ‫ ألجعل عفوي عنه شكرا لك على قدرتي عليه‬، ‫ رب قدرني على من ظلمني‬

‫مذكرة الصخرة‬ 3 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


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‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬

Les sports ‫الرياضات‬


Quel sport tu aimes ? ‫أي رياضة أنت تحب ؟‬ - J'aime le football.
Tu fais quoi comme sport ? ‫ ماذا تمارس كرياضة ؟‬-Je fais du tennis.
Le hockey ‫ الهوكي‬Le football ‫كرة القدم‬
Le hockey sur glace ‫ هوكي على الجليد‬Le tennis ‫كرة التنس‬
Le golf ‫ الجولف‬Le tennis de table ‫تنس الطاولة‬
Le judo ‫ الجودو‬Le basketball ‫كرة السلة‬
Le cyclisme / vélo ‫ ركوب الدراجة‬Le volleyball ‫كرة الطائرة‬
Le patinage ‫ تزحلق بحذاء‬Le badminton ‫تنس الريشة‬
La boxe ‫ المالكمة‬Le handball ‫كرة اليد‬
La lutte ‫ المصارعة‬Le rugby ‫كرة الرجبي‬
La pétanque ‫ لعبة الكرة الحديدية‬Le ski ‫التزحلق على الجليد‬
La natation ‫ السباحة‬Le tir à l'arc ‫رمي القوس‬
La planche à voile ‫ تزلج شراعي‬Le ping - pong ) ‫تنس الطاولة ( بنج‬
La randonnée ‫ التنزه على االقدام‬Le jogging ‫الجري الخفيف‬
La marche ‫ المشي‬Le vollibre ‫الطيران الحر‬
La gymnastique ‫ الجمباز‬Le yoga ‫اليوجا‬
La course à pied ‫ الجري‬Le rafting ‫التجديف‬
La voile ‫ المركب الشراعي‬le VTT (vélo tout-terrain) ‫سباق دراجات فى الجبال‬
La chasse ‫الصيد‬ Le karaté ‫الكاراتية‬
La luge ‫التزحلق جالسا‬ Le canyoning ‫هبوط الشالل‬
La plongée ‫الغطس‬ Le kitesurf ‫ركوب األمواج‬
L'équitation ‫الفروسية‬ Le kayak ‫رياضة تجديف‬
L'escalade ‫تسلق الجبال‬ Le patin à glace ‫التزلج على الجليد‬
L'escrime ‫المبارزة‬ Le squash ‫االسكواش‬
Le deltaplane ‫ الطيران الشرعي‬Le skate ‫التزلج على لوح‬
La danse ‫ البالية‬La cours à pied ‫سباق الجري‬
:‫الحظ‬
:‫تنقسم االلعاب الرياضية الى عدة انماط‬-1
:‫(يتعرض من يمارسها لخطر االصابة و منها‬des sports extrêmes (‫*رياضيات خطيرة‬
)l'escalade-le canyoning-leVTT-le deltaplane-le rafting-la boxe )

:‫)يتكون فيها الفريق من اكثر من العب ومنها‬des sports d'équipe) ‫*رياضيات جماعية‬
(le foot-le basket-le hand-le volley-le rugby)
:‫)يتكون فيها الفريق من العب واحد ومنها‬des sports indiviuels) ‫* رياضيات فردية‬
(le tennis-le ping pong-le squash-le karaté-le jogging-la natation)
:‫)تمارس في المسطحات المائية ومنها‬des sports nautiques)‫*رياضيات مائية‬
(la natation-la plongée-le kitesurf)
:‫)ومنها‬en plein air) ‫*رياضيات تمارس في الهواء الطلق‬
(le ski-la randonnée-la marche)
.)e) ‫)دون حذف حرف‬le)‫)تسبق باداة التعريف‬yoga- hockey-handball) ‫االلعاب الرياضية‬-2
EX-je préfère le hockey et le yoga.

‫مذكرة الصخرة‬ 4 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


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‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
.)vélo tout terrain)‫)هي اختصارل‬leVTT) ‫رياضة سباق الدرجات في المنحدرات‬-3
EX-je fais du VTT à la montagne.
.‫)يمكن ان تكتب بدونه‬ball) ‫الرياضيات التي تنتهي بالمقطع‬-4
EX-je préfère le basket et le volley.
.(la pétanque ‫ كل الرياضيات التي تعتمد على الكرات مذكرة ماعدا ( الكرة الحديدية‬-5
EX-je pratique le foot et la pétanque.
.‫) مع العاب السباقات‬à(‫ الحظ استخدام حرف الجر‬-6
EX-(la cours à pied - la cours à vélo - la cours à moto).
:‫) يسبق االماكن التالية‬sur) ‫ الحظ حرف الجر‬-7
Sur le terrain ‫ على الملعب‬Sur le patinoire ‫على ساحة التزحلق‬
Sur le stade ‫ على ارضية االستاد‬Sur la route ‫على الطريق‬
Sur le court de tennis ‫ على ملعب التنس‬Sur la mer ‫على البحر‬
Les sports ‫الرياضات‬
*Où tu fais du football ? ‫ * أين تمارس كرة القدم ؟‬Je fais du football au stade.
*De quoi tu as besoin pour faire du football ? * J'ai besoin d'un ballon pour faire du football.
h

Les sports ‫ الرياضيات‬L'outil / l'objet / l'équipement Le lieu


1- Le football ‫ كرة القدم‬un ballon ‫كرة‬
au stade -sur le terrain
2- Le rugby(‫الريكبي(كرة القدم االمريكية‬ un ballon de rugby
3- Le tennis ‫ التنس‬une balle / des raquettes Sur le court de tennis
4- Le handball ‫ كرة اليد‬un ballon
5- Le basketball ‫ كرة السلة‬un ballon – un panier. ‫سلة‬
6- Le volleyball ‫ كرة الطائرة‬un ballon – un filet. ‫شبكة‬
7- Le badminton ‫تنس الريشة‬ Un volan ‫ –كرة تنس الريشة‬une raquette.
8- Le judo ‫الجودو‬ Un kimono.‫زي خاص بالجودو والكاراتية‬
Au gymnase.
9- Le karaté ‫الكارتية‬ Un kimono.
10- Le ping-pong Une balle – des raquettes.
11- La boxe ‫المالكمة‬ Des gants ‫ –قفازات‬un casque.‫خوذة‬
12- La gymnastique ‫الجمباز‬ Un maillot de gymnastque
13- le cyclisme ‫سباق الدرجات‬ Un vélo – un casque
14- La cours à pied ‫سباق الجري‬ Des chaussures de sport – des baskets Sur la route
15- Le ski ‫التزلج على الجليد‬ Une planche de sport
16- l'escalade ‫ تسلق الجبال‬Une corde ‫ – حبل‬un casque à la montagne
17- Le VTT ‫ ركوب الدرجات في المنحدرات‬Un vélo - un casque
18- La natation ‫ السباحة‬un maillot de bain
19- Le kitesurf ‫ التزلج على الماء‬Une planche. ‫لوح خشب‬ à la mer.
20- l'équitation ‫ الفروسية‬Un cheval ‫حصان‬ à la campagne
21- Le patinage ‫التزلج‬ Des patins à la patinoire
22- La petanque ‫ لعبة الكرة الحديدية‬Des boules en fer . ‫كرات حديدية‬ Dans le parc.

:‫هناك صنفان من البشر‬


،‫أن تعيش لحاضرك فقط وال تبصر غدك فتنتظر ما يصنع اآلخرون لك‬
"‫أو أن تعيش لتمتلك غدك وتصنع مستقبلك بيدك ألن " الغد لمن يراه‬

‫مذكرة الصخرة‬ 5 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


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‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
*Parler des activités sportives et des loisirs ‫*الحديث عن االنشطة الرياضية‬
.(faire-jouer( ‫للحديث عن االنشطة الرياضية التي نمارسها نستخدم احد االفعال‬
v. Faire V.Jouer
Je fais Je joue
tu fais tu joues
Il,elle,on fait Il,elle,on joue
Nous faisons Nous jouons
Vous faites Vous jouez
Ils,elles font Ils,elles jouent
. ‫(مع جميع االنشطة وااللعاب الرياضية وذلك للتعبير عن ممارسة الرياضة بانتظام‬faire) ‫* يستخدم فعل‬
*Faire de (article partitif) + (‫)اسم رياضة‬
Faire + du + ‫اسم رياضة مفرد مذكر‬ -je fais du tennis.
Faire + de la + ‫اسم رياضة مفرد مؤنث‬ -je fais de la gymnastique.
Faire + de l' + ‫ اسم رياضة مفرد بنوعيه يبدا بحرف متحرك‬-je fais de l'escalade.
Faire + des + ‫اسم رياضة جمع بنوعيه‬ -je fais des courses.
!‫انتبه‬
.)de – d') ‫( عند النفي الى‬du – de la – de l' – des ) ‫ تتحول ادوات التجزئة‬-1
Je fais du judo. Je ne fais pas de judo.
Je fais de la boxe. Je ne fais pas de boxe.
Je fais de l'escalade. Je ne fais pas d'escalade.
Je fais des cartes. Je ne fais pas de cartes.
.‫( مصدرا بعد افعال الشعور‬faire)‫*تبقى ادوات التجزئة كما هي عند النفي اذا كان فعل‬
( vouloir – aimer – adorer – préférer – détester )
:savoir ‫ إذا كان الفعل األول‬ski ‫لعبة‬ ‫ ماعدا‬-
J'aime faire du football. Je n'aime pas faire du football.
Mon ami préfère faire de la boxe. Mon ami ne préfère pas faire de la boxe
Je sais faire du foot. Je ne sais pas faire du foot.
Je sais faire du ski. Je ne sais pas faire de ski.
.‫ ) اذا سبقها ظرف كمية‬de - d' ) ‫)الي‬du - de la - de l'-des) ‫ تتحول ادوات التجزئة‬-2
EX-je fais beaucoup de vélo.
.(de - d' )‫( قبل االالت الموسيقية بمعنى (يعزف) وعند النفي تتحول ادوات التجزئة الى‬faire) ‫نستخدم فعل‬-3
Le violon ‫ الكمان‬La flûte ‫العود‬
Le piano ‫ البيانو‬La trompette ‫البوق‬
Le saxophone ‫ الة الساكس‬La guitare ‫الجيتار‬
*Je fais du piano. ► Je ne fais pas de piano.
*jouer à +‫اسم الرياضة‬
.‫(مع االلعاب التي تعتمد على استخدام الكرة او العصا وكذلك مع االلعاب الذهنية‬jouer) ‫* يستخدم فعل‬
jouer + au + ‫اسم رياضة مفرد مذكرتبدا بحرف ساكن‬ -je joue au football.
jouer + à la + ‫اسم رياضة مفرد مؤنث تبدا بحرف ساكن‬ -je joue à la pétanque.
jouer + à l' + ‫ اسم رياضة مفرد بنوعيه يبدا بحرف متحرك‬-je joue à l'euromillion./ à l'ordinateur.
jouer + aux + ‫اسم رياضة جمع بنوعيه‬ -je joue aux échecs.
!‫*انتبه‬
.(faire( ‫( مع االلعاب التي ال تستخدم فيها الكرات بل نستخدم فعل‬jouer(‫ال يجوز استخدام فعل‬-1
Ex:Je joue à la boxe (x) *Je fais de la boxe.(√)
.‫ ( قبل االالت الموسيقية‬du - de la - de l'-des) ‫( متبوعا باحد حروف الجر‬Jouer) ‫نستخدم فعل‬-2
Ex:Je joue (du piano – de la guitare – de l'orgue).
. ‫وعند النفي ال تتغير حروف الجر التي تسبق االلة الموسيقية‬-
Ex:Tu joue du violon? Non,je ne joue pas du violon.

‫مذكرة الصخرة‬ 6 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


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‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
: ‫للتعبير عن االنشطة الرياضية التي نمارسها يمكن استخدام افعال اخرى مثل‬-3
( aimer - adorer - préférer - pratiquer - détester) + ‫اسم الرياضة مسبوقة باداة تعريف‬
J'aime le football. Je n'aime pas le football.
J'adore la natation. Je n'adore pas la natation.
Je pratique l'équitation. Je ne pratique pas l'équitation.
Je déteste les jeux vidéo. Je ne déteste pas les jeux vidéo.
Choisissez la bonne réponse :
1. Marc et son frère ……..à la pétanque. (joue - jouent - joues)
2. Je…………… au basket. (joues - jouent - joue)
3. Il………. du football. (fait - fois - font)
4. Ma copine et moi, nous…… de la danse (faites - faisons -font)
5. Yarra…….. dans la piscine chaque jour. (nage - nages - nagez)
6. Nous……….. la course à pied. (perds - perdons - perdez)
7. Tu…….. au badminton avec tes amis ? (joues - joue - jouons)
8. Il adore ………du tir à l'arc. (faire - fais - fait)
9. Les parents …….au ping-pong. (joue - jouez - jouent)
*Les verbes du sport ‫افعال تستخدم عند الحديث عن الرياضة‬
1- marcher ‫ يمشي‬-Mon père marche beaucoup le matin.
2- Courir ‫ يجري‬-Mohamed Salah court très vite.
3- Lancer ‫ يرمي‬-Je lance le ballon à Julien.
4- Attraper ‫ يلتقط‬-Il attrape le ballon.
5- Perdre ‫ يخسر‬-L'équipe perd le match.
6- Gagner ‫ يفوز‬-Liverpool gagne le match.
7- Sauter ‫ يقفز‬-Je saute pour attraper le ballon.
8- Nager ‫ يسبح‬-Il nage dans la piscine.
9- S'entraîner ‫ يتدرب‬-Je m'entraîne au gymnase.
10 Siffler ‫ يصفر‬L'arbitre siffle pour annoncer une faute.
11- Marquer un but ‫ يسجل هدف‬-Mohamed Salah marque un but.
L'interrogation .‫االستفهام‬
Que /Qu'est-ce que? ‫للسؤال عن مفعول مباشر غير عاقل‬

.‫) لسالمة النطق‬quoi) ‫) اذا جاءت في وسط او نهاية السؤال تصبح‬que( ‫*اداة االستفهام‬
*Comme sport,je fais du yoga. *Il fais du tennis.
 Qu'est-ce que tu fais comme sport? ……………………………………………..
 Que tu fais comme sport? ……………………………………………..
 Que fais - tu comme sport? ……………………………………………..
Tu fais quoi comme sport? ……………………………………………..

* je m' entraîne le matin


Quand est-ce que tu t' entraînes? Quand t' entraînes- tu?
Quand tu t' entraînes?  Tu t' entraînes quand ?

! ... ‫ تصبح عند الناس أفضل ممن يعطيهم الذهب والفضة‬، ‫ وكالمك لينا‬، ‫ليكن وجهك باسما‬

‫مذكرة الصخرة‬ 7 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


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‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬

: ‫للسؤال عن الساعة المحددة نستخدم‬


À quelle heure + Est-ce que ‫إحدى طرق‬
Ex: Je vais à l’ école à 8 heures.
À quelle heure est-ce que tu vas à l’ école?
 À quelle heure tu vas à l’ école?
 À quelle heure vas – tu à l’ école ?
Tu vas à l’ école à quelle heure?

Combien de / d' + ) ‫ االسم المعدود ( اسم جمع‬+ Est-ce que ‫إحدى طرق‬
) Combien ( ‫) ال يدغم بعد‬de) ‫*حرف الجر‬
* Je passe 5 heures à l' école.
 Combien d' heures est-ce que tu passes à l' école?  Combien d' heures passes - tu à l' école?
 Combien d' heures tu passes à l' école?  Tu passes à l' école Combien d' heures?
-: ‫وهى لها أربعة أشكال‬
[1] quel ‫مفرد مذكر‬ [2] quelle ‫مفرد مؤنث‬
[3] quels ‫[ جمع مذكر‬4] quelles ‫جمع مؤنث‬

Quel + ‫ االسم‬+ Est-ce que ‫وهى تأتى‬ Quel + être ‫ تصريف فعل‬+ ‫تأتى بمعنى ( ما )االسم‬
) ‫بمعنى ( أى‬
*Je préfère le football. *mon sport préféré est le football.
 Quel sport est – ce que tu préfères?  Quel est ton sport préféré?
 Quel sport tu préfères?
 Quel sport préfères – tu ?
Tu préfères quel sport?
Choisissez la bonne réponse :
1. ……….fois tu vas au club par semaine ? ( Quand - Ou - Combien de)
2. …….sport elle fait? ( Que - Quel - Qu'est-ce que)
3. …………..tu vas au cinéma? (Où - Que - Quand)
4. …………..on sert le dîner ? (où - Qu'est-ce que - A quelle heure)
5. …………..y a-t-il sur la table ? (Où - Qu' - Combien)
6. …….jours il te faut pour finir ce projet ? ( Combien de - D'où - Que)
7. ………………produits elles achètent ? (Quel - Quelles - Quels)
8. …………………tu reviens de Paris ? (D'où - Quand - Que)
9. …………allez-vous au lycée le matin ? (Comment - Qui - Quels)
10. ………………est ta nouvelle adresse? (Quel - Quelle - Pourquoi)
11. …………veux-tu acheter pour le dîner ? (Que - Quel - Quoi)

. !!!! ‫ ويفارقك في الظالم‬، ‫المنافق كالظل يرافقك في الضوء‬

‫مذكرة الصخرة‬ 8 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
‫أهم ما نتعلم في هذا الدرس‬

1- Pour demander et exprimer le sport préféré:


* Quel sport tu préfères?
* Tu fais quel sport? Je fais du foot.
* Ton sport préféré, c'est quoi?

2- Pour s'informer sur le lieu de l'entraînement:


* Où t' entraînes – tu ?
* Je m'entraîne au gymanse.
Ton entraînement,c'est où?
* À quel lieu t'entraînes – tu ?

3- Pour s'informer sur l'heure de l'entraînement:


* Quand t' entraînes – tu ?
* Tu t' entraînes à quelle heure ?  Je m'entraîne à 10 heures.
*

4- Pour s'informer sur les équipements d'un sport:


* Que faut– il pour jouer au foot?
* Quels objets il faut pour jouer au foot ? Il faut un ballon.
* Quels objets tu utilises pour faire du foot?

5- Pour s'informer sur l'opinion sur le foot :


* Comment trouves – tu le foot ?
* Quel est ton avis sur le foot ? Le foot , c'est sympa
* Le foot,qu'est-ce que tu en penses?

‫مذكرة الصخرة‬ 9 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬

- Réponds à cet E - Mail suivant :-


De Mohamed@yahoo.com De Judy @yahoo.fr
A Judy@yahoo.fr A Mohamed @yahoo.com
Salut, Salut,
-Quel sport préfères – tu ? -Je préfère le football .
-Tu t' entraînes où? - je m'entraîne sur le terrain de mon
-À quelle heure est l'entraînement? quartier
Ciao - Je commence l'entraînement à 10h30.
Mohamed Ciao
Judy
Salut, Salut,
-Que fais – tu comme sport collectif? - Je fais du basket.
- Tu participes à des compétitions? - Oui, je participe à des compétitions
-Comment trouves – tu ton entraineur? - Mon entraineur est sympa.
Ciao
Ciao Judy
Mohamed
De Mohamed@yahoo.com De Judy @yahoo.fr
A Judy@yahoo.fr A Mohamed @yahoo.com
Salut, Salut,
-Quel sport fais – tu en été ? -En été, je fais de l'esclade .
-Combien de fois t'entraînes - tu? -je m' entraîne deux fois par semaine.
-Il te faut quoi pour ce sport? - Il faut une corde pour faire ce sport.
Ciao Ciao
Mohamed Judy
Salut, Salut,
- Quel sport nautique fais – tu ? - J'aime faire de la natation.
- Il te faut quoi pour ce sport? - Pour nager, il faut un maillot de bain.
-Quand tu fais ce sport? - Je fais ce sport en vacances d'été
Ciao
Ciao Judy
Mohamed

‫ال تعجلن فليس الرزق بالعجل‬


‫الرزق في اللوح مكتوب مع األجل‬
‫ لكنه خلق‬..‫فلو صبرنا لكان الرزق‬
.‫اإلنسان من عجل‬

‫مذكرة الصخرة‬ 10 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


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‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬

Sujets
1- écrivez un mail à votre cybercopain français pour parler de votre sport préféré !
( s'entraîner – se composer de - l' entraîneur(

De mido@yahoo.fr
À jean @yahoo.fr
Objet Mon sport préféré.
Salut,
J'adore les sports d'équipe. Je joue au football. Je pratique ce sport trois
fois par semaine. Je m'entraîne sur le terrain de mon quartier. Une équipe de
foot se compose de onze joueurs. Mon entraîneur est super sympa.
Au revoir.

2-Parlez d'un sport qu'on fait sur l'eau !


(Quel sport – Quels objets – Comment tu le trouves)

La natation, c'est un sport nautique. On pratique ce sport sur la mer ou à la


piscine .Pour faire de la natation, il faut un maillot de bain .Ce sport nous
donne de l'énergie et la bonne forme. Je trouve ce sport très intéressant.
Je fais ce sport en vacances d'été avec mes copains.

3-vous voulez partir en France pour vous inscrire dans un club de sport vous écrivez un mail à un ami
français pour lui demander des informations sur l'inscription dans un club.
(horaire –prix-compétitions ) (‫)نماذج الوزارة‬

De mido@yahoo.fr
À jean @yahoo.fr
Objet Inscription dans un club de sport.
Salut,
Ça va? Je veux m'inscrire dans un club de sport à paris . je veux savoir:
-Quel est le prix de l' inscription?
-Quels sont les horaires de l'entraînement?
-Quelle tenue je porte dans ce club?
-Quelles activités propose le club?
-Est-ce que je peux faire des compétitions? Au revoir

: ‫قال رسول هللا صلي هللا عليه وسلم‬


. ‫ فإن لم تكن تراه فإنه يراك‬، ‫اإلحسان أن تعبد هللا كأنك تراه‬ 

‫مذكرة الصخرة‬ 11 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
Exercices de situations
I - Qu'est - ce qu'on peut dire dans les situations suivantes ?
1. Tu demandes à un ami le sport qu'il fait, tu dis:
- Quel sport fait ton frère? - Je fais du ski. - Tu fais quel sport?
2. Vous demandez à votre ami où il pratique le cyclisme; il dit
- Sur le terrain. - Sur le court. - Sur la piste.
3. Votre ami vous demande ce qu'il faut pour jouer au badminton ‫ ; تنس‬vous dites :
- une balle - un volant - des boules
4. Votre ami vous demande où vous allez pour faire de la natation ; tu dis :
- À la piscine - au stade - Au gymnase
5. Vous demandez à votre ami son équipe préférée ; vous dites
- Quelle équipe tu encourages ? - Cette équipe va perdre le match. - Combien d'équipes vont jouer ce soir ?
6. Votre ami vous demande :"La course, qu'est-ce que c'est ?"; vous dites :
- C'est un sport individuel. - C'est un sport d'équipe. - C'est une activité manuelle.
7. Vous demandez à votre ami à quelle heure il pratique le tennis; il dit :
- Il est 8 h du matin. - À 5 h d'après-midi. - Tu as l'heure ?
8. Vous demandez à votre ami son sport préféré ; il dit :
- Quel sport tu préfères ? - Le rugby, c'est quoi ? - J'aime la pétanque.
9. Vous demandez à votre ami son sport préféré, il dit :
- Quel sport tu préfères ? - Le tennis est mon sport préféré. - La natation, c`est ma passion.
10. Tu demandes à un copain quel sport d'hiver il aime; il dit:
- le volleyball. - La box. - le ski.
11. On a besoin d'un panier quand on joue au……
- tennis. - volleyball. - basketball.
12. Ton ami te demande quel sport se pratique dans l'eau; tu dis:
- la natation. - la gym. - la danse.
13. Vous conseillez votre ami pour être en forme, vous dites :
- Ne fais pas de sport. - Fais du sport. - Allez au lycée.
14. Ton ami te demande avec quoi tu joues au tennis, tu dis :
- avec un volant. - avec une balle. - avec un ballon.
15. Ton frère te demande où fait-on de l`équitation, tu dis:
- au club. - au gymnase. - à la compagne.
16. Pour demander l'avis sur un sport, tu dis:
- Quel sport aimes-tu? - Le judo, qu'en penses-tu? - On va au gymnase?

‫مذكرة الصخرة‬ 12 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
I - A )) Lis ce document, puis Choisis le bon groupe :- ( 6 pts )
Devant arrive chez Charlotte
Marion arrive chez Charlotte.
Richard : Salut !
Marion : Salut, Charlotte est là ?
Richard : Oui, elle est dans sa chambre, elle se prépare. Charlotte ! C’est Marion.
Charlotte : Entre, Marion, j’arrive !
Marion : Mais… Tu n’es pas prête ?
Charlotte : Si, si… Attends, je prends mon sac de sport et mon maillot, et je descends.
Richard : Ah là là, ma sœur… la championne du retard ! Vous allez jouer au hand ?
Marion : Oui, on va à l’entraînement, au gymnase.
Charlotte remonte puis descend.
Marion : Charlotte, qu’est-ce que tu fais ?
Charlotte : Attends, je vais chercher une serviette dans la salle de bains et j’arrive.
Marion : Oh là là ! Dépêche-toi, on va arriver en retard… L’entraîneur ne va pas être content !
Charlotte : Voilà, je suis prête… Allez, arrête de râler !
Après l'entraînement, Marion va chercher Charlotte.
Marion : Mais qu’est-ce que tu fais, tu penses dormir ici ou quoi ?
Charlotte : Non, j’arrête, j’arrête…
Marion : Moi, je dois partir, j’ai rendez-vous avec Nathalie à six heures. Tu veux venir ?
Charlotte : Non, je ne peux pas, je dois aller chez mes grands-parents.
Marion : Ah, dis-leur bonjour de ma part, alors ! Au fait, Nathalie veut faire du judo le
samedi.
Qu’est-ce que tu en penses ? Je lui dis oui ?
Charlotte : Bof moi, ça ne me dit rien. Bon, attends-moi cinq minutes, je me douche et
j’arrive !
Marion : Oh! non, il est déjà cinq heures et demie…
Charlotte : Allez, s'il te plaît... Je me dépêche !
A) Mets (Vrai) ou (Faux) devant chaque phrase :
1- Marion va chercher une serviette dans la salle de bains
2- Marion a un rendez-vous avec Nathalie à sept heures.
3- Quand Marion et Charlotte vont arriver en retard, L’entraîneur va être mécontent !
4- Selon Richard, Charlotte est la championne du retard.
5- Charlotte accepte l'invitation de Marion pour aller chez Nathalie.
!!!!!‫ارحم الفيس بوك وتعالى ذاااااااكر‬

)merci( ‫الواجب والتدريبات من كتاب‬

‫مذكرة الصخرة‬ 13 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫مسيو ‪/‬احمد جمال فتوح‬

‫‪Les verbes‬‬ ‫االفعال‬


‫‪rester‬‬ ‫‪ donner‬يبقى – يستريح‬ ‫يعطي‬
‫‪raconter‬‬ ‫‪ obéir à‬يحكي‬ ‫يطيع‬
‫‪lancer‬‬ ‫‪ conseiller‬يرمي‬ ‫ينصح‬
‫‪attraper‬‬ ‫‪ sourire à‬يلتقط‬ ‫يبتسم‬
‫‪prêter‬‬ ‫‪ passer‬يعير – يسلف‬ ‫يمرر ( الكرة)‬
‫‪oublier‬‬ ‫‪ abandonner‬ينسى‬ ‫يترك‬
‫‪chanter‬‬ ‫‪ apprendre‬يغني‬ ‫يتعلم‬
‫‪s'amuser‬‬ ‫‪ crier‬يتسلى‬ ‫يصرخ‬
‫‪s'absenter‬‬ ‫‪ exprimer‬يتغيب‬ ‫يعبر عن‬
‫‪offrir‬‬ ‫‪ préparer‬يقدم‬ ‫يجهز‬
‫‪monter‬‬ ‫‪ se préparer‬يوضح – يشير‬ ‫يستعد‬
‫‪envoyer‬‬ ‫‪ durer‬يرسل‬ ‫يستغرق‬

‫االسماء المذكرة ‪Les Noms masculins‬‬


‫‪un avis‬‬ ‫‪ un adolescent‬راي‬ ‫مراهق‬
‫‪un moniteur‬‬ ‫‪ des loisirs‬مدرب لعبة فردية‬ ‫اوقات فراغ‬
‫‪un paysage‬‬ ‫‪ un tournoi‬منظر جميل‬ ‫دورة – دوري‬
‫‪le week-end‬‬ ‫‪ un championnat‬نهاية االسبوع‬ ‫بطولة‬
‫‪un carton‬‬ ‫‪ un cours‬كارت – بطاقة‬ ‫حصة‬
‫‪un appareil photo‬‬ ‫‪ un chapeau‬الة تصوير‬ ‫قبعة‬
‫‪un adversaire‬‬ ‫‪ un classement‬خصم‬ ‫ترتيب‬
‫‪un jeune‬‬ ‫‪ un supporter‬شاب ‪ -‬صغير‬ ‫مشجع‬
‫‪un adulte‬‬ ‫‪ un but‬شخص بالغ‬ ‫هدف‬

‫‪Les Noms féminins‬‬ ‫االسماء المؤنثة‬


‫‪une opinion‬‬ ‫‪ une croquette‬راي‬ ‫قطعة من السمك (للكالب)‬
‫‪une course‬‬ ‫‪ des affaires‬سباق‬ ‫اغراض‬
‫‪une décoration‬‬ ‫‪ une idée‬زينة (ديكور)‬ ‫فكرة‬
‫جهاز بالي ستيشن‬
‫‪une console de jeux‬‬ ‫‪une chanson‬‬ ‫اغنية‬
‫‪une balade‬‬ ‫‪ une montre‬نزهة‬ ‫ساعة يد‬
‫‪une passion‬‬ ‫‪ une durée‬هواية‬ ‫مدة‬
‫‪une bêtise‬‬ ‫‪ une défaite‬سخافة‬ ‫هزيمة‬

‫كـــــــل مـــــــــــــــــــــن ال يعرف األلم !‬ ‫يــــــــــــــــــــــسخـــــــــــــــــر مـــــــــــــــــــــــن الجروح‬

‫مذكرة الصخرة‬ ‫‪14‬‬ ‫المحمول‪-‬الواتس‬


‫‪01212640054‬‬
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
Adjectifs ‫صفات‬ Adverbes ‫ ظروف‬Prépositions‫حروف جر‬ Expressions ‫تعبيرات‬
lent (e) ‫بطئ‬ vite ‫بسرعة‬
rapide ‫سريع‬ rapidement ‫بسرعة‬
principal(e) ‫رئيسي‬ longtemps ‫وقت طويل‬
absent(e) ‫غائب‬ en retard ‫متاخر‬
meilleur(e) ‫افضل‬ à l'heure ‫في الموعد‬
violent(e) ‫ عنيف‬en avance ‫سابق عن الموعد‬
autre ‫ اخر‬sans ‫بدون‬
confortable ‫ مريح‬en forme ‫في كامل اللياقة‬

‫أفعال شاذة هامة جدا‬

‫الفاعل‬ Attendre ‫ينتظر‬ Prendre ‫ياخذ‬ Courir ‫يجري‬


Je -jʹ attends prends Cours
Tu attends prends Cours
Il -elle -on attend prend Court
nous attendons prenons Courons
vous attendez prenez Courez
ils-elles attendent prennent Courent
‫ ونضيف نهاية الثالثة‬re ‫نحذف‬ 3*2 ‫طريقة‬ ‫ونضيف نهاية‬ir‫نحذف ال‬
s,s,t,ons,ez,ent ‫*و يصرف مثل‬ s,s,t,ons,ez,ent‫الثالثة‬
attendre ‫ *و يصرف مثل‬:‫ االفعال التالية‬prendre
:‫ االفعال التالية‬Apprendre ‫يتعلم‬
- descendre ‫ينزل‬
comprendre ‫يشمل‬-‫يفهم‬
-vendre ‫يبيع‬
-perdre ‫يخسر‬ surprendre ‫يتفاجئ‬
-entendre ‫يستمع‬

*‫*مالحظات‬
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……….

‫مذكرة الصخرة‬ 15 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫مسيو ‪/‬احمد جمال فتوح‬

‫التعبير عن الملكية ‪Exprimer la possession‬‬

‫‪1- les adjectifs possessifs‬‬ ‫صفات الملكية‬


‫صفات الملكية تسبق االسم لتنسب ملكيته لشخص أو لشئ آخر وهي تتغير حسب المالك‬
‫( متكلم أو مخاطب أو غائب )؛ وحسب المملوك ( مفرد أو جمع‪ /‬مذكر أو مؤنث)‬

‫المالك‬ ‫المملوك‬ ‫المقابل لها في اللغة العربية‬


‫مفرد مذكر‬ ‫مفرد مؤنث‬ ‫جمع‬
‫‪Je‬‬ ‫‪mon‬‬ ‫‪ma‬‬ ‫‪mes‬‬ ‫ي‬
‫‪Tu‬‬ ‫‪ton‬‬ ‫‪ta‬‬ ‫‪tes‬‬ ‫ك‬
‫‪Il,elle‬‬ ‫‪son‬‬ ‫‪sa‬‬ ‫‪ses‬‬ ‫ه ‪ /‬ها‬
‫‪Nous‬‬ ‫‪notre‬‬ ‫‪notre‬‬ ‫‪nos‬‬ ‫نا‬
‫‪Vous‬‬ ‫‪votre‬‬ ‫‪votre‬‬ ‫‪vos‬‬ ‫كم ‪ /‬نحن‬
‫‪Ils,elles‬‬ ‫‪leur‬‬ ‫‪Leur‬‬ ‫‪leurs‬‬ ‫هم ‪ /‬هن‬
‫‪ ma‬أمام المفرد المؤنث المبدوء بحرف متحرك الى ‪:‬‬ ‫مالحظات ‪ )1:‬تحول صفات الملكية ‪ta sa‬‬

‫‪Mon ton son‬‬


‫‪*ma école .‬‬ ‫‪* sa amie .‬‬

‫‪mon école.‬‬ ‫‪son amie.‬‬


‫* صفة الملكية تتبع دائما ً المملوك ( االسم التالي لها ) في النوع والعدد ‪:‬‬
‫‪*Ali parle à sa soeur .‬‬ ‫‪*Joudy prend son livre .‬‬
‫*صفات الملكية )‪ )notre-nos‬يمكن ان تستخدم مع ضمير الفاعل )‪.)on‬‬
‫‪EX:-Ali et moi,on va chez notre oncle.‬‬

‫*هناك طرق اخرى للتعبير عن الملكية ومنها‪:‬‬


‫‪-------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫(‪ )1‬يمكن أن تنسب الملكية أيضا ً عن طريق إضافة المملوك إلى المالك باستخدام ‪:de‬‬
‫‪- le + de +‬‬ ‫المالك مفرد‬ ‫‪son‬‬ ‫‪* le livre de Mohamed‬‬
‫‪- l' + de +‬‬ ‫المالك مفرد‬ ‫‪son‬‬ ‫‪- son livre‬‬
‫‪- la + de +‬‬ ‫المالك مفرد‬ ‫‪sa‬‬ ‫‪* les parents de Joudy‬‬
‫‪- les + de +‬‬ ‫المالك مفرد‬ ‫‪ses‬‬ ‫‪- ses parents‬‬
‫‪-Le‬‬
‫المالك جمع ‪-La + de +‬‬ ‫‪leur‬‬ ‫‪*le professeur des élèves‬‬
‫'‪-L‬‬ ‫‪- leur professeur .‬‬
‫المالك جمع ‪-Les + de +‬‬ ‫‪leurs‬‬
‫‪*les professeurs des élèves‬‬ ‫‪- leurs professeurs‬‬

‫مذكرة الصخرة‬ ‫‪16‬‬ ‫المحمول‪-‬الواتس‬


‫‪01212640054‬‬
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬

: ‫ ( للتعبير عن الملكية مثل‬être à+ nom ‫ يمكن استخدام (اسم عام او خاص‬-4


Ex: ce sac est à Mona . Ex:les baskets sont à mon copain.
.‫ )يدغم حسب االسم العام الذي ياتي بعده‬à(‫*حرف الجر‬
Ex: le sac de sport est au garçon. Ex: les raquettes sont aux copains.
: ‫ ( للتعبير عن الملكية مثل‬être à + pronom tonique ) ‫ يمكن استخدام‬-3
‫الضمائر التوكيدية‬
Je tu il elle nous vous ils elles
moi toi lui elle nous vous eux elles
Ex: le ballon est à moi = c`est mon ballon.
Ex: la raquette est toi = c`est ta raquette .
Ex: le ballon est à lui = son ballon .
Ex: la raquette est à elle = sa raquette .

*Choisissez l'adjectif possessif convenable :


1-Mathilde va rencontrer……. amie au club. (ses - son - sa )

2-Je prends ………raquettes pour faire du tennis. (mes - ma - mon)

3-Ils écoutent les conseils de…….. entraîneur. (leurs - son - leur)

4-Vous avez ………appareil photo ? (mes - votre - vos)

5-Nous allons avec……. père au stade. (notre - nos - leurs)

6-Tu vas mettre ………veste bleue ? (ton -ta - tes)

7-Ils encouragent …….équipe depuis le début du match. (son - leur - leurs)

8-Cette serviette est à toi, c'est ……….serviette. (mon - ma - ta)

9-Cette trousse est à Zoé, c'est ….trousse. (ma - ta - sa)

10-Cette maison est à Nathan et à Sara, c'est ……..maison (leurs - leur - vos)

11-Ces raquettes sont à Maher, ce sont………. Raquettes (mes - tes - ses)

12-Cette voiture est à vous, c'est………… voiture. (notre - votre - leur)

13-Ces cadeaux sont à nous, ce sont ........cadeaux (nos - vos - leurs)

14-le maillot est au joueur, c'est ..........maillot. (son - sa - ses)

‫مذكرة الصخرة‬ 17 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬

‫ أمضغه‬: ‫النفاق مثل اللبان‬


!... ‫وال تبلعه‬

: ‫* لتصريف الفعل في صيغة األمر يراعى الخطوات التالية‬


:‫(من‬s) ‫) ثم نحذف ضمير الفاعل وحرف‬tu (‫نصرف الفعل في زمن المضارع مع الضمير‬: ‫االمر المفرد‬-1
.( aller) ‫*افعال المجموعة االولى وايضا مع فعل‬
.‫*أفعال المجموعة الثالثة التي تصرف مثل المجموعة األولى‬
(Offrir / ouvrir /souffrir / cueillir )

.‫) ثم نحذف ضمائر الفاعل‬nous / vous( ‫ نصرف الفعل في زمن المضارع مع الضمائر‬: ‫ االمر الجمع‬-2

. ( ne ………. Pas / n' ……… pas) ‫ لنفي الفعل نضعه بين طرفي النفي‬- 3
.‫ بالنسبة للفعل ذو الضميرين‬- 4
. ( toi ) ‫ ( إلى‬te / t' ) ‫*** في حالة اإلثبات يكتب الضمير الثاني بعد الفعل مع تحويل‬
.‫*** أما في حالة النفي فيبقى الضمير كما هو قبل الفعل مع وضع الفعل و الضمير بين طرفي النفي‬
Exemples
‫المصدر‬ ‫المضارع‬ ‫األمر المثبت‬ ‫األمر المنفي‬
Parler tu parles parle ne parle pas
‫ يتحدث‬nous parlons parlons ne parlons pas
vous parlez parlez ne parlez pas
Aller tu vas va ne va pas
‫ يذهب‬nous allons allons n' allons pas
vous allez allez n' allez pas
Finir tu finis finis ne finis pas
‫ ينهي‬nous finissons finissons ne finissons pas
vous finissez finissez ne finissez pas
Faire tu fais fais ne fais pas
‫ يعمل‬nous faisons faisons ne faisons pas
vous faites faites ne faites pas
Offrir tu offres offre n' offre pas
‫ يعرض‬/ ‫ يقدم‬nous offrons offrons n' offrons pas
vous offrez offrez n' offrez pas
Se lever tu te lèves lève - toi ne te lève pas
‫ ينهض‬nous nous levons levons- nous ne nous levons pas
vous vous levez levez - vous ne vous levez pas
‫شواذ األمر‬
- être ‫يكون‬ sois soyons Soyez
- avoir ‫يملك‬ aie ayons ayez
- savoir ‫يعرف‬ sache sachons sachez
*Ex: Mon petit,sois gentil avec tes copains !

