LITTÉRATURE

3ÈME Miche
l de M
ontaign
e
Jacques Brel

tobiograp
u
L'a

hie
u
es Roussea
Jacqu
Jean-

Frida Khalo

Anne Frank

Qu'est-ce que le genre autobiographique ?

Étymologie : AUTO (parler de soi) - BIO (vie) - GRAPHIE (manière
d'écrire)
Définition : L'écriture autobiographique est une manière d'écrire
(graphie) pour se raconter, pour parler de soi (auto), de sa vie
(bio) p386

AUTEUR = NARRATEUR = PERSONNAGE PRINCIPAL

Quelles sont les caractéristiques du genre

autobiographique ?

1) Récit rétrospectif
Le narrateur adulte revient sur sa vie (enfance ou
adolescence) =
Toutes les marques du " Moi" sont présents : "JE" ;
"MES", "ME", etc.
point de vue interne : perception à travers les yeux de
l'auteur-narrateur-personnage : verbes de perception
très présents "je sentais" ; "je voyais" ; "je touchais", etc.
Alternance temps du passé et présent d'énonciation
"Je me souviens de " ; "Je me rappelle le" : il correspond
au moment même de l'écriture
ex : "Je volais, je le jure"

2) Les types de récit autobiographique

Les Mémoires ( moi + événements historiques = Les
Mémoires de Nelson Mandela)
Le journal intime, Anna Frank
Le récit de voyage, Marco Polo
Le roman autobiographique, Les confessions de Rousseau
La correspondance,
La chanson, Mon enfance, Jacques Brel

3) Questions possibles du DNB

a) À quel genre littéraire ce texte appartient-t-il ? Pourquoi ?
b) Qui est le narrateur de cet extrait ? Justifiez vos réponses à l'aide du texte et
du paratexte.
c) Dans cet extrait, l'auteur évoque son enfance / adolescence. Relevez les
marques de l'écriture autobiographique.
d) Relevez les étapes de vie marquantes du narrateur.

4) Réponses possibles
a) Ce texte appartient au genre autobiographique dans lequel l'auteur, qui est aussi le
narrateur, raconte sa vie.
b) Le narrateur correspond à l'auteur. En effet, ...
c) L'auteur évoque son enfance et utilise de cette manière les marques de l'écriture
autobiographique. Tout d'abord, nous relevons le pronom personnel sujet "je" qu'il
utilise pour se remémorer son enfance ("..." + ligne). Ensuite, nous remarquons
l'alternance typique entre les temps du passé et la présence du présent d'énonciation
qui correspond au moment de l'écriture du narrateur adulte: "Je volais, je le jure" (l.)
d) Le narrateur évoque deux étapes de sa vie : son enfance ("..." + ligne) et son
adolescence ("..." + ligne)
 GRAMMAIRE
Les expansions du nom
Mots et groupes de mots qui donnent des
informations sur le nom.

C'est l'histoire [d'un

mot], un mot
[curieux], [rebelle],
[qui ne veut pas se
contenter d'une
seule définition]. 1) Adjectif qualificatif

Fonctions possibles:
-Épithète liée
2) Proposition -Épithète détachée
subordonnée relative (virgule)
(introduite par un pronom -Attribut du sujet
relatif) (après un verbe
d'état)

Fonction : 3) Groupe
prépositionnel
Complément
(introduit par une
de préposition)
l'antécédent

Fonction :
Complément
du nom
Questions possibles du DNB:

a) Donne la fonction et la nature des mots soulignés.

b) Dans le paragraphe / la strophe, relevez deux types différents
d'expansion du nom et donnez leur nature / fonction.
c) Remplacez par un adjectif / proposition subordonnée relative /
complément du nom
d) Quelle est la différence entre le "que" relatif et "que" conjonctif ?
La réponse [que je te donne] est la bonne.
Je pense [que j'ai compris la leçon].

Réponse (d) : Je sais faire la différence de classe grammaticale du "QUE". Dans le

premier cas, c'est un pronom relatif, il dépend du nom "réponse" qu'il complète. On
peut d'ailleurs le remplacer par un adjectif ou le supprimer. Dans le deuxième cas, c'est
une conjonction de subordination. Il dépend du verbe "pense". Je ne peux pas le
supprimer ni le remplacer par un adjectif. C'est une proposition subordonnée
conjonctive.

Proposition subordonnée Proposition subordonnée

relative : supprimable / conjonctive : pas supprimable /
remplaçable pas remplaçable
Dépend du NOM Dépend du VERBE