REPUBLIQUE TUNISIENNE

‫الجمهورية التونسية‬
Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la
Recherche Scientifique ‫و ازرة التعليم العالي والبحث العلمي‬
Université de Tunis El Manar ‫جامعة تونس المنار‬

CONCOURS DE REORIENTATION UNIVERSITAIRE

SESSION MARS 2023
Filières : Filières de L'école Supérieur des Sciences et Techniques de la Santé de Tunis (ESSTST/C01)
Licence en Sciences Infirmières (ISSIT/C02)
Filières de L'Institut Supérieur des Technologies Médicales de Tunis (ISTMT/C03)
Filières de L'Institut Supérieur des Sciences Biologiques Appliquées de Tunis (ISSBAT/C04)
Licence en Géomatique et Applications, (FST/C05)
Licence en Sciences du Vivant, (FST/C05)
Licence en Sciences de la Terre, (FST/C05)
Licence en Sciences du Vivant et Environnement, (FST/C05)
Licence en Sciences de la Vie et de la Terre, (FST/C05)
Epreuve : Sciences de la Vie et de la Terre Coefficient : 2
Le : 23 Mars 2023 Durée : 2h De : 12:30 à : 14:30
Le sujet comporte quatre pages
Exercice 1 : QCM (4 points)
Relevez sur votre copie le numéro de chaque item et indiquez dans chaque cas la lettre correspondant à la
réponse correcte.
Le document 1 illustre des mouvements des ions Na+ et K+ à travers trois structures X, Y et Z d’une portion
de la membrane cytoplasmique d’une fibre nerveuse.
structure X structures Y structure Z
liquide
extracellulaire
membrane
de la fibre
liquide
intracellulaire ATP ADP + Pi

Document 1
1) La portion membranaire de cette fibre nerveuse est :
a) polarisée ;
b) dépolarisée ;
c) repolarisée ;
d) hyperpolarisée.
2) La structure membranaire X assure :
a) un transport actif des ions Na+ et K+ ;
b) une diffusion passive des ions Na+ et K+ ;
c) une entrée des ions Na+ et une sortie des ions K+ ;
d) une entrée des ions K+ et une sortie des ions Na+.
3) La protéine-canal ouvert de la structure Z se ferme à une valeur de la ddp égale à :
a) - 70 mV ;
b) - 50 mV ;
c) 0 mV ;
d) + 30 mV.
4) Pour chaque molécule d'ATP hydrolysée, la structure Y expulse :
a) trois ions Na+ contre trois ions K+ ;
b) deux ions Na+ contre deux ions K+ ;
c) deux ions Na+ contre trois ions K+ ;
d) trois ions Na+ contre deux ions K+ .
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 Exercice 2 : fonction reproductrice chez la femme (4 points)
Le document 1 illustre des relations fonctionnelles entre certains organes au cours de trois périodes de la
vie génitale de la femme.

Période P1 Période P2 Période P3

Organe O1
Organe O1 Organe O1
Relation R1

gonadostimulines

Relation R3
Relation R2
gonadostimulines gonadostimulines
Organe O2
Organe O2 Organe O2
Organe O4 Corps jaune H3
Follicule mûr
H1
H2 H2
H1 H1 Structure S

Organe O3
Organe O3 Organe O3

Document 1
1) Nommez :
• les organes O1, O2, O3, O4 et la structure S.
• les hormones H1, H2 et H3.
• les relations R1, R2 et R3.
2) Identifiez, en justifiant votre réponse, chacune des périodes P1, P2 et P3.

Exercice 3 : Reproduction masculine (6 points)

Dans le but d’identifier la cause probable de la stérilité d’un homme X, on se réfère à :
‐ des examens cliniques réalisés sur l’homme X et un homme fertile (témoin)
‐ des expériences et des observations microscopiques réalisées sur deux lots de rats pubères,
fertiles et de même lignée.
Examens cliniques :
on dose :
‐ le nombre de spermatozoïdes dans le sperme (numération) et on observe la forme des
spermatozoïdes. Les résultats obtenus sont représentés par le document 2.
‐ Les taux plasmatiques des gonadostimulines durant 12 heures. Les résultats obtenus sont
représentés par le document 3.
Forme des spermatozoïdes (%)
Numération (106 mL-1)
Normale (typique) Anormale (atypique)
homme X 63 27 73
homme fertile > 65 ≥ 56 ≤ 44
Document 2

FSH (mU.mL-1) LH (mU.mL-1) FSH (mU.mL-1) LH (mU.mL-1)

6 6
10 10
3 3
5 5
0 heures 0 heures
0 6 12 0 6 12
homme X homme fertile
Document 3
1) En vous basant sur la comparaison des résultats obtenus, proposez trois causes possibles de la
stérilité de l’homme X.

