CANNEVAS D’EXAMEN DE IRS

Septembre 2022
CHAPITRE PREMIER : INTRODUCTION GENERALE

Le premier chapitre devra inclure les sections suivantes :

 Introduction: Définition de la principale question du problème de la recherche. A ce

niveau, l’étudiant doit introduire brièvement le sujet de recherche étayer les sections à
exploiter dans le chapitre. Une conclusion partielle bouclera le chapitre.

 Contexte de l'étude: Présentation de la nécessité de la recherche ainsi que le contexte

historique du sujet à l'étude.

 Énoncé du problème: Cela doit être spécifique au problème abordé et soutenu par une
certaine littérature pour justifier la raison de l'étude sous examen. Notez que le
 problème doit être clairement identifié comme une lacune qui doit être pris en
compte.
But de l'étude: Une déclaration précise, pas plus de deux phrases, en indiquant l'objectif
global de l'étude.

 Objectifs de l'étude: Une ventilation de l'objectif de l'étude en tâches spécifiques et

mesurables. Les objectifs doivent être au plus quatre.

F. Questions de recherche: elles doivent découler des objectifs (A chaque objectif

correspond une question de recherche).

 Hypothèses (une réponse provisoire ou anticipée aux questions de recherche). La

section traite des faits qui détiennent vrai pendant toute la période d'étude. Elle est
facultative dans certaines approches, telle que qualitative. Par exemple: Les
répondants seront honnêtes dans leurs.

 Justification : le choix du sujet doit être justifié ainsi que sa nécessité et la façon
dont la bourse en sera bénéficiaire. Quelques citations peuvent être faites
lorsqu’elles sont jugées nécessaires.

 Importance de l'étude: Une déclaration au sujet de qui et de quelle manière

bénéficieront les fruits de l'étude. Identification des principales parties prenantes
s’avère importante à ce niveau.

 Champ d'étude: Cela doit indiquer les paramètres motivants placés autour de
votre recherche avec des justifications appropriées. Cela pourrait être
considéré du point de vue géographique (les écoles du centre de Beni) ou
sectorielle (ONG, organisations gouvernementales

Division du travail

DEUXIEME CHAPITRE : REVUE DE LA LITTÉRATURE

Le deuxième chapitre présente et discute ce qui a été écrit et lié à des sujets pertinents à votre
étude. En examinant ce que les autres ont fait et écrit, vous serez également à mesure de
démontrer l'existence d'un aspect du champ qui n'a pas été exploré, une lacune que vous avez
l'intention d'aborder à travers votre recherche. Au sein de votre revue de la littérature,
vous devez présenter les cadres théoriques et conceptuels qui guideront vos recherches. Le
plan du deuxième chapitre comprend les sections suivantes :

 Introduction qui annonce les points qui seront traités

o Définition des concepts: Définir les concepts opérationnels pour une
recherche spécifique. Les définitions doivent être tirées de la littérature de la
discipline sous examen.
 Cadre théorique : description d’une ou deux théories qui soutiendront
(ou qui ont soutenu vos arguments et démarche lors de la réalisation
de votre recherche. A ce titre, il faudra déterminer les forces et les
faiblesses de ces théories et surtout comment la théorie ou les
théories sont exploitées dans le travail,…)

 Revue de la littérature empirique (quelques études de cas) : ici, le

chercheur consulte les travaux scientifiques précédents (thèses de
doctorat, mémoires publiés ou non qu’il faut signaler dans sa
rédaction, articles publiés) dans le but d’examiner leurs limites (les
aspects faiblement ou carrément non exploité). A ce niveau, le
chercheur devra relever les démarches méthodologiques qu’ont suivies
les auteurs lus : quels ont été leurs préoccupations de départ, leurs
objectifs, les résultats de leurs recherches et leurs recommandations.
En suivant cette procédure, le chercheur sera en train d’identifier les
aspects qui le différencieront de ces derniers.
 Cadre conceptuel/conceptual framework (opérationnalisation des
variables) : il s’agit d’une représentation graphique de vos variables
dépendantes, indépendants et de contrôles par rapport à vos
observations au problème sous examen qui sera suivi sans doute d’une
légende afin permettre aux lecteurs de se situer.
 TROISIEME CHAPITRE : METHODOLOGIE DE RECHERCHE

Le troisième chapitre devrait inclure une description détaillée de la conception de

l'étude et la méthodologie à être utilisée. Les méthodes de recherches sélectionnées devraient
être adaptées aux problèmes de recherche et les questions identifiées dans le premier
chapitre. Les raisons pour choisir les méthodes spécifiques doivent être défendues, et
expliquées afin de préciser les lecteurs par rapport à la démarche du chercheur.

Les sections suivantes sont nécessaires pour charpenter le troisième chapitre :

 Introduction (doit expliquer ce qui consistera et/ou ce qui a consisté dans le chapitre
en exploitation)

 Conception de la recherche (tels que descriptive, exploratoire, expérimentale, étude

de cas, etc.). Décrire seulement la conception (design) qui est (sont) pertinente (s)
pour l'étude. Notez que qualitatives et quantitatives ne font pas partie des méthodes.
Elles sont des approches sous lesquelles existent des méthodes et techniques précises
à utiliser selon la nature et type de l’étude.