‫مذكرة الصخرة‬ 18 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
*Ex:Mes enfans,n'ayez pas peur du chien!
‫استخدام األمر‬
Ex: Tournez à droite ! .( ordre ) ‫اعطاء تعليمات‬ -1
Ex: Fais du sport ! ( conseil ) ‫تقديم النصيحة‬ -2
Ex: Viens à ma fête ! .( invitation ) ‫توجيه دعوة‬ -3
Ex: Prête – moi ta raquette. ‫طلب شئ ما‬ -4
Ex: Allons au cinema. ‫تقديم اقتراح‬ -5
Ex: Ne joue pas dans la rue. ‫النهي عن فعل شئ ما‬ -6
:‫الحظ‬
.‫(عند الحديث مع من اكبر سنا او ال نعرفهم وذلك الظهار االحترام‬Vous)‫يصرف الفعل في االمر مع الضمير‬-1
Ex:Monsieur,tournez à droite !
.‫ االسم المنادى المتبوع بفاصلة او عالمة تعجب يمكن ان ياتي بعده الفعل في صيغة االمر‬-2
Ex:Ali,va tout droit !
Ex:Mes copains ! Marchez sur le trottoir !
.‫(عند ابداء اقتراح او فكرة‬Nous)‫يصرف الفعل في االمر مع الضمير‬-3
Ex:Allons au club dans la soirée.
.)me(‫) بعد فعل االمر فعند وضع الفعل في المصدر يحول الى‬moi( ‫ في حالة وجود الضمير‬-4
*Attends-moi . il faut m'attendre
I- Mets les verbes à l'impératif :
1- Ali, ………….( prendre ) cette avenue jusqu'à la statue !
2- Mes enfants,………….( utiliser ) le vélo, c'est pratique !
3- Mon petit, …………( faire ) du sport au club !
4- Monsieur, …………..( tourner ) à droite au premier feu !
II - Mets ces phrases à l'impératif :
1- Le père dit à ses enfants : ( finir )………….. vos devoirs.
2- Le médecin dit au malade : ( cesser ) …………….de fumer.
3- Ali dit à son père : ( donner )…………… moi de l'argent.
4- Ils disent à leur mère : ( faire ) …………..des gâteaux pour la fête.
2- Choisis la bonne réponse :
1- Mona, ……. le devoir. ( fait - fais - faire )
2- ………… - moi ton stylo pour faire le devoir . ( prête - prêtes - prêtez )
3- Ali , ……… dans ta chambre . ( va - vas - aller )
4- M. , ………..- moi à la gare . (conduis-conduisez-conduisons)
5- ….…… une lettre à ton père. ( écris - écrivez - écrit )
6- ………. une lettre à votre père. ( écris - écrivez - écrit )
7- ……….. te coucher dans ta chambre . ( vas - allez - va )
8- ………. calme , ton père dort . ( aie - sois - fais )
9- Sami , Ali , …….. de la classe. ( sortent - sors - sortez )
10- M. Ali, ……….. la question, s’il vous plait . ( répétez - répète - répètes )
11- Chers élèves! ………….- moi bien . ( écoute - écoutes - écoutez )
12- M.Chérif , …..…. vite . ( viens - vient - venez )
13- Ahmed , ne ……… pas ce film. ( regarde - regardez - regardes)

‫مذكرة الصخرة‬ 19 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


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‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
14- Sara , ……….. tes devoirs. ( finis - finit - finissez )

:‫الضمير الشخصي يحل محل االسم فاعال أو مفعوال لعدم التكرار‬

* pronoms personnels (sujet) )‫ ضمائر شخصية (فاعل‬: ‫أوال‬

Je / Tu / il / elle
+ ‫الفعل‬
Nous / vous / ils / elles
:‫*استخدام الضمائر االساسية‬
‫اسم مفرد مذكر‬ il *Ali (il) va au lycée.
‫اسم مفرد مؤنث‬ elle *Mona ( elle) est grande.
‫اسم جمع مذكر‬ ils *Les garçons (ils) sont au club.
*Ali et Mona (ils) ont 15 ans .
‫اسم جمع مؤنث‬ elles *Les filles ( elles) sont contentes
‫اسم‬+moi nous Ali et moi (nous) allons au gymnase.
‫اسم‬+toi vous Ali et toi (vous) allez au gymnase.
( On) ‫كل‬-‫يترجم بمعنى (نحن‬ On parle anglais .
‫الناس) ويصرف الفعل‬
.)il( ‫معه كانه مع‬
:‫الحظ‬
Monsieur , vous êtes libre ? . ‫ يستخدم مع المفرد إلظهار االحترام‬vous ‫*الضمير‬
.‫ تعود دائما على عاقل‬tu / vous ‫ وضمائر المخاطب‬Je / nous ‫ ضمائر المتكلم‬-
Les pronoms toniques ‫ب ضمائر الفاعل التاكيدية‬
‫ضمير تاكيدي‬ ‫ضمير فاعل اساسي‬ ‫امثلة‬
Moi Je Moi, je regarde le match .
Toi Tu Toi , tu vas au stade.
Lui Il Lui ,il parle le français.
Elle Elle Elle , elle aime le cinéma.
Nous On Nous , on joue au foot.
Nous Nous Nous , nous allons au club.
Vous Vous Vous, vous parlez l'anglais.
Eux Ils Eux , ils vont à paris.
Elles Elles Elles , elles regadent le film.
:‫*استخدام الضمائر التأكيدية‬
Ex: *Moi, j'ai 16 ans . * . ‫األساسي‬ ‫الفاعل‬ ‫ للتأكيد على ضمير‬-1
Ex: *Mon frère et moi , nous allons au stade. ‫ عند إضافة اسم لضمير الفاعل‬-2
*Ahmed et toi, vous regardez la T.V
Ex: *Oui, c'est moi c'est ‫ بعد‬-3

‫مذكرة الصخرة‬ 20 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫مسيو ‪/‬احمد جمال فتوح‬
‫‪Ex: *Moi , j'aime le français‬‬ ‫‪ -4‬تأخذ معني الضمائر األساسية‬
‫‪ - 2‬ضمائر المفعول ‪:‬‬

‫مباشر ‪direct‬‬ ‫غير مباشر ‪indirect‬‬


‫غير مسبوق بحرف جر‬ ‫مسبوق بحرف جر مثل‬
‫‪Je regarde Mohamed .‬‬ ‫‪Je parle à Mohamed‬‬
‫أوالً ‪ :‬المفعول المباشر‬
‫مفعول مباشر ( معرف ) و يكون مسبوق بـ‬
‫‪le / la / l' / les‬‬ ‫أداة معرفة‬
‫‪ce / cet / cette / ces‬‬ ‫صفة إشارة‬
‫…… ‪mon / ton / son /‬‬ ‫صفة ملكية‬
‫‪Ali / Mona / …..‬‬ ‫يكون اسم علم‬

‫أ ‪ -‬الضمائر التي تحل محل المفعول المباشر المعرف ‪:‬‬


‫يحل محل مفعول مباشر معرف مفرد مذكر ) ‪► ( le‬‬
‫‪EX: Je vois Hani.‬‬ ‫‪► Je le vois.‬‬
‫‪EX: Samir regarde le film.‬‬ ‫‪► Samir le regarde.‬‬
‫يحل محل مفعول مباشر معرف مفرد مؤنث ) ‪► ( la‬‬
‫‪EX: Je rencontrerai Hoda au club.‬‬ ‫‪► Je la rencontrerai au club.‬‬
‫‪EX: Samira conduit cette voiture.‬‬ ‫‪► Samira la conduit.‬‬
‫يحل محل مفعول مباشر مفرد بنوعيه (مذكر ‪ /‬مؤنث) أمام فعل يبدأ بحرف متحرك ) '‪► ( l‬‬
‫‪EX: La mère aime sa fille.‬‬ ‫‪► La mère l'aime.‬‬
‫‪EX: J'envoie ce colis à Rome.‬‬ ‫‪► Je l'envoie à Rome.‬‬
‫يحل محل مفعول مباشر جمع بنوعيه (مذكر ‪ /‬مؤنث ) ) ‪► ( les‬‬
‫‪EX: J'apprends les langues étrangères.‬‬ ‫‪► Je les apprends.‬‬
‫‪EX: Le professeur corrige les cahiers des élèves. ► Le professeur les corrige.‬‬
‫مكان الضمير الشخصي‬
‫‪ - 1‬إذا كان بالجملة فعل واحد مصرف مثل ( المضارع) يكتب الضمير قبل الفعل مباشرة‪.‬‬
‫‪EX: Je fais le devoir.‬‬ ‫‪► Je le fais.‬‬
‫‪ -2‬إذا كان بالجملة فعلين أحدهما مصرف و اآلخر في المصدر مثل (المستقبل القريب) يكتب الضمير قبل المصدر‬
‫‪EX: Je vais faire le devoir.‬‬ ‫‪► Je vais le faire.‬‬
‫‪ - 3‬إذا كانت الجملة أمرية مثبتة يكتب الضمير بعد الفعل و نضع بين الفعل و الضمير ( ‪.) -‬‬
‫‪EX: Fais le devoir.‬‬ ‫►‬ ‫‪Fais- le‬‬
‫‪ - 4‬إذا كانت الجملة أمرية منفية يكتب الضمير قبل الفعل و ( الضمير ‪ +‬الفعل ) بين طرفي النفي‪.‬‬
‫‪EX: Ne fais pas le devoir.‬‬ ‫‪► Ne le fais pas.‬‬

‫مالحظات‬
‫……………………………………………………………………………………………………‬
‫……………………………………………………………………………………………………‬
‫ً ‪ :‬المفعول غير المباشر‬
‫……………………………………………………………………………………………………‬ ‫ثانيا‬
‫** غير عاقل‬ ‫** عاقل‬ ‫ينقسم المفعول غير المباشر إلى نوعين‬
‫……………………………………………………………………………………………………‬
‫……………………………………………………………………………………………………‬
‫……………………………………………………………………………………………………‬
‫مذكرة الصخرة‬
‫……………………………………………………………………………………………………‬
‫‪21‬‬ ‫المحمول‪-‬الواتس‬
‫……………………………………………………………………………………………………‬ ‫‪01212640054‬‬
‫……………………………………………………………………………………………………‬
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫مسيو ‪/‬احمد جمال فتوح‬
‫أ ‪ -‬المفعول غير المباشر العاقل‬
‫الضمائر التي تحل محل المفعول غير المباشر العاقل المسبوق‬
‫بحرف جر يحذف ‪-:‬‬
‫يحل محل مفعول غير مباشر عاقل مسبوق بحرف جر يحذف مفرد بنوعيه (مذكر ‪ /‬مؤنث ) ) ‪► ( lui‬‬
‫‪EX: Je téléphone à mon père.‬‬ ‫‪► Je lui téléphone.‬‬
‫‪EX: Sohir écrit à sa mère.‬‬ ‫‪► Sohir lui écrit.‬‬

‫يحل محل مفعول غير مباشر عاقل مسبوق بحرف جر يحذف جمع بنوعيه (مذكر ‪ /‬مؤنث( ) ‪► ( leur‬‬
‫‪EX: Le professeur demande aux élèves de se lever.‬‬
‫‪► Le professeur leur demande de se lever.‬‬
‫‪EX: Malak a offert des fleurs à ses parents.‬‬
‫‪► Malak leur a offert des fleurs.‬‬

‫اليك مجموعة من االفعال التي ياتي بعدها مفعول غير مباشر عاقل‪:‬‬
‫‪Parler à‬‬ ‫‪ Donner à‬يتحدث الى‬ ‫يعطي ألى‬
‫‪Écrire à‬‬ ‫‪ Sourire à‬يكتب الى‬ ‫يضحك على‬
‫‪Telephoner à‬‬ ‫‪ Demander à‬يتصل بـ‬ ‫يطلب من‬
‫‪Répondre à‬‬ ‫‪ Offrir à‬يجيب على‬ ‫يقدم إلى‬
‫‪Envoyer à‬‬ ‫‪ Dire à‬يرسل إلى‬ ‫يقول إلى‬
‫‪Raconter à‬‬ ‫‪ Poser à‬يحكي إلى‬ ‫يوجه الى‬
‫‪Montrer à‬‬ ‫‪ Annoncer à‬يوضح الى‬ ‫يخبر‬
‫‪Obéir à‬‬ ‫‪ Apporter à‬يطيع لـ‬ ‫يحضر‬
‫‪Expliquer à‬‬ ‫‪ Plaire à‬يشرح الى‬ ‫يعجب‬
‫‪Acheter à‬‬ ‫‪ Réserver à‬يشتري لـ‬ ‫يحجز‬
‫‪Ouvrir à‬‬ ‫‪ Laisser à‬يفتح‬ ‫يترك إلى‬
‫‪Rendre à‬‬ ‫‪ Répeter à‬يعود‬ ‫يكرر‬
‫‪Quitter à‬‬ ‫‪ proposer à‬يترك‬ ‫يقترح على‬
‫‪passer à‬‬ ‫‪ conseiller à‬يمرر إلى‬ ‫ينصح إلى‬
‫‪lancer à‬‬ ‫‪ prêter à‬يلقي إلى‬ ‫يسلف إلى‬
‫‪emprunter à‬‬ ‫‪ Souhaiter à‬يسلف(يعير) إلى‬ ‫يتمنى‬
‫‪Ordonner à‬‬ ‫‪ Rendre visite à‬يامر‬ ‫يرد زيارة‬
‫?‪EX: Tu obéis à ton entraîneur‬‬ ‫‪*oui, je lui obéis.‬‬
‫?‪EX: Tu vas rendre visite à tes copains‬‬ ‫‪*oui, je vais leur rendre visite.‬‬

‫الضيوف و األسماك تظهر لها رائحة بعد ثالث أيام‪! ................‬‬

‫*اذا وجد في الجملة اكثر من ضمير شخصي فان الضمائر توضع جميعها قبل فعلها‪.‬‬

‫مذكرة الصخرة‬ ‫‪22‬‬ ‫المحمول‪-‬الواتس‬


‫‪01212640054‬‬
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬

EX:Tu donnes le livre à Jean?


 Oui, je le lui donne. Non, je ne le lui donne pas.

EX: Tu vas envoyer la lettre à tes parents?


 Oui, je vais la leur envoyer. Non,je ne vais pas la leur envoyer.

)‫(لالشخاص فقط‬ ‫*ضمائر المفعول المتكلم و المخاطب المباشر‬


‫مباشر‬
)‫متكلم (مفرد‬- Me (mʹ) * Ali me voit bien.(‫(علي يراني‬
‫مباشر‬ ‫ني‬...
) ‫متكلم (جمع‬- Nous * Ali nous voit bien.(‫(علي يرانا‬
‫مباشر‬ ‫نا‬...
)‫مخاطب (مفرد‬- Te (tʹ) * Ali te voit bien.(‫(علي يراك‬
‫مباشر‬
‫ك‬...
‫*ضم‬ ) ‫مخاطب (جمع‬- Vous * Ali vous voit bien.(‫(علي يراكم‬
‫مباشر‬
‫ائر‬ ‫كم‬...
)‫المفعول المتكلم و المخاطب غير المباشر(لالشخاص فقط‬
‫غير مباشر‬
‫متكلم (مفرد) غير‬- Me (mʹ) Ali me )‫ = (علي يكلمني‬Ali parle à moi.
‫مباشر‬ ‫ني‬... * parle.

‫متكلم (جمع ) غير‬- Nous *Ali nous )‫(علي يكلمنا‬ = Ali parle à nous.
‫مباشر‬ ‫نا‬... parle.

)‫مخاطب (مفرد‬- Te (tʹ) Ali te parle.)‫ = (علي يكلمك‬Ali parle à toi.


.‫غيرمباشر‬
‫ك‬... *

‫(جمع ) غير‬ ‫مخاطب‬- Vous Ali vous )‫(علي يكلمكم‬ = Ali parle à vous
‫مباشر‬
‫كم‬... * parle.

.) toi-moi( ‫( بعد االمر المثبت تتحول الى‬te-me ( ‫ الضمير‬-


-parle –moi de ta vie! ne me parle pas de ta vie!
-lève – toi tôt ! ne te lève pas!
.‫( ونضعهم بين جزئي النفي‬te-me (‫ ) قبل الفعل الى‬toi-moi( ‫ تعود‬:‫وعند النفي‬

‫ كيف يأتي السؤال في االمتحان على الضمائر الشخصية‬


A) Remplace les mots soulignés par un pronom personnel :-

1- Je regarde le match à la T.V. ……………………………


2 - J'écrirai cette lettre à Rami. …………………………….

‫مذكرة الصخرة‬ 23 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
3 - Je vais offrir ces cadeaux à mes parents. ……………………………
4 - Nous aimons visiter L'Egypte chaque année. ……………………………
B – Choisis la réponse juste : -

1- Ces livres, je vais ..................... lire dans une semaine. ( le - les - leur )
2- Voilà les élèves, le professeur ......................... félicite. ( le - les - leur )
3- Le devoir, je ne ............................................... fais pas. ( le - lui - l’ )
4- Heba, je vais ............................... rencontrer demain. ( le - la - lui )
5- Heba, je vais ................................ téléphoner demain. ( le - la - lui )
6- Cette lettre, je ............................................ écris à Ali. ( la - l’ - lui )
7- Ali, je ................................................ écris cette lettre. ( la - l’ - lui )
8- Ces élèves, je vais ........................ offrir des cadeaux. ( les - lui - leur )
9- Cet enfant, je ............................... envoie du chocolat. ( le - l’ - lui )
10- Ces films, je ......................................... regarde tous. ( les - lui - leur )
11- Attends - ........................................................ ce soir. ( moi - toi - m' )
12- Ne ................................................ attends pas ce soir. ( moi - toi - m' )
13- Lève - ....................................................... tôt demain. ( me - te - toi )
14- Tu vas rencontrer Mona? Non, je vais ……téléphoner. ( le - la - lui )
15- Cette fleur, je vais ....................... donner à Nermin. ( la - le - lui )
16- Heba, je vais ............................... donner cette fleur. ( la - le - lui )
17- Mes parents, je vais .......................offrir ce cadeau. ( les - leur - le )
18- Viens - tu avec ....................................... au cinéma ? ( me - moi - toi )
19`- Mes parents, je ................................ obéis toujours. ( le - les - leur )
20-Julie ! Je ......... attends depuis une heure. ( m' - t' - s')
21 - Marc est absent, téléphone - ....... ce soir. ( le - lui - la)
22 - Ce sport, je ........ trouve très super. ( le - les - lui)
23 - Ma voiture, tu ......... prends ou pas ? ( la - le - lui)

‫خلــي ســرك بيــن اثنيــن نفســك وربــك‬


‫وخلــي إيمــانــك قــوي بــإثنين ربــك ونبيــك‬
‫واحــرص فــي دنيــاك علــى رضــى إثنيــن أمــك وأبــوك‬
‫واستعــن علــى الشــدائد بــاثنيــن الصبــر والصــالة‬
‫وال تخــف مــن إثنيــن الــرزق والمــوت ألنهمــــا بيـــد هللا‬

Qui + ‫بقية الجملة على أن تبدأ بفعل‬


Ex:  Zoweil est un savant égyptien .

‫مذكرة الصخرة‬ 24 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


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‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
* Qui est un savant égyptien ?

) il ( ‫ ) مصرف كأنه مع‬Qui ( ‫* البد أن يأتى الفعل بعد أداة االستفهام‬


Ex:  Ali et Ahmed vont au lycée .
* Qui va au lycée ?

: ‫للسؤال عن مفعول مباشر عاقل‬


Qui + Est-ce que ‫إحدى طرق‬

Je regarde le garçon .
 Qui est-ce que tu regardes ?  Qui regardes – tu ?
 Qui tu regardes?  tu regardes qui ?

: ‫للسؤال عن مفعول غير مباشر عاقل‬


‫ حرف جر‬+ qui + Est-ce que ‫إحدى طرق‬

Je parle à Ali .
 À qui est-ce que tu parles ?  À qui parles - tu?
 À qui tu parles ?  tu parles À qui ?

*choisissez la bonne réponse:

1- ….parles –tu? (Qui – Chez qui – À qui )


2- Qui ….. du bruit? (fait – font – fais )
3- …..sors – tu le soir ? (À qui – Qui – Avec qui )
4- ….parlez –vous ?-De mes voisins. (De qui - À qui - Avec qui)
5- Qui …..absent aujourd'hui? (sont – suis – est )
6- ….. passe –t-il ?- Chez le docteur. (Qui – Chez qui – À qui )
7- …..vas – tu téléphoner ? (Chez qui- Qui – À qui )
8- …..aime les sports extrêmes ? (Qu' – Quoi – Qui)

: ‫ قال رسول هللا صلى هللا عليه وسلم‬: ‫حق المسلم على المسلم‬
‫ قيل ما هن يا رسول هللا ؟‬... ‫ حق المسلم على المسلم ست‬
، ‫ وإذا استنصحك فانصح لهه‬، ‫ وإذا دعاك فأجبه‬، ‫ قال إذا لقيته فسلم عليه‬
. ‫ وإذا مات فاتبعه‬، ‫ وإذا مرض فعده‬، ‫وإذا عطس فحمدا هلل فشمته‬
‫أهم ما نتعلم في هذا الدرس‬

1- Pour demander et exprimer la possession:


* À qui est cette raquette?
* C'est la raquette de qui? C'est ma raquette
* La raquette,c'est à qui? la raquette est à moi.

‫مذكرة الصخرة‬ 25 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫مسيو ‪/‬احمد جمال فتوح‬
‫‪2-‬‬ ‫‪Pour s'informer sur les objets dans le sac de sport:‬‬
‫*‬ ‫? ‪Quels objets il y a dans le sac‬‬
‫*‬ ‫?‪Qu'est-ce qu'il y a dans le sac‬‬ ‫‪Il y a un ballon ,‬‬
‫*‬ ‫?‪Qu'est-ce que tu as dans le sac‬‬ ‫‪des baskets et un maillot.‬‬

‫‪3-‬‬ ‫‪Pour donner des ordres pour gagner un match:‬‬


‫*‬ ‫! ‪Ne passez pas le ballon au gardien‬‬
‫*‬ ‫! ‪N'abondonnez pas le joueur n°11‬‬ ‫! ‪ D'accord‬‬
‫*‬ ‫! ‪Ne parlez pas aux autres joueurs‬‬
‫*‬ ‫! ‪Passez vite le ballon‬‬

‫الجنسددددددددددددددددددددية عربددددددى" بلسددددددان عربددددددى مبددددددين"‬ ‫محمدددد بدددن عبددددد ل بدددن عبدددد المطلددددب‬ ‫االس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‬
‫القدددراءة والكتابدددة امدددددددى " علمددددددده شدددددددديد القدددددددوى"‬ ‫عبدددددددددددد ل بدددددددددددن عبدددددددددددد المطلدددددددددددب‬ ‫اسـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ا ا ـ ـ ـ ـ ـ‬
‫الزوجدددددددددددددددددددات خديجدددة بندددت خويلدددد – سدددوده بندددت‬ ‫عبدددد المطلدددب بدددن هاشدددم بدددن عبدددد منددداف‬ ‫اسـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ا ـ ـ ـ ـ ـ‬
‫زمعدددده – عائشددددة بنددددت ابددددو بكددددر –‬
‫الصددددددددادق األمددددددددين ‪ /‬أبددددددددو القاسددددددددم‬ ‫ا لقـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‬
‫حفصددددة بنددددت عمددددر بددددن الخطدددداب –‬
‫ام سددلمة – جويريددة بنددت الحددارث –‬ ‫آمندددددة بندددددت وهدددددب بدددددن عبدددددد منددددداف‬ ‫اسـ ـ ـ ـ ـ ـ ا ا ـ ـ ـ ـ‬
‫ام حبيبدددددة – زيندددددب بندددددت عمتددددده –‬ ‫الشدددفاء – ام عبدددد الدددرحمن بدددن عدددوف‬ ‫ــــ‬ ‫اسـ ـ ـ ـ ـ ا‬
‫صفيه بندت حدى – زيندب بندت خزيمدة‬ ‫حليمدددددددددددددددددددددددددددددددة السدددددددددددددددددددددددددددددددعدية‬ ‫ـــ‬ ‫اس ـ ـ ـ ا‬
‫– ميمونددددة بنددددت الحددددارث – ماريددددة‬ ‫‪ 571/4/22‬ميالديددددة ‪ 12 /‬ربيددددع أول‬ ‫ت ـ ـ ــميالد ا ـ ـ ـ ـ‬
‫القبطية‪.‬‬
‫مكة المكرمة‬ ‫مح ـ ـ ــد ا ـ ـ ـ ـ‬

‫الذكور " القاسم – عبد ل – إبراهيم"‬ ‫عدد األوالد‬ ‫أول المسلمين‬ ‫ا المن ـ ـ ـ ـ ـ‬

‫اإلناث " زينب – رقية – ام كلثوم – فاطمة"‬ ‫نبى ورسول ل صلى ل عليه وسلم‬ ‫ا ظ ف ـ ـ ـ ــ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‬

‫رقددددددم البطاقدددددددة ‪ " 25‬خاتم األنبياء والمرسلين "‬ ‫مح ـ ـ ـ ـ ــد ا ـ ـ ـ ــد مكة وما حولها من بقاع األرض‬
‫حى بنى هاشم من قريش بمكة المكرمة‬ ‫محـ ـ ـ ــد ا ممـ ـ ـ ـ‬
‫ثم الهجرة للمدينة المنورة‬

‫ن‪ .‬و‪ .‬ر من ل‬ ‫فص لـ ـ ـ ـ ـ ـ ا ـ ـ ـ ـ‬

‫‪- Réponds à cet E - Mail suivant :-‬‬


‫‪De‬‬ ‫‪Mohamed@yahoo.com‬‬ ‫‪De‬‬ ‫‪Judy @yahoo.fr‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪Judy@yahoo.fr‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪Mohamed @yahoo.com‬‬

‫مذكرة الصخرة‬ ‫‪26‬‬ ‫المحمول‪-‬الواتس‬


‫‪01212640054‬‬
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
Salut, Salut,
-Quel sport fais - tu ? -Je fais du football .
-Quelle équipe encourages-tu? - j'encourage l'équipe d'AL-Ahli.
- Quels conseils tu adresses aux - Je conseille aux joueurs d'avoir l'esprit
joueurs pour gagner le match? d'équipe.
Ciao Ciao
Mohamed Judy
Salut, Salut,
-Tu joues au basket? - Oui, je joue bien au basket.
- Quelles sont les caractéristiques de ce - C'est un sport collectif, il se joue à
sport? la main au gymnase .
-Il y a combien de joueurs par équipe? - Il y a six joueurs à l'équipe du basket.
Ciao Ciao
Mohamed Judy
Salut, Salut,
-Tu vas à l'anniversaire de jean ? -Oui, je vais à l'anniversaire de jean
-Quel cadeau tu vas lui apporter? -je vais lui apporter un ballon de foot.
-la fête va commencer à quelle heure? - la fête va commencer à 21 heures
Ciao Ciao
Mohamed Judy
Salut, Salut,
- Tu aimes le cyclisme ? - Oui, j'aime le cyclisme.
- Quels objets il faut pour ce sport? - pour faire du cyclisme il faut un vélo, un
-Avec qui tu fais du cyclisme? casque et des gants.
- je fais ce sport avec mes copains.
Ciao Ciao
Mohamed Judy

: ‫أمنيتي الكبرى‬
!... ‫ والموت متي جاءت ساعتي بال وجل‬، ‫إلى الساعة األخيرة في العمل‬ ‫الحياة‬
‫أهم موضوعات الدرس‬
1-Vous écrivez un mail à votre copain framcais Paul pour parler de votre sport préféré et ses caractéristiques!
(se jouer à - s'entraîner – le joueur idéal ).
De mido@yahoo.fr
À jean @yahoo.fr
Salut,
Je fais du football, c'est un sport collectif.ce sport se joue à onze joueurs . il se
joue sur un terrain entre deux equipes . je m' entraîne cinq jours par semaine.
L'entraînement dure trois heures par jour. LIVERPOOL, c'est mon équipe préférée .
mon joueur idéal, c'est l'Égyptien Mohamed Salah.
Au revoir

‫مذكرة الصخرة‬ 27 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
2-c'est le match final du tournoi.l'entraineur donne des ordres et quelques conseignes aux joueurs
écrivez cinq conseils ! (s'entraîner- passer – ne pas abandonner)
► Il faut bien s'entraîner avant le match. .‫يجب ان تتدرب جيدا قبل المباراة‬
► Il faut passer vite le ballon. .‫يجب ان تمرر الكرة بسرعة‬
► Il ne faut pas abandonner le joueur n° 11. .11 ‫ال يجب ان تترك االعب رقم‬
► Il faut jouer collectivement. .‫يجب أن تلعب بطريقة جماعية‬
► Il faut suivre la stratégie. .‫يجب أن تتبع الخطة‬
► Il faut écouter les conseils de l'entraîneur. .‫يجب أن تسمع نصائح المدرب‬
► Il ne faut pas conserver le ballon longtemps. .‫ال يجب أن تحتفظ بالكرة وقت طويل‬
►Il faut être sérieux sur le terrain. .‫يجب أن تكون جاد على أرض الملعب‬
3-Donne 5 conseils à votre copain pour avoir de bonnes notes .
► Il faut bien étudier. . ‫يجب ان تذاكر جيدا‬
► Il faut organiser le temps. . ‫يجب ان تنظم الوقت‬
► Il faut bien écouter en classe. . ‫يجب ان تسمع جيدا في الفصل‬
► Il faut faire tes devoirs . . ‫يجب ان تعمل واجباتك‬
► Il faut réviser tes leçons avant l'examen. . ‫يجب ان تراجع جيدا قبل االمتحان‬
► Il faut s'entrainer aux types d'examen. . ‫يجب ان تتدرب على نماذج االمتحان‬
► Il ne faut pas t'absenter . . ‫ال يجب ان تغيب‬
4 - Ecrivez quelques slogans pour inciter vos copains à faire du sport. Ecrivez 7 phrases.
( pratiquer - sport - manger - suivre - jouer )
♠ Pratiquez un sport pour vous. .‫مارس الرياضة من أجلك أنت‬
♠ Le corps mérite du sport. .‫الجسد يستحق الرياضة‬
♠ Mangez bien pour être fort. .ً ‫كل جيدا لكي تكون قويا‬
♠ Suivez un programme pour des jours fixes. .‫اتبع برنامج في أيام محددة‬
♠ Jouez pour une heure et gagnez le bonheur. .‫ألعب ساعة و تجني السعادة‬
♠ Pour être otimiste, faites du soprt. .‫ مارس الرياضة‬:ً‫لكي تكون متفائال‬
♠ Le sport est l'école de vie. .‫الرياضة هي مدرسة الحياة‬

Exercices de situations
I - Qu'est - ce qu'on peut dire dans les situations suivantes ?
1 - Vous demandez à votre ami l'équipement nécessaire pour la natation, vous dites ............
a - De quoi on a besoin pour faire de la natation ? b - C'est quoi la natation ?
c - Pour faire de la natation, on a besoin d'un maillot de bain et d'un bonnet.
2 - Vous demandez à votre ami l'équipement nécessaire pour la natation, il dit ............
a - De quoi on a besoin pour faire de la natation ? b - C'est quoi la natation ?
c - Pour faire de la natation, on a besoin d'un maillot de bain et d'un bonnet.
3 - Vous conseillez à votre ami pour gagner un match, vous dites ............
a - Que faut - il faire pour gagner un match ? b - Il faut être individuel.
c - Entraîne - toi bien avant le match.
4 - Vous encouragez votre équipe pendant le match, vous dites : ............

‫مذكرة الصخرة‬ 28 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
a - Va vite, lance le ballon. b - Laisse le ballon à l'autre équipe. c - Parlez aux autres joueurs.
5 - Pendant le match, votre ami est individuel, vous dites .........
a - Prends le ballon. b - Passe - moi vite le ballon. c - Ne tire pas vers le goal.
6 - Vous demandez à votre ami la tenue du karaté, il dit .........
a - On met un costume. b - On met un jean. c - On met un kimono.
7 - Vous allez faire du rafting, votre copain vous dit : ..................
a - Tu as besoin d'un volant. b - Tu as besoin d'un aviron.
c - De quoi j'ai besoin pour faire du rafting ?
8 - Un ami vous demande à quoi les boules servent, vous dites : ........
a - Les boules servent à jouer au badminton. b - Elles servent à nager.
c - Les boules servent à jouer é la pétanque.
9 - Vous demandez à un ami ce qu'on utilise pour faire du vol libre, il dit : ......
a - On utilise une planche. b - On utilise des baskets. c - On utilise un deltaplane.
10 - Vous trouvez une trousse sous la table, vous dites : ..........
a - Ma trousse est super. b - A qui est cette trousse ? c - J'ai perdu ma trousse.
11 - Vous demandez à votre ami les objets du tennis, il dit : ......
a - Il faut avoir un cheval. b - Il faut avoit un tutu.
c - Il faut avoir une balle et des raquettes.
12 - Vous demandez à un ami ce qu'on utilise pour faire de l'escalade, il dit : ......
a - On utilise une planche. b - On utilise des baskets. c - On utilise une corde.
13 - Vous demandez à un ami où il va pour faire de l'escalade, il dit : …
a - Où vas - tu pour pratiquer l'escalade ? b - Je vais à la piscine.
c - Il faut aller à la montagne pour faire de l'escalade.
14 - Vous demandez à un ami où il va pour regarder un match, il dit : …
a - Où vas - tu pour regarder un match ? b - Je vais à l'opéra.
c - Il faut aller au stade pour regarder un match.
15 - Vous avez une compétition dans une semaine, votre père vous dit : …….
a - Tu ne vas pas la gagner. b - Il faut bien réviser tes leçons.
c - Tu dois faire plus d'efforts pour gagner cette compétition.
16 - Un copain vous demande de décrire votre chambre, vous dites : …….
a - Il y a une cuisinière. b - Il y a une douche. c - Il y a une armoire.