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 L’interrogatoire de l’homme X (ouvrier dans une usine de plastique) révèle son exposition
professionnelle durant des années à des polluants chimiques. Le médecin prescrit alors un bilan sanguin
qui a révélé une forte concentration d’un polluant chimique (P) puisé de son environnement de travail.
2) Argumentez la prescription du bilan sanguin par le médecin.

Afin de rechercher le lien possible entre le polluant (P) et la stérilité de l’homme X, on réalise les
expériences et les observations microscopiques suivantes :
Expérience 1 : Taux de fertilité des mâles traités (en%)
On injecte le polluant (P) à des rats du lot1 et on les 100
laisse s’accoupler à des temps différents avec des
femelles fertiles. 80
Le taux de fertilité des rats mâles est mesuré à partir
60
du taux de grossesses constatées chez les femelles.
Le document 4 présente les résultats obtenus. 40

3) Analysez les données du document 4 en vue de 20

dégager l’action du polluant (P) sur le taux de fertilité
des rats traités. 0
0 42 56 70 84
jours après injection du polluant P

Document 4

Expérience 2 : Taux plasmatique de testostérone (ng/100 mL)

On soumet des rats du 2ème lot aux mêmes
900
injections du polluant (P) et on suit l’évolution de
leurs taux plasmatiques de testostérone, avant,
600
au cours et après les injections. Le document 5 Injections du polluant P
présente les résultats obtenus.
300
4) Montrez en quoi les résultats du document 5
infirment une cause hormonale de la stérilité 0 Temps
de l’homme X. 0 2 4 6 8 10 (semaines)

Document 5
Observations microscopiques :
La paroi du tube séminifère est le siège d’interactions établies entre les cellules de Sertoli et les cellules
germinales. Le document 6 illustre schématiquement chez un rat, l’aspect d’une zone très limitée de la
paroi d’un tube séminifère, avant et après deux semaines d’une injection du polluant (P).
spermatozoïde mature
spermatozoïde immature
jeune spermatozoïde

cellule de Sertoli

jonction cellulaire

cellule germinale Après quelques semaines

lame basale du tube séminifère
avant injection du polluant (P) après injection du polluant (P)
Document 6
5) Comparez les données du document 6 et utilisez vos connaissances afin d’expliquer la cause de la
stérilité de l’homme X.

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Exercice 4 : Génétique humaine (6 points)
En vue de préciser le mode de transmission d’une anomalie héréditaire, contrôlée par un couple d’allèles
(A1, A2), chez une famille composée de deux parents (P1 et P2) et quatre descendants (D1, D2, D3 et D4), on
se réfère aux données des documents suivants.

Document 7 : Résultat d’une enquête réalisée chez la famille

Sexe féminin Sexe masculin
Sujets atteints 2 2
Sujets normaux 1 1
Sujets hétérozygotes 2 1

1) Exploitez données du document 7 en vue d’infirmer les hypothèses suivantes :

• Hypothèse 1 : l’allèle responsable de l’anomalie est porté par le chromosome sexuel Y.
• Hypothèse 2 : l’allèle responsable de l’anomalie est porté par le chromosome sexuel X.

Document 8 : Quantités de l’ADN des deux formes alléliques A1 et A2 chez les descendants de la famille.
D1 : femme D2 : femme D3 : homme D4 : homme
normale atteinte normal atteint
Quantité d’ADN des allèles A1 et A2
1,8 1,5 1,8 1,2
(en millions de bases azotées)
Document 8
2) En vous basant sur les données du document 8 :
a) discutez les hypothèses suivantes :
• Hypothèse 3 : l’allèle responsable de l’anomalie est récessif.
• Hypothèse 4 : l’allèle responsable de l’anomalie est dominant.
b) déterminer la taille de l’allèle normal et celle de l’allèle muté.

Document 9 : Nombre total de chaque forme allélique chez les descendants de la famille.

Allèle A1 A2
Nombre 3 5

3) Identifiez l’allèle normal de l’allèle muté parmi A1 et A2. Justifiez votre réponse.
4) Déterminez les génotypes et les phénotypes des parents P1 et P2.

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