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Agathejacqueli.pieplu@ac-lyon.fr
Auteur
pour le GRD groupe lycée de l’académie de LYON
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Plus généralement, une structure cristalline est définie par une maille élémentaire répétée périodiquement.
Un réseau cristallin est défini par la forme géométrique de la maille, la nature et la position dans cette maille
des entités qui le constituent. La structure microscopique du cristal conditionne certaines de ses propriétés
macroscopiques, dont sa masse volumique.
Les cristaux les plus simples peuvent être décrits par une maille cubique que la géométrie du cube permet
de caractériser. La position des entités dans cette maille distingue les réseaux cubique simple (les entités
sont aux sommets du cube) et cubique à faces centrées (les entités sont aux sommets du cube et aux
centres de ses faces).
1 2 3 4 5
Questions :
1. Définir un solide amorphe et un solide cristallin.
2. Qu’est-ce qui fait qu’un magma donne un solide amorphe ou cristallin ?
3. Remplacer les points d’interrogation par l’adjectif amorphe ou cristallin.
4. Classer du plus petit au plus grand : maille, minéral, atome, cristal, roche.
5. Parmi les mailles proposées, lesquelles correspondent à des réseaux cubiques ?
6. Quelle maille est celle du réseau cubique simple ? Du réseau cubique à faces centrées ?
7. Pour la prochaine séance, préparer un diaporama de 2 ou 3 slides pour présenter au reste du
groupe ce que vous avez appris dans cette activité. Vous terminerez par un petit quiz à destination de
vos camarades.
Plus généralement, une structure cristalline est définie par une maille élémentaire répétée
périodiquement. Un réseau cristallin est défini par la forme géométrique de la maille, la nature et la
position dans cette maille des entités (atomes ou ions) qui le constituent.
La structure microscopique du cristal conditionne certaines de ses propriétés macroscopiques, dont sa
masse volumique.
On souhaite étudier la structure cristalline du Polonium. Ce composé cristallise sous la forme cubique
simple, c’est-à-dire que sa maille est un cube et que les atomes de Polonium occupent les sommets du
cube.
Symbole chimique : Po
C’est le premier élément chimique découvert par Marie Curie, elle l’a nommé en hommage à son pays
d’origine.
Questions :
1. Dessiner la maille du cristal de Polonium en perspective cavalière, les atomes de Polonium seront re-
présentés par des petites sphères.
4. La compacité de la structure correspond au volume occupé par les atomes par rapport au volume de
la maille. Plus la compacité est grande, plus la maille est "pleine" .
La compacité est sans unité, elle est comprise entre 0 et 1 et on l’exprime souvent en pourcentage.
3
4πr
On considère que les atomes sont des sphères de rayon r et de volume Vatome=
3
5. Revoir cette activité pour la prochaine séance pour être capable de la présenter le plus clairement
possible à vos camarades.
Plus généralement, une structure cristalline est définie par une maille élémentaire répétée
périodiquement. Un réseau cristallin est défini par la forme géométrique de la maille, la nature et la
position dans cette maille des entités (atomes ou ions) qui le constituent.
La structure microscopique du cristal conditionne certaines de ses propriétés macroscopiques, dont sa
masse volumique.
On souhaite étudier la structure cristalline du Polonium. Ce composé cristallise sous la forme cubique
simple, c’est-à-dire que sa maille est un cube et que les atomes de Polonium occupent les sommets du
cube.
C’est le premier élément chimique découvert par Marie Curie, elle l’a nommé en hommage à son pays
d’origine.
Questions :
Vérifier qu’une maille du réseau cubique simple ne contient qu’un seul atome de Polonium.
4. La masse volumique du Polonium est définie comme la masse d’une maille sur le volume
d’une maille.
5. Revoir cette activité pour la prochaine séance pour être capable de la présenter le plus clai-
rement possible à vos camarades.
Plus généralement, une structure cristalline est définie par une maille élémentaire répétée
périodiquement. Un réseau cristallin est défini par la forme géométrique de la maille, la nature et la
position dans cette maille des entités (atomes ou ions) qui le constituent.
La structure microscopique du cristal conditionne certaines de ses propriétés macroscopiques, dont sa
masse volumique.
On souhaite étudier la structure cristalline du Cuivre. Ce composé cristallise sous la forme cubique à
faces centrées, c’est-à-dire que sa maille est un cube et que les atomes de Cuivre occupent les sommets
du cube et les centres des faces.
Symbole chimique : Cu
Avec l'or, le cuivre est le seul métal naturellement coloré et le meilleur conducteur d'électricité et de la cha-
leur après l'argent.
Questions :
1. Dessiner la maille du cristal de Cuivre en perspective cavalière, les atomes de Cuivre seront représen-
tés par des petites sphères.
Vérifier qu’une maille du réseau cubique à faces centrées contient 4 atomes de Cuivre.
4. La compacité de la structure correspond au volume occupé par les atomes par rapport au volume de
la maille. Plus la compacité est grande, plus la maille est "pleine" .
La compacité est sans unité, elle est comprise entre 0 et 1 et on l’exprime souvent en pourcentage.
3
4πr
On considère que les atomes sont des sphères de rayon r et de volume Vatome=
3
Revoir cette activité pour la prochaine séance pour être capable de la présenter le plus clairement
possible à vos camarades.
Plus généralement, une structure cristalline est définie par une maille élémentaire répétée
périodiquement. Un réseau cristallin est défini par la forme géométrique de la maille, la nature et la
position dans cette maille des entités (atomes ou ions) qui le constituent.
La structure microscopique du cristal conditionne certaines de ses propriétés macroscopiques, dont sa
masse volumique.