‫مذكرة الصخرة‬ 29 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


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‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬

Les verbes ‫االفعال‬


accepter ‫ يقبل‬naviguer ‫يبحر‬
refuser ‫ يرفض‬ennuyer ‫يزعج – يضايق‬
proposer ‫ يقترح‬penser à ‫يفكر في‬
exprimer ‫ يعبر عن‬rentrer ‫يعود‬
donner ‫ يعطي‬sortir ‫يخرج‬
changer ‫ يبدل‬-‫ يغير‬surveiller ‫يراقب‬
inviter ‫ يدعو‬obliger ‫يجبر‬
se sentir ‫ يشعر‬gagner ‫يفوز‬
permettre ‫ ياذن‬-‫ يسمح‬raconter ‫يحكي‬
accompagner ‫ يرافق‬trouver ‫يجد‬
Adjectifs ‫صفات‬ Adverbes ‫ ظروف‬Prépositions‫حروف جر‬ Expressions‫تعبيرات‬
motivant ( e ) ‫ محفز‬- ‫ مشوق‬trop ‫اكثر من الالزم‬
violent( e ) ‫ عنيف‬même ‫ شبه‬-‫نفس‬
dangereux(se) ‫ خطير‬d'accord ‫موافق‬
calme ‫ هادئ‬être pour ‫يؤيد‬
tranquille ‫ هادئ‬être contre ‫يعارض‬
nouveau(nouvelle) ‫ جديد‬bien sûr ‫متاكد‬
fou(folle) ‫ مجنون‬avant de ‫قبل ان‬
fatigué ‫ مرهق‬après ‫بعد‬
spécialisé( e ) ‫ متخصص‬avant ‫قبل‬
prochain( e ) ‫ قادم‬vers ‫حوالي‬
autre ‫ اخر‬un peu de ‫قليل من‬
désolé( e ) ‫ اسف‬à la fois ‫في الوقت نفسه‬
juste ‫ عادل‬à moitié mort ‫متعب بشدة‬
injuste ‫ظالم‬

Les Noms masculins ‫االسماء المذكرة‬


un niveau ‫ مستوى‬un casque ‫خوذة‬
un genre ‫ نوع – صنف‬un concert ‫حفلة موسيقية‬
un slogan ‫ شعار‬un avis ‫راي‬
‫ ملتقى‬- ‫منتدى – ندوى‬
un forum un message ‫رسالة‬
un moniteur ‫ مدرب رياضة فردية‬un adrenaline ‫هرمون منشط‬
un blouson )‫ سترة قصيرة (جاكت‬un concours ‫مسابقة‬
un parapluie ‫ مظلة‬le canyoning ‫تسلق االنهار والشالالت‬
un programme ‫ برنامج‬le rafting ‫ركوب الزوارق المطاطية‬
un risque ‫ خطر‬le parachutisme ‫القفز بمظلة‬
un auteur ‫ مؤلف‬le deltaplane ‫الطيران الشراعي‬

‫مذكرة الصخرة‬ 30 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫مسيو ‪/‬احمد جمال فتوح‬
‫‪Les Noms féminins‬‬ ‫االسماء المؤنثة‬
‫‪une piste cyclabe‬‬ ‫ممشى الدراجات‬ ‫‪une activité‬‬ ‫نشاط‬
‫‪une idée‬‬ ‫فكرة‬ ‫‪une fois‬‬ ‫مرة‬
‫‪une autorisation‬‬ ‫سماح‪-‬اذن‬ ‫‪une sensation‬‬ ‫احساس‬
‫‪une opinion‬‬ ‫راي‬ ‫‪une emission‬‬ ‫برنامج‬
‫‪une sortie‬‬ ‫نزهة ‪ -‬خروجة‬ ‫‪une moitié‬‬ ‫نصف‬
‫الرياضات ‪Les sports‬‬
‫? ‪ Quel sport classique tu aimes‬‬ ‫‪* J'aime le football.‬‬
‫? ‪ Quel sport extrême tu aimes‬‬ ‫‪h‬‬
‫‪* J'aime l'escalade.‬‬
‫‪Les sports classiques‬‬ ‫‪Les sports extremes‬‬
‫هي العاب ال تمثل خطورة على من يمارسها‬ ‫هي العاب تمثل خطورة على من يمارسها وغالبا ما تكون العاب فردية‪.‬‬
‫‪Le yoga‬‬ ‫اليوجا‬ ‫‪le deltaplane‬‬ ‫الطيران الشراعي‬
‫‪Le cyclisme / vélo‬‬ ‫ركوب الدراجة‬ ‫‪Le rafting‬‬ ‫التجديف(ركوب الزوارق المطاطية)‬

‫‪La course à pied‬‬ ‫سباق جري‬ ‫‪Le VTT‬‬ ‫ركوب الدراجة الجبلية‬
‫‪Le golf‬‬ ‫الجولف‬ ‫‪Le karaté‬‬ ‫الكاراتية‬
‫‪La gymnastique‬‬ ‫الجمباز‬ ‫‪Le canyoning‬‬ ‫تسلق االنهار والشالالت‬
‫‪La chasse‬‬ ‫الصيد‬ ‫‪Le kitesurf‬‬ ‫ركوب األمواج‬
‫‪Le badmintion‬‬ ‫تنس الريشة‬ ‫‪La lutte‬‬ ‫المصارعة‬
‫‪Le tir à l'arc‬‬ ‫الرمي بالرمح‬ ‫‪L'escalade‬‬ ‫تسلق الجبال‬
‫‪La cours à pied‬‬ ‫سباق الجري‬ ‫‪La boxe‬‬ ‫المالكمة‬

‫لنتفق أو الً أ ن المقصود بالمليونير هنا ليس من يسعى إلى جمع الماال والادوالرات إنماا المقصاود باالمليونير صااحب الحسانات‬
‫فاألول سيجمع المال ولكنه لن يفيده مهما كثر الن مليونير الدنيا لن يستطيع أن يأخذ معه شايئا ً الن الكفان لايس لاه جياوب‪ ،‬أماا‬
‫مليونير الحسنات فسوف يأخذها معه لتشفع له وتسقط وتذهب عنه السيئات ‪.‬‬
‫أما كيف تصبح مليونيراً أو مليارديراً بالحسنات ؟ فان الطريق إليها سهل وبسيط ‪ :‬أن يكون لك كل يوم (ورد) وهو قراءة القران‬
‫الكريم فمن قرأ حرفا ً فى كتاب هللا فله حسنة والحسنة بعشرة أمثالها ال أقول (ألم) حرف ولكن ألف حارف ‪ ،‬والم حارف ومايم‬
‫حرف فلو قلنا " بسم هللا الرحمن الرحيم" فهى ‪ 91‬حارف ×‪ 911= 91‬حسانه – والجاءء مان القاران (‪ 21‬صافحة) بــــاـ ‪70‬‬
‫ألف حرف ×‪ 711=91‬ألف حسنة فى ثالثة أرباع الساعة تحصل على ما يقرب من المليون حسنة ‪.‬‬
‫وإلضافة عدد أخر من حسناتك فعلياك باذكر هللا بكلماات بسايطة ولكنهاا كبيارة عناد هللا ‪ ...‬فمان قاال "سابحان هللا" كتاب هللا لاه‬
‫عشرون حسنة وحط عنه عشررون يري ة ‪ ،‬ومان قاال "هللا اكبار" فلاه مثال ذلاك ‪ ،‬ومان قاال "الحماد هللا" فلاه‬
‫ثالثون حسنة وحط عنه ثالثون يي ة ‪،‬‬
‫ومن قال " ال اله إال هللا وحده ال شريك له ‪ ،‬له الملك وله الحمد وهو على كل شئ قدير" كانات لاه عدل عشرر ققراب‬
‫وكتبت له مائه حسنة ومحيت عنه مائه يي ة ‪.......‬‬
‫وهكذا بين يوم وليلة أصبحت من أصحاب الماليين وبمارور األياام تصابح مان الملياارديرات وتمتلائ خءانتاك بالحسانات التاي‬
‫نحتاجها جميعا ً يوم العرض على هللا ‪.‬‬

‫مذكرة الصخرة‬ ‫‪31‬‬ ‫المحمول‪-‬الواتس‬


‫‪01212640054‬‬
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
-Pour proposer une activité :‫لعرض اقتراح‬

:‫*هناك عدة اساليب لالقتراح منها‬

1 ‫ اسم‬+ ça te (vous) dit ? Ex: Au stade, ça te dit ?


2 Ça te (vous) dit,+ ‫? اسم‬ Ex: Ça te dit, au stade ?
3 Ça te dit de + ‫? مصدر‬ Ex: Ça te dit d'aller au stade ?
4 avoir envie de + ‫?مصدر‬ Ex: Vous avez envie d'aller au stade ?
:‫ ومنها‬: ‫*ويمكن ان نقدم االقتراح بطرق اخرى‬

EX: Tu ne vas pas au parc avec moi? :‫ االستفهام‬1


EX: Allons au cinema ce soir! )nous( ‫ جملة امرية تبدا بفعل مصرف مع الضمير‬2
EX: On joue au foot? .)on( ‫ سؤال يبدا بالضمير‬3

- Accepter une proposition ‫لقبول اقتراح‬ - Refuser une proposition ‫لرفض اقتراح‬
Oui, c'est une bonne idée. .‫نعم انها فكرة جيدة‬ Non, ça ne me dit rien. .‫ فهذا ال يعني شيئا لي‬،‫ال‬
Oui, je veux bien. .‫ سأفعل‬،‫نعم‬ Non, je ne peux pas,... ...،‫ أنا ال أستطيع‬،‫ال‬
Oui, oui, d'accord. .‫ حسنا‬،‫ نعم‬،‫نعم‬ Non, je ne veux pas. .‫ أنا ال أريد‬،‫ال‬
Oui, bien sûr. .‫نعم بالتأكيد‬ Non, merci.... Bof,.... ....‫ باد‬.... ‫ شكرا لك‬،‫ال‬
C'est super ! !‫إنه لشيء رائع‬ Non, je préfère .... ....‫ أنا أفضل‬،‫ال‬
C'est génial ! !‫هذا رائع‬ Je n'ai pas le temps. .‫ليس عندي وقت‬
Pourquoi pas ? ‫لما ال ؟‬ Je suis occupé. .‫انا مشغول‬
Ouais (oui) ‫نعم‬ Impossible! .‫مستحيل‬
Avec plaisir ‫بكل سرور‬ Je suis désolé. .‫اسف‬
Pardon. .‫اسف‬

- Exprimer l'obligation: ‫للتعبير عن اإللزام‬


devoir + infinitif.
je dois nous devons
tu dois vous devez + infinitif.
il doit Ils doivent
1. Tu dois finir tes devoirs.
2. Vous devez faire du sport.
3. On doit aller à l'école à l'heure

‫مذكرة الصخرة‬ 32 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
*Demander l'opinion : ‫االستفسار عن الراي‬

1-comment tu trouves …………..? ‫كيف تجد‬


2-Qu'est-ce que tu penses de …..? ‫ما رايك في‬
3- Quel est ton avis sur…..? ‫ما رايك في‬
4- Quelle est ton opinion sur …? ‫ما رايك في‬
5- ……,qu' est-ce que tu en penses? ‫ ما رايك في ذلك؟‬،.....
6- Tu es pour ou contre…..? ‫؟‬...‫انت مع ام ضد‬

*Exprimer l'opinion :‫التعبير عن الراي‬

1-À mon avis,….. ....،‫في راي‬


2- À mon opinion,…. ....،‫في راي‬
3-pour moi,…… ....،‫بالنسبة لي‬
4-selon moi,…… ....،‫بالنسبة لي‬ + )‫)جملة كاملة‬
5- je pense que…… ..... ‫اعتقد ان‬
6- je suis pour….. ..... ‫انا مؤيد ل‬
7- je suis contre….. ...‫انا اعارض‬
EX: Comment tu trouves l'escalade? * À mon avis, l'escalade est un sport dangereux.

*Répondre à une question par ( Oui – Non – Si ):

la question positive ‫السؤال المثبت‬ la question négative ‫السؤال المنفي‬


-Tu veux aller au cinéma? -Tu n'aimes pas les sports extrêmes ?
*Oui, je veux aller au cinéma. ► Si, j'aime les sports extrêmes.
*Non, je ne veux pas aller au cinéma. ► Non, j'aime les sports classiques.
*Non, je veux aller au club.
.‫( للرد بالرفض‬Non ( ‫( للرد بالقبول و‬Oui) ‫نستخدم‬: ‫* اذا كان السؤال مثبت‬
.‫( للرد بالرفض‬Non ( ‫( للرد بالقبول و‬Si) ‫نستخدم‬: ‫* اذا كان السؤال منفي‬

.‫( تعود ادوات النكرة والتجزئة الى اصلها‬Si)‫ اذا كان السؤال منفيا واالجابة تبدا ب‬:‫الحظ‬
Ex: Tu ne mets pas de survêtement? Ex:Tu ne fais pas d'escalade?
►Si, je mets un survêtement. ► Si , je fais de l' escalade.
‫تمرين على ذلك من الكتاب المدرسي‬
1) Invente les réponses aux questions suivantes.
a) Vous venez à la patinoire ?
……………………………………………………………………
b) Tu m'accompagnes au judo ?
…………………………………………………………………….
c) Je ne vais pas avec vous au ciné ?
………………………………………………………………………
d) Ils ne sortent pas ce soir ?
………………………………………………………………………
*choisis la bonne réponse:
1- Tu vas sortir?-……,je préfère rester à la maison. (Si – Oui – Non)
2- Tu ne bois pas de café?-….,je préfère le thé. (Si – Oui – Non)
3- Tu bois du café?-….,chaque matin. (Si – Oui – Non)
4-Pierre n'est pas là?-…..,il est dans sa chambre. (Si – Oui – Non)
5- Tu ne vois pas le match au stade?-…..,je le vois au stade. (Si – Oui – Non)
6-Il ne va pas venir ?-…..,il est occupé. (Si – Oui – Non)
7- Tu n'aimes pas la boxe?-…,j'adore ce sport. (Si – Oui – Non)
8- Tu aimes la boxe?-…,j'adore ce sport. (Si – Oui – Non)
9- Tu aimes le deltaplane? -…., je préfère le karaté. (Si – Oui – Non)

‫مذكرة الصخرة‬ 33 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


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‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬

I - Réponds à cet E - Mail suivant :-


De thomas@yahoo.com De sami@yahoo.fr
A sami@yahoo.fr A thomas@yahoo.com
Objet Le tennis Objet Le tennis
Salut ! Salut,
-Que penses-tu des sports extrêmes ? je trouve ces sports très dangereux.
Je suis contre ce genre de sport.
-Tu es pour ce genre de sport? Je pratique le volleyball.
-Quel sport classique pratiques-tu? Au revoir!
Au revoir!
Salut , Salut ,
-Quel sport extrême fais-tu? Je fais de l'escalade.
- Où tu pratiques ce sport ? Je pratique ce sport à la montagne
-Il te faut quoi pour pratiquer ce sport?  Pour faire ce sport, il me faut des
À plus gants,une corde et un casque.
À plus
‫أهم موضوعات الدرس‬
1. Vous écrivez un mél à votre ami pour lui parler de votre sport extrême préféré :
(montagne – corde – adrénaline)
De Jean@hotmail.com
À Ronaldo@yahoo.fr
objet Sport extrême
Salut Ronaldo,
j'adore les sports extrêmes .Ce genre de sport me donne de l'adrénaline. je fais de
l'escalade deux fois par mois.je pratique ce sport à la montagne.pour faire ce
sport,il me faut des gants,un casque et une corde.je fais aussi du rafting avec mes
copains dans la rivière.
Au revoir!
2- Vous faites une enquête sur les sports extrêmes pour savoir les opinions de vos
camarades sur ce genre de sport , écrivez leurs opinions!
(de l'énergie – motivants – à moitie mort )
-Julien :je suis contre. Ces sports sont dangereux.
-Benoît :je suis pour ça me donne de l'énergie et de l'adrénaline.
-Pierre : À mon avis, ces sports sont motivants.
-Tom : je suis pour j'aime découvrir des activités nouvelles.
-Marion : je n'aime pas ces sports.je ne veux pas rentrer à la maison à moitié mort.

‫مذكرة الصخرة‬ 34 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
3-Vous donnez quelques conseils à votre frère pour gagner un match important.
(s'entraîner – obéir à –surveiller )
*Tu dois bien t' entraîner avant le match.
*Tu dois obéir à l'arbitre.
*Tu dois respecter le plan du jeu.
*Tu dois passer vite le ballon à tes copains.
*Tu ne dois pas être violent pendant le match.
* Tu ne dois pas faire beaucoup de fautes.
*Tu dois surveiller tous les joueurs.
4- vous donnez quelques conseils à votre sœur pour réussir à l'examen.
(apprendre – bien écouter- tous les jours )
*Il faut bien apprendre tes leçons.
*Il faut bien écouter les professeurs.
*Il faut obéir à tes professeurs.
*Il faut te coucher tôt.
*Il faut réviser tes leçons jour par jour.
*Il faut aller à l'école tous les jours.
5-Inventez des slogans pour inciter les jeunes à faire du sport:
*L'esprit sain, c'est dans le corps sain.
*Sport égale santé.
*Le sport pour tous.
*Le sport nous rend sociables.
*Le sport développe l'esprit d'équipe.
*Le sport diminue le stress.
Exercices de situations
I - Qu'est - ce qu'on peut dire dans les situations suivantes ?
1 - Vous demandez à un ami son sport extrême préféré, vous dites : ............
a - Quel sport extrême tu fais ? b - Quel sport extrême ton père fait ?
c - J'aime faire de l'escalade.
2 - Vous demandez à un ami son sport extrême préféré, il dit : ............
a - Quel sport extrême tu fais ? b - Quel sport extrême ton père fait ?
c - J'aime faire de l'escalade.
3 - Vous demandez à un ami son sport classique préféré, vous dites : ............
a - Quel sport classique tu fais ? b - Quel sport classique ton père fait ?
c - J'aime faire du tennis.
4 - Vous demandez à un ami son sport extrême préféré, il dit: ............
a - Quel sport classique tu fais ? b - Quel sport classique ton père fait ?
c - J'aime faire du tennis.
5 - Vous demandez à un ami son avis sur les sports extrêmes, vous dites : ........
a - Que pensez - vous des sports extrêmes ? b - Le sport classique est utile.
c - Les sports extrêmes sont motivants mais, très dangereux.

‫مذكرة الصخرة‬ 35 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
6 - Vous demandez à un ami son avis sur les sports extrêmes, il dit : ........
a - Que pensez - vous des sports extrêmes ? b - Le sport classique est utile.
c - Les sports extrêmes sont motivants mais, très dangereux.
7 - Vous demandez à un ami son avis sur les sports classiques, vous dites : ........
a - Que pensez - vous des sports classiques ? b - Le sport extrême est grave.
c - Les sports classiques sont utiles pour le corps.
8 - Vous demandez à un ami son avis sur les sports classiques, il dit : ........
a - Que pensez - vous des sports classiques ? b - Le sport extrême est grave.
c - Les sports classiques sont utiles pour le corps.
9 - Vous comparez entre les sports extrêmes et les sports classiques, vous dites :
a - Les sports classiques sont utiles. b - Les sports extrêmes sont dangereux.
c - Les sports extrêmes sont plus motivants que les sports classiques.
10 - Vous exprimez une opinion négative sur les sports extrêmes, vous dites :
a - Les sports extrêmes, c'est sympa. b - Les sports extrêmes, je les adore.
c - Je ne veux pas rentrer à moitié mort.
11 - Vous proposez à un ami de faire de l'escalade, vous dites : …….
a - Tu veux aller à la piscine ? b - Tu viens à la montagne avec moi ?
c - On va au foot au stade ?
12 - Votre ami accepte votre proposition de faire de l'escalade, il dit : ......
a - Vous êtes fou ou quoi ? b - C'est sympa ton idée.
c - Je vais vous dire demain si oui ou non.
13 - L'équipe de votre ami a gagné le match ; vous lui dites : ………….
a - Quelle équipe a gagné le match ? b - Toutes mes félicitations !
c - L'équipe égyptienne a gagné le match.
14 - Vous aimez les sports en plein air, vous dites : …………..
a - J'aime faire du squash. b - J'adore faire du vélo.
c - J'aime beaucoup le karaté.
15 - Vous ne préférez pas les sports de glisse, vous dites : …………
a - J'admire le ski et la luge. b - Je déteste skier.
c - Je préfère faire du roller.
16 - Votre frère veut faire partie d'une équipe, vous lui dites : ……….
a - Les sports collectifs ne m'intéressent pas. b - Fais du hand.
c - Fais de la gymnastique.
17 - Un ami vous demande quel sport se joue à la main et au pied, vous dites :
a - Quel sport se joue à la main et au pied ? b - C'est le football.
c - On joue au rugby à la main et au pied.
18 - Un ami s'informe sur la monnaie de l'Egypte, vous lui dites : ……
a - J'ai 100 euros. b - C'est l'euro ou le dollar. c - C'est la livre égyptienne.
19 - Pour décrire le climat, on dit : ……
a - Il fait un bonhomme de neige. b - Il fait beau. c - Il se douche.
20 - Pour s'informer sur la profession de votre père, vous dites : ……
a - Quel est le métier de papa ? b - Quel est l'âge de papa ? c - D'où vient papa?

‫مذكرة الصخرة‬ 36 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬

Les verbes ‫االفعال‬


manger ‫ياكل‬ prendre ‫ يركب‬- ‫ياخذ – يتناول‬
boire ‫يشرب‬ acheter ‫يشتري‬
vouloir ‫يريد‬ vendre ‫يبيع‬
produire ‫ينتج‬ donner ‫يعطي‬
conseiller à…de… ...‫ب‬... ‫ينصح‬ lever ‫يرفع‬
couper ‫يقطع‬ laver ‫يغسل‬
mettre ‫ يرتدي‬-‫يضع‬ ajouter ‫يضيف‬
mélanger ‫يخلط‬ consommer ‫يستهلك‬
respecter ‫يحترم‬ goûter ‫يتذوق‬
se composer de ‫يتكون‬ coûter ‫يتكلف‬
accompagner ‫يصطحب‬ aider ‫يساعد‬
inviter ‫يدعو‬ cuisiner ‫يطبخ‬
devenir ‫يصبح‬ préparer ‫يحضر‬
s'arrêter ‫يتوقف‬ entrer ‫يدخل‬
déguster ‫يتذوق‬ pouvoir ‫يستطيع‬
comprendre ‫يفهم – يحتوي على‬ être en forme ‫في كامل لياقته‬

‫ تصريفات هامة‬-

Infinitif. je tu il/elle/on nous vous ils/elles.


acheter ‫يشتري‬ achète achètes achète achetons achetez achètent
manger ‫ياكل‬ mange manges mange mangeons mangez mangent
vendre ‫يبيع‬ vends vends vend vendons vendez vendent
prendre ‫ياخذ‬ prends prends prend prenons prenez prennent
boire. ‫يشرب‬ Bois bois boit buvons buvez boivent
vouloir. ‫يريد‬ veux veux veut voulons voulez veulent
pouvoir. ‫يستطيع‬ peux peux peut pouvons pouvez peuvent

*‫*مالحظات‬
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
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‫مذكرة الصخرة‬ ‫الواتس‬-‫المحمول‬
……………………………………………………………………………………………………
37
01212640054
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫مسيو ‪/‬احمد جمال فتوح‬
‫‪Les Noms masculins‬‬ ‫االسماء المذكرة‬
‫‪un aliment‬‬ ‫‪ un petit - déjeuner‬طعام‬ ‫إفطار‬
‫‪un repas‬‬ ‫وجبة‬ ‫‪un déjeuner‬‬ ‫غداء‬
‫‪un menu‬‬ ‫قائمة طعام‬ ‫)‪*le goûter(le souper‬‬ ‫تصبيرة‪ -‬وجبة خفيفة‬

‫‪un commerce‬‬ ‫مركز تجاري‬ ‫‪un dîner‬‬ ‫عشاء‬


‫‪un produit‬‬ ‫منتج‬ ‫‪un fruit‬‬ ‫فاكهة‬
‫‪un gateau‬‬ ‫جاتو‬ ‫‪un légume‬‬ ‫خضار‬
‫‪un dessert‬‬ ‫حلوى‬ ‫‪un frigo‬‬ ‫ثالجة‬
‫‪un croissant‬‬ ‫كرواسون‬ ‫‪* un œuf‬‬ ‫بيض‬
‫‪un horaire‬‬ ‫موعد‬ ‫‪un sandwich‬‬ ‫سندوتش‬
‫‪Des ingrédients‬‬ ‫مكونات‬ ‫‪Des céréales‬‬ ‫حبوب‪-‬غالل‬
‫‪un sirop‬‬ ‫عصير‬ ‫‪un sel‬‬ ‫ملح‬
‫‪*Le yaourt‬‬ ‫الزبادي‬ ‫‪un sucre‬‬ ‫سكر‬
‫‪un voyage‬‬ ‫رحلة‬ ‫‪un marché‬‬ ‫سوق‬
‫‪un projet‬‬ ‫مشروع‬ ‫‪un super marché‬‬ ‫سوبر ماركت‬
‫‪un parfum‬‬ ‫طعم‬
‫الحظ‪:‬‬
‫*)‪ :(le gouter‬هي وجبة خفيفة يتم تناولها بين وجبتي الغذاء والعشاء حوالي الساعة ‪ 4‬او ‪ 5‬بعد الظهر‪.‬‬
‫*)‪:(le yaourt‬يسبق داىما باداة التعريف )‪(le‬وليس( ʹ‪.(l‬‬
‫*) ‪ :(un œuf‬ينطق حرف (‪(f‬في المفرد وال ينطق في الجمع‪.‬‬
‫‪Les Noms féminins‬‬ ‫االسماء المؤنثة‬
‫‪une boisson‬‬ ‫‪ une recette‬مشروب‬ ‫وصفة غذائية‬
‫‪une pyramide‬‬ ‫‪ une viande‬هرم‬ ‫لحمة‬
‫‪une fois‬‬ ‫‪ lʹeau‬مرة‬ ‫الماء‬
‫‪une catégorie‬‬ ‫‪ une bouteille‬فئة ‪ /‬نوع‪ /‬مجموعة‬ ‫زجاجة‬
‫‪une préparation‬‬ ‫‪ une huile‬اعداد‬ ‫زيت‬
‫‪une alimenaion‬‬ ‫‪ une pizza‬تغذية‬ ‫بيتزا‬
‫‪une noisette‬‬ ‫‪ une table‬بندق‬ ‫منضدة‬
‫‪une matière grasse‬‬ ‫‪ une soupe‬مادة دهنية‬ ‫حساء(شربة)‬
‫‪une entrée‬‬ ‫‪ des pates à la bolognaise‬مدخل(فاتح شهية)‬ ‫مكرونة اسباجتي‬
‫‪une pépite de chocolat‬‬ ‫قطعة شيكوالتة‬ ‫‪une quantité‬‬ ‫كمية‬
‫‪une glace‬‬ ‫ايس كريم‬ ‫‪une qualité‬‬ ‫جودة‬
‫‪une comparaison‬‬ ‫مقارنة‬ ‫‪une épicerie‬‬ ‫محل بقالة‬
‫‪une cuisine‬‬ ‫مطبخ‬ ‫‪une sortie‬‬ ‫خروج‬

‫السعادة والناس‬
‫أكثر الناس على إسعاد أنفسهم ‪ ،‬من ينظرون إلى ما في أيديهم ‪ ،‬وليس إلى ما في أيدي اآلخرين ‪.‬‬

‫مذكرة الصخرة‬ ‫‪38‬‬ ‫المحمول‪-‬الواتس‬


‫‪01212640054‬‬
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
Adjectifs ‫صفات‬ Adverbes ‫ ظروف‬Prépositions‫حروف جر‬ Expressions‫تعبيرات‬
gras (se) ‫ دهني‬léger (ère) ‫خفيف‬
gros (se) ‫ضخم‬-‫ بدين‬lourd (e) ‫ثقيل‬
sucré (e) ‫مسكر‬ amer (ère) ‫مر‬
chaud (e) ‫ساخن – حار‬ gourmand (e) )‫اكول (نهم‬
froid (e) ‫بارد‬
délicieux (se) ‫لذيذ‬
sec (sèche) ‫جاف‬préféré (e) ‫مفضل‬
cher (ère) ‫غالي‬
un peu de ‫قليل من‬
en forme ‫في كامل ليقاته‬ beaucoup de ‫كثير من‬
par jour ‫يوميا‬
pas du tout ‫اطالقا‬
par semaine ‫اسبوعيا‬ énorme ‫ ضخم‬- ‫كبير‬
par mois ‫شهريا‬ bien sûr ‫بالتاكيد‬
par an ‫سنويا‬Ça fait combien ? ‫كم يكلف ؟‬
peut - être ‫ربما‬
artisanal ( e ) ‫ يدوي‬- ‫حرفي‬
je voudrais ‫ اريد‬faire des courses ‫يتسوق بصفة عامة‬
avoir faim ‫ يشعر بالجوع‬faire les courses ‫يتسوق منتجات غذائية‬
avoir soif ‫ يشعر بالعطش‬faire du shopping ‫يتسوق‬
avoir chaud ‫ يشعر بالحر‬faire des achats ‫يتسوق‬
avoir froid ‫ يشعر بالبرد‬faire les boutiques ‫يشتري مالبس‬

.‫ جميع التعبيرات التي تأتي بعده ال تتغير من حيت التذكير و التأنيث و الإلفراد و الجمع‬: avoir ‫ الفعل‬- 1
Ex. Ali a faim. ► Noha a faim.
Ex. Ali a froid. ► Noha a froid.
.‫( للتعبير عن شدة االحساس‬trés) ‫( او‬grand) ‫ – يمكن ان نستخدم‬3
* Mohamed a grand faim.
* joudy a trés faim.
.‫( للتعبير عن بساطة االحساس‬une petite) ‫( او‬un peu) ‫ – يمكن ان نستخدم‬4
* Mohamed a une petite faim.
* joudy a un peu faim.
Les aliments et les boissons ‫األغذية و المشروبات‬

1 - Les fruits ‫الفواكهة‬


un raisin ‫عنب‬ une fraise ‫فراولة‬
un ananas ‫أناناس‬ une orange ‫برتقال‬
un avocat ‫افوكات‬ une mangue ‫مانجو‬
une pomme ‫تفاح‬ une banane ‫موز‬
2 - Les légumes ‫الخضروات‬
une carotte ‫ جزر‬une pomme de terre ‫بطاطس‬
la tomate ‫ الطماطم‬la laitue ‫الخس‬

‫مذكرة الصخرة‬ 39 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
3 - les produits laitiers ‫األلبان‬
un lait ‫ لبن‬un yaourt ‫زبادي‬
un fromage ‫جبنة‬

4 - les produits sucrés ‫منتجات سكرية‬


un chocolat ‫ شيكوالتة‬une confiture ‫مربى‬
un miel ‫ عسل‬un gâteau ‫جاتوة‬

5- Les produits céréaliers ‫منتجات حبوب‬


une baguette ‫ خبز فرنسي‬un croissant ‫كرواسون‬
un biscuit ‫ بسكويت‬le riz ‫االرز‬
un pain / un toast ‫ شريحة خبز‬/ ‫ خبز‬une pâte ‫ مكرونة‬/ ‫معجنات‬
les lentilles ( f ) ‫ عدس‬une pizza ‫بتزا‬

6-Matières grasses ‫مواد دهنية‬


le beurre ‫ الزبدة‬l'huile ( f ) ‫الزيت‬

7 - Les boissons ‫المشروبات‬


l'eau ‫الماء‬ un café ‫قهوة‬
un soda ‫صودا‬ un jus de fruits ‫عصير فواكهة‬
un thé ‫شاي‬ un sirop ‫مشروب‬
un diabolo menthe ‫مشروب نعناع‬ une boisson gazeuse ‫مشروب غازي‬

8 - les produits de la mer ‫منتجات البحر‬


un poisson ‫ سمك‬une crevette ‫جمبري‬
un thon ‫ تونة‬une sardine ‫سردين‬

9 - Les viandes ‫اللحوم‬


une viande ‫ لحمة‬un boulet ‫دجاج‬
un saucisson ‫ سجق‬un rôti ‫لحم مشوي‬

10 - Les plats célèbres ‫األطباق الشهيرة‬


le couchari ‫ كشري‬le kofta ‫كفتة‬
le foul et le falafel ‫ فول و طعمية‬une omelette ‫أومليت‬
le kebab ‫ كباب‬une salade ‫سلطة‬
une purée ‫بطاطس مهروسة‬

! ... ‫ تصبح عند الناس أفضل ممن يعطيهم الذهب والفضة‬، ‫ وكالمك لينا‬، ‫ليكن وجهك باسما‬

‫مذكرة الصخرة‬ 40 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


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‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬

Les articles partitifs ‫أدوات التجزئة‬


.‫*تسبق ادوات التجزئة كل ما يؤكل او يشرب او ما يمكن ان يجزا او امام الشيء الذي ال يعد‬

:‫( توضع أمام اسم شيء قابل للتجزئة مفرد مذكر‬du)-1


du pain ‫ خبز‬du lait ‫لبن‬
du poulet ‫ فراخ‬du fromage ‫جبنه‬
du poisson ‫ سمك‬du beurre ‫زبد‬
du saucisson ‫ سجق‬du raisin ‫عنب‬
du chocolat ‫ شكوالتة‬du soda ‫صودا‬
du café ‫ قهوة‬du jus ‫عصير‬
du sirop ‫ مشروب‬du thé ‫شاي‬
-: ‫( توضع أمام اسم شيء قابل للتجزئة مفرد مؤنث‬de la)-2
de la salade. ‫ سلطة‬de la pomme ‫تفاحة‬
de la viande ‫ لحم‬de la tomate ‫طماطم‬
de la fraise ‫ فرولة‬de la banane ‫موزه‬
la carotte ‫ جزر‬de la confiture ‫مربي‬
- :‫( توضع أمام اسم شيء قابل للتجزئة مفرد بنوعية مبدوء بمتحرك‬de l'(-3
de l'huile ‫ زيت‬de l'olive ‫زيتون‬
de l'oignon ‫ بصل‬de l'encre ‫حبر‬
-:‫( توضع أمام اسم شيء قابل للتجزئة جمع بنوعية‬des(-4
des fruits ‫ فاكهة‬les pâtes (f) ‫مكرونة‬
des lentilles (f) ‫ عدس‬des biscuits (m.) ‫بسكويت‬

‫مالحظات هامة‬
.( être ( ‫ ) ما عدا مع‬du , de la , de l' , des ( ‫ ) محل‬d' ( ‫ ) أو‬de ( ‫) عند نفي فعل الجملة تحل‬1
*Il mange du pain *elle prend de la salade
Il ne mange pas de pain elle ne prend pas de salade
*Tu bois de l'eau *Je veux des oranges
Tu ne bois pas d'eau Je ne veux pas d'oranges
*C'est du thé
Ce n'est pas du thé
: ‫) اذا سبقها ظرف كمية‬2
Un peu de (dʹ) ‫ قليل من‬Trop de( dʹ) ‫اكثر من الالزم من‬
Beaucoup de( dʹ) ‫ كثير من‬Plus de( dʹ) ‫اكثر من‬
Assez de( dʹ) ‫ مايكفي من‬Moins de( dʹ) ‫اقل من‬
Combien de( dʹ) ‫كم من‬
-je bois beaucoup de sodas. –Combien dʹélèves il ya dans la classe?
.‫ اذا سبقت صفة جمع‬-)3
-Joudy prépare de bonnes soupes.

‫مذكرة الصخرة‬ 41 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
:‫الحظ االتي‬
:‫ هناك افعال يستخدم بعدها مباشرة ادوات تجزئة ومنها‬-1
Acheter ‫ يشتري‬Prendre ‫يتناول‬
Vouloir ‫ يريد‬Mettre ‫يضع‬
Manger ‫ ياكل‬Vendre ‫يبيع‬
boire ‫ يشرب‬Faire ‫يعمل‬-‫يمارس‬
écouter ‫ يسمع‬Il y a ‫يوجد‬
ajouter ‫ يضيف‬falloir ‫ يجب‬/ ‫يلزم‬
apporter ‫يحضر‬
-je prends du poisson et des pâtes. –je fais de lʹescrime.
-jʹécoute de la musique. –Je bois du lait.
:‫ تسبق الماكوالت و المشروبات باداة معرفة عند وجود االفعال التالية‬-2
( aimer – préférer –adorer – détester)
-jʹaime le café au lait . –Elle préfère la viande grillée.

.‫(مع االشياء التي تؤكل او تشرب للداللة على العدد‬un-une) ‫ يمكن ان نستخدم ادوات النكرة‬-3
*Elle boit une bouteille dʹeau.
*IL mange un poulet.
1- Complète les points par : de, d', du, de la, de l' ou des:
1. Tu dois manger un peu………tout.
2. Au supermarché, il n'y a pas………confiture.
3. Prenez assez………sucre !
4. Je veux………chocolat noir.
5. Au déjeuner, il prend………poisson, ………riz et………salade.
6. Tu dois faire………sport.
7. Au déjeuner, on mange……… lentilles.
8. Buvez………lait, c'est bon !
9. Ne mets pas………piment dans la salade.
10.Je veux………eau minérale, s'il vous plaît.
11.Julie achète………bons fruits.
12.Moi, j'écoute………musique.
13.Ils ne font pas………..sports extrêmes.
14.En hiver, il y a………pluie et………neiges sur les monts.
15.Je n'aime pas faire…………..escalade.
2-Choisis la bonne réponse :
1. Moi, j'aime ...salade niçoise. (de la - la - un)
2. Il ne fait pas .... lutte. (de la - la - de)
3. Dans le sandwich, il y a . confiture. (du - de la - la)
4. Elle veut écouter . musique. (une - la - de la)
5. Vous voulez.... gâteaux au chocolat ? (du - des - un)
6. Mange un peu ..viande ! (de la - du - de)
7. Ne prends pas... lentilles au dîner ! (de - du - des)

‫مذكرة الصخرة‬ 42 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


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‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
‫أهم ما نتعلم في هذا الدرس‬

1- Pour parler des boissons préférées: ‫للحديث عن المشروبات‬


* Qu'est-ce que tu préfères boire?
* Quelle boisson tu préfères? Je préfère le thé.
* Tu aimes boire quoi ?

2- Pour parler des aliments préférées: ‫للحديث عن االطعمة المفضلة‬


* Quels aliments préfères - tu ?
* Qu'est-ce que tu aimes manger? J'aime les produits laitiers.

3- Pour parler des sensations: ‫للحديث عن االحاسيس‬


* Tu as soif ? Oui, j'ai soif
* Tu as faim ?  Oui, j'ai faim

4- Pour parler des aliments dans le sandwich: ‫للحديث عن االطعمة داخل السندوتش‬

* Quels aliments tu mets dans ton sandwich? il y a des tomates et du fromage.
* Qu'est-ce qu' il y a dans ton sandwich?

5- Pour parler des parfums préférés de la glace: ‫للحديث عن طعم االيس كريم المفضل‬
* Quels parfums préférés de la glace aimes – tu ?
* Tu veux quels parfums de la glace ? Je préfère la vanille.
* Ton parfum préféré , c'est quoi ?

6- Pour parler des repas quotidiens: ‫للحديث عن الوجبات اليومية‬


* Combien de repas prends – tu par jour? Je mange 3 fois par jour.
* Tu manges combien de fois par jour ?

7- Pour parler du prix de la glace : ‫للحديث عن سعر االيس كريم‬


* Cette glace fait combien?
* Combien coûte cette glace ? ça fait 5 euro.
* Quel est le prix de la glace ?

: ‫الصحة‬
. ‫هي الشيء الذي يجعلك تشعر بأن اليوم الذي تعيشه اآلن هو أفضل وقت في السنة‬

‫مذكرة الصخرة‬ 43 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


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‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬

- Réponds à cet E - Mail suivant :-


De Mohamed@yahoo.com De Judy @yahoo.fr
A Judy@yahoo.fr A Mohamed @yahoo.com
Salut, Salut,
- Combien de repas prends – tu par jour? - Je prends trois repas par jour.
-Quel est ton repas principal? -le déjeuner, c'est mon repas principal.
-Qu'est-ce que tu manges ou bois dans ce -Au déjeuner , je mange du riz et des
repas? poissons. Je bois du thé.

Ciao Ciao
Mohamed Judy
Salut, Salut,
-Tu aimes les glaces aux fruits? - Oui, j'adore les glaces aux fruits .
-Quel parfum de la glace tu préfères? -j'aime la glace à l' ananas.
-Où tu achètes de la glace? -j'achète de la pâtisserie.
Ciao
Ciao
Mohamed
Judy
Salut, Salut,
-À quelle heure prends – tu ton petit- - je prends mon petit-déjeuner à 7heures.
déjeuner? -Je prends ce repas avec ma famille à la
-Avec qui? maison.
-Quels aliments prends-tu ce repas? -Au petit-déjeuner je mange du fromage, de
Ciao la confiture et du pain.
Mohamed Ciao
Judy
‫أهم موضوعات الدرس‬
2. Vous écrivez un mél à votre ami pour lui parler de votre repas principal pendant la
journée : (Quel repas? – Quel aliments? – À quelle heure)
De Mohamed @hotmail.com
À Jean @yahoo.fr
objet Le petit-déjeuner.
Salut Jean,
Je prends trois repas par jour. Le petit-déjeuner, c'est mon repas principal.
Au petit-déjeuner, je mange du fromage et de la confiture.je mange aussi du
beurre et du pain. Après le repas, je bois du thé . je prends ce repas avec ma
famille à 7h30.
Au revoir!

