Séquence – On the Road

FICHE DE PLANIFICATION DE LA TÂCHE FINALE

Je vais devoir rédiger un texte d’au moins 1 page et demi sur un sujet que je découvrirai le jour de l’évaluation. Bien sûr,
il faudra maîtriser toutes les composantes de notre séquence sur la route.

Pour bien réussir ma rédaction, il faut d’abord planifier mon travail.

Planifier, c’est déterminer à l’avance quels outils seront utiles pour réaliser la tâche.

De quels outils ai-je besoin pour réaliser la tâche demandée ? :

Quelles connaissances de cours
utiliser ?
- La différence entre liberté et
société de consommation.
- L’envie de partir, d’être libre.
- S’inspirer du parcours de Jack
Kerouac.
- S’inspirer du parcours de Chris
(Into the Wild), de ses rejets,
ses regrets, ses envies.
Quels mots et expressions utiliser ?
- Champ lexical de la route.
- Champ lexical lié aux
émotions (adjectifs
qualificatifs).
- Champ lexical de la nature
sauvage (recherches
lexicales à faire chez vous
pendant les vacances).
Quels éléments de grammaire utiliser ?
- Le présent simple : aborder le
présent.
- Le prétérit : aborder des
situations passées (la liste sera
envoyée sur MBN).
- Le prétérit continu : Insister sur
la durée d’une action passée
(un coucher de soleil).

Quelle méthodologie pour réaliser la tâche ?

Tout dépend du sujet que vous aurez à traiter ! Il est cependant possible d’anticiper le sujet.
Quel type de texte pourrait-on me demander de rédiger ?

1) Journal de bord/journal intime.

2) Lettre :
a) Date
b) Expéditeur
c) Destinataire
d) Formule de politesse: Dear father, dear mother… / Best wishes, all the best, love you …

3) Biographie :
a) Date de naissance: He/she was born…
b) Date de mort: He/she died in…
c) Parcours/Accomplissements (utiliser le prétérit).
Pour réussir ce travail, je devrai IMPERATIVEMENT réviser les points suivants :

- Les aspects néfastes de notre société de consommation VS. l’envie de liberté des personnages étudiés.

- Le lexique de la route + s’enrichir sur le lexique de la nature non étudié en classe (arbre, rivière etc..).

- L’extrait de ‘On the Road’ + la chanson ‘Society’ + les aspects importants du film ‘Into the Wild’.

Ce que je pourrai avoir sur ma table le jour du contrôle :

- Une feuille comportant 15 mots-clés pas plus.

- Une feuille de brouillon vierge.

- Ma fiche de planification + la worksheet sur Into the Wild.