TD N°2 SF-3

PARTIE 1 : Définition des termes suivants :

Travail de recherche, méthodologie, biais, sujet de recherche, revue de la littérature, éthique,
PARTIE 2 : Répondre par Vrai ou faux
1) Dans l’approche qualitative, le chercheur veut démonter un phénomène à
travers l’observation ?
2) La construction de l’objet de l’étude suit la conception et la
problématisation de cet objet de recherche ?
3) Le choix des méthodes et des instruments de collecte des données se fait
indépendamment du type de l’étude ?
4) Etablir la liste des critères de sélection revient à définir la population
d’étude ?
5) La phase de description du déroulement de la collecte des données revient
pour le chercheur à prévoir et à décrire autant que possible les problèmes
que pourrait soulever le processus de collecte des données ?
6) Le plan de présentation des données et cette présentation effective des
données se fait indépendamment du type d’étude ?
7) Le plan de présentation des données et cette présentation effective des
données se fait indépendamment de la nature statistique des variables et
de leurs critères statistiques ?
PARTIE 3 : Choisir la ou les réponse(s) juste(s)
A- Choisissez une seule réponse parmi les autres choix
Q1 : un travail de recherche scientifique est :
a) Un ensemble de connaissances liées à un champ précis de la science.
b) Un effort analytique rigoureux, progressif et systématique
d’éclaircissement d’une situation ou d’un fait à l’aide d’outils et de
techniques spécifiques.
c) L’ensemble des outils de traitement et d’analyse de données aussi bien
qualitatives que quantitatives
d) Une accumulation de données et d’informations à propos d’un sujet donné
 Q2 : le processus de recherche est composé de trois grandes étapes
suivantes :
a) 1-choix de l’objet de recherche/2-revue de littérature/3-constatation du
cadre théorique
b) 1-construction du canevas de recherche/2-lier concepts et données/3-
collecter les données
c) 1-choix de l’objet de recherche/2- construction du plan de recherche/3-
choisir un échantillon
d) 1-consevoir/2-mettre en œuvre/3-analyser et évaluer

Q3 : une recherche dite « contenue »

a) Recherche qui met en évidence la composition de l’objet étudié
b) Vise à mettre en évidence le comportement et l’objet étudié dans le temps
c) Se concentre sur un seul objectif
d) Est celle qui renvoie à un contexte de découverte

B- Choisir les réponses justes

Q4 : la structure IMRED
a) Désigne : Introduction, Méthodologie, Expérimentation, Résultats et
Discussion
b) Désigne : Introduction, Méthodologie, Résultats et Discussion
c) Désigne : Introduction, Méthodologie, Recherche, Expérience et Discussion
d) Convient mieux aux articles analytiques en science exactes
Q5 : le résumé :
a) Est un découpage du texte en paragraphe
b) Doit retracer le but du travail et poser la problématique traitée
c) Est un rappel de mémoire concis du contexte scientifique de l’étude
d) Est la traduction des résultats en des termes moins compliqués
Q6 : la section résultats et discussion
a) Peut se trouver après l’introduction
b) Peut se trouver juste avant les parties matérielles et méthodes
c) Est la partie la plus importante du rapport
 d) Est rédigée au présent de l’indicatif et au futur
Q7 : le sujet de recherche est choisir par :
a) L’étudiant
b) L’enseignant
c) Le comité scientifique
d) Le comité éthique
Q8 : pour comprendre un sujet et le préciser surtout lorsqu’il s’agit d’un
nouveau concept, il est préférable de chercher l’information dans :
a) Livres ou monographies
b) Thèses, mémoires et rapports de recherche
c) Dictionnaires
d) Encyclopédies
Q9 : pour approfondir la recherche sur un sujet, il est préférable de
chercher l’information dans :
a) Livres ou monographies
b) Thèses, mémoires et rapports de recherche
c) Dictionnaires
d) Encyclopédies
Q10 : l’article scientifique :
a) Est une investigation évaluée et publiée sous une forme normalisée
b) Est un ensemble des résultats originaux d’une recherche
c) Est un ensemble d’ouvrages publiés dans une revue scientifique

PARTIE 3 : Questions à réponses ouvertes

1) Donner les missions et objectifs de l’unité « Initiation à la Recherche Scientifique »
2) Quel est l’objectif principal de toute recherche ?
3) Quels sont les éléments qui déterminent le mode d’investigation au cours d’une
recherche ?
4) En des termes claires et précis, faites la différence entre recherche fondamentale
et recherche appliquée
5) Expliquer la notion d’objectivité au cours d’un processus de recherche
6) Quelle est la finalité d’une méthodologie au cours d’une recherche ?
7) Citer 2 types d’étude et expliquer
8) Citer les différentes démarches par lesquelles une activité de recherche peut se
faire
9) Définir les termes suivants relatifs à la recherche : question de recherche,
hypothèse, objectifs général, objectifs spécifiques
10) Quelles sont les 04 règles élémentaires permettant de choisir un sujet ?
11) Quelles sont les différentes façons de rédiger les références dans un
mémoire ?
12) Quelle différence faites-vous entre « table des matières » et « sommaire » ?
13) Décrire la structure d’un Résumé/Abstract d’un travail de recherche
14) Après avoir donné le thème de votre mémoire de fin d’étude, identifier le
problème que vous voulez résoudre puis donner l’objectif général et les
objectifs spécifiques ainsi que les hypothèses découlant de ce thème
15) Citer les étapes du processus de recherche
16) Définir financement de la recherche et citer les différentes méthodes de
financement possibles au cours d’une recherche
17) Qu’est-ce qu’un chronogramme des activités au cours d’une recherche ?
18) Donner 04 moteurs de recherche pouvant être utilisés dans la recherche
bibliographique au cours d’une recherche scientifique