‫مذكرة الصخرة‬ 44 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


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‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
2-Vous écrivez un mél à votre ami pour lui parler de ce que vous prenez dans les trois
repas du jour.(manger – un yaourt – par jour)
De Mohamed @hotmail.com
À Jean @yahoo.fr
objet Mes goûts alimentaires
Salut Jean,
Je prends trois repas par jour.
Au petit-déjeuner, je mange du fromage et de la confiture.je bois du thé ou du jus de fruits
.Au déjeuner, je mange du riz , du poisson et de la salade. Je bois du café après le déjeuner.
Au goûter: je prends du yaourt ou des biscuits.
Au dîner, je ne mange pas beaucoup.je prends une tasse de lait.
Au revoir!

3-Vous écrivez un mél à votre ami pour l' inviter à prendre le dîner.
(chez moi – préparer – un jus de fruits)
De Mohamed@hotmail.com
À Jean @yahoo.fr
objet Invitation au dîner
Salut Jean,
Je t'invite à prendre le dîner chez moi. Ma mère va préparer un gros dîner.
On va manger des poissons, du riz, de la salade et de la soupe de lentilles. Pour les
desserts, papa va acheter des chocolats et des gâteaux. Pour les boissons, il y a un
jus de fruits, du thé ou du café. Je t'attends vers 21 heures.ne tarde pas !
Au revoir!

4-Vous écrivez un mail à un ( une ) ami ( e ) français ( e ) pour lui parler de


Votre plat préféré. Vous expliquez les ingrédiens et voux expliquez qui
prepare ce plat chez vous et à quelle occasion. Ecrivez 7 phrases.
( goûter - pain - boissons )

De Mohamed @yahoo.fr
À jean @yahoo.fr
Objet Mon plat préféré.
Salut Jean,
Je te parle de mon plat préféré. J'adore le couchari. C'est un mélange du riz, des
lentilles et des macaronis. On prend le couchari au goûter. Ma mère prépare de bons
plats du couchari. On en mange sans pain. Pour les boissons, on boit aussi du thé au
goûter.
Ciao

‫حكمة‬
.)‫ (مثل ألماني‬.‫ الغبي يكون عبدا لعقله‬...‫الرجل الحكيم يسيطر علي عقله‬
‫مذكرة الصخرة‬ 45 ‫الواتس‬-‫المحمول‬
01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
Exercices de situations
I - Qu'est - ce qu'on peut dire dans les situations suivantes ?
1 - Vous invitez vos amis à prendre le dîner à la maison, vous dites : ............
a - Je vous invite à dîner au restaurant. b - Je vous invite à dîner chez moi.
c - Merci pour votre jolie invitation.
2 - Vous invitez vos amis à prendre le dîner à la maison, ils disent : ............
a - Je vous invite à dîner au restaurant. b - Je vous invite à dîner chez moi.
c - Merci pour votre jolie invitation.
3 - Vous demandez à un ami s'il aime la glace, vous dites : ............
a - Tu aimes le jus frais ? b - Tu aimes la glace ?
c - Oui bien sûr, je l'adore.
4 - Vous demandez à un ami s'il aime la glace, il répond : ............
a - Tu aimes le jus frais ? b - Tu aimes la glace ?
c - Oui bien sûr, je l'adore.
5 - Vous demandez à un ami quel parfum de la glace il aime, vous dites : ........
a - Que pensez - vous de la glace à la vanille ? b - Hum, c'est délicieux.
c - Le couchari, qu'en pensez - vous ?
6 - Vous demandez à un ami quel parfum de la glace il aime, il dit : ........
a - Que pensez - vous de la glace à la vanille ? b - Hum, c'est délicieux.
c - Le couchari, qu'en pensez - vous ?
7 - Vous demandez à un ami combien de repas il prend par jour, il répond : ...
a - Combien de repas tu prends par jour ? b - J'en prends trois par jour.
c - Je prends le déjeuner à midi.
8 - Vous demandez le prix des glaces, vous dites : ........
a - Combien de glaces voulez - vous ? b - Ça fait combien au total ?
c - Ça fait 20 L.E au total.
9 - Vous demandez le prix des glaces, le vendeur vous dit : ........
a - Combien de glaces voulez - vous ? b - Ça fait combien au total ?
c - Ça fait 20 L.E au total.
10 - Vous exprimez une opinion sur un repas, vous dites : ...
a - Ils coûtent chers. b - Elle est mouche. c - Je le trouve chouette.
11 - Vous proposez à un ami de prendre une glace, vous dites : …….
a - Ça te dit une glace à la vanille ? b - Tu viens au club avec moi ?
c - Ça va, c'est bonne ton idée.
12 - Votre ami aime manger beaucoup, pour le décrire, vous dites : ......
a - Mon amie est gourmande. b - J'ai un copain gourmand. c - Je suis très gourmand.
13 - Vous demandez la recette de la salade neçoise vous dites : ………….
a - Comment préparer un plat de salade neçoise ? b - La salade neçoise est super.
c - Il faut de la tomate et du concombre pour faire de la salade neçoise.
14 - Vous voulez manger, vous dites à votre mère : …………..
a - J'ai mal à l'estomac. b - J'ai faim. c - J'ai peur.
15 - Votre ami vous demande comment est la glace, vous dites : ……..

‫مذكرة الصخرة‬ 46 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


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‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
a - Combien coûte cette glace ? b - Elle est artisanale.
c - Quelle glace vous voulez Monsieur ?
16 - Vous demandez à un ami où il va pour acheter de la glace, il dit : …..
a - Je vais au marché. b - Je vais au supermarché.
c - Pour acheter de la glace, il faut aller à la pâtisserie.
17 - Vous demandez à un ami français quel est son repas principal, il répond : ...
a - Quel est votre repas principal ? b - Oui, j'aime manger au restaurant.
c - Mon repas principal, c'est le dîner.
18 - Un ami vous demande pourquoi vous allez au supermarché, vous dites : …
a - J'y vais pour acheter un pantalon. b - J'y vais pour acheter du fromage.
c - J'y vais pour acheter du gâteau.
19 - Vous admirez les plats que votre mère prépare, vous dites : ……
a - Ma mère ne sait pas faire la cuisine. b - Ma mère est une bonne cuisinière.
c - Les plats de ma mère ne me plaisent pas.
20 - Vous avez une grande soif, vous dites à votre sœur : ……
a - Apporte - moi un pull s'il te plaît. b - Apporte - moi de l'eau s'il te plaît.
c - Apporte - moi un sandwich s'il te plaît.
21 - Avant de prendre le dîner, votre mère vous dit : …………
a - Lave - toi les mains. b - L'addition s'il vous plaît. c - Ne prends pas le dîner.
22 - Vous demandez à un ami ce qu'il boit le matin, il vous dit : ………
a - Je prends un sandwich de foule. b - Je prends le petit – déjeuner.
c - J'aime prendre du lait le matin.
23 - Un ami vous demande pourquoi vous allez au marché, vous dites : ……
a - J'y vais pour faire de la course. b - J'y vais pour faire les courses.
c - J'y vais pour faire du sport.
24 - Vous aidez votre mère à la cuisine, vous dites : …..
a - Je fais mon lit. b - Je fais la vaisselle. c - Je repasse les vêtements.
25 - Pour vous informer sur l'adresse de votre ami, vous dites : ….
a - Tu es de quelle origine ? b - Où est - ce que tu habites ?
c - Comment trouves - tu cette maison ?
26 - Vous demandez au vendeur combien coûtent les fraises, il vous répond :
a - Je voudrais un kilo de fraises ? b - Ça fait 10 livres égyptiennes.
c - Un kilo de fraises, c'est combien ?
27 - Vous précisez à votre copain votre plat préféré au déjeuner, vous dites : …
a - Je prends mon déjeuner au restaurant.
b - Je préfère manger avec mes amis. c - J’aime manger du riz avec du poulet.
28 - Pour parler de vos projets pour le week-end, vous dites :
a - Le week-end, c'est le vendredi et le samedi. b - Le week-end, je vais au club.
c - Pendant le week - end, l'école est fermée.
29 - Vous demandez à un ami où on va pour acheter des médicaments, il dit :
a - On va au supermarché. b - On va à la pâtisserie. c - On va à la pharmacie.

‫مذكرة الصخرة‬ 47 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


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‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬

Les verbes ‫االفعال‬


acheter ‫يشتري‬ vendre ‫يبيع‬
produire ‫ينتج‬ preparer ‫ يعد‬-‫يجهز‬
savoir ‫يعرف‬ coûter ‫يتكلف‬
boire ‫يشرب‬ manger ‫ياكل‬
chercher ‫يبحث‬ payer ‫يدفع‬
indiquer ‫يدل – يحدد‬ je voudrais ‫انا اريد‬
Les Noms masculins ‫االسماء المذكرة‬
un aliment ‫طعام‬ un rayon ‫قسم‬
un produit ‫منتج‬ un marché ‫سوق‬
un magasin ‫محل‬ un supermarché ‫سوبر ماركت‬
un achat ‫شراء‬ un jeune )‫شاب(صغير السن‬
un morceau ‫قطعة‬ un adulte ‫كبير‬/ ‫بالغ‬
un goût ‫ ميل‬- ‫ذوق‬ un adolescent(ado) ‫مراهق‬
un gruyère ‫جبنة سويسرية‬ un cadeau ‫هدية‬
un jus d’orange ‫عصير برتقال‬ un poulet ‫دجاج‬
un self-sevice (self) ‫مطعم‬ un type ‫نوع‬
Des frites ‫بطاطس محمرة‬ un menu ‫قائمة طعام‬
Des biscuits ‫بسكويت‬ un frigo ‫ثالجة‬
les ingrédients ‫ مكونات‬- ‫ مقادير‬le pop-corn ‫فيشار‬
Les Noms féminins ‫االسماء المؤنثة‬
une liste ‫قائمة‬une chose ‫شئ‬
une journée ‫نهار‬-‫يوم‬ une boîte ‫علبة – صندوق‬
une boucherie ‫محل جزارة‬ une baguette ‫خبز فرنسي طويل‬
une crêpe ‫فطيرة‬ une tarine ‫شريحة خبز بالمربى‬
une tranche ‫شريحة‬ une spécialité ) ‫اكلة خاصة (بمدينة او دولة‬
une choucroute ‫ مخلل‬une purée ‫بطاطس مهروسة‬
une devinette ‫ لغز‬- ‫ فزورة‬une farine ‫دقيق‬
lʹeau ‫ الماء‬une addition ‫ الحساب‬- ‫الفاتورة‬
Des courses ‫ مشتريات‬une pizza ‫بيتزا‬
Adjectifs ‫صفات‬ Adverbes ‫ ظروف‬Prépositions‫حروف جر‬ Expressions‫تعبيرات‬
frais(fraîche) )‫ طازج(ة‬surgelé ( e ) ‫مجمد‬
sec (seche ) )‫ جاف(ة‬délicieux(se) )‫لذيذ(ة‬
gazeux(se) )‫ غازي(ة‬différent ‫مختلف‬
surtout ‫ خاصة‬en général ‫عموما‬
quelque chose ‫ شئ ما‬par jour ‫يوميا‬
quelquʹun ‫ شخص ما‬bon marché ‫رخيص‬
cher ‫ غالي الثمن‬sucré ‫مسكر‬
mur ‫ ناضج‬salé ‫مملح‬

‫مذكرة الصخرة‬ 48 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


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‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬

Les rayons du supermarché ‫أقسام السوبر ماركت‬

1 - les produits laitiers ‫قسم األلبان‬


un lait ‫ لبن‬un yaourt ‫زبادي‬
un fromage ‫ جبنة‬Un beurre ‫زبدة‬
2 - les produits de la mer ‫قسم منتجات البحر‬
un poisson ‫ سمك‬une crevette ‫جمبري‬
un thon ‫ تونة‬une sardine ‫سردين‬
huîtres ‫ المحار‬Un saumon ‫السلمون‬
3 - pains ‫قسم الخبز‬
une baguette ‫ خبز فرنسي‬un croissant ‫كرواسون‬
un pain / un toast ‫ شريحة خبز‬/ ‫ خبز‬Des crêpes ( f )
Une pizza ‫بيتزا‬
4 - Les viandes ‫قسم اللحوم‬
une viande ‫ لحمة‬un poulet ‫دجاج‬
un saucisson ‫ سجق‬un rôti ‫لحم مشوي‬
Un jambon ) ‫النشون‬ ( ‫خنزير‬ ‫لحم‬ Un hamburger ‫همبورجر‬
5-confitures, biscuits, chocolats ‫قسم المربى و البسكويت و الشيكوالتة‬
une confiture ‫ مربى‬un chocolat ‫شيكوالتة‬
un miel ‫ عسل‬Des biscuits (m) ‫بسكويت‬
6 - riz, pates et cereals ‫قسم األرز و المكرونة و الحبوب و الغالل‬
le riz ‫ االرز‬une pâte ‫ مكرونة‬/ ‫معجنات‬
les lentilles ( f ) ‫ عدس‬Haricots verts ‫فاصوليا خضراء‬
fèves ‫فول‬
7- Les fruits et Les legumes ‫قسم الفواكه والخضروات‬
la tomate ‫ الطماطم‬une fraise ‫فراولة‬
une carotte ‫ جزر‬une orange ‫برتقال‬
Des oignons (m) ‫ بصل‬une pomme ‫تفاح‬
8 - Les boissons ‫قسم المشروبات‬
l'eau minérale ‫ مياه معدنية‬un café ‫قهوة‬
un soda ‫ صودا‬un jus de fruits ‫عصير فواكهة‬
un thé ‫ شاي‬un sirop ‫مشروب‬
un diabolo menthe ‫ مشروب نعناع‬une boisson gazeuse ‫مشروب غازي‬
9- Huiles(f) ‫قسم الزيوت‬
Toute sortes d'huiles et de beurres.

‫ أمضغه‬: ‫النفاق مثل اللبان‬


!... ‫وال تبلعه‬

‫مذكرة الصخرة‬ 49 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


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‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬

‫المفعول المباشر النكرة‬


)En)
) du-de la-de l`-des(‫ ( او اداة التجزئة‬un-une-des(‫ضمير يحل محل مفعول مباشر مسبوق باداة نكرة‬
) beaucoup de –peu de –plusieurs…..( ‫ ) او كمية‬1-2-3…….(‫او عدد‬
EX 1: As- tu un stylo ? ► oui, j'en ai un. ► Non, je n'en ai pas.
EX 2: Samia a des livres ? ► Oui, Samia en a. ► Non, Samia n'en a pas.
EX 3: J'ai 3 frères, et toi ? ► Moi aussi, j'en ai 3. ► Moi, je n'en ai pas.
EX 4: Est- ce que tu as ► Oui, j'en ai beaucoup. ► Non, je n'en ai pas.
beaucoup d'argent ?
EX 5: Mange de la viande ! ► Manges- en ! ► N'en mange pas !
EX 6: Quand est- ce que ton ► Il en est venu hier. ► Il nʹ en est jamais
père est venu de Paris? venu hier.

EX 7: Il ya du sucre dans le thé? ►oui ,il y en a dans le thé . ►non il nʹy en a pas dans le thé.

:( en ) ‫مالحظات على الضمير‬


‫ ( في الجملة المثبتة و تحذفان في الجملة المنفية‬en ) ‫ ( تكتبان مع الضمير‬un / une ) ‫ أداتي النكرة‬- 1
. ) 2‫ ( تحذف سواء في اإلثبات أو في النفي ( مثال‬des ) ‫ أداة النكرة‬- 2
. ) 3 ‫ العدد يكتب في اإلثبات و يحذف في النفي ( مثال‬- 3
. ) 4 ‫ ( يكتب في اإلثبات و يحذف في النفي ( مثال‬de ) ‫ ظرف الكمية فقط بدون‬- 4
) 5 ‫(مثال‬ ‫ ( و ال يكتب عند النفي‬tu ) ‫ (المحذوف مع الضمير‬s ) ‫ في الجملة األمرية المثبتة يعاد كتابة حرف‬- 5
. ) 6 ‫ ( ( مثال‬en ) ‫ ( يأخذ الضمير الشخصي‬de ) ‫ اسم المكان المسبوق بحرف الجر‬- 6
.‫(بين جزئي النفي‬y en a) ‫( وعند النفي نضع‬y)‫( بعد‬en)‫( نضع‬il ya)‫ مع التعبير‬-7
* Remplacez les mots soulignés par le pronom personnel ( en ) :-
1 - Il y a de la tomate sur la pizza ?
- Oui, …….……………………………..
2 - Tu mets du lait dans la purée ?
- Non, …………………………………..
3 - Vous mangez des frites au self ?
- Oui, ………………………….………..
4 - Tu ne bois pas de café ?
- Si, …………………………….………..
5 - Tes parents achètent des boissons gazeuses ?
- Non, ……………………………….
6 - Ton petit frère boit du lait au petit déjeuner ?
- Oui, ………………………….……
7 - Tu manges des tartines au petit déjeuner ?
- Non, ………………………………
8 - Tes parents boivent du café au petit-déjeuner?
- Oui, ………………………….……

‫مذكرة الصخرة‬ 50 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
‫أهم ما نتعلم في هذا الدرس‬
1- Pour s'informer sur le nombre de rayons du supermarché
* Combien de rayons il y a au supermarché?
* De combien de rayons se compose le Il y a six rayons au
supermarché? supermarché
2- Pour indiquer un rayon au supermarché
* Dans quel rayon tu trouves le pain?
* Où achètes – tu du pain? Je vais au rayon des pains.

3- Pour parler de quelque chose sans dire son nom:


* Vous avez des chocolats? Oui, j'en ai.
 Oui, je n'en ai pas.
4- Pour s'informer sur le lieu du supermarché:
* Où se trouve le supermarché? C'est au coin de la rue.
* Est-ce qu'il y a un supermarché près d'ici?

- Réponds à cet E - Mail suivant :-


De Mohamed@yahoo.com De Judy @yahoo.fr
A Judy@yahoo.fr A Mohamed @yahoo.com
Salut, Salut,
- Tu fais des courses au supermarché? - Oui,je fais des courses.
- À quel rayon tu aimes aller ? -J'aime aller au rayon "Fruits et Légumes".
-Et qu'est-ce que tu peux trouver à ce -J'achète des bananes et des oignons.
rayon?
Ciao
Ciao Judy
Mohamed
Salut , ...........................
Vous allez au supermarché .........................................................
avec qui ? Quand ? Et qu'est - ce ..............................................................
que vous achetez ? ..........................................................
.....................

: ‫قال سيدنا على بن أبي طالب‬


. ‫ فإنها تمل كما تمل األبدان‬، ‫روحوا القلوب واطلبوا لها طرف الحكمة‬ 
‫أهم موضوعات الدرس‬

‫مذكرة الصخرة‬ 51 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
1 . Vous allez au supermarché. Racontez.
Le vendredi, je fais les courses, je fais tous mes achats au supermarché. Au rayon
"Produits laitiers", j'achète du fromage blanc et des yaourts. Au rayon "Pains",
j'achète du pain et des croissants. Au rayon "Confitures, biscuits et chocolats", je
prends un pot de confiture et des biscuits.
Exercices de situations
I - Qu'est - ce qu'on peut dire dans les situations suivantes ?
1 - Vous demandez à votre ami son fruit préféré, vous dites : ............
a - Quel fruit tu préfères ? b - Je préfère la mangue. c - Je préfère la gombo.
2 - Vous demandez à votre ami son fruit préféré, il dit : ............
a - Quel fruit tu préfères ? b - Je préfère la mangue. c - Je préfère la gombo.
3 - Vous demandez à votre ami son légume préféré, vous dites : ............
a - Quel légume tu préfères ? b - Je préfère la mangue. c - Je préfère le gombo.
4 - Vous demandez à votre ami son légume préféré, il dit : ............
a - Quel légume tu préfères ? b - Je préfère la mangue. c - Je préfère le gombo.
5 - Vous demandez à votre ami son plat préféré, vous dites : ............
a - Quel plat tu préfères ? b - Je préfère la mangue.
c - Je préfère le poêlon de gombo à la viande.
6 - Vous demandez à votre ami son plat préféré, il dit : ............
a - Quel plat tu préfères ? b - Je préfère la mangue.
c - Je préfère le poêlon de gombo à la viande.
7 - Vous demandez à votre ami sa boisson préférée, vous dites : ............
a - Quelle boisson tu aimes ? b - Je préfère la crevette. c - J'adoe le soda.
8 - Vous demandez à votre ami sa boisson préférée, il dit : ............
a - Quelle boisson tu préfères ? b - Je préfère la crevette.
c - J'adoe beaucoup le jus de mangue.
9 - Vous demandez à un ami à quel rayon on achète du pain, vous dites : ......
a - Où peut - on acheter du pain ? b - Le pain ne coûte pas cher.
c - Pour acheter du pain, va au rayon " pains ".
10 - Vous demandez à un ami à quel rayon on achète du pain, il dit : ......
a - Où peut - on acheter du pain ? b - Le pain ne coûte pas cher.
c - Pour acheter du pain, va au rayon " pains ".
11 - Tu demandes à un ami à quel rayon on achète de la crevette, tu dis : ....
a - Où peut - on acheter d la crevette ? b - La crevette est bonne.
c - Pour acheter de la crevette, va au rayon " produits de la mer ".
12 - Tu demandes à un ami à quel rayon on achète de la crevette, il dit : ....
a - Où peut - on acheter d la crevette ? b - La crevette est bonne.
c - Pour acheter de la crevette, va au rayon " produits de la mer ".
13 - Vous exprimez votre avis sur la pizza, vous dites : ………….
a - Comment touvez - vous cette pizza ? b - Que pensez - vous de cette pizza?
c - Je trouve cette pizza est très délicieuse.
14 - Vous comparez entre deux plats, vous dites : …………..

‫مذكرة الصخرة‬ 52 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
a - Comment trouvez - vous l'omelette ? b - Le plat de la purée est très bon.
c - La purée est plus délicieuse que l'omelette.
15 - Vous cherchez du chocolat, vous dites au vendeur : ……..
a - Je n'aime pas le chocolat. b - Hum, comme ce chocolat est délicieux.
c - Où est le rayon " desserts " s'il vous plaît ?
16 - Au restaurant, vous demandez un un repas, vous dites : …..
a - Je voudrais du café noir s'il vous plaît. b - Que voulez - vous Monsieur ?
c - Apportez - moi du steak - frites s'il vous plaît.
17 - Un ami vous demande quand vous prenez le goûter, vous répondez : ...
a - Avant le petit - déjeiner. b - Entre le petit - déjeuner et le déjeuner.
c - Entre le déjeuner et le dîner.
18 - Vous avez très froid, vous dites au garçon : ……
a - Apportez - moi une boisson froide. b - Apportez - moi du chocolat chaud.
c - Apportezs - moi une chemise à manches courtes.
19 - Un ami te demande ce que tu achètes pour faire de la salade, vous dites : …
a - De la fraise, de la banane et de l'orange. b - Du poisson et de la crevette.
c - De la tomate, du concombre, de l'oignon et du citron.
20 - Vous demandes au garçon quelque chose à boire, vous dites : ……
a - Apporte - moi un pull s'il te plaît. b - Apporte - moi de l'eau s'il te plaît.
c - Apporte - moi un sandwich s'il te plaît.
21 - Un homme vous demande de décrire votre quartier, vous dites : …………
a - Il y a une patinoire. b - Il y a du vent. c - Il y a de la pluie.
22 - Pour parlez des éléments de la nature que vous aimez, vous dites : ………
a - J'adore les musées et les parcs. b - J'adore ma chambre et mon ordinateur.
c - J'adore les montagnes et les mers.
23 - Vous donnez votre opinion sur la chambre de votre ami, vous dites : ……
a - J'adore ma chambre. b - C'est très sympa votre chambre.
c - Comment tu trouves cette chambre ?
24 - Vous demandez à votre professeur la permission de sortir, vous dites :
a - Mon frère peut sortir ? b - Je peux sortir ? c - Sortez vite.
25 - Pour vous informer sur la matière d'un vêtement, vous dites : ….
a - Un jean, c'est quoi ? b - En quoi est ce jean ? c - C'est un jean à rayures.
26 - Vous indiquez un itinéraire à un piéton, vous dites : ….
a - Je voudrais à la citadelle ? b - Pour aller à la citadelle Monsieur ?
c - Vous allez tout droit.
27 - Vous demandez à un ami ce qu'il mange au petit - déjeuner, il répond : ….
a - Je prends mon déjeuner à la maison. b - Je prends mon petit - déjeuner à 8 h.
c - J’aime manger de la confiture et du beurre.

‫أسعد الناس‬
‫ أسعد الناس من يجد في بيته السالم والهدوء‬:‫قال يحي بن أكثم‬
.‫وال يبلغ أحدكم درجة الصالحين حتى يكون مثل األرض للناس عليها أرءاقهم ومنها منفعتهم‬

‫مذكرة الصخرة‬ 53 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
Les verbes ‫االفعال‬
se render à ‫يتوجه الى‬ comprendre ‫يشمل يحتوي على‬
mélanger ‫يخلط‬ vendre ‫بييع‬
naviguer sur internet ‫يتصفح هلى النت‬ coûter ‫يتكلف‬
naviguer ‫يبحر–يسافر بحرا‬ se renseigner ‫يستعلم‬
peser ‫يزن‬ cuisiner ‫ يطبخ‬-‫يطهو‬
donner ‫يعطى‬ aider ‫يساعد‬
Les Noms masculins ‫االسماء المذكرة‬
un gramme ‫جرام‬ un pot ‫برطمان‬
un demi-kilo ‫نصف كيلو‬ un morceau ‫قطعة‬
un quart ‫ربع‬ un mystère ‫لغز – سر‬
un kilo ‫كيلو‬ un marchand ‫تاجر‬
un litre ‫ليتر‬ un vendeur ‫بائع‬
un nombre ‫عدد‬ un client ‫زبون‬
un chiffre ‫رقم‬ des achats ‫مشتريات‬
un paquet ‫علبة‬ un centre commercial ‫مركز تجاري‬
un poids ‫وزن‬ un quatre-quatrs )‫باوند كيك (جاتوه‬
Les Noms féminins ‫االسماء المؤنثة‬
une quantité ‫ كمية‬une livre )452‫رطل ( جرام‬
une qualité ‫ جودة‬une livre égyptienne ‫جنية مصري‬
une santé ‫ صحة‬une alimentation ‫تغذية‬
une paire de ‫ زوج من‬une amande ‫لوزة‬
une paire de chaussures ‫ زوج من االحذية‬une noix de coco ‫جوز هند‬
une activité ‫ نشاط‬une comparaison ‫مقارنة‬
une farine ‫ دقيق‬une cuillère ‫ملعقة‬
une boulangerie ‫ مخبز‬une épicerie ‫بقالة‬
une douzaine )‫قطعة‬12 (‫ دستة‬une oie ‫وزة‬
une poissonnerie ‫ محل سمك‬une recette ‫وصفة‬
Adjectifs ‫ صفات‬Adverbes ‫ ظروف‬Prépositions‫حروف جر‬ Expressions‫تعبيرات‬
connu ‫ معروف‬râpé ( e) )‫مبشور (ة‬
inconnu ‫ غير معروف‬sûr (e) )‫متاكد (ة‬
précis(e) ‫ محدد‬un peu de ‫قليل من‬
imprécis(e) ‫ غير محدد‬assez de ‫ما يكفي من‬
utile ‫ مفيد‬beaucoup de ‫كثير من‬
inutile ‫ غير مفيد‬trop de ‫كثير جدا من‬
premier(ère) )‫ اول (اولى‬plusieurs ‫العديد من‬
dernier(ère) )‫ اخير (ة‬la plupart des ‫معظم‬
au total ‫ اجمالي‬un peu de tout ‫قليل من كل شئ‬
surgelé ‫ مجمد‬bizzare ‫ غريب‬- ‫سئ‬
un feu bas ‫ نار منخفضة‬partout ‫في كل مكان‬
un feu haut ‫ نار عالية‬pauvre ‫فقير‬
un feu moyen ‫ نار متوسطة‬durant ‫خالل‬

‫مذكرة الصخرة‬ 54 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬

62 - 1 ‫ االعداد من‬:‫اوال‬
1-un - une 10-dix 19- dix-neuf 50- cinquante
2-deux 11-onze 20- vingt 60- soixante
3-trois 12-douze 21- vingt et un 62- soixante et un
4-quatre 13- treize 22- vingt-deux 62- soixante-deux
5-cinq 14- quatorze 29- vingt-neuf 69- soixante-neuf
6-six 15- quinze 30- trente
7-sept 16-seize 31-trente et un
8-huit 17- dix-sept 32- trente-deux
9-neuf 18- dix-huit 40- quarante
72 ‫ العدد‬:‫ثانيا‬
)11 – 12 ‫ ونضيف من‬62 ‫ (نثبت الرقم‬72 ‫فى العدد‬
70- soixante-dix 74 – soixante-quatorze 78 – soixante- dix-huit
71 – soixante et onze 75 – soixante-quinze 79 – soixante- dix-neuf
72 – soixante-douze 76 – soixante-seize
73 – soixante-treize 77 – soixante-dix-sept
02 ‫ العدد‬: ‫ثالثا‬
80- quatre-vingts 84 – quatre-vingt-quatre 88 – quatre-vingt-huit
81 – quatre-vingt-un 85 – quatre-vingt-cinq 89 – quatre-vingt-neuf
82 – quatre-vingt-deux 86 – quatre-vingt-six
83 – quatre-vingt-trois 87 – quatre-vingt-sept
)11 – 12 ‫ ونضيف من‬02 ‫ (نثبت الرقم‬12 ‫ فى العدد‬12 ‫ العدد‬: ‫أخيرا‬
90- quatre-vingt -dix 95 – quatre-vingt-quinze
91 – quatre-vingt- onze 96 – quatre-vingt-seize
92 – quatre-vingt-douze 97 – quatre-vingt-dix-sept
93 – quatre-vingt -treize 98 – quatre-vingt-dix-huit
94 – quatre-vingt-quatorze 99 – quatre-vingt-dix-neuf

.( 21-31-41-51-61-71( ‫( بين االعداد‬et( ‫نضع حرف العطف‬-1


(51)cinquante et un . (61)soixante et un . (71) soixante et onze .
.‫)اذا جاء بعده عدد‬s) ‫)ونحذف منه‬et) ‫) ال نضع حرف العطف‬80((quatre-vingts (‫بعد العدد‬-2
)81) quatre -vingt –un
.‫)يليه باقي الرقم‬soixante ) ‫) ننطق العدد‬79 : 70) ‫لنطق االعداد من‬-3
75= (60 + 15)  soixante-quinze.
.‫)يليه باقي الرقم‬quatre-vingt) ‫) ننطق العدد‬99 : 90) ‫لنطق االعداد من‬-4
92= (80 + 12)  quatre-vingt-douze.

‫مذكرة الصخرة‬ 55 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬

*cet homme a cent ans . .‫(الجمع اذا جاء بمفرده‬s ( ‫( يكتب بدون‬Cent) ‫العدد‬-1
*(200: deux cents). .‫(الجمع اذا جاء قبله عدد‬s ( ‫( يضاف له‬Cent) ‫العدد‬-2
*(204: deux cent quatre). .‫(الجمع اذا جاء بعده عدد‬s ( ‫(ال يضاف له‬Cent) ‫العدد‬-3
*(3000 : trois mille). .‫(الجمع‬s ( ‫( ال يتغير ابدا أي ال يضاف له‬mille) ‫العدد‬-4
*écrivez ces nombres en lettres:
1- 954 ……………………………………………………………………………
2- 102 ……………………………………………………………………………
3- 350 ……………………………………………………………………………
4- 1000 ……………………………………………………………………………
5- 2055 ……………………………………………………………………………
6- 5421 ……………………………………………………………………………
7- 200 ……………………………………………………………………………
8- 10000 ……………………………………………………………………………

*Demander quelque chose:


:‫هناك اساليب متعددة لطلب شئ ما من اهمها‬

1- Je veux +‫الشئ‬+ S'il vous plait. Ex: je veux 2 kilos de pommes, s'il vous plaît.
2- Je voudrais +‫الشئ‬+ S'il vous plaît Ex: Je voudrais 2 kilos de pommes, s'il vous plaît.
3- Apportez – moi +‫الشئ‬+ S'il vous plait. Ex: Apportez – moi 2 kilos de pommes, s'il vous plaît.

4- Donnez – moi +‫الشئ‬+ S'il vous plait. Ex: Donnez – moi 2 kilos de pommes, s'il vous plaît.
.(vous( ‫* وللتحدث باسلوب متادب مع من هم اكبر منا سنا او مع من ال نعرفهم يتم تصريف الفعل مع ضمير الفاعل‬
Ex:Vous vendez des glasses,madame?
Ex: Vous voulez quels produits,monsieur?

*Demander le prix :
:‫هناك اساليب متعددة للسؤال عن السعر او الثمن من اهمها‬

1- Quel est le prix de+‫? الشئ‬ Ex Quel est le prix de2 kilos de pommes?
2- C'est à quel prix+‫? الشئ‬ ExC'est à quel prix de2 kilos de pommes?
3- c'est combien +‫? الشئ‬ Ex: c'est combien 2 kilos de pommes?
4- ça fait combien +‫? الشئ‬ Ex: ça fait combien 2 kilos de pommes?

‫ما الفرق بين الجراءة والوقاحة ؟‬

. ‫أنك تروح تتعشى في مطعم وتخرج من غير ما تدفع الحساب‬: ‫الجراءة‬


!.. ‫ إنك تروح تتعشى هناك تاني‬:‫الوقاحة‬

‫مذكرة الصخرة‬ 56 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬

- La quantité ‫الكمية‬
B) Les quantités précises : ‫كميات محددة‬
:‫ يمكن التعبير عنها باستخدام‬-
:‫ األعداد‬-1
Qu'est-ce que tu veux ? je veux deux pommes.
:‫العبوات‬-2
* Qu'est-ce que tu veux ? je veux un pot de fromage.
:‫*واليك بعض المفردات التي تستخدم لتحديد الكمية‬
un pot de (confiture) )‫برطمان (مربى‬ Un gramme de(saucisson) )‫جرام من( سجق‬
un morceau de( gateau) )‫قطعة( جاتوة‬ un paquet de( farine) )‫علبة( دقيق‬
un litre d'(eau) )‫لتر( ماء‬ une tranche de (pain) )‫شريحة (خبز‬
un kilo de (pommes) )‫كيلو (تفاح‬ une bouteille d'(huile) )‫زجاجة (زيت‬
un verre de (thé) )‫كوب( شاي‬ une tasse de (café) )‫فنجان( قهوة‬
.‫(ال يتغير اذا سبقه كلمة تشير الى كمية محددة بعبوة‬de )‫*انتبه شكل‬
*je voudrais une bouteille de lait.
A) Les quantités imprécises : ‫كميات غير محددة‬
:‫ يمكن التعبير عنها ب‬-
peu ‫قليل‬
beaucoup ‫كثير‬
trop ‫أكثر‬
assez, ‫لحد ما‬/ ‫كاف‬
moins, ‫أقل‬
plus ‫المزيد‬/‫أكثر‬
:‫ اليتغير شكله‬de/d' ‫ وحرف الجر‬plusieurs‫ ماعدا‬de ‫ وتأتي هذه الظروف متبوعة ب‬-
( beaucoup de - peu de - assez de - trop de - plusieurs - plus de - moins de - autant de ...)
Ex:- Il boit un peu d'eau. Ex:- Il mange beaucoup de salade.
.‫) التي تاتي بعد ظرف الكمية لعدم احتياج المعنى لها‬de( ‫ يمكن حذف‬:‫الحظ‬
Ex:- je mange beaucoup . Ex:-Ali boit peu.
.)en( ‫) التي تاتي بعد ظرف الكمية في وجود الضمير الشخصي‬de( ‫ يمكن حذف‬:‫الحظ‬
Ex:- Des fruits, il en mange beaucoup.
‫ ( ال‬aimer - adorer - préférer - détester ) ‫ ظروف الكمية فقط إذا جاءت مع األفعل‬:‫الحظ‬
.( le - la - l' - les ) ‫تأخذ أدوات تجزئة مطلقا و لكن كما ذكرنا مراراً تأخذ أدوات معرفة‬
Ex. J'aime beaucoup le kebab mais, j'aime un peu le kofta.
Ex. Ma sœur préfère trop les lentilles.
Choisis le mot correct entre parenthèses:
1- on achète 200 grammes …… saucisson. (du – de la – de ).
2- Il cuisine ………. (un peu – un peu de – assez de ).
3- Elle met …… beurre. (un peu de – un peu – beaucoup ).
4- Mon père boit assez …..café. (du – de la – de )
5- Il y a beaucoup …… élèves dans le lycée. (de l' – d' des ).
6- Elle achète un kilo ….. pommes. (de –des – de la )
7- Il achète 250 grammes …..viande. (de la – du – de )
8- Mon père travaille ….. au bureau. (beaucoup de – assez de – un peu)

‫مذكرة الصخرة‬ 57 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬

‫ المقارنة بالصفة‬- 0
: ‫عند المقارنة بالصفة نضعها بين إحدى صيغ المقارنة التالية‬
► plus ‫ صفة‬que ‫أكثر من‬ EX: Mohamed est plus grand que Joudy.
► moins ‫ صفة‬que ‫أقل من‬ EX: Joudy est moins grande que Mohamed.
► aussi ‫ صفة‬que ‫مساوي لـ‬ EX: Mohamed est aussi grand que Joudy.

‫المقارنة باالسم‬ - 4
: ‫عند المقارنة بالكمية نضعها بين إحدى صيغ المقارنة التالية‬
► plus de ‫ اسم‬que ‫أكثر من‬ EX: Mohamed a plus de livres que Joudy.
► moins de ‫ اسم‬que ‫أقل من‬ EX: Joudy a moins de livres que Mohamed.
► autant de ‫ اسم‬que ‫مساوي لـ‬ EX: Mohamed a autant de livres que Joudy
.‫( فقط‬d') ‫ تتحول الى‬, ‫( ال تتغير بعد ظروف المقارنة‬de) ‫ ان‬: ‫الحظ‬

‫ المقارنة بالفعل‬- 3
.‫عند المقارنة بالفعل نضعه قبل إحدى صيغ المقارنة التالية‬
► ‫ فعل‬plus que ‫أكثر من‬ EX: Mohamed travaille plus que Joudy.
► ‫ فعل‬moins que ‫أقل من‬ EX: Joudy travaille moins que Mohamed.
► ‫ فعل‬autant que ‫مساوي لـ‬ EX: Mohamed travaille autant que Joudy.