On souhaite étudier la structure cristalline du Cuivre. Ce composé cristallise sous la forme cubique à
faces centrées, c’est-à-dire que sa maille est un cube et que les atomes de Cuivre occupent les sommets
du cube et les centres des faces.
Symbole chimique : Cu
Avec l'or, le cuivre est le seul métal naturellement coloré et le meilleur conducteur d'électricité et de la cha-
leur après l'argent.
Questions :
1. Dessiner la maille du cristal de Cuivre en perspective cavalière, les atomes de Cuivre seront
représentés par des petites sphères.
Pour la maille qui nous intéresse, il faut donc comptabiliser la part de chaque atome qui appartient
effectivement à la maille.
Auteur : Agathe PIEPLU Académie de LYON
Vérifier qu’une maille du réseau cubique à faces centrées contient 4 atomes de Cuivre.
4. La masse volumique du cuivre est définie comme la masse d’une maille sur le volume
d’une maille.
Calculer la masse volumique du cuivre en g.cm-3 et la comparer à celle de l’eau liquide (1,0
g.cm-3).
5. Revoir cette activité pour la prochaine séance pour être capable de la présenter le plus clai-
rement possible à vos camarades.
Données :
Auteur : Agathe PIEPLU Académie de LYON
Longueur de l’arête de la maille : a = 560pm,
Rayon de l’ion chlorure ra=181pm,
Rayon de l’ion sodium rc=99pm,
Masse de l’ion chlorure : 5,89.10-23 g,
Masse de l’ion sodium : 3,82.10-23 g.
Montrer qu’une maille du cristal de sel contient 4 ions chlorures et 4 ions sodium et que la masse volumique
du sel est de 2,2 g.cm-3.
Fiche professeur
Cette activité de découverte de la cristallographie est une activité de groupe permettant la différenciation au
sein d’un groupe à effectif réduit ou d’une classe entière.
En effet, toutes les tâches demandées ne présentent pas la même difficulté, mathématique, notamment et
l’enseignant pourra former 6 équipes et attribuer au mieux les parties.
Durant la première séance, de 1h à 1h30, chaque équipe va découvrir les documents et outils (logiciel et/ou
modèles moléculaires) dont elle dispose et répondre au mieux aux questions posées. S’il reste du temps et
que la séance se déroule dans une salle informatisée, les élèves pourront commencer à préparer leur
diaporama de restitution. Ils devront terminer ensemble cette tâche pour la séance suivante.
Lors de la deuxième séance, chaque équipe prend la parole devant le reste du groupe en répartissant le
temps de présentation (5 min environ) de manière équitable. Il s’agit de répondre aux questions posées en
expliquant les différentes notions et les calculs utilisés.
Le fait que certaines tâches soient redondantes entre les groupes permettra la remédiation entre pairs, des
discussions de validation et une meilleure appropriation de ces notions ardues.
La dernière partie étant la plus difficile, l’enseignant pourra décider de ne pas l’attribuer et pourra par
exemple la donner en exercice d’approfondissement.
Si l’effectif des élèves est très chargé, on pourra imaginer que deux équipes travaillent sur la même partie et
se concertent pour une restitution commune.
A l’issue de ces séances, une synthèse de cours pourra être fournie aux élèves.
1.
2. On a 8 atomes de Polonium aux 8 sommets de la maille qui comptent pour 1/8 dans la maille donc le
1
nombre d’atomes total est 8× =1.
8
3. a=2r
4. Volume de la maille=volume du cube=a3=(2r) 3=8r 3
3
4πr
Volume occupé par les atomes dans la maille = volume d’un atome =
3
3
4πr
Donc C= 3 =0,52 ou 52%
8r 3
Remarque : le rayon des atomes de Polonium étant donné, les élèves peuvent calculer les deux volumes en
pm 3 avant de calculer la compacité.
1.
2. On a 8 atomes de Polonium aux 8 sommets de la maille qui comptent pour 1/8 dans la maille donc le
1
nombre d’atomes total est 8× =1.
8
-10
3. a=2r=380,0 pm=380,0.10 cm
4. Volume de la maille=volume du cube=a3=(380,0.10-10) 3=5,487.10-23 cm 3
Il n’y a qu’un atome par maille donc
Auteur : Agathe PIEPLU Académie de LYON
'
masse d un atome 3 , 47.10−22
masse volumique du Polonium= = =6,32 g.cm-3, ce qui est plus élevé que
volume de la maille 5,487.10−23
pour l’eau, ce qu’on pouvait prédire pour un solide.
Remarque 1 : Pour les élèves en spécialité Physique-Chimie, on pourra donner la masse molaire du
Polonium et le nombre d’Avogadro pour retrouver la masse d’un atome.
Remarque 2 : la masse volumique trouvée au modèle de sphères tangentes.
1.
2. On a 8 atomes de Cuivre aux 8 sommets de la maille qui comptent pour 1/8 dans la maille et 6 atomes au
centre de chaque face qui comptent pour ½
1 1
donc le nombre d’atomes total est 8× + 6 × = 1+3=4
8 2
3. a√ 2=4r, soit a=4r/√ 2
4. Volume de la maille=volume du cube=a3=(4r/√ 2) 3
3
4πr
Volume occupé par les atomes dans la maille = 4×volume d’un atome = 4×
3
3
4πr
4×
Donc C= 3 =0,74 ou 74%
( 4 r / √ 2)3
Remarque : le rayon des atomes de cuivre étant donné, les élèves peuvent calculer les deux volumes en pm 3
avant de calculer la compacité.
1.