Écriture d’invention:

Sujet: Kim, devenue grand-mère, décide d’aller rendre visite à Edward. Raconte son
entrée dans le château et sa rencontre avec Edward.
Consignes d’écriture:
Consignes générales

Tu dois écrire 4 paragraphes qui débuteront par un alinéa ( trois carreaux à

partir de la marge) à chaque fois.
Tu sauteras une ligne entre chaque paragraphe.
Tu emploieras essentiellement le présent de l’indicatif. Nous aurons ainsi
l’impression de découvrir l’histoire avec Kim.

Consignes détaillées

premier paragraphe
Commence par la phrase suivante: Aujourd’hui, après tant d’année, Kim a
décidé de se rendre au château.
Les circonstances de cette rencontre: explique ensuite ce qui pousse Kim à se
rendre au château. Trouve au moins deux raisons et rédige-les à la suite de la
première phrase.
deuxième paragraphe

Les circonstances de cette rencontre: Kim pénètre dans le parc et

ensuite dans le château. Raconte son entrée en décrivant ce qu’elle voit
et ce qu’elle ressent.
Aide n°1: La description
Décris ce que kim voit :
la lumière, les formes, les couleurs, les emplacements, les mouvements (s'il y en a).

Ce qu‘elle entend :
le silence, un chant, un cri, un claquement, un ronronnement... les caractéristiques de ce son
(fort, doux, sec...).

Ce qu’elle sent : de quel genre d'odeur il s'agit : parfum, senteur, arôme, relent... d'où provient
cette odeur, ses caractéristiques, ce à quoi elle fait penser (champignon, fleur, porcherie,
poivre...).
Ce que l'on sent : de quel genre d'odeur il s'agit : parfum, senteur, arôme, relent... d'où provient cette odeur, ses caractéristiques, ce à quoi elle fait penser (champignon, fleur, porcherie, poivre...).
Aide n°2 : Les sentiments

Ce que l'on sent : de quel genre d'odeur il s'agit : parfum, senteur, arôme, relent... d'où provient cette odeur, ses caractéristiques, ce à quoi elle fait penser (champignon, fleur, porcherie, poivre...).
 Troisième paragraphe
Kim pénètre dans le château et rencontre Edward: rédige le dialogue de cette
rencontre.
Aide n°3 : Les Règles de typographie du dialogue
1/ Guillemets et tirets

on ouvre le dialogue par les guillemets ouvrants : «

on le ferme par des guillemets fermants : »

Chaque changement d’interlocuteur est signalé par un tiret, sauf la première

réplique.
Exemple :
« Si on allait danser !
— Bonne idée. J’ai besoin de me dégourdir les jambes.
— Pierre, de toute façon, tu as toujours besoin de bouger ! »

Quatrième paragraphe
Kim et Edward se séparent . À toi de choisir la fin: se reverront-ils ? Insiste sur ce
qu’ils ressentent tous les deux.
Termine sur le départ de Kim.
Aide n°4 : Les sentiments d’Edward et de Kim
VOIR L’AIDE N°2

Ce que l'on sent : de quel genre d'odeur il s'agit : parfum, senteur, arôme, relent... d'où provient cette odeur, ses caractéristiques, ce à quoi elle fait penser (champignon, fleur, porcherie, poivre...).

Ce que l'on sent : de quel genre d'odeur il s'agit : parfum, senteur, arôme, relent... d'où provient cette odeur, ses caractéristiques, ce à quoi elle fait penser (champignon, fleur, porcherie, poivre...).