‫الحظ‬
.:‫ الصفة موضع المقارنة تتبع االسم األول في النوع والعدد كما يلي‬-1
Ex: Joudy est plus intelligente que Mohamed.
.‫ فإنها تظل مفرد مذكر‬c'est ‫ أما إذا جاءت بعد التعبير‬-2
Ex: Joudy, c'est plus intelligent que Mohamed.
.( plus..... que) ‫هناك بعض الصفات التي تتغير عند وضعها بين‬-3
*plus bon (ne) …meilleur(e) – le pull est meilleur que le manteau.
*plus mauvais (e) …pire – le temps en automne est pire qu'au printemps..
.(mieux)‫ ( الى‬plus ......que) ‫(يتغير عند وضعه بين‬bien )‫الظرف‬-4
*plus bien …mieux. – Je joue au football mieux que Mohamed.
1. Choisissez le mot correct entre parenthèses :
1- Je travaille ……….Pierre. (plus - plus de - plus que)
2- Julie étudie ……….ses copines. (moins - moins de - moins que)
3- Charlotte mange ………..fruits que de légumes, (aussi - autant de - autant que)
4- Maman achète ………fromage que de beurre, (plus de - plus - plus que)
5- Elle se couche ………….sa sœur. (plus que - plus de - plus)
6- Les Italiens mangent ……….pizzas que les Français, (plus que - plus de - plus)

‫مذكرة الصخرة‬ 58 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫مسيو ‪/‬احمد جمال فتوح‬

‫* وهو الذى تكون اإلجابة بححدى الكلمات التالية ‪-:‬‬


‫)) ‪(( Oui / Non / Si‬‬

‫* تصريف الفعل مع الفاعل الجديد ‪-:‬‬


‫)مفعول ‪ +‬فعل ‪ +‬فاعل ( (جملة كاملة) ‪ Est-ce que +‬‬
‫? بقية الجملة ‪ +‬فاعل ‪ +‬فعل ‪‬‬
‫) اللهجة ( ? مفعول ‪ +‬فعل ‪ +‬فاعل ‪‬‬

‫? ‪Trouve la question‬‬
‫‪- Oui , je vais à l'école .‬‬
‫? ‪* Est-ce que tu vas à l'école ? * Tu vas à l'école‬‬ ‫? ‪* Vas-tu à l'école‬‬
‫* إذا أردناااا تقاااديم الفعااال علاااى الفاعااال وكاااان الفعااال ينتهاااى بحااارف متحااارك والفاعااال‬
‫( ضمير ‪ )il – elle - on‬مبدوء بحرف متحرك فإننا نفصل بينهما بـ ( ‪. ) t‬‬

‫‪Ex:  oui , Il aime le français .‬‬


‫?‪* Est-ce qu'il aime le français ? * Il aime le français‬‬ ‫? ‪* Aime-t-il le français‬‬

‫إذا كانت اإلجابة ( ‪ ) non‬وفعل الجملة مثبت فالبد مـن‬


‫تغيير المفعول فى السؤال‬
‫‪Ex:  Non , Je préfère le français .‬‬
‫? ‪* Est-ce que tu préfères l'anglais‬‬
‫* إذا كانت اإلجابة بكلمة ( ‪ ) Non‬والفعـل منفـى فـال‬
‫نغير المفعول ‪.‬‬
‫‪Ex:  Non , Je n'aime pas les Maths .‬‬
‫? ‪* Est-ce que tu aimes les maths‬‬
‫* إذا كانت اإلجابة بـ ( ‪ ) si‬فالبد أن يكون السؤال منفى ‪-:‬‬
‫‪Ex:  Si , J'aime le football .‬‬
‫? ‪* Est-ce que tu n'aimes pas le football‬‬
‫? ‪* N'aimes-tu pas le football‬‬
‫? ‪* Tu n'aimes pas le football‬‬

‫مذكرة الصخرة‬ ‫‪59‬‬ ‫المحمول‪-‬الواتس‬


‫‪01212640054‬‬
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬

Ex: Je vais à l’école le matin. Ex: nous partons le vendredi.


 Quand est-ce que tu vas à l’ école? ……………………………
 Quand tu vas à l’ école?  ……………………………
 Quand vas – tu à l’ école ?
Tu vas à l’ école quand? ……………………………
……………………………

: ‫للسؤال عن الساعة المحددة نستخدم‬


À quelle heure + Est-ce que ‫إحدى طرق‬
Ex: Je vais à l’ école à 8 heures.
À quelle heure est-ce que tu vas à l’ école?
 À quelle heure tu vas à l’ école?
 À quelle heure vas – tu à l’ école ?
Tu vas à l’ école à quelle heure?

)combien de/ d') ‫للسؤال عن العدد او الكمية نبدا السؤال ب‬

Ex: J'achète 3 baguettes.


 Combien de baguettes tu achètes ?
 Combien de baguettes est – ce que tu achètes?
 Combien de baguettes achètes - tu?
 Tu achètes combien de baguettes?
.‫)ال تجمع ابدا‬de) ‫)يكون دائما جمعا ولكن‬de) ‫*االسم الذي ياتي بعد‬
)combien …..?) ‫نبدا السؤال ب‬ ‫للسؤال عن السعر‬

Ex: un sandwich coûte 3 euros.


 Combien un sandwich coûte?
 Combien est – ce que un sandwich coûte?
 Combien coûte un sandwich?
 un sandwich coûte combien?
Remplacez les points avec( combien) ou (combien de / d') :
1-……………..élèves il y a dans la classe?
2-……………....fraises mets – tu dans la recette?
3-………………..…coûtent les pommes?
4-…………………..ça fait ?
5-……………....ananas tu mets dans la salade de fruits?
6-C'est ………….,le kilo d'oranges?
7-……………….sandwichs voulez – vous?

‫مذكرة الصخرة‬ 60 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬

- Réponds à cet E - Mail suivant :-

De Mohamed@yahoo.com De Judy @yahoo.fr


A Judy@yahoo.fr A Mohamed @yahoo.com
Salut, Salut,
-Où tu fais les courses ? - Je fais les courses au supermarché.
- Quelle quantité de fruits achètes-tu? -J' achète deux kilos de fraises.je vais dans
-Dans quels rayons vas-tu? le rayon des fruits.
Ciao Ciao
Mohamed Judy

De Mohamed@yahoo.com De Judy @yahoo.fr


A Judy@yahoo.fr A Mohamed @yahoo.com
Salut, Salut,
-Tu sais faire la cuisine? - Oui,je sais faire la cuisine.
- Quelle est la recette du gâteau quatre- -pour faire ce gâteau,mélange de l'eau,
quarts? du beurre avec du jus d'orange.
-combien de grammes de farine il faut? -Il te faut 250 grammes de farine.
Ciao Ciao
Mohamed Judy
‫أهم موضوعات الدرس‬
Ecrivez 5 conseils à vous amis pour être en bonne santé:
(sport-suivre-se laver-manger –ne pas)
1- Il faut faire du sport.
2- Il faut suivre les conseils de médecin.
3- Il faut manger un peu de tout.
4- Il faut boire beaucoup d'eau.
5- Il faut laver les fruits et les légumes avant de manger.
6- Il ne faut pas boire beaucoup de soda.

: ‫الخليل الصالح‬
: ‫ يابني ليكن أول شيء تكتسبه بعد اإليمان‬: ‫قال لقمان البنه‬
،‫ فإنما مثل الخليل كمثل النخلة إن قعدت في ظلها أظلتك‬،‫خليال صالحا‬
.‫ وإن أكلت من ثمرها وجدته طيبا‬،‫وإن احتطبت من حطبها نفعك‬
Exercices de situations
I - Qu'est - ce qu'on peut dire dans les situations suivantes ?

‫مذكرة الصخرة‬ 61 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
1 - Vous demandez à un ami les contenus de son sandwich, vous dites : ..........
a - Ce sandwich est super. b - Je mets du poulet et de la tomate.
c - Qu'est - ce que tu mets dans ton sandwich ?
2 - Vous demandez à un ami les contenus de son sandwich, il dit : ..........
a - Ce sandwich est supet. b - Je mets du poulet et de la tomate.
c - Qu'est - ce que tu mets dans ton sandwich ?
3 - Vous exprimez la colère des prix, vous dites : ............
a - Waw, c'est bon marché. b - Oh là là, c'est du vol.
c - Comment trouvez - vous les prix aujourd'hui ?
4 - Vous demandez à votre ami son avis sur les prix, vous dites : ............
a - Waw, c'est bon marché. b - Oh là là, c'est du vol.
c - Comment trouvez - vous les prix aujourd'hui ?
5 - Vous expliquez à un ami vos goûts, vous dites : ............
a - Que veux - tu être au futur ? b - Je suis médecin comme papa.
c - J'aime beaucoup la crevette et le kebab.
6 - Vous voulez payer le repas, vous dites au garçon : ............
a - Garçon, le menu s'il vous plaît. b - Garçon, l'addition s'il vous plaît.
c - Garçon, apportez - moi un verre d'eau s'il vous plaît.
7 - Vous demandez à votre ami c'est quoi les lentilles, il dit : ............
a - C'est un jus de fruits. b - C'est un légume vert.
c - C'est un produit céréalier.
8 - Vous demandez à votre ami où on trouve le beurre dans la pyramide alimentaire, il dit : .
a - Dans les produits de la mer. b - Dans les matières grasse.
c - Dans les produits sucrés
9 - Vous demandez une livre de fromage au vendeur, vous dites : ......
a - Je veux 100 grammes de fromage. b - Je veux 1000 grammes de fromage.
c - Je veux 453 grammes de fromage.
10 - Vous demandez à un ami ce que la souris aime manger, il dit : ......
a - Qu'est - ce que la souris aime manger ? b - Il aime manger de la salade.
c - Elle aime manger du fromage.
11 - Vous demandez à un ami ce que l'oiseau aime manger, il dit : ......
a - Qu'est - ce que l'oiseau aime manger ? b - Il aime manger de la salade.
c - Elle aime manger du fromage.
12 - Vous demandez à un ami ce que le lapin aime manger, il dit : ......
a - Qu'est - ce que le lapin aime manger ? b - Il aime manger de la carotte.
c - Elle aime manger du fromage.
13 - Vous demandez à un ami ce que le grand chat aime manger, il dit : ......
a - Qu'est - ce que le grand chat aime manger ? b - Il aime manger du poisson.
c - Elle aime manger du fromage.
14 - Vous demandez à un ami ce que le petit chat aime , il dit : ......
a - Qu'est - ce que le petit chat aime ? b - Le grand chat aime le poisson.
c - Le petit chat aime le lait.
15 - Vous cherchez du saucisson, vous dites au vendeur : ……..
a - Je n'aime pas le saucisson. b - Où est le rayon " Huiles " s'il vous plaît ?
c - Où est le rayon " Viandes " s'il vous plaît ?
16 - Vous mangez deux sandwichs, mais votre ami en mange trois, vous dites : ….
a - Je mange plus que mon ami. b - Je mange autant que mon ami.
c - Je mange moins que mon ami.

‫مذكرة الصخرة‬ 62 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
17 - Vous vous informez sur le prix d'un kilo de fraises, vous dite : ...
a - Un kilo de fraises, c'est combien ? b - Un kilo de fraises coûte 10 L.E.
c - Ces fraises ne sont pas bonnes.
18 - Vous avez très chaud, vous dites au garçon : ……
a - Apportez - moi une boisson froide. b - Apportez - moi du chocolat chaud.
c - Apportezs - moi une chemise à manches courtes.
19 - Un ami te demande ce que tu achètes pour faire du kebab, vous dites : …
a - De la fraise, de la banane et de l'orange. b - Du poisson et de la crevette.
c - DE la viande, de l'oignon et du poivre.
20 - Un ami vous demande quelle est la décoration de votre chambre, vous dites : ..
a - Dans ma chambre, Il y a un lit et une armoire.
b - Dans ma chambre, Il y a un rideau et un tableau.
c - Je viens de finir la décoration de ma chambre.
21 - Vous voulez décrire votre copain de classe, vous dites : …………
a - Je suis doux. b - Il est sociable. c - Elle est timide.
22 - Vous acceptez l'invitation de votre ami, vous dites: ………
a - Je regrette. b - Pas d'accord. c - Je vais venir.
23 - Pour donner votre opinion à votre ami sur son pull, vous dites : ……
a - C'est très joli ! b - Le pull est un vêtement. c - Je veux acheter un pull.
24 - Le boulanger vous demande ce que vous voulez, vous dites : …..
a - Deux kilos d'orange. b - Une bouteille d'eau minérale. c - Une baguette.
25 - Pour demander à un ami son opinion sur votre tenue, vous dites : ….
a - Qu'en penses - tu ? b - Que ranges - tu ? c - Tu vas faire les boutiques ?
26 - Vous demandez un itinéraire à un piéton, vous dites : ….
a - Pardon, je ne sais pas. b - Pour aller à la citadelle Monsieur ? c - Vous allez tout droit.
27 - Vous demandez à un ami à quel rayon on trouve la laitue, il répond : ….
a - On la trouve au rayon " produits laitiers ". b - Il est au rayon " boissons ".
c - On la trouve au rayon " fruits et légumes ".
28 - Vous demandez à votre ami les aliments préférés au dîner, vous dites : …
a - Qu'est - ce que tu prends au dîner ? b - Quels aliments tu manges le matin ?
c - Je prends un fruit ou un yaourt.

‫حق المسلم على المسلم‬


: ‫قال رسول هللا صلى هللا عليه وسلم‬
‫ قيل ما هن يا رسول هللا ؟‬... ‫ حق المسلم على المسلم ست‬
‫ وإذا‬، ‫ وإذا دعااااااك فأجباااااه‬، ‫ قاااااال إذا لقيتاااااه فسااااالم علياااااه‬
‫ وإذا‬، ‫ وإذا عطاس فحمادا ه فشاامته‬، ‫استنصاحك فانصاح لااه‬
. ‫ وإذا مات فاتبعه‬، ‫مرض فعده‬

‫مذكرة الصخرة‬ 63 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
Les verbes ‫االفعال‬
savoir ‫يعرف‬ chanter ‫يغني‬
danser ‫يرقص‬ peindre )‫يرسم (بالفرشاة‬
montrer à ‫يوضح – يشير‬ éléver ‫يربي‬
se promener ‫يتنزه‬ produire ‫ينتج‬
dessiner )‫يرسم ( بالقلم‬ repasser ‫يكوي – يمر ثانية‬
nager ‫يسبح‬ se baigner ‫يسبح‬
vivre ‫يعيش‬ essayer ‫يحاول‬
skier ‫يتزلج على الجليد‬ plonger ‫ يغطس‬-‫يغوص‬
ramasser ‫يجمع‬ monter à cheval ‫يركب حصان‬
rencontrer ‫يقابل‬ faire du vélo ‫يركب دراجة‬
rester ‫ يستريح‬-‫يبقى‬ donner à manger ‫يطعم‬
raconter ‫يحكي‬ Passer ‫ يمر‬- ‫يقضي‬
casser ‫يكسر‬ chasser ‫يصاد‬
Les Noms masculins ‫االسماء المذكرة‬
un lapin ‫ارنب‬ un cheval ‫حصان‬
un lapereau ‫صغير االرنب‬ un poulain )‫مهر(صغير الحصان‬
un canard ‫ذكر البط‬ un chevreau ‫جدي‬
un coq ‫ديك‬ un bouc )‫كبش(تيس‬
un taureau ‫ثور‬ un mouton ‫خروف‬
un veau )‫عجل(صغير البقر‬ un agneau )‫حمل(خروف صغير‬
un poulailler ‫(عشة) الدجاج‬-‫قفص‬ un champ ‫حقل‬
)‫مبقلة(صوبة لزراعة الخضار‬
un pré ‫مرعى‬ un potager
un violon ‫كمان‬ un œuf ‫بيضة‬
un piano ‫بيانو‬ un lac ‫بحيرة‬
un animal ‫حيوان‬ un arbre ‫شجرة‬
un paysage ‫منظر طبيعي‬ un élément ‫عنصر‬
un explorateur ‫مستكشف‬ un parc ‫منتزه‬
‫أفعال شواذ‬
infinitif je tu il/elle nous vous ils/elles
vivre. ‫ يعيش‬vis vis vit vivons vivez vivent
savoir. ‫ يعرف‬sais sais sait savons savez Savent
peindre ‫ يرسم‬peins peins peint peignons peignez peignent
produire ‫ ينتج‬produis produis produit produisons produisez produisent
Ex:- Je sais monter à cheval. :‫مصدر‬+(savoir (‫ للتعبير عن القدرة علي فعل شئ نستخدم تصريف فعل‬1
Ex:- Je ne sais pas monter à cheval. :‫ مصدر‬+ ‫( منفي‬savoir( ‫للتعبير عن عدم القدرة علي فعل شئ نستخدم تصريف فعل‬
2
Ex:- Je sais jouer du violon :‫( للتعبير عن االنشطة التي نعرف القيام بها‬savoir( ‫ يستخدم فعل‬3

Les Noms féminins ‫االسماء المؤنثة‬


une ferme ‫ مزرعة‬une vigne ‫حقل عنب‬

‫مذكرة الصخرة‬ 64 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
une cuisine ‫ مطبخ‬une bergerie ‫حظيرة أغنام‬
une écurie ‫ دواب‬-‫ إصطبل خيل‬une étable ‫حظيرة أبقار‬
une rivière ‫ نهر‬une utilité ‫فائدة – منفعة‬
une niche ‫ بيت الكلب‬une habileté ‫ قدرة‬- ‫مهارة‬
une brebis ‫ نعجة‬-‫ خروفة‬une cane ‫بطة‬
une vache ‫ بقرة‬une jument "‫فرسة "أنثي الحصان‬
une chèvre )‫ عنزة (ماعز‬une poule ‫دجاجة‬
une horreur ‫ فزع‬/ ‫ رعب‬une campagne ‫ريف‬
La forêt ‫ الغابة‬une souris ‫فارة صغير‬
la campagne ‫ الريف‬L'équitation ‫الفروسية‬
Les volailles ‫ الدواجن‬lʹherbe ‫العشب‬
Les jeux de société ‫ العاب الطاولة‬L'écologie ‫علم البيئة‬
Adjectifs ‫ صفات‬Adverbes ‫ ظروف‬Prépositions‫حروف جر‬ Expressions‫تعبيرات‬
domestique ‫ اليف‬sauvage ‫متوحش‬
autre ‫ آخر‬magnifique ‫ مهيب‬- ‫رائع‬
agréable ‫ مالئم‬-‫ لطيف‬-‫ ممتع – رائع‬efficace ‫مؤثر‬- ‫فعال – نشيط‬
joli (e) ‫ جميل‬content(e) ‫سعيد‬
pur(e) ‫ نقي‬devant ‫امام‬
impur(e) ‫ غير نقي‬derrière ‫خلف‬
monter à cheval ‫ ركوب الخيل‬rien ‫ال شيء‬
faire la cuisine ‫ يطهي‬-‫ يطبخ‬c'est nul ! ! ‫هذا سيء‬
. Les animaux de la ferme
Le male ‫الذكر‬ La femelle ‫االنثى‬ Le petit ‫ الصغير‬Le lieu ‫المكان‬
le cheval ‫ حصان‬la jument ‫فرسة‬ le poulain ‫مهر‬ dans l'écurie ‫إصطبل‬
le taureau ‫ ثور‬la vache ‫بقرة‬ le veau ‫عجل‬ dans l'étable ‫الحظيرة‬
le lapin ‫ أرنب‬la lapine ‫أرنبة‬ le lapereau ‫خرنق‬ dans le clapier ‫جحر األرنب‬
le coq ‫ ديك‬la poule ‫فرخة‬ le poussin ‫كتكوت‬ dans le poulailler ‫العشة‬
le canard ‫ ذكر بط‬la cane ‫بطة‬ le caneton ‫بطة صغيرة‬ dans la basse-cour ‫العشة‬
le chien ‫ كلب‬la chienne ‫كلبة‬ le chiot ‫كلب صغير‬ dans la niche ‫بيت الكلب‬
le chat ‫ قط‬la chatte ‫قطة‬ le chaton ‫قطيط‬ dans la maison ‫في المنزل‬
le bouc ‫ جدي كبير‬la chèvre ‫معزة‬ le chevreau ‫جدي‬ dans la bergerie ‫الحظيرة‬
un bélier ‫خروف‬ la brebis ‫نعجة‬ un agneau ‫الحمل‬ dans la bergerie ‫الحظيرة‬
. ‫ ) هي كلمة عامة وتعني (االغنام) وتطلق عل عدة انواع من الحيوانات‬un mouton ‫*كلمة ( خروف‬
) Belier- brebis- agneau – bouc- chevreau)
Les animaux et leurs utilités
L'animal‫الحيوان‬ L'utilité‫فائدته‬
• La vache nous donne le lait, la viande et le cuir.
• Le cheval aide le fermier dans son travail.
• Le mouton nous donne la viande, le lait et la laine.
• Le chien garde la ferme.
• La cane nous donne les œufs et la chair.
*Le pluriel du nom. ‫جمع االسم‬
Singulier ‫مفرد‬ Pluriel ‫جمع‬ ‫المالحظات‬

‫مذكرة الصخرة‬ 65 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫مسيو ‪/‬احمد جمال فتوح‬
‫‪un lapin‬‬ ‫ارنب‬ ‫‪des lapins‬‬ ‫‪ -1‬يجمع االسم عامة بإضافة (‪ )s‬مع تغيير األداة‬
‫بقرة ‪une vache‬‬ ‫‪des vaches‬‬
‫‪un brebis‬‬ ‫نعجة‬ ‫‪des brebis‬‬ ‫‪ -2‬إذا انتهي األسم بـ ‪ z-x-s‬ال نضيف شيء و‬
‫‪le prix‬‬ ‫سعر‪/‬جائزة‬ ‫‪les prix‬‬ ‫نغير األداة‪.‬‬
‫‪un nez‬‬ ‫انف‬ ‫‪des nez‬‬
‫‪un tableau‬‬ ‫سبورة‬ ‫‪des tableaux‬‬ ‫‪ -3‬إذا انتهي االسم بـ ‪ u‬يجمع بإضافة ‪x‬‬
‫‪un agneau‬‬ ‫حمل‬ ‫‪des agneaux‬‬
‫‪un hôpital‬‬ ‫‪des hôpitaux‬‬ ‫‪ -4‬إذا انتهي االسم ب ‪ ail / al‬يحوال لـ ‪ aux‬ما عدا‬
‫‪un travail‬‬ ‫‪des travaux‬‬ ‫مهرجان( ‪ (un festival‬تجمع بإضافة ‪.s‬‬
‫‪un cheval‬‬ ‫حصان‬ ‫‪des chevaux‬‬ ‫)‪)des festivals‬‬
‫‪monsieur‬‬ ‫‪messieurs‬‬
‫‪madame‬‬ ‫‪mesdames‬‬
‫‪mademoiselle‬‬ ‫‪mesdemoiselles‬‬
‫السماء ‪le ciel‬‬ ‫‪les cieux‬‬ ‫‪ -5‬كلمات يحدث بها تغير عند الجمع‪.‬‬
‫العين ‪l'oeil‬‬ ‫‪les yeux‬‬

‫‪les gens‬‬ ‫ملحوظة ‪ :‬كلمات جمع اليأتي منها مفرد‬


‫جمع الصفة ‪B) Le pluriel de l'adjectif‬‬
‫الصفة تتبع االسم الذي تعود عليه‪.‬‬
‫‪Singulier‬‬ ‫مفرد‬ ‫‪Pluriel‬‬ ‫جمع‬ ‫المالحظات‬
‫‪Petit‬‬ ‫صغير‬ ‫‪petits‬‬ ‫‪ -1‬تجمع الصفة عامة بإضافة (‪)s‬‬

‫‪heureux‬‬ ‫سعيد‬ ‫‪heureux‬‬ ‫‪ -2‬إذا انتهت الصفة بـ ‪ x- s‬ال تتغير عند الجمع‬
‫‪français‬‬ ‫فرنسي‬ ‫‪français‬‬ ‫المذكر‬
‫‪nouveau‬‬ ‫جديد‬ ‫‪nouveaux‬‬ ‫‪ -3‬إذا انتهت الصفة بـ ‪ u‬تجمع بإضافة ‪ x‬ماعدا‬
‫‪beau‬‬ ‫جميل‬ ‫‪beaux‬‬ ‫)‪ )bleu‬تجمع بإضافة الـ ‪)bleus) s‬‬
‫‪local‬‬ ‫محلي‬ ‫‪locaux‬‬ ‫‪-4‬إذا انتهت الصفة بـ ‪ al‬تحول إلى ‪ aux‬ماعدا‬
‫‪amical‬‬ ‫ودي‬ ‫‪amicaux‬‬ ‫نهائي )‪ -final (s‬مثالي (‪ideal )s‬‬

‫*‪-‬عند جمع الجملة ‪:‬‬


‫ا‪ -‬يتغير تصريف الفعل حسب الفاعل الجديد الجمع ‪.‬‬
‫‪Ex: Il est petit.  Ils sont petits.‬‬
‫ب‪-‬اداة النكرة )‪ (des‬تصبح )‪ )de‬امام الصفة الجمع‪.‬‬
‫‪Ex: C'est un petit garçon.ce sont de petits garçons.‬‬
‫‪ -3‬اذا كان فاعل الجملة ( اسم مفرد مذكر ‪ +‬اسم مفرد مؤنث) فان الصفة تجمع جمعا مذكرا ‪.‬‬
‫‪Ex: Ali et Mona sont petits.‬‬
‫‪*mets au pluriel:‬‬
‫‪1-‬‬ ‫‪L'agneau est un petit mouton.‬‬ ‫‪………………………………………..‬‬
‫‪2-‬‬ ‫‪Le cheval est rapide .‬‬ ‫‪………………………………………..‬‬
‫‪3-‬‬ ‫‪C'est un lapereau blanc.‬‬ ‫‪………………………………………..‬‬
‫أهم ما نتعلم في هذا الدرس‬

‫مذكرة الصخرة‬ ‫‪66‬‬ ‫المحمول‪-‬الواتس‬


‫‪01212640054‬‬
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
1- Pour parler de l'animal préféré: ‫للحديث عن الحيوان المفضل‬
* Quel animal tu préfères?
* Quel est ton animal préféré ? Je préfère le cheval.

2- Pour parler des lieux de vie des animaux: :‫للحديث عن اماكن حياة الحيوانات‬
* Quel est le lieu de vie d'un cheval ?
* Où vit le cheval ? il vit dans l'écurie.

3- Pour parler du petit d'un animal: :‫للحديث عن صغير الحيوان‬


* Comment s'appelle le petit d'une vache ?
* Quel est le nom du petit de la vache? C'est le veau.

4- Pour parler des habiletés: ‫للحديث عن القدرات‬


* Quelle activité tu sais faire? je sais monter à cheval .
* Qu'est-ce que tu sais faire ?

- Réponds à cet E - Mail suivant :-


De Mohamed@yahoo.com De Judy @yahoo.fr
A Judy@yahoo.fr A Mohamed @yahoo.com
Salut, Salut,
- Quel animal préfères – tu ? - Je préfère le cheval.
-Où vit – il ? -il vit dans l'écurie.
-Comment s'appelle son petit? -son petit,c'est le poulain.
Ciao Ciao
Mohamed Judy
Salut, Salut,
-Tu vas à la campagne? - Oui, je vais à la campagne .
-Quelles activités tu sais faire là ? -je sais monter à cheval et faire du vélo.
-Avec qui vas – tu ? -je vais à la campagne avec mon frère Ali.
Ciao Ciao
Mohamed Judy
Salut, Salut,
-Quels animaux tu aimes à la ferme? - j'aime beaucoup les lapins.
- Qu'est-ce que tu sais faire à la ferme? -À la ferme,je donne à manger aux animaux.
- Quelles activités tu ne sais pas faire là? -je ne sais pas monter à cheval.
Ciao Ciao
Mohamed Judy
‫أهم موضوعات الدرس‬

1-Votre professeur vous demande de parler de ce que vous savez faire et de ce

‫مذكرة الصخرة‬ 67 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
que vous ne savez pas faire. Ecrivez 7 phrases.
( cheval - jouer - faire - piano - nager )
♥ Je sais jouer au football. .‫أنا أعرف أن ألعب كرة القدم‬
♥ Je sais monter à cheval. .‫أنا أعرف أن أركب الحصان‬
♥ Je sais faire des crêpes. .‫أنا أعرف أن أفعل سندوتشات كريب‬
♥ Je sais parler anglais et français. .‫أنا أعرف أن أتحدث اإلنجليزية و الفرنسية‬
♥ Je ne sais pas jouer du piano. .‫أنا ال أعرف أن ألعب على البيانو‬
♥ Je ne sais pas skier. .‫أنا ال أعرف أن أتزحلق‬
♥ Je ne sais pas nager. .‫أنا ال أعرف أن أسبح‬

2- Tu as passé un week-end à la campagne, parle de tes activités


(à cheval - le lac – manger)
.J'ai passé Le week-end dernier à la campagne
.Je suis allé chez mes grands-parents
.Je suis monté à cheval
.J'ai fait du vélo
.Je me suis promené dans les champs
.J'ai nagé dans le lac
J'ai donné à manger aux lapins
j'ai ramassé les œufs.

3- Vous écrivez un mail à votre cybercopain français pour parler de votre animal
préféré à la ferme.
(domestique- écurie– donner)

De Mohamed @hotmail.com
À Jean @yahoo.fr
objet Mon animal préféré .
Salut Jean,
J'aime beaucoup la vache.c'est un animal domestique.
Cet animal vit dans l'écurie.Son petit, c'est le veau.
La vache nous donne de la viande et du lait.
Avec le lait,on fait toutes sortes de fromages.
Au revoir!

: ‫يقول سيدنا عمر بن الخطاب‬


. ‫ ألجعل عفوي عنه شكرا لك على قدرتي عليه‬، ‫ رب قدرني على من ظلمني‬
Exercices de situations
I - Qu'est - ce qu'on peut dire dans les situations suivantes ?
1 - Vous demandez à un ami pourquoi il n'aime pas la campagne, vous dites :
a - Tu n'aimes pas la campagne, pourquoi ? b - J'adore beaucoup la campagne.

‫مذكرة الصخرة‬ 68 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
c - Car il n'y a pas de cinéma.
2 - Vous demandez à un ami pourquoi il n'aime pas la campagne, il dit : …..
a - Tu n'aimes pas la campagne, pourquoi ? b - J'adore beaucoup la campagne.
c - Car il n'a pas de cinéma.
3 - Vous demandez à un ami pourquoi il adore la campagne, vous dites : ..
a - Tu adores la campagne, pourquoi ? b - Je déteste beaucoup la campagne.
c - Car j'aime me promener à cheval parmi les champs.
4 - Vous demandez à un ami pourquoi il adore la campagne, il dit : …....
a - Tu adores la campagne, pourquoi ? b - Je déteste beaucoup la campagne.
c - Car j'aime me promener à cheval parmi les champs.
5 - Vous demandez à un ami où il a passé ses vacances dernières, vous dites :
a - Je vais les passer à Alexandrie. b - Je les ai passées à Alexandrie.
c - Tu as passé tes vacances où ?
6 - Vous demandez à un ami où il a passé ses vacances dernières, il dit : ...
a - Je vais les passer à Alexandrie. b - Je les ai passées à Alexandrie.
c - Tu as passé tes vacances où ?
7 - Vous informez un ami ce que vous avez fait à la ferme, vous dites : ............
a - Qu'est - ce que tu as fait à la ferme ? b - J'aime aller au club.
c - J'ai donné à manger aux lapins.
8 - Vous vous informez à un ami sur ce qu'il a fait à la ferme, vous dites : ........
a - Qu'est - ce que tu as fait à la ferme ? b - J'aime aller au club.
c - J'ai donné à manger aux lapins.
9 - Vous décrivez la ferme de ton grand - père, vous dites : ......
a - Comment est la ferme de ton grand - père ? b - Mon grand - père est grand.
c - Mon grand - père a une grande ferme avec beaucoup d'animaux.
10 - Vous demandez à un ami où vivent les chevaux, il dit : ......
a - Ils vivent dans une étable. b - Ils vivent dans une écurie.
c - Ils vivent dans un poulailler.
11 - Vous demandez à un ami où vivent les vaches, il dit : ......
a - Elles vivent dans une étable. b - Elles vivent dans une écurie.
c - Elles vivent dans un poulailler.
12 - Vous demandez à un ami où vivent les poules, il dit : ......
a - Elles vivent dans une étable. b - Elles vivent dans une écurie.
c - Elles vivent dans un poulailler.
13 - Vous demandez à un ami où vivent les lapins, il dit : ......
a - Ils vivent dans une porcherie. b - Ils vivent dans un clapier.
c - Ils vivent dans une vigne.
14 - Vous demandez à un ami ce que les poules nous donnent , il dit : ......
a - Elles nous donnent la laine. b - Elles nous donnent du lait.
c - Elles nous donnent des œufs.
15 - Vous demandez à un ami ce que les vaches nous donnent , il dit : ......
a - Elles nous donnent la laine. b - Elles nous donnent du lait.
c - Elles nous donnent des œufs.

‫مذكرة الصخرة‬ 69 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
16 - Vous racontez à un ami ce que tu as fait hier, vous dites : ….
a - Je vais aller à la campagne. b - Je suis allé à la campagne.
c - Je vais toujours à la campagne.
17 - Vous demandez à un ami son avis sur le film d'hier, vous dites : ...
a - Que tu penses du film d'hier ? b - Le film a commencé à 8 heures de soir
c - Pas très original.
18 - Vous demandez à un ami son avis sur le film d'hier, il dit : ...
a - Que tu penses du film d'hier ? b - Le film a commencé à 8 heures de soir
c - Pas très original.
19 - Vous demandez à un ami ce qu'il sait faire, vous dites : …
a - Comment as - tu fait cette omelette ? b - Que tu sais faire ?
c - Je sais jouer ( faire ) de la guitare.
20 - Vous demandez à un ami ce qu'il sait faire, il dit : …
a - Comment as - tu fait cette omelette ? b - Que tu sais faire ?
c - Je sais jouer ( faire ) de la guitare.
21 - Pour parler de vos projets pour le week - end, vous dites : …………
a - Le week - end, c'est le vendredi et le samedi. b - Je vais aller au parc d'attracctions.
c - L'école est fermée pendant le week - end.
22 - Pour vous informer sur le climat, vous dites: ………
a - Quelle heure est - il maintenant ? b - Quel temps fait - il aujourd'hui ?
c - Que fait - il maintenant ?
23 - Pour parler de votre emploi du temps, vous dites : ….
a - J'aime beaucoup les maths. b - Le lundi, j'ai deux cours de maths.
c - Le week - end, je ne vais pas au lycée.
24 - Vous adorez la musique, vous dites : ……
a - Je n'aime pas la musique. b - La musique, c'est ma passion
c - Je déteste la musique.
25 - Vous conseillez à un piéton pour traverser la rue, vous dites : ….
a - Ne traversez pas au passage piéton. b - Marchez sur le trottoir.
c - Faites attention aux voitures.
26 - Vous demandez à un copain où on va pour faire de la natation, il dit : ….
a - On va à la montagne. b - On va à la campagne. c - On va à la mer.
27 - Vous donnez votre avis sur le pantalon de votre copain, vous dites : ….
a - Je pense que c’est joli ! b - Ce pantalon coûte 100 L.E.
c - Tu es déguisé en pantalon
28 - Vous demandez à votre copain où il passe ses vacances, vous dites : …….
a - Avec qui passez - vous vos vacances ? b - Quel est votre lieu préféré ?
c - Quand partez - vous en vacances

.‫لن تبلغ المجد حتهى تلعهق الصهبر‬ ‫ال تحسبن المجد تمرا أنت آكله‬
Les verbes ‫االفعال‬
.
demander ‫يسال‬-‫ يطلب‬donner ‫يعطي‬
expliquer ‫يفسر‬-‫ يشرح‬ranger ‫يرتب‬

‫مذكرة الصخرة‬ 70 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
ouvrir ‫ يفتح‬rentrer ‫يعود‬
fermer ‫ يغلق‬sortir ‫يخرج‬
Permettre ‫ يسمح‬quitter ‫ يترك‬-‫يغادر‬
comprendre ‫ يفهم‬voir ‫يري‬
terminer ‫ ينهي‬rester ‫ يظل‬/ ‫يبقي‬
se balader ‫ يتنزه‬connaître ‫يعرف‬
se reposer ‫ يستريح‬reprendre ‫ياخذ مرة ثانية‬
se promener ‫ يتنزه‬appeler ‫يتصل‬
se coucher ‫ ينام‬naviguer sur internet ‫يتصفح على النت‬
Les Noms masculins ‫االسماء المذكرة‬
un insecte ‫حشرة‬ un moustique ‫بعوضة‬
un bruit ‫ضوضاء‬ un exercice ‫تمرين‬
un calme ‫هدوء‬ un devoir ‫واجب‬
un ordinateur ‫كمبيوتر‬ un contraire ‫ ضد‬/‫مقابل‬
un poster ‫ بوستر‬/ ‫ملصق‬ un morceau ‫قطعة‬
un embouteillage ‫ازدحام‬ un oiseau ‫عصفور‬-‫طائر‬
un village ‫قرية‬ un fermier ‫فالح‬
l'air ‫الجو‬-‫الهواء‬ un paysan ‫فالح‬
Le traffic ‫المرور‬ un arbre ‫شجرة‬
Les Noms féminins ‫االسماء المؤنثة‬
une raison ‫سبب‬ une logique ‫منطق‬
une cause ‫سبب‬ une réponse ‫اجابة‬
une demande ‫طلب‬ une clé ‫مفتاح‬
une porte ‫باب‬ une chose ‫شئ‬
une chambre ‫حجرة‬ une fenêtre ‫نافذة‬
une sortie ‫خروج‬ une note ‫درجة‬
une humeur ‫ طباع‬- ‫مزاج‬ une armoire ‫دوالب‬
une maquette ‫مجسم صغير‬ la pollution ‫التلوث‬
une cour ‫فناء‬ La pluie ‫المطر‬
une forme ‫هيئة‬-‫شكل‬ la nature ‫الطبيعة‬
une explication ‫شرح‬/‫تفسير‬

‫وجنبنى النصحية فى الجماعة‬ ‫تعمدنى بنصحك فى انفرادى‬


‫من التوبيخ ال ارضى استماعه‬ ‫فهذا النصح بين الناس نوع‬
‫فال تغضب إذا لم تلق طاعة‬ ‫فإن خالفتنى وعصيت أمرى‬
Adjectifs ‫صفات‬ Adverbes ‫ ظروف‬Prépositions‫حروف جر‬ Expressions‫تعبيرات‬
fatigué (e) ‫متعب‬ ouvert ‫مفتوح‬
normal ‫طبيعي‬ fermé ‫مغلق‬
mauvais ‫سئ‬ bruyant ‫مزعج‬
génial ‫رائع‬ pollué ‫ملوث‬