 Méthode de recherche (Méthode historique, corrélationnelle, descriptive,

analytique, …)

 Population d’étude: Cela dénote le groupe universel à partir duquel une cible sera
dérivée). Par exemple, les écoles secondaires de la ville de Beni.

 Population cible: Le groupe spécifique à étudier au sein d'une population. Par

exemple, les écoles secondaires de Matonge, de la ville de Beni.

 Taille de l'échantillon: Un sous-ensemble des écoles secondaires de Matonge, de la

ville de Beni. Exemple : Institut Hodari (Matonge)

F. Technique d’échantillonnage: Ceci est la méthode de sélection de la taille de

l'échantillon. Le chercheur doit utiliser des techniques qui sont pertinentes pour
 l'étude. Il sied de préciser qu’à ce stade qu’il n’est pas question de faire une revue
de la littérature sur les techniques. Il faut tout simplement choisir la technique
d’échantillonnage appropriée par rapport au sujet sous examen.

Exemple : l'échantillonnage raisonné, un échantillonnage

aléatoire, L’échantillonnage stratifié, etc.

 Instruments de collecte des données (Techniques): Ceux-ci sont des types

d'instruments de recherche à utiliser dans l'étude.
Exemple : Questionnaires, observation, Focus Group Discussion (FGD), Interview,
etc.

 Types de données : à ce stade, il faut préciser le type des données que vous avez
utilisé dans votre recherche

 Données primaires : ce sont des données collectées directement par

le chercheur lui-même (observation, interview, focus group
discussion,…)
 Données secondaires : ce sont des données recueillies
indirectement (livre, rapport, statistiques, comptes rendus,…)

Données qualitatives fournissent des informations contextuelles détaillées sur le «

pourquoi » et le « comment ». Ce sont des données non quantifiables

Les données quantitatives (ou numériques) fournissent des données comparables sur
« qui » et «combien ».

j. Procédures de collecte de données: Comment les instruments de collecte des données

seront-il administrés.

 Pré-test de l’Instrument de recherche : tester l’efficacité des instruments de

recherche (questionnaires, interview,..) à une organisation/structure similaire à votre
population cible d’étude. L’avantage de cette technique est qu’elle permet au
chercheur de vérifier l’efficacité de ses instruments de collecte des données.

 Plan d'analyse de données (une courte description de la façon dont les données ont
été ou seront analysées s’il s’agit d’un projet de recherche).
 Considérations éthiques : application de la bonne moralité que prône l’institution
dans la poursuite de sa mission.

 Résumé du chapitre : bref rappel des points mentionnés dans le chapitre et une
annonce du chapitre suivant.

QUATRIEME CHAPITRE : PRESENTATION, INTERPRETATION

DES DONNEES, ANALYSE DES RESULTATS

Dans le quatrième chapitre, le chercheur doit systématiquement signaler, et de

discuter des résultats de sa recherche. Chercheur résume les conclusions et les résultats
remarquables de façon claire en utilisant des logiciels adaptés selon le type ou la nature de la
recherche.
Vous devez tirer des conclusions, en expliquant dans la mesure nécessaire si les questions et
les objectifs de recherche ont été répondus et atteints.

Les sections à considérées dans le quatrième chapitre sont les suivants :

 Introduction

 Présentation, analyse et interprétation

 Principales découvertes en rapport avec l’étude (Key findings)

c. Résumé du chapitre

CONCLUSION GENERALE ET RECOMMANDATIONS

Cette section consiste à dégager une conclusion générale de l’étude, réponses à la question
de recherche et à faire des recommandations tirées de votre recherche, et de proposer des
possibilités pour des études postérieures plus approfondies.
 DU FORMATAGE

 Taille : 12 (Titre et texte)

 Police : Times New Roman, (Titre et texte)
 Papier : A4
 Interligne : double (Titre et texte)
 Le corps du texte doit être justifié
  Titre en gras (Bold) et justifié
 Espacement avant et après le titre et paragraphe: 6 points
 Nouveau chapitre sur une nouvelle page

 Marge : 3cm à gauche et 2cm à droite, à haut et à bas

 Retrait de la première ligne : 1,5 cm
 Le travail doit avoir au moins 15 pages
 DU REFERENCEMENT

 Style : APA dans le texte et dans la liste des références ;

 Avant de déposer le draft et la copie finale, il faut se rassurer
que toute référence dans le texte doit se retrouver dans la liste
de référence et vice versa
 Pour faire un référencement automatique voici la procédure
avec votre laptop :

 DU DEPOT DE L’EXAMEN DE IRS

 Le dépôt de l’examen est fixé au 18 Octobre 2023 deux copies pour les
deux lecteurs

 L’étudiant qui ne respectera pas l’ultimatum donné ci-haut sera

conséquent de lui-même

ANNEXES
 (Exemple page de garde)

République Démocratique du Congo

Enseignement Supérieur et
Universitaire
« E.S.U. »
Université Chrétienne Bilingue du Congo
« U.C.B.C. »
 www.ucbc.org, www.congoinitiative.org

Faculté des Sciences Economiques et de Gestion

Analyse contextuelle de la consubstantialité de la communication dans la vie

courante

Par

Jules Kapalata Mathomo

Septembre 2023