Nom de l'UE concernée : Mathématiques

Titre du cours ou du chapitre : Récapitulatif de plusiuerus TD

Nom de la méthode/approche utilisée (par exemple : carte mentale, auto-évaluation,

quizz...) : Annales

Date d'application de la méthode : 20 / 10 /2022

Coller ci-dessous les preuves (si besoin agrandissez le cadre)

Les preuves attendues peuvent être de différentes natures suivant la méthode testée : une
carte mentale, un résumé de cours, une fiche type Cornell, un site internet ou un livre
consulté et utilisé pour compléter les cours (lien http ou titre du livre, apport par rapport au
cours), des captures d'écran de quizz, un planning d'apprentissage distribué, des exemples de
flash-cards,...
Analyse de la mise en place et de l'intérêt de l'approche testée (agrandissez les cadres si
besoin)

- La mise en place : vous devez donner ici les détails de l'application de la méthode : quel
était votre objectif au départ ? Comment avez-vous choisi la méthode par rapport au
contenu du cours concerné ? Comment avez-vous travaillé ? Combien de temps avez-vous
mis ?

L’objectif de base était de m’entrainer pour le partiel, me mettre dans les conditions.
J’ai pris les partiels des années précédentes, avec un chronomètre, mais surtout sans les
cours et les corrections. Pendant 2semaines environ avant le partiel, je m’entrainais.

- L'intérêt de l'approche testée : donnez ici votre ressenti sur l'efficacité de la méthode :
avez-vous mieux intégré le contenu du cours ? Etiez-vous capable de le restituer le
lendemain ou plusieurs jours après sans avoir relu votre cours ? Pensez-vous avoir appris
plus en profondeur que d'habitude ? Pensez-vous pouvoir améliorer cette méthode, y
apporter des changements pour la rendre plus efficace ? L’utiliserez-vous encore à l'avenir ?

Cette méthode a vraiment été efficace, j’ai pu voir quel type de question était posé,
j’ai pu, au bout du 3eme entrainement faire un partiel entièrement.
Je réutiliserais cette méthode plusieurs fois.