‫مذكرة الصخرة‬ 71 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
meilleur ‫افضل‬ tout ‫كل‬
content ‫سعيد‬ prochain ‫قريب‬
mécontent ‫غير سعيد‬ bon(ne) )‫جيد(ة‬
nouveau / nouvelle ‫ جديد‬/ ‫جديد‬ Triste ‫حزين‬
propre ‫نظيف‬ nul(le) ‫سيئ‬
autre ‫اخر‬ mal ‫بصعوبة‬
parce que –car ‫الن‬ pourquoi ‫لماذا‬
pour ‫لكي‬ ne….rien ‫الشيئ‬
à cause de ‫بسبب‬ ne ….jamais ‫ال ابدا‬
grâce à ‫بفضل‬ ne ….plus ‫ال لم يعد‬
toujours ً ‫دائما‬ ne ….personne ‫ال احد‬
souvent ً ‫غالبا‬ quelqu'un ‫شخص ما‬
quelque fois ً ‫أحيانا‬ quelque chose ‫شيئ ما‬
parfois ً ‫أحيانا‬ encore ‫ما زال‬
Ça ‫هذا‬ demain ‫غدا‬
avoir faim ‫يشعر بالجوع‬ maintenant ‫االن‬
avoir soif ‫يشعر بالعطش‬ mieux ‫احسن‬
avoir peur ‫يشعر بالخوف‬ dehors ‫في الخارج‬
avoir sommeil ‫يشعر بالنعاس‬ dedans ‫في الداخل‬
à l'heure ‫في الموعد‬ en retard ‫متأخر‬

-: ‫ذلك بوجود إحدى الكلمات التالية فى اإلجابة‬


*Car /parce que +‫فاعل( جملة كاملة‬+‫فعل‬+‫)مفعول‬
* pour ‫ لكي‬+ ‫الفعل فى المصدر‬
* à cause de +‫سبب سلبى‬
* grâce à +‫سبب ايجابى‬
* parce que,( car),j'ai peur des animaux. * nous allons au stade pour voir le match
 Pourquoi tu ne viens pas à la campagne?  Pourquoi vous allez au stade?
 Pourquoi est-ce que tu ne viens pas à la campagne? *-je ne sors pas à cause de la pluie
 Pourquoi ne viens – tu pas à la campagne?  pourquoi tu ne sors pas?
 Tu ne viens pas à la campagne Pourquoi? * j'ai reussi grâce à mon effort.
 Pourquoi tu as reussi?
‫يرسخررررررر مررررررن الجرررررروح‬
‫كرل مرن ال يعرف األلم‬

‫ النفي الكلي‬:‫اوال‬

Forme affirmative ‫صيغة االثبات‬ forme négative ‫صيغة النفي‬

‫مذكرة الصخرة‬ 72 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
Ex:Tu vas à la piscine? ‫ ننفي الجملة بوضع الفعل بين طرفي النفي‬-1
Non,je ne vais pas à la piscine. )ne….pas)
Ex:Tu habites à paris ? ‫) امام فعل يبدا بحرف متحرك امام‬n'(‫( الى‬ne( ‫تحول‬ -2
.‫) الصامتة‬h) ‫فعل يبدا بحرف متحرك‬
Non, je n' habite pas à paris.
Ex:Elle a un ballon? ‫ (الى‬un – une – des) ‫ تحول ادوات النكرة‬-3
Non,elle n' a pas de ballon. .(être) ‫) ماعدا في في وجود فعل‬de – d' (
Ex:C'est un ballon ?
Non,ce n'est pas un ballon.
Ex: Il mange du fromage ? )du - dela-del'-des) ‫تحول ادوات التجزئة‬ -4
Non,il ne mange pas de fromage. .(de – d'( ‫الى‬
Ex:Tu manges deux sandwichs? ‫) و‬de – d' ( ‫تحول االعداد في النفي الى‬ -5
Non,je ne mange pas de sandwichs. ‫) من االسم الذي يليه اال اذا اشار الى‬s (‫تحذف‬
Ex:Tu as vingt ans ? .‫السن‬
Non, je n' ai pas vingt ans.
Ex:Tu vas aller à la ferme? ‫عند وجود فعلين في الجملة ننفي الفعل‬ -6
Non,je ne vais pas aller à la ferme. .‫المصرف فقط‬
Ex:Tu te couches tôt ? ‫ننفي الفعل ذو الضميرين بوضع ضمير‬ -7
Non,je ne me couche pas tôt. .‫) بين طرفي النفي‬se) ‫المفعول‬
Ex:Tu vas au cirque? ‫) تحل محل‬pas du tout( ‫للتاكيد على النفي‬ -8
Non,je ne vais pas du tout au cirque. . (pas(
Ex:Donne-lui le cadeau. ‫في االمر المثبت ياتي الضمير الشخصي بعد‬ -9
Ne lui donne pas le cadeau. .‫الفعل وفي النفي يوضع قبل الفعل‬
Ex:je n'ai pas un frère,j'ai une sœur. ‫تبقى ادوات النكرة والتجزئة واالعداد كما هي‬ -11
Ex:Il ne boit pas du café,il boit du thé. .‫في النفي اذا كان هناك تعارض في الجملة‬
EX. Je te conseille de visiter le sphinx. ‫عند نفي المصدر يأتي طرفي النفي متتاليين‬ -11
Je te conseille de ne pas visiter le sphinx .‫قبل المصدر‬
Ex: Il sort du lycée? Non,il ne sort pas du lycée. ( du / de la / de l' / des) ‫ ال تتغير ادوات التجزئة‬-12
.‫ ( اذا جاءت كحرف جر‬de / d' ) ‫الى‬

*– Mets les phrases suivantes à la forme négative :-


1- J’ai un ami intéressant.…………………………………………………………………..
2- C'est un ami intéressant. …………………………………………
3- Sami a une petite sœur. …………………………………………………………………..
*Choisissez le mot correct:
1-je ne fais pas ….deltaplane. (du – de – dela )
2- ce n'est pas ….musée. (un – une – de).
3-Julie ne mange pas …desserts.(du – des – de ).
4- Je ne sors pas …..tout trop tard. (de – du – dela)
‫ثانيا النفي الجزئي‬
‫الحالة االولى‬

‫مذكرة الصخرة‬ 73 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫مسيو ‪/‬احمد جمال فتوح‬
‫‪Forme affirmative‬‬ ‫االثبات‬ ‫‪Forme negative‬‬ ‫النفى‬
‫( مازال ‪)encore‬‬ ‫)‪)ne … plus‬‬
‫? ‪* Tu es encore malade‬‬ ‫‪ Non , je ne suis plus malade .‬‬
‫? ‪* Tu as encore une voiture‬‬ ‫‪ Non , je n'ai plus de voiture.‬‬

‫الحالة الثانية‬

‫االثبات‪Forme affirmative‬‬ ‫النفى‪Forme negative‬‬


‫أحيانا ‪ - parfois‬دائما ‪toujours‬‬ ‫)‪(ne ……… jamais‬‬

‫أحيانا ‪ quelquefois‬غالبا‪souvent‬‬
‫? ‪* Est –ce que tu voyages toujours‬‬ ‫‪ Non , je ne voyage jamais .‬‬

‫? ‪* Tu t'absentes du lycée quelquefois‬‬ ‫‪ Non, je ne m'absente jamais du lycée.‬‬

‫*مالحظات‬
‫االثبات‪Forme affirmative‬‬ ‫النفى‪Forme negative‬‬
‫)‪(quand‬‬ ‫)‪(ne ……… jamais‬‬
‫? ‪* Quand vas – tu à Rome‬‬ ‫‪ Je ne vais jamais à Rome‬‬
‫الحظ‪* :‬تستخدم هذه الطريقة للتعبير عن النفي القاطع بالرغم من عدم وجود الظروف )‪(toujours – parfois –souvent…..‬‬

‫‪. Ex:Tu vas au cirque ? Non, je ne vais jamais au cirque.‬‬

‫القدس ‪......‬واليهود‬
‫إن هللا يبحانه و تعالي قضي قبل قيام‬
‫الساعة أن تكون نهاية أعداء هللا في أحب‬
‫أقاضي هللا إليه‪-‬القدس‪ -‬التي تسيل عليها‬
‫الدماء‬
‫فكلمة –القدس‪ -‬تعني الشئ الذي تراق عليه‬
‫الدماء‪ .‬و لهذا فإن القدس إلي يوم‬
‫ً للحرب يسال‬ ‫القيامة يوف تظل ميدانا‬
‫عليها الدماء ولم يهنأ بها أبناء‬
‫القردة و الخنازير‪.‬‬

‫الحالة الثالثة‬

‫مذكرة الصخرة‬ ‫‪74‬‬ ‫المحمول‪-‬الواتس‬


‫‪01212640054‬‬
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
Forme affirmative ‫االثبات‬ Forme negative ‫النفى‬
‫*في حالة الفاعل‬ (personne ne ‫(فعل‬
*Quelqu'un voit le film? Non, personne ne voit le film.
‫*في حالة المفعول المباشر‬ )ne ‫ فعل‬personne )
* Tu vois quelqu'un dans ce bureau? Non , je ne vois personne dans ce bureau.

*Tu vas voir quelqu'un dans ce bureau? Non, je ne vais voir personne dans ce bureau.
‫*في حالة المفعول غير المباشر‬ )ne ‫ فعل‬... ‫ حرف جر‬personne )
*Tu vas passer la soirée chez quelqu'un ?  Non , je ne vais passer la soirée chez personne.
‫*مالحظات‬
Forme affirmative ‫االثبات‬ Forme negative ‫النفى‬
-Qui ‫أداة االستفهام‬ -personne ne……
‫*في حالة الفاعل‬ (personne ne ‫(فعل‬

* Qui voit le film?  personne ne voit le film.

*Qui est arrivé en retard ? Personne n' est arrivé(e) en retard .


‫*في حالة المفعول المباشر‬ ( ne ‫ فعل‬Personne)

*qui tu vas voir ?  je ne vais voir personne.

*Qui vois – tu? Je ne vois personne.


* Tu vois qui dans ce bureau ?
 je ne vois personne dans ce bureau .

‫*في حالة المفعول غير المباشر‬ (ne ‫ فعل‬... ‫ حرف جر‬Personne)

*Tu vas passer la soirée chez qui ?  je ne vais passer la soirée chez personne.

‫الحاله الرابعة‬

‫مذكرة الصخرة‬ 75 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
Forme affirmative ‫االثبات‬ Forme negative ‫النفى‬
‫*في حالة الفاعل‬ )Rien ne ‫(فعل‬

) quelque chose ‫( شيء ما‬

* Quelque chose est difficile dans cet examen?  Non , Rien n' est difficile dans cet
examen.
‫*في حالة المفعول المباشر‬ (Ne ‫ فعل‬rien)

) quelque chose ‫( شيء ما‬

* Tu vas faire quelque chose ? Non , je ne vais rien faire .


* Tu achètes quelque chose du marché?  Non je n'achète rien de marché.
‫*في حالة المفعول غير المباشر‬ (ne )‫ حرف جر (فعل‬rien )

) quelque chose ‫( شيء ما‬

* Tu penses à quelque chose ?  Non , je ne pense à rien .

‫*مالحظات‬
Forme affirmative ‫االثبات‬ Forme negative ‫النفى‬
‫*في حالة الفاعل غير العاقل‬

(Qu' est –ce qui) (Rien ne)

* Qu' est – ce qui est difficile ? Rien n' est difficile .


‫*في حالة المفعول المباشر غير عاقل‬ )ne ‫ فعل‬rien )

) que(
* Que fais –tu ? Je ne fais rien .
‫*في حالة المفعول غير المباشر غير العاقل‬ )ne ‫ فعل‬... ‫ حرف جر‬Rien)

)‫ حرف جر‬+ quoi(

* À quoi penses – tu ? Je ne pense à rien .

-: ‫قال سيدنا علي كرم هللا وجهه‬


‫إن للقلوب إقباال وإدبارا‬
‫فإذا أقبلت فاحملوها على النوافل‬
. ‫وإذا أدبرت فاقتصروا بها على الفرائض‬

1- Réponds négativements:
1-Tu connais quelqu'un ici ? …………………………………………………………….

‫مذكرة الصخرة‬ 76 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
2-Qu'est-ce que tu fais ce samedi? …………………………………………………………
3-Quand tu sors avec Julien ? …………………………………………………………….
4-Vous sortez souvent à minuit ? …………………………………………………………
5-Tu fais quelque chose ? …………………………………………………………….
6-Elle va voir Julie au club? …………………………………………………………….
7-Il pleut encore à paris ? …………………………………………………………….
8-Qui regarde la télévision? …………………………………………………………….
2-Choisis la bonne réponse :
1-Tu connais Heba? –Non,je ne connais….. (pas – rien – personne)
2- Vous avez des devoirs ? - Non, nous n'avons…..à faire.(pas – plus – rien )
3-Vas – tu encore à la mer ? – Non,je ne vais ….là. (plus – rien – personne).
4-Que voulez – vous? - je ne veux ….,merci. (pas – jamais – rien).
5-Tu joues toujours au club? – Non,je ne joue….là. (personne – jamais – rien )
6-À qui penses – tu ? – je ne pense à …. (rien – plus – personne ).
7-Qui sonne à la porte ? - …..ne sonne à la porte. (Rien – Personne – Plus)
8-De quoi parles – tu ? –je ne parle de….. (plus – personne – rien ).
9-Tu achètes des fruits? – Non,je n'achète….de fruits. (rien – pas – personne ).
10-Tes copains sont dans ta chambre ?-Non,il n'ya ….(rien –personne – plus).
11- l'été est fini,il ne fait …..chaud. (plus – jamais – rien ).
12- je ne comprends……en mathématiques. (rien – jamais – personne ).

3-Choisis la bonne réponse :


1- Tu connais ce garçon ? - Non, je ne connais…….. (rien - pas - personne)
2- Qu'est-ce que tu manges au self ? - Moi, je ne mange…….. là. (jamais - personne - rien)
3- Tu comprends ? - Non, je ne comprends…….. (rien - personne - plus)
4- Tu veux encore de l'eau ? -Non, je n'ai ………..soif. (pas - plus - rien)
5- Quand vas-tu au ciné ? je ne vais ……..là. (personne - pas encore - jamais)
6-Tu as mangé ? Non, je n'ai …………mangé. (pas encore - plus - personne)
7. Il veut encore du gâteau ? Non, il n'a………. faim. (rien - plus - pas encore)
8- Qui fait du bruit ? -………ne fait du bruit. (Personne -Rien - Plus)
9- Tu fais quoi pendant le week-end ? - Je ne fais… , je reste chez moi. (personne - plus - rien)
10- Tes copains sont là ? - Non, il n'y a ……..au club. (rien - pas - personne)
11- Julien n'a plus ……….devoirs. (des - de - un)
12- Il ne fait jamais ……….bruit. (un - de - du)
13- Je ne vais pas…… tout à la mer. (du - de - des)
14- Qu'est-ce que tu vas faire ? Il n'y a …à faire, je suis libre, (personne - pas encore - rien)
15- Je ne veux ……..sortir. (personne - plus - rien)
16- Il ne veut ……de sodas. (rien - pas encore - plus)
17- Je ne fais……. d'escalade. (pas - rien - pas encore)
18- Il n'y a…….. dans la classe. (personne - pas - pas encore)
19-Je ne parle à…………. (plus - rien - personne)
20- Merci, je n'en veux………. (personne - pas encore - plus)
‫أهم ما نتعلم في هذا الدرس‬

‫مذكرة الصخرة‬ 77 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
1- Pour demander et donner une explication: :‫للحديث عن طلب واعطاء تفسير‬
* Pourquoi tu ne manges rien? parce que je n'ai pas très faim.
* Pourquoi tu ne viens pas à la campagne? parce que j'ai peur des animaux.

2- Pour donner une réponse négative: :‫لكي نعطي اجابة بالنفي‬


* Tu as des amis ici ? Non,je ne connais personne.
* Tu veux un autre gâteau?  Non,je n'ai plus faim.
* Qu'est-ce que tu fais ?  Je ne fais rien.
Réponds à cet E - Mail suivant :-
De Mohamed@yahoo.com De Judy @yahoo.fr
A Judy@yahoo.fr A Mohamed @yahoo.com
Salut, Salut,
- pourquoi tu vas souvent à la campagne? - J'aime la campagne parce que la nature est
-Quels éléments de la campagne tu aimes? belle et l'air est pur.
-Il fait quel temps là? -j'aime les fermes et les champs à la campagne.
Ciao -Là,il fait beau et ensoleillé.
Mohamed Ciao
Judy
Salut, Salut,
-Tu vas souvent à la campagne? - Oui, je vais souvent à la campagne.
-Que penses – tu de la campagne? -la campagne,c'est génial !
-Quels animaux préfères-tu là ? -je préfère le cheval et la vache.
Ciao Ciao
Mohamed Judy
Salut, Salut,
- Qu'est-ce que tu fais ce samedi? - Ce samedi,je ne fais rien.
- pourquoi tu ne vas pas à la campagne? -Je ne vais pas là parce qu'il y a des
- Tu écoutes souvent des CD? moustiques partout.
Ciao -Non,je n'écoute jamais de CD.
Mohamed Ciao
Judy

: ‫الغني مش غني‬
. ‫الغني ليس الذي عنده مال وفير‬
. ‫والفقير ليس من ال يملك قوت يومه‬
. ‫ولكن الغني من يقدر نعمة هللا عليه‬
!!... ‫ومن ال يقدر نعمة هللا فهو أشد الناس فقرا‬

‫أهم موضوعات الدرس‬

‫مذكرة الصخرة‬ 78 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬

1-vous écrivez un mail à votre copain français pour parler des avantages et des désavantages de la campagne.

(calme – paysages –activités)

De Mohamed @hotmail.com
À Jean @yahoo.fr
objet la campagne.
Salut Jean,
Moi,j'aime vivre à la campagne, parce que la vie est calme et il y a de l'air pur et de beaux
paysages.À la campagne,le temps est beau et il y a du soleil.Là,on peut faire beaucoup
d'activités:le VTT,l'équitation,la natation,…. .
pour les désavantages de la campagne,il y a des moustiques partout.Là,on ne trouve pas de
cinémas.
Au revoir!

2-vous parlez des activités que vous pouvez faire à la campgne.

(monter à cheval – balades – le lac)

À la campagne,je peux faire beaucoup d'activités.Je nage dans


le lac avec mes copains.J'aide mon père à la ferme.Je fais des
balades à la forêt à vélo.Je peux monter à cheval dans les
champs . Là,j'aime peindre les beaux paysages.

‫عالج األرق‬
‫ شاكوت إلاي رساول هللا صالى هللا علياه‬:‫عن ءياد بان ثابات رضاي هللا عناه قاال‬
‫ قل‬:‫وسلم أر ًقا أصابني فقال‬
‫" اللهم غارت النجوم وهدأت العيون وأنت حـي‬
‫قيوم ال تأخذك سنة وال نوم يا حي يا قيوم اهد‬
"‫ليلي وانم عيني‬
.""‫فقلتها فأذهب هللا عء وجل ما كنت أجده "" رواه بن السني‬

‫مذكرة الصخرة‬ 79 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
Exercices de situations
I - Qu'est - ce qu'on peut dire dans les situations suivantes ?
1 - Vous demandez à un ami où il préfère vivre, vous dites : …….
a - Tu préfères vivre dans la ville ou à la campagne ?
b - J'adore beaucoup la campagne. c - Mon grand - père a une ferme.
2 - Vous demandez à un ami où il préfère vivre, il dit : …….
a - Tu préfères vivre dans la ville ou à la campagne ?
b - J'adore beaucoup la campagne. c - Mon grand - père a une ferme.
3 - Vous demandez à votre frère pourquoi il range votre chambre, il dit : ..
a - Pourquoi tu ranges ma chambre ? b - parce que tu ne le fais pas.
c - Tu ranges ma chambre, c'est super.
4 - Vous demandez à votre frère pourquoi il n'ouvre pas la porte, il dit : …....
a - Pourquoi tu n'ouvres pas la porte ? b - Parce que je ne trouve pas la clé.
c - Pourquoi tu ouvres la porte ?
5 - Vous demandez à un ami pourquoi il ne vient pas avec vous, il dit : ...
a - Parce que je dois rentrer chez moi. b - Tu viens avec nous ?
c - Où tu vas passer la soirée ?
6 - Vous demandez à un ami pourquoi il ne mange rien, il dit : ...
a - Parce que je n'ai plus soif. b - Parce que je n'ai plus faim.
c - Parce que je n'ai plus peur.
7 - Vous demandez à un ami pourquoi il est fatigué, il dit : ............
a - Qu'est - ce que tu as fait hier ? b - Pourquoi tu es fatigué ?
c - Parce que je viens de courir.
8 - Vous demandez à un ami pourquoi il n'aime pas la ville, vous dites : ..
a - Tu n'aimes pas la ville, pourquoi ? b - J'adore beaucoup la ville.
c - Car il y a beaucoup de polution.
9 - Vous demandez à un ami pourquoi il n'aime pas la ville, il dit : ..
a - Tu n'aimes pas la ville, pourquoi ? b - J'adore beaucoup la ville.
c - Car il y a beaucoup de polution.
10 - Vous demandez à un ami pourquoi il adore la ville, vous dites : ..
a - Tu adores la ville, pour quoi ? b - Car il n'y a rien à faire.
c - Car il y a beaucoup de choses à faire.
11 - Vous demandez à un ami où vivent les moutons, il dit : ......
a - Elles vivent dans une bergerie. b - Elles vivent dans une écurie.
c - Elles vivent dans un poulailler.
12 - Vous demandez à un ami où vivent les couchons ( porcs ), il dit : ......
a - Elles vivent dans une étable. b - Elles vivent dans une écurie.
c - Elles vivent dans une porcherie.
13 - Vous demandez à un ami comment s'appelle le petit du coq, il dit : ......
a - Il s'appelle le poussin. b - Il s'appelle l'oison. c - Il s'appelle le chevreau.
14 - Vous demandez à un ami s'appelle la femelle du bouc , il dit : ......

‫مذكرة الصخرة‬ 80 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
a - Elle s'appelle la chèvre. b - Elle s'appelle la poule. c - Elle s'appelle la lapine.
15 - Vous demandez à un ami s'appelle le mêle de la vache , il dit : ......
a - Il s'appelle le cheval. b - Il s'appelle le chien. c - Il s'appelle le taureau.
16 - Vous demandez à un ami s'appelle la femelle du cheval , il dit : ......
a - Elle s'appelle la jument. b - Elle s'appelle la cane. c - Elle s'appelle l'oie.
17 - Vous demandez à un ami ce qu'il va faire samedi prochain, vous dites : ...
a - Le samedi, mon père ne va pas au travail.
b - Tu fais quoi samedi prochain ? c - Je ne sors jamais le samedi.
18 - Vous demandez à un ami ce qu'il va faire samedi prochain, il dit : ...
a - Le samedi, mon père ne va pas au travail.
b - Tu fais quoi samedi prochain ? c - Je ne sors jamais le samedi.
19 - Vous n'aimez pas le cinéma, vous dites : ……..
a - Le cinéma, c'est super ! b - J'adore le cinéma. c - Je déteste le cinéma.
20 - Vous vous informez sur la date de naissance de votre ami, vous lui dites :
a - Quand tu es né ? b - Quel jour sommes - nous ? c - Quelle est la date aujourd'hui ?
21 - Votre ami vous demande où vous rangez vos vêtements, vous répondez :
a - dans la cuisine. b - dans le salon. c - dans l'armoire.
22 - Pour acheter des produits laitiers, vous dites au vendeur : ……
a - Je voudrais des yaourts. b - Je voudrais des tomates. c - Je voudrais des céréales.
23 - Vous conseillez votre ami pour être en forme, vous dites : …………
a - Mangez beaucoup de gâteaux. b - Buvez du lait le matin. c - Buvez du soda.
24 - Vous demandez à une copine quelles sont ses activités à la campagne, elle dit :
a - Je fais du VTT. b - Je fais du ski. c - Je visite les pyramides.
25 - Votre frère vous demande où il peut acheter de la viande, vous lui dites : ….
a - À la boulangerie. b - À la boucherie. c - À l’épicerie.
26 - Le joueur demande à l’entraineur comment il peut gagner le match, l’entraineur lui répond :
a - Il faut laisser le ballon à l’autre équipe.
b - Il faut surveiller tous les joueurs. c - Il faut ennuyer les joueurs.
27 - Vous demandez à votre petit frère ce que le mouton nous donne ; il dit :
a - Elle nous donne le lait. b - Elle nous donne les œufs.
c - Elle nous donne la laine.
28 - Tu demandes à un ami : " pourquoi tu vas au zoo ? "; il dit : …….
a - Pour regarder un film. b - Pour voir les animaux.
c - Pour regarder une pièce de théâtre

)‫( إذا رفع العبد يديه للسماء‬


، ‫ إنه اذا رفع العبد يديه للسماء وهو عاصي‬..... ‫جاء في الحديث‬
، ‫ فتحجب المالئكة صوته‬،... ‫فيقول يارب‬
، ‫ فتحجب المالئكة صوته‬، ‫فيكررها يارب‬
، ‫فيكررها في الرابعة‬
‫فيقول هللا عء وجل إلي متي تحجبون صوت عبدي عني ؟‬
. ‫ لبيك عبدي‬، ‫ لبيك عبدي‬، ‫ لبيك عبدي‬، ‫لبيك عبدي‬

‫مذكرة الصخرة‬ 81 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬

Les verbes ‫االفعال‬


Se promener ‫يتنزه‬ finir ‫ينهي‬
Se balader ‫يتنزه‬ lire ‫يقرا‬
Se déguiser ‫يتنكر‬ ouvrir ‫يفتح‬
Se réunir ‫يجتمع‬ cuisiner ‫يطبخ‬
Se coucher ‫ينام‬ installer ‫ يركب‬-‫يوصل‬
Se lever ‫يستيقظ‬ accompagner ‫يرافق‬
Sʹamuser ‫يتسلى‬ déjeuner ‫يتناول الغذاء‬
Sʹoccuper de + ‫اسم‬ ‫ينشغل ب‬ gagner ‫يفوز – يكسب‬
Se terminer ‫ينتهي‬ arriver ‫يصل‬
terminer ‫ينهي‬ pouvoir ‫يستطيع‬
écrire ‫يكتب‬ saluer ‫يحيي – يسلم‬
devoir ‫يجب‬ participer à ‫يشارك‬
partir ‫يرحل‬ recevoir ‫يستقبل‬
rouler ‫يسير للمركبات‬ goûter – déguster ‫يتذوق‬
connaître ‫ يعرف‬aider ‫يساعد‬
passer ‫ يقضي‬-‫ يمر‬préparer ‫يعد – يجهز‬
vendre ‫ يبيع‬choisir ‫يختار‬
acheter ‫ يشتري‬sortir ‫يخرج‬
écouter ‫ يسمع‬apporter ‫يحضر‬
venir ‫ ياتي‬mettre ‫ يرتدي‬-‫يضع‬
découvrir ‫ يكتشف‬raconter ‫يحكي‬
rentrer ‫ يعود‬décorer ‫ يزين‬- ‫ينسق‬

Les Noms masculins ‫االسماء المذكرة‬


le passé ‫الماضي‬ un controle ‫امتحان‬
un conte ‫قصة – حكاية‬ un village ‫قرية‬
le monde ‫العالم – الناس‬
un blog ‫مدونة على النت‬
un déguiment ‫تنكر‬un concert ‫حفلة موسيقية‬
un plat ‫اكلة‬un carnet )‫بطاقة (كارنية‬
un spectateur ‫مشاهد‬ un ado )‫مراهق(شاب‬
lʹargent de poche ‫ مصروف الجيب‬un jardin ‫حديقة‬
un aspirateur ‫ مكنسة‬un tram ‫ترام‬

Les Noms féminins ‫االسماء المؤنثة‬


une préparation ‫ تجهيز‬/‫ اعداد‬une reunion ‫اجتماع‬
une fête ‫ حفلة‬une tâche ‫مهمة‬

‫مذكرة الصخرة‬ 82 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
une répartition ‫توزيع – تقسيم‬une table ‫منضدة‬
une décoration ‫تزين‬
une soirée ‫سهرة‬
une légende ‫اسطورة‬une action ‫حدث‬
une histoire ‫ حكاية‬- ‫قصة‬une librairie ‫مكتبة بيع كتب‬
une arrivée ‫ وصول‬une balade ‫نزهة‬
une sortie ‫ خروجة – نزهة‬une promenade ‫نزهة‬
une croisière ‫ رحلة بالمركب‬une majorité ‫غالبية‬

Adjectifs ‫صفات‬ Adverbes ‫ ظروف‬Prépositions‫حروف جر‬ Expressions‫تعبيرات‬


improvisé (e) )‫ ارتجالي ( بدون تحضير‬tôt ‫مبكرا‬
prochain (e) ‫قريب – قادم‬ aujourdʹhui ‫اليوم‬
fatigué (e) ‫متعب‬ en retard ‫متاخر‬
ménager(ère) ‫منزلي‬ jusquʹà ‫حتى‬
jeune ‫صغير‬ demain ‫غدا‬
enfin ‫في النهاية‬ déjà ‫سبق ان‬
il ya ‫منذ – يوجد‬ passer lʹaspirateur ‫يكنس بالمكنسة‬
hier ‫امس‬ dernier(ère) ‫ماضي‬
après ‫بعد‬ passé(e) ‫ماضي‬
avant ‫قبل‬ mettre la table ‫يرتب السفرة‬
à midi ‫في منتصف النهار‬ faire le lit ‫يرتب الفراش‬
à minuit ‫في منتصف الليل‬ faire la vaisselle ‫يغسل االواني‬
déguisé (e) ‫متنكر‬ faire la cuisine ‫يطهي‬
mignon (ne) ‫ظريف‬ faire des courses ‫يتسوق‬
loin de ‫بعيد عن‬ près de ‫قريب من‬

- Chaque / Tout = ‫كل‬


Chaque ‫مفرد بنوعية بدون أداة‬ Chaque été, je vais à Alexandrie.
Tout ‫مفرد مذكر مسبوق بأداة‬ Tout le monde aime le football.
Toute ‫مفرد مؤنث مسبوق بأداة‬ Toute la classe participe au voyage.
Tous ‫جمع مذكر مسبوف بأداة‬ Tous mes copains sont sympas.
Toutes ‫جمع مؤنث مسبوف بأداة‬ J'ai passé toutes les vacances d'été à la maison.

‫إن ل ال يضيع اجر من أحسن عمال‬


‫أهم ما نتعلم في هذا الدرس‬

1- Pour raconter des actions au passé: : ‫لكي تحكي احداث في الماضي‬

‫مذكرة الصخرة‬ 83 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
* Qu'est-ce que tu as fait ce week-end? Je suis allé à la mer.
* Tu as fait quoi hier?  Je suis allé au cinéma.

2- Pour parler de la préparation d'une fête: :‫لكي تتحدث عن التجهيز الى حفلة‬

* Qu'est-ce que tu as fait preparer la fête? j'ai décoré le jardin.


* Comment as- tu participé à la préparation de la fête?  J'ai acheté les boissons.

Réponds à cet E - Mail suivant :-


De Mohamed@yahoo.com De Judy @yahoo.fr
A Judy@yahoo.fr A Mohamed @yahoo.com
Salut, Salut,
- Où as- tu organisé la fête? - J'ai organisé la fête dans le jardin.
-Qui est venu à la fête ? -Mes copains sont venus à la fête.
-Combien de temps a duré la fête? -La fête a duré cinq heures.
Ciao Ciao
Mohamed Judy
Salut, Salut,
-Où es – tu allé ce week-end? - Je suis allé à la campagne.
-Avec qui es-tu sorti ? -je suis sorti là avec ma sœur.
-Tu as fait quelles activités là ? - Là,J'ai fait du vélo,je suis monté à
Ciao cheval.
Mohamed Ciao
Judy
Salut, Salut,
- À quelle occasion tu as fait la fête? - J'ai organisé la fête pour mon succès
- À quelle heure la fête a commencé? - la fête a commencé à 21 heures.
- Tu as préparé quels plats pour la -J'ai préparé des poissons, des viandes,du
fête? riz,des pâtes,…………….
Ciao Ciao
Mohamed Judy

Vous servez jugé comme vous aurez jugé les autres.


.‫كما تدين تدان‬
‫أهم موضوعات الدرس‬
3- Vous racontez à un cybercopain français dans un mail comment vous avez passé
votre dernier week-end.
(à cheval – à la ferme – retourner )

‫مذكرة الصخرة‬ 84 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬

De Mohamed @hotmail.com
À Jean @yahoo.fr
objet Mon dernier week-end.
Salut Jean,
Vendredi passé,j'ai passé la journée à la campgne,chez mon oncle.Le
matin,j'ai pris le train de 7 heures.Je suis arrivé au village vers 08h10.J'ai pris
le petit-déjeuner avec mes cousins. J'ai fait du vélo dans les champs.J'ai
participé à une course à cheval.J'ai aidé mon oncle à la ferme.Je suis retourné
chez moi vers minuit.
Au revoir!

2-C'est l'anniversaire de votre petit frère,toute la famille a participé à la


préparation de la fête.Racontez ! ( préparer-s'occuperde – décorer )
Hier, matin,on a célébré l'anniversaire de mon petit frère Mohamed.Mon père a
fait les courses,il a acheté les boissons et les desserts.Ma sœur s'est occupée de la
musique.Mon grand-père a décoré la salle.J'ai apporté les ballons et les
bougies.Ma mère a préparé un gros dîner.Ma grand-mère a mis la table . on est
tous contents.

Exercices de situations
I - Qu'est - ce qu'on peut dire dans les situations suivantes ?

1 - Votre ami vous demande ce que vous avez fait ce week - end; vous dites :
a - J'aime le week - end. b - Je suis allé à l'école.
c - Je suis resté à la maison.
2 - Votre ami vous invite à la fête, mais vous ne pouvez pas aller; vous dites :
a - Je vais venir avec plaisir. b - Désolé, j'ai beaucoup de travail.
c - Tu peux venir à la fête de mon anniversaire ?
3 - Votre ami vous demande ce que vous avez fait à la fête; vous dites : ..
a - On a fait des courses. b - Nous sommes allés à la piscine.
c - On a écouté de la musique et on a dansé.
4 - Vous rencontrez votre ami après le week - end; vous lui dites : …....
a - Où tu as passé le week - end ? b - Le vendredi et le samedi, c'est le week - end.
c - Les égyptiens aiment passer le week - end aux jardins.
5 - Vous voulez décorer la salle pour la fête; vous dites : ...
a - Je vais mettre des tableaux. b - Je vais mettre des baskets.
c - Que tu vas faire pour décorer la salle ?
6 - Votre ami vous demande pourquoi vous n'êtes pas en forme, vous dites : ...
a - Parce que je je suis en bonne santé. b - Parce que je vais très bien.
c - Parce que je suis de mauvaise humeur aujourd'hui.
7 - Vous demandez à un ami à quelle heure la fête a commencé, il dit : ............

‫مذكرة الصخرة‬ 85 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
a - Elle vient ê la fête seule. b - Je vais arriver à 'heure.
c - Elle vient de commencer il y a cinq minutes.
8 - Vous demandez à votre mère quel dessert elle prépare pour la fête, elle dit :
a - Qu'as - tu préparé pour la fête ? b - Ta sœur est allée au supermarché.
c - J'ai préparé des quiches et des gâteaux.
9 - Vous demandez à un ami son avis sur la fête, vous dites : ..
a - La fête a été génial. b - Comment trouvez - vous la fête ?
c - La fête est à 20h. chez moi.
10 - Vous demandez à un ami son avis sur la fête, il dit : ..
a - La fête est géni b - Comment trouvez - vous la fête ?
c - La fête est à 20h. chez moi.
11 - Vous demandez à un ami l'heure et le lieu de la fête, il dit : ..
a - La fête a été génial. b - Comment trouvez - vous la fête ?
c - La fête est à 20h. chez moi.
12 - Vous demandez à un ami ce que les enfants font à la fête, il dit : ...........
a - Ils font un petit concert improvisé. b - Ils jouent au football,
c - Il y a beaucoup d'enfants à la fête.
13 - Vous parlez de vos activités récentes pendant les vacances, vous dites : ......
a - Je vais aller à la campagne. b - Qu'as - tu fait pendant les vacances ?
c - Je suis allé à la campagne.
14 - Vous parlez de vos activités au futur pendant les vacances, vous dites : ......
a - Je vais aller à la campagne. b - Qu'as - tu fait pendant les vacances ?
c - Je suis allé à la campagne.
15 - Vous demandez à un ami ce que ses grands - parents aiment , il dit : ......
a - Ils sont sympas et sociables. b - Tes grands - parents aiment quoi ?
c - Mes grands - parents adorent la musique et la danse.
16 - Vous demandez à un ami quand il rentre à la maison , il dit : ......
a - A quelle heure vous rentrez à la maison ? b - On est sorti à 23 heures.
c - Nous sommes rentrés à 2 heures du matin.
17 - Vous demandez à un ami comment les spectateurs sont à la fête, il dit : ...
a - Les spectateurs s'amusent beaucoup. b - Comment sont les spectateurs ?
c - Qu'est - ce que les spectateurs mangent à la fête ?
18 - Vous demandez à un ami pourquoi il est fatigué, il dit : ...
a - Pourquoi tu es fatigué ? b - Car j'ai eu trois contrôles.
c - Je suis en pleine forme.
19 - Vous vous informez sur ce que l'abeille donne, vous dites : ……..
a - Qu'est - ce que l'abeille nous donne ? b - L'abeille est un insecte utile.
c - L'abeille nous donne le miel.

