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Le son, phénomène
vibratoire
Comment produit-on un son? Pourquoi peut-on percevoir
différents sons?
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Kahoot 4c7b-a27d-8855caa35bb0
L’énergie représente la capacité d’un système à modifier un état.
Elle ne peut être ni créée ni détruite. Elle peut être transférée d’un
objet à un autre ou convertie d’une forme à une autre.
Il existe plusieurs formes d’énergie: énergie chimique, énergie
Rappels sur le thermique, énergie électrique, énergie cinétique… et bien d’autre!
1. Reproduit la manipulation
pour obtenir 2 autres pistes
de fréquence 2f et 3f . Zoom
sur les pistes à l’aide de
l’onglet loupe. Qu’observe-t-
on?
4. Si possible: enregistre à
présent le bruit ambiant en
classe. Que constates-tu
comparé aux signaux
précèdent?
Activité 1
Les sons musicaux
Comment différencier le son d’un instrument de musique et le bruit d’un marteau
piqueur (…ou d’une classe!) ?
1. Décrire la forme temporelle du signal associé au son pur produit par le diapason.
La forme temporelle du signal associé au son pur produit par un diapason est
sinusoïdale.
2. Comparer les signaux correspondants à un bruit
Activité page 240 du livre (marteau piqueur, salle de classe…) au son émis par un
instrument de musique. Développer sa réponse.
• Les formes temporelles des signaux correspondant à un bruit et au son produit par
un instrument de musique ont des formes temporelles différentes.
• Le signal correspondant au bruit n’est pas périodique tandis que le signal produit
par un instrument de musique possède une forme temporelle caractéristique des
signaux périodiques.
• Cette différence s’observe également sur les spectres en fréquences des deux
signaux. La périodicité du signal correspondant au son produit par l’instrument de
musique entraîne la présence d’harmoniques bien définis contrairement au spectre
du bruit qui ne présente aucun harmonique distinct.
Activité page 240 du livre