‫مذكرة الصخرة‬ 86 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫مسيو ‪/‬احمد جمال فتوح‬

‫يتكون الماضي المركب من المساعد ) ‪ ( être‬أو ) ‪ ( avoir‬في المضارع ‪ +‬اسم المفعول ) ‪.( le participe passé‬‬

‫جملة الماضي المركب تكون على الترتيب التالي‬


‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬
‫كلمة تدل على الماضي‬ ‫الفاعل‬ ‫الفعل المساعد‬ ‫اسم المفعول‬ ‫التبعية‬

‫‪ - 1‬الكلمات الدالة على الماضي‬


‫أمس ‪► hier‬‬ ‫‪► avant hier‬‬ ‫أول أمس‬ ‫‪► passé / e‬‬ ‫الماضي‬
‫الماضي ‪► dernier / ère‬‬ ‫مدة زمنية ‪► il y a +‬‬ ‫منذ‬ ‫) ‪ ( 2000‬سنة ماضية ‪► en +‬‬
‫فترة زمنية‪►avant+‬‬ ‫من قبل‬ ‫‪►déjà‬‬ ‫من قبل‬ ‫هذا الصباح ‪►ce matin‬‬
‫‪ - 2‬الفاعل‬
‫سبق دراسة الفاعل و علمنا أنه إما أن يكون اسم أو يكون ضمير‪.‬‬

‫‪le verbe auxilaire‬‬ ‫‪ - 3‬الفعل المساعد‬


‫◄ تصريف الفعل المساعد في زمن المضارع‪.‬‬

‫‪être‬‬ ‫يكون‬ ‫‪avoir‬‬ ‫يملك‬


‫‪Je‬‬ ‫‪suis‬‬ ‫‪Nous sommes‬‬ ‫'‪J‬‬ ‫‪ai‬‬ ‫‪Nous‬‬ ‫‪avons‬‬
‫‪Tu‬‬ ‫‪es‬‬ ‫‪Vous êtes‬‬ ‫‪Tu‬‬ ‫‪as‬‬ ‫‪Vous‬‬ ‫‪avez‬‬
‫‪Il/elle est‬‬ ‫‪Ils/elles sont‬‬ ‫‪Il/elle a‬‬ ‫‪Ils/elles ont‬‬
‫‪ ...‬؟‬ ‫المساعد ) ‪( être‬‬ ‫◄ متى نستخدم‬
‫( ‪ ) 00‬فعل‬ ‫مع الـ‬
‫‪aller‬‬ ‫يذهب‬ ‫‪venir‬‬ ‫يأتي‬
‫‪entrer‬‬ ‫يدخل‬ ‫‪sortir‬‬ ‫يخرج‬
‫‪arriver‬‬ ‫يصل‬ ‫‪partir‬‬ ‫يرحل‬
‫‪naître‬‬ ‫يولد‬ ‫‪mourir‬‬ ‫يموت‬
‫‪monter‬‬ ‫يصعد‬ ‫‪descendre‬‬ ‫ينزل‬
‫‪passer‬‬ ‫يمر‬ ‫‪retourner‬‬ ‫يعود‬
‫‪rester‬‬ ‫يظل ‪ /‬يبقى‬ ‫‪tomber‬‬ ‫يسقط ‪ /‬يقع‬

‫النفاق مثل اللبان ‪ :‬أمضغه وال‬


‫تبلعه ‪!...‬‬

‫مذكرة الصخرة‬ ‫‪87‬‬ ‫المحمول‪-‬الواتس‬


‫‪01212640054‬‬
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫مسيو ‪/‬احمد جمال فتوح‬

‫مذكرة الصخرة‬ ‫‪88‬‬ ‫المحمول‪-‬الواتس‬


‫‪01212640054‬‬
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬

-: ) venir ( ‫* مشتقات فعل‬


(( devenir – revenir ))
prévenir ‫ ما عدا‬être ‫تأخذ المساعد‬
-: être ‫ للفعل تأخذ المساعد‬re / r ‫مشتقات األفعال السابقة وذلك بإضافة‬
 entrer  rentrer
‫ ) مااع مالحظااة ترتيااب الجملااة‬être ( ‫جميااع األفعااال ذات الضااميرين تأخااذ المساااعد‬
-: ‫يكون كاآلتى‬
‫ فاعل‬+ ‫ حسب الفاعل‬se ‫ تغيير‬+ être ‫ المساعد‬+ ‫اسم المفعول‬
Ex:  je me suis promené au bord du Nil .
 Je ne me suis pas : promené
‫هامة جدا‬ bord . ‫فى حالة النفى‬
au‫ملحوظة‬
ً
: ‫ له معنيان‬passer ‫الفعل‬
( être ) ‫◄ فإذا جاء بمعنى يمر يصرف مع المساعد‬
Ex: Je suis passé chez le docteur.
( avoir ) ‫◄ و إذا جاء بمعنى يقضي يصرف مع المساعد‬
Ex: J'ai passé mes vacances à la campagne.

.‫◄ هو عبارة عن صيغة تشتق من كل فعل حسب مجموعته‬


( é ) ‫ ( ونضع‬er ) ‫ نحذف‬: ( er ) ‫المجموعة األولى المنتهية بـ‬
EX. aller ► allé jouer ► joué visiter ► visité
Ex : jouer ‫يلعب‬
j' ai joué nous avons joué
tu as joué vous avez joué
il a joué ils ont joué
.‫ ( فقط‬r ) ‫ نحذف حرف‬: ( ir ) ‫المجموعة الثانية المنتهية‬
EX : finir ► fini choisir ► choisi remplir ► rempli
Ex : finir ‫ينهي‬
j' ai fini nous avons fini
tu as fini vous avez fini
il a fini ils ont fini

( ir / re / oir ) ‫المجموعة الثالثة المنتهية‬


‫ ( و تنقسم إلى ثالث حاالت‬ir ) ‫ األفعال المنتهية بـ‬: ً‫أوال‬
:( ert ) ‫ ( إلى‬rir ) ‫ ( فتحول‬rir ) ‫*أفعال تنتهي بـ‬
offrir ► offert ouvrir ► ouvert couvrir ► couvert
souffrir ► souffert recouvrir ► recouvert découvrir ►découvert
:( enu ) ‫ ( تحول إلى‬enir ) ‫*أفعال تنتهي بـ‬
EX : venir ► venu revenir ► revenu tenir ► tenu

‫مذكرة الصخرة‬ 89 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫مسيو ‪/‬احمد جمال فتوح‬
‫*باقي األفعال التي تنتهي بـ ) ‪ ( ir‬نحذف ) ‪ ( r‬فقط‬
‫‪EX :‬‬ ‫‪partir ► parti‬‬ ‫‪sortir ► sorti‬‬ ‫‪accueillir ► accueilli‬‬
‫‪courir‬‬ ‫يجري‬ ‫‪couru‬‬ ‫‪mourir‬‬ ‫يموت‬ ‫‪mort‬‬ ‫شواذ ‪ir‬‬
‫ثانيا ً ‪ :‬األفعال المنتهية بـ ) ‪ ( re‬و لها حالتان‬
‫* األفعال المنتهية بـ ) ‪ (re‬نحذف النهاية ) ‪ ( re‬و ننظر إلى آخر حرف‪:‬‬
‫◄ إذا كان ساكن نضيف حرف ) ‪: ( u‬‬
‫‪EX : attendre ► attendu descendre ► descendu répondre ► répondu‬‬
‫◄ إذا كان متحرك نضيف حرف ) ‪:( t‬‬
‫‪EX : faire ► fait‬‬ ‫‪conduire ► conduit‬‬ ‫‪dire‬‬ ‫‪► dit‬‬

‫*الفعل ‪ prendre‬و مشتقاته يحول فيه المقطع ) ‪ ( prendre‬إلى ) ‪:( pris‬‬


‫‪EX :‬‬ ‫‪prendre ► pris‬‬ ‫‪comprendre ► compris apprendre ► appris‬‬
‫‪ître‬‬ ‫األفعال المنتهية‬ ‫ومشتقاته‬ ‫‪Mettre‬‬
‫نحذف ‪ ître‬ثم نضيف ‪u‬‬ ‫نحذف ‪ ettre‬ثم نضيف ‪is‬‬
‫‪connaître ----- connu‬‬ ‫‪mettre ---- mis‬‬

‫‪être‬‬ ‫يكون‬ ‫‪été‬‬ ‫‪lire‬‬ ‫يقرأ‬ ‫‪lu‬‬


‫‪naître‬‬ ‫يولد‬ ‫‪né‬‬ ‫‪boire‬‬ ‫يشرب‬ ‫‪bu‬‬
‫شواذ ‪re‬‬
‫‪vivre‬‬ ‫يعيش‬ ‫‪vécu‬‬ ‫‪suivre‬‬ ‫يتبع‬ ‫‪suivi‬‬
‫‪se taire‬‬ ‫يصمت‬ ‫‪se ….. tu‬‬ ‫‪croire‬‬ ‫يعتقد‬ ‫‪cru‬‬

‫ثالثا ً ‪ :‬األفعال المنتهية بـ ) ‪( oir‬‬

‫تحذف النهاية ) ‪ ( oir‬و إذا سبق هذه النهاية حرف ) ‪ ( v‬يحذف و إن سبق هذا الحرف أي حروف متحركة تحذف ثم نضيف ) ‪( u‬‬
‫يجب ‪falloir‬‬ ‫‪fallu‬‬ ‫يجب ‪devoir‬‬ ‫‪dû‬‬ ‫‪récevoir‬‬ ‫يستقبل‬ ‫‪réçu‬‬

‫‪avoir‬‬ ‫يملك‬ ‫‪eu‬‬ ‫‪voir‬‬ ‫يرى‬ ‫‪vu‬‬


‫شواذ ‪oir‬‬
‫‪s'asseoir‬‬ ‫يجلس‬ ‫‪se …. assis‬‬ ‫‪prévoir‬‬ ‫يتنبأ ‪ /‬يتوقع‬ ‫‪prévu‬‬

‫اسم المفعول المصرف مع المساعد ) ‪ ( être‬يتبع الفاعل في العدد ( مفرد ‪ /‬جمع ) و النوع ( مذكر ‪ /‬مؤنث )‬

‫ال نضيف شئ‬ ‫◄‬ ‫الفاعل مفرد مذكر‬


‫نضيف ) ‪( e‬‬ ‫◄‬ ‫الفاعل مفرد مؤنث‬

‫مذكرة الصخرة‬ ‫‪90‬‬ ‫المحمول‪-‬الواتس‬


‫‪01212640054‬‬
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
( s ) ‫نضيف‬ ◄ ‫الفاعل جمع مذكر‬
( es ) ‫نضيف‬ ◄ ‫الفاعل جمع مؤنث‬

EX : Ali est allé à la campagne.


EX : Noha est allée à la campagne.
EX : Ali et Sami sont allés à la campagne.
EX : Noha et Samira sont allées à la campagne.
:‫الحظ‬
:‫ ( يضاف له حروف التبعية اذا‬avoir ) ‫اسم المفعول المصرف مع المساعد‬ -
:‫ اذا سبق باسم بعد ادوات االستفهام التالية‬-‫ا‬ -
:avoir ‫ في الماضي المركب مع المساعد‬s/es ‫ تأخذ تبعية‬combien -
Ex:- J'ai écrit 50 romans. -
- - Combien de romans est-ce que vous avez écrits?
‫ في الماضي المركب مع‬es ‫ تأخذ تبعية‬quelles ‫ و‬s ‫ تأخذ تبعية‬quels ‫ و‬e ‫ تأخذ تبعية‬quelle - -
:avoir ‫المساعد‬
- Ex:- le professeur a encouragé la sérieuse élève.
- - Quelle élève est-ce que le professeur a encouragée?
- 2- Quelle……. ..: : Quelle ville avez – vous visitée?
- 3- Quels………: : Quels vêtements as- tu portés?
- 4- Quelles……..: :Quelles robes as-tu achetées?
:‫الحظ‬
‫ ( في الماضي المركب نضع تبعية اسم المفعول مع‬quel ) ‫( أو‬Combien de ) ‫عند السؤال بـ‬
.‫ ( حسب االسم الواقع بعدها بشرط أن يكون مفعول مباشر‬avoir ) ‫المساعد‬
►► Combien de / quel + ) ‫ اسم معدود ( مفعول مباشر‬+ avoir ‫ الفعل المساعد‬+ ‫الفاعل‬
+ ‫ اسم المفعول به تبعية‬.
EX : Combien d' œufs as - tu cassés ?
EX : Combien de copains ont passé le week - end à la campagne ?
EX : En combien de minutes tu as ramassé les fraises ?
)‫ اذا سبق بضمير شخصي ( مفعول مباشر‬-‫ب‬
‫ ( و جاء بعده ماضي مركب مصرف مع‬le - la - l' - les ( ‫عند وجود ضمير مفعول مباشر معرف‬
.‫ ( فإن اسم المفعول يتبع الضمير في العدد و النوع‬avoir ) ‫المساعد‬
*il a organisé la fete. ►il l' a organiseé.
*elle a écrit les devoirs ► elle les a écrits.
*j'ai envoyé les invitations ► j' les ai envoyées.
‫مالحظات على الماضي المركب‬
.‫ يستخدم الماضي المركب للتعبير عن حدث استغرق فترة قصيرة في الماضي و انتهى‬: 1 ‫ملحوظة‬
EX : Hier, j'ai ramassé les œufs et j'ai fait une belle omelette.
.‫ عند نفي الماضي المركب نضع الفعل المساعد فقط بين طرفي النفي‬: 2 ‫ملحوظة‬
EX : Jeanne a mangé de la fraise. ► Jeanne n' a pas mangé de fraise.
EX : Laure est montée à cheval. ► Laure n'est pas montée à cheval.
EX : Je me suis promené au parc. ► Je ne me suis pas promené au parc.
.‫مع الفعل ذو الضميرين نضع الضمير قبل المساعد و ينفى معه‬ / ‫انتبه‬
‫مذكرة الصخرة‬ 91 ‫الواتس‬-‫المحمول‬
01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
. ‫ عند االستفهام‬: 3 ‫ملحوظة‬
EX : Hier, je suis allé au Caire.
Est-ce que ‫*عند وضع جملة الماضي المركب في االستفهام نرتب السؤال اذا كان السؤال ب‬
►où est-ce que tu es allé hier soir?
. ‫ نقدم الفعل المساعد على ضمير‬Est-ce que‫** في حالة عدم وجود‬
►où es - tu allé hier soir?
.‫*في حالة الفعل ذي الضميرين نقدم الفعل المساعد وضمير المفعول على الفاعل الضمير‬
-À quelle heure tʹes-tu levé ce matin?
-Où vous êtes – vous promenés hier.
4 ‫ملحوظة‬
.‫( بشرط ان ياتي بعدها مفعول مباشر‬avoir(‫( ما عدا االفعال الضميرية تسبق بالفعل المساعد‬être( ‫معظم االفعال التي تسبق بالمساعد‬
-Elle a passé les vacances à la campagne.
-Mon père a sorti la voiture du garage.
:5 ‫ملحوظة‬
.)il y a eu( ‫) يتحول في الماضي المركب الى‬il y a(‫التعبير‬-
-Hier, il y a eu une fête chez nous.
:6 ‫ملحوظة‬
.‫بشرط ان يشير الى الجمع‬être( ‫) السم المفعول المصرف مع المساعد‬s-es( ‫) نضيف‬on( ‫مع الضمير‬-
-Ali et moi , on est allés ensemble.
-Joudy et Nadia , on est allées ensemble.
-Vous êtes allés au musée? – Oui,on est allés au musée hier.
:7 ‫ملحوظة‬
.‫) حسب المعنى‬vous( ‫) اسم المفعول يتبع ضمير الفاعل‬être(‫في حالة وجود المساعد‬-

Vous…. Monsieur, vous êtes allé à Paris?


) - ( )‫(حالة احترام مفرد مذكر‬
Vous…. Madame, vous êtes allée à Paris?
( e ( )‫(حالة احترام مفرد مؤنث‬
Vous… Jean et toi, vous êtes allés à Paris?
) s( )‫(حالة احترام جمع مذكر‬
Vous….. Mesdames, vous êtes allées à Paris?
) es ( )‫(حالة احترام جمع مؤنث‬

!.... ‫ قراءة وجوه الناس‬: ‫أهم من قراءة الكتب‬


1- Mets les phrases au passé composé :-
En commençant par :- Hier,…………….
1- mes amis (aller) au club et (voir) un match . ……………………..............
2- le president (effectuer) une visite à paris . …………………….................
3- le magasin( ouvrir) ses portes à l0 h . …………………….................
4- Nous (faire) une balade à vélo . …………………….................
5- Nous (sʹamuser) à la fête . …………………….................

‫مذكرة الصخرة‬ 92 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
6- les responsables (accuellir) le ministre . …………………….................

Choisis
1- Choisis la bonne réponse :
1- Quelle robe as-tu ……..? (choisi - choisie - choisis)
2- Les baskets, je les ai ……….à Nathalie. (prêté - prêtés - prêtées)
3- Elle a ……….les cartons en haut. (montée - montés - monté)
4- Ma grand-mère est………. il y a deux ans. (morte - mort - morts)
5- Pour les raquettes, il les a……….. hier. (achetée - achetés - achetées)
6- Ali et moi, on est……….. au club. (allé-allés-allées)
7- Hier, il………. levé très tôt. (est - s'est - a)
8- Combien de ballons avez-vous………… ? (achetés - achetées - acheté)
9 - ………accessoires as-tu achetés ? (Quels - Quelles - Quel)
10- Pierre …………parti pour Paris. (a - est - s'est)
11 Monsieur, vous êtes………… où ? (né - née - nés)
12- Quels aliments as-tu……….. ? (mangés - mangé - mangées)
13- Mona et Nadia, vous êtes……… à quelle heure ?(rentrées - rentrée - rentrés)
14 Nous ……..passés chez M. Alain.(avons - nous sommes - sommes)
15- Hier, nous avons ……….du VTT à la montagne.(fait-faits-faites)
16- Elle s'est …………bien avant le match.(entraîné - entraînée - entraînés)
17- Voilà mes copains, je leur ai ……… (téléphoné - téléphonés - téléphonées)

:‫مرييدس‬
‫ مان‬،‫ اشاتري لهاا خاط إنتااج كامال‬،‫أراد رجل ألماني أن يعبر عن مدي سعادته بمايالد ابنتاه‬
‫سيارات "ديميلير" األلمانية و قد كانت الشركة تعاني من أءمة مالية و تسويقية رهيبة في هذه‬
/، ‫ لهذا تفاءلوا باسم المولودة " مرسيدس" و أطلقوا علي جميع إنتاجاتهم من السيارات‬،‫الفترة‬
.‫فذاعت من يومها شهرة سيارات" مرسيدس " األلمانية في كل العالم‬

Les verbes ‫االفعال‬


dépasser ‫ يتخطى‬-‫ يجتاز‬accélérer ‫يسرع‬
rouler ‫ يسير‬circuler ‫يسير‬
naviguer ‫ يبحر‬réduire la vitesse ‫يخفض السرعة‬
discuter ‫ يناقش‬ralentir ‫يبطئ‬
accompagner ‫ يصطحب‬quitter ‫يترك‬

‫مذكرة الصخرة‬ 93 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
emmener ‫ يصطحب‬prendre ‫يتناول‬-‫ يركب‬-‫ياخذ‬
attendre ‫ينتظر‬ monter ‫يصعد‬
sʹarrêter ‫يتوقف‬ descendre ‫ينزل‬
utiluser ‫يستخدم‬ voyager ‫يسافر‬
conduire ‫يقود‬ se déplacer ‫يتنقل‬
arriver ‫يصل‬ partir ‫يرحل‬

Les Noms masculins ‫االسماء المذكرة‬


un moyen ‫ وسيلة‬le traffic ‫المرور‬
un parc ‫ متنزه‬les bagages ‫االمتعة – الحقائب‬
un vol ‫ رحلة جوية –سرقة‬un taxi ‫تاكسي‬
des gants )‫ قفازات(جوانتي‬les transports ‫النقل‬
un blouson ‫ جاكت‬un vélo (un vélocipède) ‫دراجة بخارية‬
un aéroport ‫ مطار‬un autobus(un bus) ‫اتوبيس‬
un port ‫ ميناء‬un autocar(car) ‫حافلة‬
un arrêt ‫ موقف‬un métro ‫مترو‬
un voyage ‫ رحلة‬un train ‫قطار‬
les rail ‫ قضبان سكة حديد‬un tramway(tram) ‫ترام‬
lʹair ‫ الجو‬un bateau ‫مركب‬
un magasin ‫ محل‬un avion ‫طائرة‬
le ciel ‫ السماء‬un lexique ‫معجم‬
un casque ‫ خوذة‬un abonnement ‫اشتراك‬
un depart ‫ رحيل‬des rollers ‫احذية تزلج بعجل‬
un passager ‫ راكب‬le feu ‫اشارة المرور‬
un conducteur ‫ سائق‬un trajet ‫ مسافة‬-‫مسيرة‬
un chauffeur ‫ سائق‬un scooter ‫موتوسيكل صغير‬
un guichetier ‫ موظف شباك التذاكر‬le maximum ‫الحد االقصى‬
un billet ‫ تذكرة‬un résumé ‫ملخص‬

: ‫أمنيتي الكبرى‬
!... ‫ والموت متي جاءت ساعتي بال وجل‬، ‫الحياة إلى الساعة األخيرة في العمل‬
Noms féminins ‫أسماء مؤنثة‬
une durée ‫مدة‬ une route ‫طريق‬
une énergie ‫طاقة‬ une balade ‫نزهة‬
la circulation ‫المرور‬ une moto ‫موتوسيكل‬
une éléctricité ‫كهرباء‬ une bicyclette ‫دراجة‬
la mer ‫البحر‬ une voiture ‫سيارة‬
une route ‫طريق‬ une arrivée ‫وصول‬
la terre ‫االرض‬ une réduction ‫تخفيض‬

‫مذكرة الصخرة‬ 94 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
une plage ‫ شاطئ‬une piste cyclable ‫ممشى دراجات‬
lʹeau ‫ الماء‬une ceinture de sécurité ‫حزام امان‬
une essence ‫ وقود‬- ‫ بنزين‬une croisière ‫نزهة بالمركب‬
une gare ‫ محطة قطار‬une station de métro ‫محطة مترو‬
la mer méditerranée ‫ البحر المتوسط‬une roue ‫اطار سيارة‬
Adjectifs ‫صفات‬, adverbes ‫ظروف‬, prépositions ‫ حروف الجر‬et expressions ‫تعبيرات‬
en avance ‫ مبكرا‬sur ‫على‬
en retard ‫ متاخر‬sous ‫تحت‬
ça dépend ‫ على حسب‬à pied ‫على االقدام‬
maintenant ‫ االن – حاليا‬vite ‫بسرعة‬
à tout à lʹheure ‫ القاك قريبا‬mensuel(le) ‫شهري‬
à lʹheure ‫ في الموعد‬confortable ‫مريح‬
devant ‫امام‬ lent(e) )‫بطئ(ة‬
derrière ‫ خلف‬rapide ‫سريع‬
rarement ‫ نادرا‬fatigué(e) )‫متعب(ة‬
fâché (e) )‫ مستاء(ة) – غاضب(ة‬épuisé(e) )‫منهك(ة‬
gai(e) )‫ فرحان(ة‬dʹaccord ‫موافق‬
animé(e) )‫ مزدحم(ة‬pas dʹaccord ‫غير موافق‬
bondé(e) )‫ مزدحم(ة‬garé(e) )‫راكن (ة)– متوقف(ة‬
Les moyens de transport ‫وسائل المواصالت‬
1-sur la route
Une voiture ‫ سيارة‬Un velo ‫دراجة‬
Un taxi ‫ تاكسي‬Une bicyclette ‫دراجة‬
Un autobus (bus) ‫ أتوبيس‬Une moto ‫موتوسيكل‬
Un autocar (car) ‫ سوبر جت‬Un scooter ‫ فسبة‬/ ‫سكوتر‬
. ‫) يسير داخل المدينة‬l'autobus‫( تسير بين المدن انما (االتوبيس‬l'autocar ‫* (الحافلة‬
*la voiture roule sur la route,elle utlise l'essence.
2- sur les rails.
un train ‫قطار‬
un tramway (un tram ‫ترماي‬
un métro ‫مترو‬
*le train roule sur des rails,il utilise l'essence.
*le métro et le tram roulent sur des rails,ils utilisent l'éléctricité
3- sur les rails.
Un bateau ‫مركب‬
Un yacht ‫يخت‬
*le bateau navigue sur l'eau,il utilise l'essence.
4- dans l'air
Un avion ‫طائرة‬
*l'avion survole dans l'air,il utilise l'essence.

‫مذكرة الصخرة‬ 95 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬

se déplacer ‫ أو‬aller ‫ بشرط أال يتبعه أداة مع فعل‬en ‫ جميع وسائل المواصالت تسبق بحرف الجر‬-1
- Je me déplace au lycée en bus.
- Ali se déplace chez son oncle en métro.
.(bateau - avion) ‫ بشرط أن يتبعه محدد ماعدا‬par‫ ويمكن أن تسبق ب‬-2
- Je vais au club par le métro.
- Ali va aux Etats-Unis par avion.
.ً ‫ ( و ال تسبق بأداة أيضا‬à ) ‫ الوسائل التي نركب عليها تأخذ حرف الجر‬-3
(à pied - à bicyclette - à moto - à vélo - à cheval)
Ex. Il se déplace à vélo.
:‫اذا كانت مغطاة أي ركب األنسان بداخلها‬en‫ كما يمكن أن تأخذ هذه الوسائل‬-4
Ex. Il se déplace en moto.
attendre - prendre - aimer - adorer - préférer - détester ‫ مع‬-5
.‫الوسيلة تأخذ أداة معرفة أو صفة إشارة‬
Ex. Il prend le train pour aller à la compagne. Ex. Il préfère le train.
Ex. Il déteste l'avion. Ex. Ils attendent le bus. Ex. Ils attendent ce bus.
Ex. Nous prenons le bus. Ex. Nous prenons ce bus.

Se deplacer ‫يتنقل‬
Je me déplace Nous nous déplaçons
Tu te déplaces Vous vous déplacez
Il/Elle se déplace Ils/Elles se déplacent
Se déplacer+(en- à-par)+ ‫وسيلة مواصالت‬
- Je me déplace au lycée en bus. - Je me déplace au lycée à velo.
-Je me déplace au lycée par le taxi

prendre‫ياخذ‬
Je prends Nous prenons
Tu prends vous prenez
Il/Elle prend ils prennent.
Prendre +)‫صفة‬-‫وسيلة مواصالت مسبوقة بمحدد(اداه‬
-Il prend le train pour aller à la campagne.
-je prend ma voiture . -je prend ce bus .

attendre‫ينتظر‬
J' attends Nous attendons
Tu attends vous attendez
Il/Elle attend ils attendent.
attendre+‫صفه‬-‫وسيلة مواصالت مسيوقه بمحدد(اداه‬
-Il attend le train pour aller à la campagne
v. descendre ‫ينزل‬

‫مذكرة الصخرة‬ 96 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
je descends nous descendons

tu descends vous descendez

il/elle descend ils/elles descendent


- descendre +(au - à la - à I') + ‫"ينزل في" اسم مكان عام‬
Ex. Nous descendons à la gare de Sohag.
Ex. Je descends à l'arrêt de bus.
- Ex. Je descends au parc.
- descendre (du - de la - de l') + ‫وسيلة مواصالت‬ "‫"ينزل من‬
Ex. Les passagers descendent du train-de la voiture- del'avion.
v. monter‫يصعد‬
Je monte nous montons

tu montes vous montez

il/elle monte ils/elles montent


Ex. monter +dans +le - la - l' ) ‫وسيلة مواصالت مسبوقة بمحدد‬ "‫"يصعد في‬
Ex. Il monte dans le métro.
* Choisissez la bonne réponse :
1-On……….le bateau pour faire une croisière. (prends - prend - prendre)
2-Maxime ................... son portable au lycée hier. (va perdre - a perdu - perd)
3-Vous savez ............... à cheval ? (monter - montent - montes)
4-Les élèves .................... à toutes les questions. (répond - répondons - répondent)
5-Nous ne .................... pas cette leçon. (comprenons - comprenez - comprennent)
6-Mon frère..................... à moto. (se déplacer - se déplace - me déplace)
7-Je t'.................... à l'aéroport. (attends - attend - attendez)
* Choisissez la bonne réponse :
1 - Je prends …. métro pour aller au travail. ( en - par - le )
2 - Je vais au travail …. métro. ( en - par - le )
3 - Je vais au travail …. le métro. ( en - par - le )
4 - Je me déplace en ville ….. métro. ( en - par - le )
5 - Je me déplace en ville ….. le métro. ( en - par - le )
6 - Je vais au travail …. pied. ( en - par - à )
7 - Je vais au travail …. vélo. ( le - par - à )
8 - Je vais au travail …. vélo. ( le - par - en )
9 - J'aime me déplacer ….. moto. ( la - en - au )
10 - Je préfère …. avion pour aller à l'étranger. ( l' - en - à )
‫أهم ما نتعلم في هذا الدرس‬
1- Pour parler des moyens de transport: : ‫لكي تتحدث عن وسائل المواصالت‬
* Tu attends quel bus? le 3.je vais en ville.
* Quel moyen de transport tu préfères? je préfère le métro.

* Comment tu te déplaces en ville? je me déplace en ville

‫مذكرة الصخرة‬ 97 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
à vélo ou en taxi.
* Tu prends quel moyen de transport? je prends le métro.
* Comment tu voyages à l'étranger? je voyage en avion.

Réponds à cet E - Mail suivant :-


De Mohamed@yahoo.com De Judy @yahoo.fr
A Judy@yahoo.fr A Mohamed @yahoo.com
Salut, Salut,
- Quel moyens de transport préfères-tu en ville? - En ville,je préfère le métro ou le bus.
-Comment tu voyages à l'étranger ? -je voyage à l'étranger en avion.
-Pourquoi? -parcequ'il est rapide et confortable.
Ciao Ciao
Mohamed Judy
Salut, Salut,
-Où vas-tu en vacances d'été? - En vacances d'été,j'aime aller à la campagne
-Comment tu vas à ce lieu ? -je vais à la campagne en train.
-Pourquoi tu choisis ce lieu? - Là,l'air est pur et la nature est belle.
Ciao Ciao
Mohamed Judy

1-Quel moyen de transport vous prenez pour aller en ville,en voyage,chez vos copains,
Au lycée,à la campagne ou à l'étranger?
(voyager – sortir – se déplacer)
En ville,je me déplace en métro.Pour sortir avec mes copains,je prends une bicyclette.je
vais en voyage par le train ou l'autocar.je vais au lycée à pied parceque j'habite près du
lycée.je vais à la campagne en train.je voyage à l'étranger en avion. Ou en bateau.

2-Vous parlez de votre moyen de transport préféré en ville.


(rails – terre – rapide)
En ville,je me déplace en métro.C'est un moyen de transport en commun.Il roule sur les
rails sous la terre.il est rapide et confortable . Son ticket n'est pas cher.Il relie tous les
quartiers de la ville.Il transporte des milliers de passagers par jour.Par le métro, j'évite le
mauvais trafic.

Exercices de situations
I - Qu'est - ce qu'on peut dire dans les situations suivantes ?
1 - Vous demandez à un ami quel moyen de transport il aime, vous dites : …
a - Quel moyen de transport tu préfères ? b - Je préfère prendre la moto.
c - L'avion vole dans le ciel.
2 - Vous demandez à un ami quel moyen de transport il aime, il dit : …
a - Quel moyen de transport tu préfères ? b - Je préfère prendre la moto.

‫مذكرة الصخرة‬ 98 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
c - Le métro roule sous la terre.
3 - Vous demandez à un ami comment il va à son travail, vous dites : ..
a - Comment tu vas au travail ? b - Je vais au travail en métro.
c - Le train roule sur des rails.
4 - Vous demandez à un ami comment il va à son travail, il dit : ..
a - Comment tu vas au travail ? b - Je vais au travail en métro.
c - Le bateau va sur l'eau.
5 - La mère demande à son fils d'aller au marché, elle dit : ..
a - Tu peux faire les courses pour moi ? b - J'achète quoi maman ?
c - Pardon maman, je ne peux pas aller au marché.
6 - Vous demandez à un ami ce qu'il faut pour la voiture pour rourler, il dit,
a - La voiture roule sur la terre. b - Ma voiture est en bon état.
c - Il faut de l'essence et quatre roues pour une voiture.
7 - Vous demandez à un ami son état de santé, vous dites : …….
a - Comment vas - tu au lycée ? b - Ça ne va pas ?
c - Je n'ai pas bien dormi cette nuit et j'ai mal à la tête.
8 - Vous demandez à un ami son état, il dit : …….
a - Comment vas - tu au lycée ? b - Ça ne va pas ?
c - Je n'ai pas bien dormi cette nuit et j'ai mal à la tête.
9 - Vous demandez à votre mère ce que vous allez acheter, vous dites : ..
a - Qu'est - ce que je vais acheter ? b - Tiens, j'ai une liste.
c - Comment puis - je aller au marché ?
10 - Vous demandez à votre mère ce que vous allez acheter, elle dit : ..
a - Qu'est - ce que je vais acheter ? b - Tiens, j'ai fait une liste.
c - Comment puis - je aller au marché ?
11 - Vous demandez à un ami ce qu'il a fait cet été, vous dites : ..
a - Il fait très chaud en été. b - Tu vas faire quoi l'été prochain ?
c - Qu'est - ce tu as fait cet été ?
12 - Vous demandez à un ami ce qu'il a fait cet été, il dit : ..
a - Il fait très chaud en été. b - Tu as fait quoi cet été ?
c - Cet été, j'ai fait une croisière en méditerranée.
13 - Vous conseillez à votre frère qui va au lycée à vélo, vous dites : ......
a - Il faut attacher la ceinture de sécurité. b - Il faut mettre un casque et des gants.
c - Il faut prendre la piste cyclable.
14 - Vous conseillez à votre frère qui va en ville en moto, vous dites : ......
a - Il faut attacher la ceinture de sécurité. b - Il faut mettre un casque et des gants.
c - Il faut prendre la piste cyclable.
15 - Vous conseillez à votre frère qui va au travail en voiture, vous dites : ......
a - Il faut attacher la ceinture de sécurité. b - Il faut mettre un casque et des gants.
c - Il faut prendre la piste cyclable.
16 - Vous demandez à un ami à quel arrêt il va descendre, vous dites : ......
a - A quelle heure le bus part ? b - A quel arrêt vas - tu descendre ?

‫مذكرة الصخرة‬ 99 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
c - Je vais descendre à l'arrêt " place centrale ".
17 - Vous demandez à un ami à quel arrêt il va descendre, il dit : ......
a - A quelle heure le bus part ? b - A quel arrêt vas - tu descendre ?
c - Je vais descendre à l'arrêt " place centrale ".
18 - Vous décrivez le métro à votre petit frère, vous dite : ...
a - Il vole dans le ciel. b - Elle roule sur quatre roues.
c - C'est comme le train mais, en ville.
19 - Vous décrivez l'avion à votre petit frère, vous dite : ...
a - Il vole dans le ciel. b - Elle roule sur quatre roues.
c - C'est comme le train mais, en ville.
20 - Vous demandez à votre père c'est quoi le bateau, il répond : ….
a - C'est un moyen qui va dans le ciel. b - C'est un moyen qui s'arrête dans les gares.
c - C'est un moyen qui va sur l'eau.
21 - Vous demandez à un ami quel moyen de transport convenable pour se
déplacer en ville, il répond : ….
a - Je prends le bateau. b - Je prends l'avion. c - Je prends le bus.
22 - Vous voulez aller au cinéma, vous dites au chauffeur : ……
a - Emmène - moi au cinéma s'il te plaît. b - Attends - moi devant le cinéma.
c - Où voulez - vous aller Monsieur ?
23 - Vous conseillez à un ami de prendre l'avion au lieu du bateau, vous dites :
a - L'avion est très dangereux. b - L'avion est très cher.
c - L'avion est plus rapide que le bateau.
24 - Vous demandez à un ami pourquoi il aime prendre le métro, il répond : …
a - Pourquoi tu aimes prendre le metro. b - Car elle est plus rapide que le taxi.
c - Car il est rapide, propre et moins cher.
25 - Vous demandez le prix du billet pour Paris, vous dites : ….
a - Un billet pour Paris, c'est combien ? b - Un billet pour Paris fait 25 euros.
c - Le train de Pais va partir à midi.
26 - Vous n'aimez pas voyager en avion, vous dites : …….
a - L'avion est rapide. b - L'avion est confortable. c - L'avion, j'en ai peur.
27 - Vous proposez à un ami de faire une croisière sur le Nil, vous dites : ….
a - Pardon, je n'ai pas la force de sortir. b - D'accord, c'est bonne idée.
c - Ça te dit de prendre un bateau ?
28 - Vous dites à votre frère c'est quoi le TGV, vous dites : …….
a - Qu'est - ce que le TGV est ? b - C’est un train à grande vitesse.
c - C'est un moyen de trasport en ville seulement.

Les verbes ‫االفعال‬


passer ‫ يقضي‬-‫يمر‬ accueillir ‫يستقبل‬
téléphoner ‫يتصل تليفونيا‬ rester ‫ يستريح‬-‫يبقى‬
regader ‫يشاهد‬ patiner ‫ يتزحلق‬-‫يتزلج‬
venir ‫ياتي‬ renter ‫يرجع‬-‫يعود‬

‫مذكرة الصخرة‬ 100 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
traverser ‫ يعبر‬se disputer ‫يتشاجر‬
attendre ‫ ينتظر‬surveiller ‫ يالحظ‬-‫يراقب‬
Les Noms masculins ‫االسماء المذكرة‬
un lieu ‫ مكان – ميدان‬un pharmacien ‫صيدلي‬
un endroit ‫ مكان‬un cours ‫حصة‬
des achats ‫ مشتروات‬un devoir ‫واجب‬
un musée ‫ متحف‬un médicament ‫دواء‬
un commerce ‫ متجر تجارة‬un club ‫نادي‬
un parc ‫ منتزه‬-‫ حديقة‬un métier ‫ حرفة‬-‫مهنة‬
un zoo ‫ حديقة حيوان‬un pull-over ‫بلوفر‬
un coiffeur ‫ مصفف شعر‬un pain ‫خبز‬
un fruitier ‫ بائع فاكهة‬un enfant ‫طفل‬
un légumier ‫ بائع خضار‬un livre ‫كتاب‬
un pâtissier ‫ حلواني‬un bibliothécaire ‫امين مكتبة‬
un boulanger ‫ خباز‬un épicier ‫بقال‬
un poissonnier ‫ بائع سمك‬un vendeur ‫بائع‬
un boucher ‫ جزار‬un marchand ‫تاجر‬
un libraire ‫ بائع‬un client ‫زبون‬
un magasin de vêtements ‫ محل مالبس‬un magasin de chaussures ‫محل احذية‬

Noms féminins ‫أسماء مؤنثة‬


une place ‫ ميدان‬-‫ مكان‬les vacances ‫االجازة‬
une boulangerie ‫ مخبز‬une douzaine )‫دستة(اثنا عشر‬
une poissonnerie ‫ محل سمك‬une dispite ‫شجار‬
une boucherie ‫ محل جزارة‬une cousine ‫ الخال‬-‫ابنة العم‬
une plage ‫ شاطئ‬une jupe ‫جونلة‬
une épicerie ‫ محل بقالة‬une maladie ‫مرض‬
une pharmacie ‫ صيدلية‬une montagne ‫جبل‬
une patinoire ‫ حلقة التزلج‬les huîtres ‫المحار‬
une montagne ‫ جبل‬Une ville ‫مدينة‬
une piscine ‫ حمام سباحة‬des bottes ‫حذاء طويل برقبة‬
une boutique ‫ محل مالبس‬Une librairie ‫مكتبة لبيع الكتب‬
une pâtisserie ‫محل حلويات‬
adjectifs ‫صفات‬, adverbes ‫ظروف‬, prépositions ‫ حروف الجر‬et expressions ‫تعبيرات‬
naturel (le) ‫ طبيعي‬plus rapide ‫اسرع‬
en general ‫ عموما‬des produits dʹalimentation ‫منتجات غذائية‬
faire des courses ‫ يتسوق بشكل عام‬faire du surf ‫يمارس التزلج‬
faire les courses )‫ يتسوق (منتجات غذائية فقط‬mal au pied ‫الم في القدم‬
avoir peur ‫ يشعر بالخوف‬animé(e) ‫مزدحم‬
durant ‫ اثناء‬vite ‫بسرعة‬

‫مذكرة الصخرة‬ 101 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
un cours de piano ‫ درس(حصة)بيانو‬chez ‫عند‬
avant ‫ قبل‬faire une croisière ‫يقوم برحلة نيلية‬
après ‫بعد‬
Les magasins ‫المحالت التجارية‬
Le lieu ‫المكان‬ Le personnage Les produits ‫المنتجات‬
1-un magasin de fruits et de légumes un vendeur ‫بائع‬ Des tomates / des fraises /
‫محل فواكه و خضروات‬ fruitier / légumier Des pomme, …
2-une poissonnerie ‫ محل سمك‬un poissonnier Des poissons / des crevettes,…
3-un magasin de vêtements ‫مالبس‬ un vendeur Des pantalons /des robes,...
4-un magasin de chaussures ‫أحذية‬ un vendeur Des chaussures /des baskets,…
5-une librairie ‫مكتبة بيع الكتب‬ un libraire Des livres / des romans/des BD,…
6-une pharmacie ‫صيدلية‬ un pharmacien Des médicaments/des ampoules,…
7-une boucherie ‫محل جزارة‬ un boucher De la viande/des saucisses,.
8-une épicerie ‫محل بقالة‬ un épicier Du sucre / du fromage,…
9-une pâtisserie ‫محل حلواني‬ un pâtissier Des gâteaux / des glaces,…
10-une boulangerie ‫مخبز‬ un boulanger Du pain / croissants,…

faire des courses ‫ يتسوق بشكل عام‬:

faire des achats en général)acheter des fruits-des légumes-des vêtements-des livres

faire les courses ‫يتسوق منتجات غذائية‬ :


faire les courses : acheter des produits d’alimentation
(du lait- du fromage- du beurre- du soda- du thé-de la confiture)
(faire(‫هناك بعض التعبيرات بمعنى يتسوق باستخدام فعل‬
(Faire du shopping-faire des achats-faire les magasins-faire les boutiques)

‫التوكل علي هللا‬


: ‫عن أبي عباس رضي هللا عنه قال‬
‫ احفظ هللا‬، ‫ احفظ هللا يحفظك‬، ‫ " يا غالم إني أعلمك كلمات‬: ‫كنت خلف النبي صلي هللا عليه وسلم يوما ً فقال لي‬
‫ و اعلم أن األمة لو اجتمعت علي أن ينفعوك بشئ لم‬، ‫ و إذا استعنت فاستعن باه‬،‫تجده تجاهك إذا سألت فاسأل هللا‬
‫ رفعت‬، ‫ و إن اجتمعوا علي أن يضروك بشئء لم يضروك إال بشء قد كتبه هللا لك‬، ‫ينفعوك إال بشئ قد كتبه هللا لك‬
.‫األقالم وجفت الصحف" صدق رسول هللا صلي هللا عليه وسلم‬

‫مذكرة الصخرة‬ 102 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬

Chez ) ‫حرف الجر ( عند‬


.)‫مشترك‬/‫)يدل على المكان وياتي بعده ضمير ضمير توكيدي او اسم (علم‬chez‫*حرف الجر (عند‬
*chez +nom propre ‫اسم علم‬
Ex:Il va chez Mohamed. Ex: Elle va chez Heba.
*chez +nom commun ‫اسم مشترك‬
Ex:Il va chez le médecin. Ex: Elle va chez le pâtissier.
*chez +nom tonique ‫ضمير توكيدي‬
Ex: Je vais chez moi. = Je vais à la maison.
Ex: Je viens de chez moi. = Je viens de la maison.

moi ‫عندي‬
toi ‫عندك‬
lui ‫عنده‬
elle ‫عندها‬
chez nous ‫عندنا‬
vous ‫عندكم‬
eux ‫عندهم‬
elles ‫عندهن‬
:‫*انتبه‬
)chez-avec-pour-par – de ,…( ‫الضمير التوكيدي يحل محل اسم عاقل ويسبقه حرف جر ثابت (ال يحذف)مثل‬-1
Ex:Tu vas chez Jean? Ex:Elle sort avec ses parents?
Oui,je vais chez lui. Oui,elle sort avec eux.

:‫(ثابت ال يحذف في الحاالت التالية‬à) ‫يعتبر حرف الجر‬-2


Ex:Tu te présentes à Pierre? .‫اذا سبقه فعل ذو ضميرين‬-‫ا‬
Oui,je me présente à lui.
Ex:Le livre est à Heba? (penser -être(‫ اذا سبقه احد االفعال‬-‫ب‬
Oui,il est à elle.
Ex:Tu penses à tes sœurs?
Oui,je pense à elles.

.‫( ثابتا ال يحذف اذا جاء بعده اسم عاقل‬de ( ‫يعتبر حرف الجر‬-3
Ex:Tu parles de Mohamed? Ex:Elle parle de ses parents?
Oui,je parle de lui. Oui,elle parle d' eux

aller + (au , à la ,à l' , aux) :‫للتعبير عن المكان الذي نذهب اليه نقول‬-4
Ex:je vais au supermarché. Ex:Il va à l'épicerie.
Ex:Elle va à la librairie. Ex:on va aux jardins en vacances.
5. Choisissez le pronom convenable :
1. Samia va préparer le déjeuner chez………… (tu - la - elle)
2. Je t'invite à goûter chez………. (moi - toi - elle )
3. Nous restons chez………… (lui - leur - nous)
4. Frédéric est fatigué, il reste chez ……….. (le - il - lui)
5. Il va faire une fête chez……….. (lui - il - le)
6. Vous allez chez le médecin ? - Oui, nous allons chez………. (elle - lui - nous)
7. Amara est allée chez ses amies ? - Oui, elle est allée chez……….. (elles - nous - eux)

‫مذكرة الصخرة‬ 103 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬

)y ( ‫الضمير‬
‫مسبوق بحرف جر‬ ‫مفعول غير المباشر غير العاقل‬ ‫ضمير يحل محل‬
)de ( ‫ماعدا‬
: ) ‫و هو إما أن يكون ( اسم مكان ) أو ( اسم معنوي‬
EX1 : Mon père travaille à Paris Mon père y travaille. Mon père nʹ y travaille pas.
EX2 : Je réponds aux questions. J'y réponds. Je n'y réponds pas.
EX3 : Va au lycée ! vas- y ! N'y va pas
EX4: Il y a des élèves en classe ? Oui, il y a des élèves. Non, il n'y a pas d'élèves.

EX5 : Nous allons chez Ali. Nous y allons. Nous nʹy allons pas
Nous allons chez lui. Nous y allons. Nous nʹy allons pas
( y ) ‫مالحظات على الضمير‬
‫ ( و ال يكتب عند النفي‬tu ) ‫ ( المحذوف مع الضمير‬s ) ‫ في الجملة األمرية المثبتة يعاد كتابة حرف‬- 1
.) 3‫(مثال‬
: ( y ) ‫ ال يستخدم الضمير‬- 2
.) 4 ‫( مثال‬ ( il y a ) ‫** مع التعبير‬
) 5 ‫ ) ( مثال‬y( ‫ ) يستبدل بالضمير الشخصي‬chez + ‫ اذا كان المفعول (ضمير\ اسم‬-3
- Remplacez les mots soulignés par le pronom personnel "y" :
1. Nous allons partir à Rome en vacances.
2. Les élèves sont à l'école à 8 heures.
3. Ma mère est allée au marché en voiture.
4. On achète des glaces à la pâtisserie.
5. Ma soeur va à la pharmacie pour acheter des médicaments
6. Va au centre des langues pour apprendre le français.
7. Nous avons passé la soirée chez Théo.
8. Toute la famille va à la boutique pour acheter des vêtements.
9.La fête va être chez moi.

*‫*مالحظات‬
…………………………………………………………………………………………………
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…………………………………………………………………………………………………
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…………………………………………………………………………………………………
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‫مذكرة الصخرة‬ 104 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬

‫أهم ما نتعلم في هذا الدرس‬

1- Pour parler des lieux où on est ou on va:


* Qu'est-ce que tu fais ? je fais mes devoirs.
* Tu es où ? je suis chez moi.
* Tu vas où? je vais à la librairie.
2- Pour s'informer sur les commerces:
* Où tu fais des courses? Au supermarché.
* Où tu achètes les sandales? Au magasin de chaussures.
* Où achètes – tu les médicaments? À la pharmacie.
3- Pour s'informer sur la nature du travail d'un métier:
* Que fait un libraire? Il vend des livres.
* Quel est le travail d'un boulanger? Il fait du pain.
.

- Réponds à cet E - Mail suivant :-


De Mohamed@yahoo.com De Judy @yahoo.fr
A Judy@yahoo.fr A Mohamed @yahoo.com
Salut, Salut,
- Qu'est-ce que tu fais ? - Je fais mes devoirs.
-Tu es où ? -je suis chez moi.
-À quel lieu vas-tu ce soir? -ce soir , je vais au cinéma ou chez Tom.
Ciao Ciao
Mohamed Judy
Salut, Salut,
-À quelle heure tu vas à la patinoire? - je vais à la patinoire à midi.
-pourquoi tu vas là? -j' y vais pour faire du patin à glace.
-Comment tu y vas ? -j' y vais à vélo
Ciao Ciao
Mohamed Judy
Salut, Salut,
-Tu fais les courses? - Oui,j'aime faire des courses.
- pourquoi tu vas à la boucherie? -j' y vais pour acheter de la viande.
- Qu'est-ce que tu achètes à l'épicerie? -À l'épicerie, j'achète du fromage.
Ciao Ciao
Mohamed Judy

‫ال أحهههد يقهههع مهههن فهههوق الحصهههيرة‬


!....
‫مذكرة الصخرة‬ 105 ‫الواتس‬-‫المحمول‬
01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬

‫أهم موضوعات الدقس‬

1. Raconte le dernier voyage que tu as fait avec ton école :


( date - moyen de transport - repas – lieux touristiques )
La semaine passée notre école a fait un voyage au Caire.j'ai participé à ce
voyage.j'ai payé 120 L.E Je suis allé en bus . j'ai visité beaucoup de monuments
comme les pyramides, la citadelle et le musée égyptien. J'ai rencontré beaucoup
de gens de tous les pays. J' ai fait une croisière en bateau. J'ai passé une belle
journée.

2. Vous avez fait des courses en ville.parler des lieux et produits.


(voyager-sortir-se déplacer).
Ce matin , jʹai fait des courses en ville. Je suis allé en ville en bus. Je suis allé au
supermarché pour acheter des légumes et des fruits.je suis passé chez
le poissonnier pour acheter un kilo de poissons.jʹai acheté des gateaux à la
patisserie.jʹai acheté des croissants à la boulangerie.je suis rentré chez moi à 10
heures.
3. Qu'est-ce que vous n'avez pas fait hier?Trouve au moins 5 phrases !
(sortir – natation - aller).
-je ne suis pas allé au club.
-je ne suis pas sorti avec les amis.
-je n'ai pas fait de natation.
-je n'ai pas fait de courses.
-je n'ai pas regardé la télévision.
-je n'ai pas téléphoné à mes amis.
-je n'ai pas aidé à la maison.
Exercices de situations
I - Qu'est - ce qu'on peut dire dans les situations suivantes ?
1 - Vous demandez à un ami ce qu'il fait maintenant, vous dites : …
a - Tu fais quoi maintenant ? b - Que tu as fait hier ?
c - Maintenant, je fais mes devoirs.
2 - Vous demandez à un ami ce qu'il fait maintenant, il dit : …
a - Tu fais quoi maintenant ? b - Que tu as fait hier ?
c - Maintenant, je fais mes devoirs.
3 - Vous demandez à un ami où il est maintenant, vous dites : …
a - Tu es où maintenant ? b - Où tu as été hier ? c - Maintenant, je suis chez moi.
4 - Vous demandez à un ami où il est maintenant, il dit : …
a - Tu es où maintenant ? b - Où tu as été hier ? c - Maintenant, je suis chez moi.

‫مذكرة الصخرة‬ 106 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
5 - Vous demandez à un ami où il va pour acheter du poisson, vous dites : ..
a - Où achètes - tu du poisson ? b - Où vas - tu le samedi ?
c - Je vais à la possonnerie pour acheter du poisson.
6 - Vous demandez à un ami où il va pour acheter du poisson, il dit : ..
a - Où achètes - tu du poisson ? b - Où vas - tu le samedi ?
c - Je vais à la possonnerie pour acheter du poisson.
7 - Vous demandez à un ami où il va pour acheter les médicaments, il dit : ..
a - Où achètes - tu les médicaments ? b - Où vas - tu le samedi ?
c - Je vais à la pharmacie pour acheter les médicaments
8 - Vous demandez à un ami où il va pour acheter de la pomme, il dit : ..
a - Où achètes - tu de la pomme ? b - Où vas - tu le samedi ?
c - Je vais au magasin de fruits et légumes pour acheter de la pomme.
9 - Vous demandez à un ami où il va pour acheter un pantalon, il dit : ..
a - Où achètes - tu du poisson ? b - Où vas - tu le samedi ?
c - Je vais au magasin de vêtements pour acheter un pantalon.
10 - Vous demandez à un ami s'il vient avec vous à la piscine, vous dites : ..
a - Tu viens avec nous à la piscine ? b - Tu fais de l'équitation avec nous ?
c - Non, j'y suis allé ce matin.
11 - Vous demandez à un ami s'il vient avec vous à la piscine, il dit : ..
a - Tu viens avec nous à la piscine ? b - Tu fais de l'équitation avec nous ?
c - Non, j'y suis allé ce matin.
12 - Vous demandez à un ami à quelle heure il va à la patinoire, il dit : ..
a - A quelle heure tu vas à la patinoire ? b - J'y vais à 18 heures.
c - Je vais à la patinoire avec les voisins.
13 - Vous demandez à un ami ce qu'il n'a pas fait hier, il dit : …
a - Tu n'as pas fait quoi hier ? b - Hier, j'ai regardé la télévision.
c - Hier, je ne suis pas allé chez mon oncle.
14 - Vous vous informez sur le prix d'un roman, vous dites : ......
a - Ce roman raconte quoi ? b - A qui ce roman est ?
c - Quel est le prix de ce roman ?
15 - Vous demandez à un ami de faire les courses avec vous, vous dites : ......
a - Tu viens avec moi à la montagne ? b - Tu viens avec moi à la campagne ?
c - Tu viens avec moi à l'épicerie ?
16 - Vous demandez à votre frère de rentrer tôt, vous dites : ......
a - Marche lentement ! b - Ne rentre pas tard !
c - Fais attention en classe !
17 - Vous allez passer la soirée à la maison, vous dites : ……...
a - Je vais aller chez Marion. b - Je vais rester chez moi.
c - Je vais faire les courses.
18 - Vous décrivez la voiture à votre petit frère, vous dite : ...
a - Il vole dans le ciel. b - Elle roule sur quatre roues.
c - C'est comme le train mais, en ville.

‫مذكرة الصخرة‬ 107 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
19 - Vous voulez acheter des produits alimentaires, vous dite : ...
a - Je voudrais faire un régime. b - Je voudrais faire les boutiques.
c - Je voudrais faire les courses.
20 - Vous voulez acheter des vêtements, vous dites : ...
a - Je voudrais faire un régime. b - Je voudrais faire les boutiques.
c - Je voudrais faire les coueses.
21 - Vous demandez à un ami quel moyen de transport convenable pour
aller à un autre pays, il répond : ….
a - Je prends le métro. b - Je prends l'avion. c - Je prends le bus.
22 - Vous demandez à votre père c'est quoi le train, il répond : ….
a - C'est un moyen qui va dans le ciel. b - C'est un moyen qui va sur l'eau.
c - C'est un moyen qui s'arrête dans les gares.
23 - Vous proposez à un ami une idée pour passer la soirée, vous dites : …
a - Quel bonne idée ! b - Allons au cinéma ou au théâtre !
c - Fais une balade le matin dans la forêt.
24 - Vous demandez a un ami pourquoi il prend le métro; il dit : ……
a - En quel moyen vas - tu au travail ? b - Parce que le métro est moins cher.
c - Parce que l'avion est plus rapide que le métro.
25 - Vous demandez à un ami son lieu préféré pour le week - end, vous dites :
a - Je passe le week - end à la campagne. b - Où tu fais du sport ?
c - Tu passes ton week - end où ?
26 - Pour demander le prix d'un billet, on dit : …….
a - Combien de billets veux - tu ? b - Combien coûte un billet de train ?
c - Quel est l'horaire du train de Paris ?
27 - Vous demandez à un ami français ce que le TGV est; il dit : ……
a - C'est une grande ville en France. b - C'est un moyen de transport rapide.
c - C'est un lieu pour se divertir.
28 - Vous dites à un ami pourquoi il va chez le boucher, il dit : …….
a - On veut acheter du pain. b - On veut acheter de la viande. c - On veut acheter des fruits.

""‫وصفة سحرية لحل لغء ""السعادة‬


‫السعادة لغء وحقيقة ال يعيشها سوي القليلون هاي كلماات تضامنها أحادث تحليال لعاالم الانفس‬
‫ ديسكون فون من خالل كتابه الشهير " دع القلق وحقق السعادة" والتي يقدم فيه‬.‫األمريكي د‬
: ‫روشته أو وصايا تحقيق السعادة في الحياة وهي‬
.‫ مارس عمال محببا وإذا لم يتوافر لك فقوم بالهواية التي تحبها‬
‫ دع القلق واعتناي بصاحتك ألنهاا روح الساعادة وذلاك باأن تعادل فاي الطعاام والشاراب‬
.‫وممارسة الرياضة حتى ولو بصعود السلم‬
.‫ حدد هدفا في حياتك ليمنحك اإلثارة والنشاط‬
.‫ تقبل الحياة كما هي عليه وخاصة األفراد المحيطين بك‬
‫ ال تلوم نفسك في اتخاذ قرار وتنفيذه فاذلك أصابح ماضايا ال تساتطيع إصاالحه واعتااد‬
.‫االبتسام والمرح وصحبة المتفائلين‬
.‫ محطات السعادة في حياتك أن تنتهء فرص االبتهاج وتقتنيها‬

‫مذكرة الصخرة‬ 108 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


01212640054
‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬

Les verbes ‫االفعال‬


perdre ‫ يخسر‬-‫يفقد‬ arriver ‫يصل‬
gagner ‫يفوز‬ entendre ‫يسمع‬
exprimer ‫يعبر عن‬ marcher ‫يمشي‬
utiliser ‫يستخدم‬ tomber ‫يقع‬
garder ‫ يحرس‬-‫يلزم‬ pleurer ‫يبكي‬
perfectionner ‫يتقن‬ escalader ‫يتسلق‬
examiner ‫يفحص‬ se reposer ‫يستريح‬
soigner ‫يعالج‬ se sentir ‫يشعر‬
souffrir ‫يتالم – يعاني‬ assister à ‫ يحضر‬- ‫يشارك‬
Noms masculins ‫االسماء المذكرة‬
un mal ‫ الم‬un monsre ‫وحش خرافي‬
les cheveux ‫ الشعر‬un corps ‫جسم‬
le doigt ‫ االصبع‬un pharmacien ‫صيدلية‬
le nez ‫ االنف‬un dentiste ‫طبيب اسنان‬
le cœur ‫ القلب‬un médecin ‫طبيب‬
le genou ‫ الركبة‬un malade ‫مريض‬
lʹestomac ‫ المعدة‬un hôpital ‫مستشفى‬
le ventre ‫ البطن‬un lit ‫سرير‬
le bras ‫ الذراع‬un mont ‫قمة الجبل‬
lʹœil(les yeux) ‫ العين‬le rhume ‫الزكام‬
le pied ‫ القدم‬le cancer ‫السرطان‬
un conseil ‫ نصيحة‬un marchand ‫تاجر‬
un départ ‫ انصراف‬- ‫ رحيل‬un lecteur ‫قارئ‬
un dos ‫ ظهر‬un projet ‫مشروع‬
un problème ‫مشكلة‬
Noms féminins ‫أسماء مؤنثة‬
une douleur ‫الم‬ lʹépaule ‫الكتف‬
une partie ‫جزء‬ la main ‫اليد‬
une image ‫صورة‬ La tête ‫الراس‬
une araignée ‫عنكبوت‬ la jambe ‫الساق‬
une climatisation ‫التكييف‬ la poitrine ‫الصدر‬
la grippe ‫االنفلونزا‬ lʹoreille ‫االذن‬
la fièvre ‫الحمى‬ les dents ‫االسنان‬
une sensation ‫احساس‬ une aspirine ‫قرص اسبيرين‬
une maladie ‫مرض‬ une balade ‫نزهة‬
une patate ‫بطاطة‬ une bouche ‫فم‬
une clinique ‫عيادة‬ une langue ‫لغة‬

‫مذكرة الصخرة‬ 109 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


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‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
Adjectifs ‫صفات‬, adverbes ‫ظروف‬, prépositions ‫ حروف الجر‬et expressions ‫تعبيرات‬
malade ‫ مريض‬avoir mal à ‫يشعر بالم في‬
pauvre ‫ فقير‬avoir froid ‫يشعر بالبرد‬
normal (e) )‫ طبيعي(ة‬avoir chaud ‫يشعر بالحر‬
géant(e) )‫ عمالق (ضخم‬avoir faim ‫يشعر بالجوع‬
gros(se) )‫ بدين(ة‬avoir soif ‫يشعر بالعطش‬
alors ‫ اذا‬avoir peur ‫يشعر بالخوف‬
au secours ‫ النجدة‬faire du bateau ‫يتنزه بالمركب‬
avant de ‫ قبل ان‬faire les boutiques )‫يتسوق (مالبس‬
quelques ‫ بعض‬aller bien ‫يتحسن‬
si ‫ لو‬- ‫ اذا‬tout le monde ‫كل الناس‬
appeler les secours ‫ يستدعي النجدة‬cʹest normal ‫هذا طبيعي – عادي‬
faire une croisière ‫ يقوم بجولة بحرية‬bander les yeux ‫تعصب العينين‬
Le corps ‫الجسم‬
le visage ‫الوجه‬ le cou ‫الرقبة‬ la main ‫اليد‬
le front ‫الجبهة‬ le doigt ‫األصبع‬ la bouche ‫الفم‬
le pied ‫القدم‬ l'œil (m) ‫عين‬ la jambe ‫الساق‬
le bras ‫الذراع‬ l'estomac ( m ) ‫المعدة‬ la gorge ‫الحنجرة‬
le nez ‫االنف‬ l'épaule ( f ) ‫الكتف‬ les yeux (m) ‫العيون‬
le ventre ‫البطن‬ la tête ‫الرأس‬ les doigts (m) ‫األصابع‬
le genou ‫الركبة‬ la langue ‫اللسان‬ les dents (f) ‫االسنان‬
le coude ‫الكوع‬ la poitrine ‫الصدر‬ les oreilles (f) ‫األذن‬

avoir mal à ( au - à la - à l' - aux )

-: ‫ تعبير معناه يشعر بألم ( بألم شديد ) في و يأتي بعده اسم عضو من الجسم‬- ◄
* Où avez- vous mal? ‫مما تتألم "تشكو"؟‬ * Où as-tu mal ?
jʹai mal …………………………………………..
au à la à l' aux
au ventre à la tête à l'estomac à aux dents
au dos à la gorge l'épaule aux oreilles
au bras à la bouche aux pieds
au cou à la jambe aux yeux
(avoir)‫( بعد‬très)‫*للتعبير عن شدة االلم نضيف‬
Ex:j'ai très mal aux jambes. Ex:Elle a très mal aux oreilles.

! ... ‫ تصبح عند الناس أفضل ممن يعطيهم الذهب والفضة‬، ‫ وكالمك لينا‬، ‫ليكن وجهك باسما‬

‫مذكرة الصخرة‬ 110 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


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‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
*2- Quel problème on a ? Et qu'on doit faire dans ce cas ? ‫ما المشكلة؟ وما يجب فعله ؟‬
Le problème La solution
• On a mal à la tête, on doit prendre une aspirine.
• On a mal aux dents, on doit aller chez le dentiste.
• On a mal aux jambes, on doit mettre une crème.
• On a mal aux pieds, on doit changer des chaussures.
• On a mal au ventre, on ne doit pas manger beaucoup de gâteaux.
• On a mal aux oreilles, on doit aller à l'hôpital.
:‫*للتعبير عما نشعر به من االم يمكن استخدام‬
Souffrir de +‫اسم المرض‬
*je souffre de la fièvre. *il souffre du rhume * elle souffre dʹun mal au dos.
* Exprimer des sensations :‫ التعبير عن المشاعر‬:

avoir froid ‫يشعر بالبرد‬ avoir soif ‫عطشان‬


avoir chaud ‫يشعر بالسخونة‬ avoir faim ‫يشعر بالجوع‬
avoir peur ‫يشعر بالخوف‬ avoir sommeil ‫يشعر بالنعس‬
avoir envie de ‫لدية رغبة في‬ avoir besoin de ‫يكون في حاجة إلى‬

.)avoir (‫( بعد‬très( ‫*للتعبير عن شدة االحاسيس نضيف‬


*jʹai très froid.
*elle a très peur des animaux.
.‫) في التعبيرات السابقة ال تتاثر بالجمع او التانيث‬avoir ( ‫*الكلمة التي تاتي بعد‬
*il a froid. *ils ont froid.
*elle a froid. *elles ont froid.
:‫*هناك طرق اخرى للتعبير االلم الجسدي والحالة الصحية‬
1- avoir + ‫اداة تجزئة‬+‫اسم المرض‬
*jʹai du rhume. *il a de la grippe.
.(de-dʹ( ‫* و عند النفي تتحول ادوات التجزئة الى‬
*je nʹai pas de rhume.

2-être +‫صفة – تعبير‬


*je suis fatigue. *il est en forme.
3-aller +(bien-mieux-mal).
*je vais bien. *elle va mal.
4- se sentir+(‫ظرف‬-‫تعبير‬-‫)صفة‬
*je me sens malade. *ils se sentient en forme.
‫السعادة والناس‬
. ‫ وليس إلى ما في أيدي اآلخرين‬، ‫ من ينظرون إلى ما في أيديهم‬، ‫أكثر الناس على إسعاد أنفسهم‬

‫مذكرة الصخرة‬ 111 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


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‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬

Si ‫الشرطية‬
►► Si + ) ‫ فعل الشرط ( مضارع‬+ ) ‫ جواب الشرط ( أمر‬.
Ex. Si tu as froid, mets un pull.
Ex. Si tu as mal aux dents, va chez le dentiste.
:‫ مباشرة وجواب شرط‬si ‫ جملة الشرط تحتوي علي فعل شرط يلي‬-1
:)il - ils( ‫) إذا أتي بعدها حرف متحرك إال مع الضمير‬I( ‫ ال يجوز حذف الـ‬Si ‫ الـ‬-2
) ‫ لو ) ( غالبا ً تعبر عن النصيحة‬/ ‫ بمعنى ( إذا‬Si -3
1- Conjuguez les verbes entre parenthèses :
1. Si vous voulez sortir, ……….votre chambre. (ranges – rangeons- rangez )
2. S'il pleut, ne ………..pas! (sort – sors – sortent )
3. Si tu veux être en forme, ………..du sport ! (font – fait – fais )
4. Si vous aimez le calme, ……….à la campagne. (allez – vont - vais)
5. Si tu rentres tard,………. ton manteau. (mettez – met – mets )
6. Si tu es fatigué, ……….un peu ! ( se reposer – repose-toi – te repose )
7. Si tu as mal aux pieds, ne…… pas beaucoup ! ( marcher – marche – marchez )
8. Si tu veux te lever tôt, ne….... pas tard ! ( se coucher - couche-toi – te couche )

Le passé récent :‫الماضي الحديث‬


: ‫ يتكون الماضي الحديث من‬: ‫التكوين‬
.‫ فعل الجملة األساسي في المصدر‬+ ( de ) + ‫ ( في المضارع‬venir ) ‫تصرف فعل‬
Exemples
Je viens de manger. Nous venons d' allumer la télévision.
Tu viens de lui téléphoner. Vous venez de visiter votre oncle.
Il vient de faire le devoir. Ils viennent d' écouter la météo.
Elle vient de sortir. Elles viennent de dormir.
: ‫مالحظات هامة‬
‫ فى هذا الزمن ال يترجم وانما يستخدم كمساعد فقط‬venir ‫ فعل‬-1
ne … pas ‫ بين ال‬venire ‫ عند نفى هذا الزمن يوضع تصريف الفعل‬-2
. ‫ ال يوجد افعال شاذة فى هذا الزمن فكل االفعال تقبل هذه القاعدة‬-3
*- Choisis le bon groupe :..
1- Il y a une heure, Ali ……. ( vient d`arriver – va arriver – viens d`arriver )
2- Mon pere vient d`arriver ……… ( demain – hier – ce soir )
3- Nous …… a la campagne . ( venons de vivre – viennent de vivre – viens de vivre )
4- le match …… ( viens de terminer – vient de terminer – venez de terminer )
5- on vient de ……….. ( mange – mangeons – manger )
6- Sandy ………. avec moi .( viens de parler – vient de parler – venez de parler )
7- les amis d`Ali.... à la fête. ( viennent d`assister – venez d`assister – viens d`assister )
8- l`amie de Zoe et Sama… ( viens de sortir – viennent de sortir – vient sortir )
9- tout le monde ….. ( viens de danser – viennent de danser – vient de danser )
10- toute la famille… ( viens de manger – viennent de manger – vient manger )

‫مذكرة الصخرة‬ 112 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


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‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
- Le passé composé à la forme négative ‫لنفي الماضي المركب‬
:‫ لنفي الجملة في الماضي المركب نضع المساعد بين طرفي النفي‬-1
Ex:- Il a pris le métro.
- Il n'a pas pris le métro.
Ex:- On a joué au football ce week-end.
- On n'a pas joué au foot ce week-end.
:‫ في حالة الضمائر الشخصية يوضع الضمير والمساعد بين طرفي النفي‬-2
Ex:- Tu es allé au lycée en bus ?
- Non, je n'y suis pas allé en bus.
‫ كذلك في حالة األفعال الضميرية يوضع الضمير والمساعد بين طرفي النفي‬-3
Ex:- Je ne me suis pas levé à 7 h.

:‫ أيان كان موقعها بالجملة‬quelqu'un ‫ محل‬personne ‫ تحل‬ne ….personne ‫ ينطبق ما سبق علي جميع حاالت النفي عدا‬-4
Ex:- Tu as pris quelque chose ?
Non, je n'ai rien pris.
Ex:- Tu as vu quelqu'un dans la rue ?
Non, je n'ai vu personne dans la rue.
(de –d') ‫( الى‬du-de la-de l'-des )‫) و التجزئة‬un-une-des) ‫عند النفي تتحول ادوات النكرة‬-5
Ex:Elle a acheté un livre? Ex:Elle a fait du yoga?
Non,elle n'a pas acheté de livre. Non,elle n'a pas de yoga.
1- Mettez les verbes entre parenthèses au passé composé négatif :
Ex:- Elle (ne pas aller) au cinéma.
Elle n'est pas allée au cinéma.
1. Tu (ne pas se coucher) à 22 heures………………………………………………………..
2 Je (ne pas faire) les devoirs de maths……………………………………………………
3. Elles (ne pas venir) à la fête………………………………………………………………
4. Ils (ne pas partir) en vacances……………………………………………………………
5. Vous (ne pas prendre) le bus……………………………………………………………….
6. Nous (ne pas avoir peur) dans l'avion…………………………………………………….
‫أهم ما نتعلم في هذا الدرس‬
1- Pour exprimer la douleur physique:
* Tu es malade ? Oui,j'ai mal au ventre
* Ça ne va pas? Non,j'ai mal à la tête.
2- Pour parler du lieu de la douleur:
* Où as-tu mal? J'ai mal aux pieds.
3- Pour parler des sensations:
* Comment te sens-tu? J'ai froid.
4- Pour raconter au passé négatif:
* Tu as pris le train ? Non,je n'ai pas pris le train.
* Qu'est-ce que tu as mangé? Je n'ai rien mangé.

‫النقود تفسد كل شيء حتى الصداقة‬


.
‫مذكرة الصخرة‬ 113 ‫الواتس‬-‫المحمول‬
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- Réponds à cet E - Mail suivant :-


De Mohamed@yahoo.com De Judy @yahoo.fr
A Judy@yahoo.fr A Mohamed @yahoo.com
Salut, Salut,
- Comment tu te sens maintenant ? - Je me sens malade,j'ai mal au ventre.
-Tu es allé chez médecin ? -Oui,je suis allé chez médecin.
-Combien de jours tu dois rester au lit? -Je dois rester trois jours au lit.
Ciao Ciao
Mohamed Judy
Salut, Salut,
-Qu'est-ce que tu n'as pas fait hier? - je n'ai pas joué au foot hier.
-Tu es allé à la mer ou à la montagne? -je suis allé à la mer .
-Avec qui ea-tu sorti ? - Je suis sorti avec mes amis Paul et Léo.
Ciao
Mohamed Ciao
Judy
‫أهم موضوعات الدقس‬
1 - Ecrivez quelques conseils à un malade pour guérir. Ecrivez 7 conseils.
( consulter - suivre - médicament - le lit - dormir )
♣ Il faut consulter un médecin. .‫يجب أن تستشير طبيب‬
♣ Il faut suivre les conseils du médecin. .‫يجب أن تتبع نصائح الطبيب‬
♣ Il faut prendre le médicament à l'heure. .‫يجب أن تأخذ الدواء في الميعاد‬
♣ Il faut garder le lit pour 3 jours. .‫يجب أن تلزم الفراش لمدة ثالثة أيام‬
♣ Il faut dormir tôt. .ً‫يجب أن تنام مبكرا‬
♣ Il ne faut pas fumer. .‫ال يجب أن تدخن‬
♣ Il faut être patient. .ً‫يجي أن تكون صبورا‬
2 - Vous écrivez un mail à un ( une ) ami ( e ) français ( e ) pour lui parler de
votre maladie dernière et ce que le médecin vous a dit. Ecrivez 7 phrases.
( se sentir - médecin - médicaments - lit - très bien )
De mido@yahoo.fr
À jean @yahoo.fr
Objet Ma maladie dernière.
Salut Jean,
Je te parle de ma maladie dernière. La semaine passée, je me suis senti
fatigué. J'ai eu mal à la tête. Je suis allé à l'hôpital. Le mèdecin m'a examiné. Il
m'a demandé de prendre les médicaments à l'heure et de garder le lit pour trois
jours. Maintenant, je vais très bien.
Ciao

!.. ‫ إذا أنت أطفأت مصابيح اآلخرين‬، ‫لن يضئ مصباحك أكثر‬

‫مذكرة الصخرة‬ 114 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


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‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫احمد جمال فتوح‬/ ‫مسيو‬
3. Vous racontez ce que vous avez fait et ce que vous n'avez pas fait pendant vos
dernières vacances.

J'ai passé les dernières vacances à la campagne. J'ai pris la voiture


pour y aller. J'ai fait beaucoup de randonnées, mais je ne suis pas
monté à cheval parce que c'est difficile. J'ai fait du basket, mais je
n'ai pas joué au foot. J'ai fait du bateau mais je ne me suis pas
baigné dans la rivière. J'ai lu beaucoup de livres mais je ne suis pas
allé à la bibliothèque.

Exercices de situations
I - Qu'est - ce qu'on peut dire dans les situations suivantes ?
1 - Vous demandez à un ami où il a mal, vous dites : …
a - Où tu as mal ? b - Où tu vas aller ce soir ? c - J'ai mal à la tête.
2 - Vous demandez à un ami où il a mal, il dit : …
a - Où tu as mal ? b - Où tu vas aller ce soir ? c - J'ai mal à la tête.
3 - Vous n'avez pas bien dormi cette nuit, vous dites : ……
a - J'ai très mal à la tête. b - J'ai dormi six heures hier.
c - Je suis complètement en forme.
4 - Votre ami est malade, vous lui dites :……
a - Tu peux aller au club avec moi ? b - Qu'est - ce vous vous sentez ?
c - Qu'est - ce qu'il y a dans ta trousse ?
5 - Vous ne pouvez pas bien sentir, vous dites : ………
a - J'ai mal aux yeux. b - J'ai mal aux oreilles. c - J'ai mal au nez.
6 - Vous ne pouvez pas bien voir, vous dites : ………
a - J'ai mal aux yeux. b - J'ai mal aux oreilles. c - J'ai mal au nez.
7 - Vous ne pouvez pas bien écouter, vous dites : ………
a - J'ai mal aux yeux. b - J'ai mal aux oreilles. c - J'ai mal au nez.
8 - Le médecin vous demande ce que vous avez, vous dites : ……
a - J'ai des crayons de couleur. b - J'ai mal au ventre. c - J'ai quinze ans.
9 - Vous avez mal à la tête,votre mère vous dit : …..
a - Prends ton maillot et ta serviette ! b - Prends tes lunettes !
c - Prends une aspirine !
10 - Votre frère a mangé beaucoup de gâteaux, il vous dit : …..
a - J'ai mal au dos. b - J'au mal au ventre. c - Tu dois aller chez le médecin.
11 - Votre frère a très mal aux dents, vous lui conseillez : ……..
a - Va tout de suite chez l'oculiste. b - Aïe ! Mes dents me font mal.
c - Va tout de suite chez le dentiste.
12 - Vous demandez à un ami pourquoi il a peur, il dit : ..
a - Car j'ai vu un gros chien. b - Car il fait très beau.
c - Ce cadeau est pour ton anniversaire.

‫مذكرة الصخرة‬ 115 ‫الواتس‬-‫المحمول‬


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‫الصف الثالث الثانوي‬ ‫مسيو ‪/‬احمد جمال فتوح‬

‫انتهت مذكرة شرح المنهج‬


‫هذا وما كان من فضل او توفيق او احسان فمن ل وحده‬

‫وما كان من سهو او خطأ او نسيان فمنى ومن الشيطان ول منه براء‬
‫الى اللقاء فى المراجعة العامة بفضل ل وعونه‬

‫مع خالص تحياتي‬


‫مسيو ‪ /‬احمد جمال فتوح‬

‫مذكرة الصخرة‬ ‫‪116‬‬ ‫المحمول‪-‬الواتس‬


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