1. L’article que vous allez écouter parle des bénéfices du multilinguisme en Suisse.

Dans ce
pays où
coexistent quatre langues officielles – l’allemand, le français, l’italien et le romanche – les
mots ont voyagés d’une langue à l’autre.

a) Voici des gallicismes (mots empruntés au français) utilisés en suisse allemand. Tentez de trouver
leur signification en français.
äxgüsi : _________________ aperölen : ______________ arrangschiere : ____________________
b) Voici maintenant quelques germanismes (mots empruntés à l’allemand) employés en français de
Suisse (ou suisse romand). Quelle peut être leur signification en français de France ? Complétez.
poutser : ____________________ une moutre : ____________________
chmarotser : ____________________

Écoute
2. Écoutez le texte une première fois en entier puis lisez les phrases suivantes. Réécoutez le texte
puis répondez aux questions.

A Parmi les langues suivantes, cochez celles qui ont le statut de langue nationale en Suisse. Notez
ensuite celle qui est la moins recherchée par les employeurs du pays.
 a) l’allemand
 b) l’anglais
 c) le français
 d) l’italien
Langue la moins recherchée par les employeurs suisses : ________________________.

B L’étude menée François Grin montre que la maîtrise de plusieurs langues peut conduire à des
différences de salaire importantes sur le marché du travail suisse. D’après cette étude, laquelle de
ces combinaisons de langue peut rapporter la prime la plus élevée pour une personne vivant en
Suisse alémanique ?
 a) l’allemand et le français
 b) l’allemand et l’anglais
 c) l’allemand, l’anglais et l’italien

C Sur le marché du travail suisse, la connaissance du romanche offre-t-elle plus d’opportunités

d’emploi que la connaissance du suisse allemand ?
 a) Oui, car le romanche a le statut de langue nationale contrairement au suisse allemand.
 b) Non. Les offres d’emploi mentionnant des connaissances en suisse allemand sont plus
nombreuses que celles mentionnant des connaissances en romanche.

D Dans l’article, les chercheurs de l’Université de Zurich et François Grin, professeur à l’Université de
Genève, sont d’accord sur le fait que la connaissance de l’allemand est davantage exigée en
Suisse latine que ne l’est celle du français en Suisse alémanique. Parmi les propositions suivantes,
quelles raisons sont évoquées par les universitaires pour expliquer ce fait ?
 a) Le poids économique de l’Allemagne est supérieur à celui de la France.
 b) La majorité des Suisses sont germanophones.
 c) Plusieurs cantons comme le Valais et Fribourg [qui occupent une part importante du territoire de
la Suisse romande] sont bilingues français et allemand.
 d) La Suisse alémanique représente la plus grande part de l’économie du pays.
E Voici quatre langues citées dans le texte. Quelle est leur place sur le marché de l’emploi suisse,
d’après
l’enquête menée par les chercheurs de l’Université de Zurich ? Associez chaque langue à la bonne
proposition.
1 l’anglais • 2 l’allemand • 3 le portugais • 4 le chinois
a) Cette langue est présente dans quelques offres d’emploi seulement.
b) Chose étonnante, cette langue n’est citée dans aucune offre d’emploi.
c) Cette langue est fondamentale dans les échanges internationaux. Elle facilite aussi la
communication entre les collaborateurs de différentes régions suisses.
d) Cette langue est la plus demandée dans les offres d’emploi.

1 __________ • 2 ____________ • 3 __________ • 4 _____________

Après l’écoute
3. En 2016, l’économiste canadien Kai L. Chan a élaboré un classement des langues les plus
influentes au monde. Ce serait donc les langues les plus « utiles », d’après cette étude.
a) Voici les cinq premières langues du classement général de l’étude. Donnez leur position exacte
dans ce classement en complétant le tableau.
le français • l’arabe • l’anglais • l’espagnol • le mandarin

locuteurs natifs
langue
(en 2016)

1. 446 millions * Il s’agit de la position des cinq langues les plus

influentes, en excluant toutes les autres langues
avec un score global plus faible. Par exemple,
2. 960 millions dans la catégorie « économie », l’allemand est
arrivé en troisième position. Mais du fait de sa
3. 80 millions position au classement général (7e), l’allemand
n’a pas été pris en compte ici.
** Deux langues occupent la première place
4. 470 millions
dans la catégorie « diplomatie ».

5. 295 millions

b) Dans ses travaux, Kai L. Chan a également étudié l’influence des langues dans le monde selon
cinq critères différents. Tentez de trouver la position* des cinq premières langues du classement
général pour chacun de ces critères.

accès à la
géographie économie communication connaissance diplomatie
et aux médias

1. 1. 1. 1. 1.**

2. 2. 2. 2. 1.**

3. 3. 3. 3. 3.

4. 4. 4. 4. 4.

5. 5. 5. 5. 5.
Pour découvrir les résultats de toutes les langues et la méthodologie en détail, consultez l’étude de Kai
L. Chan
(en anglais) : http://www.kailchan.ca/wp-content/uploads/2016/12/Kai-Chan_Power-Language-Index-
full-report_2016_v2.pdf

c) Comparez vos réponses avec les solutions. Observez en particulier la position du français dans les
différents classements : êtes-vous surpris par ces résultats ? Selon vous, pourquoi le français a-t-il
obtenu ces scores ? Trouvez-vous que cette étude reflète la réalité ?
Faites au besoin des recherches sur Internet sur la place actuelle du français dans le monde.

Solutions
1. a) äxgüsi : excusez-(moi) • aperölen : prendre un apéritif • arrangschiere : s’arranger, trouver une solution

b) • une moutre : une mère • poutser : nettoyer • • chmarotser : voler

2. A a), c), d). Langue la moins recherchée par les employeurs suisses : l’italien. • B c) • C b) •
D b), c), d) • E 1 c) ; 2 d) ; 3 a) ; 4 b)

3. a) 1. l’anglais, 2. le mandarin, 3. le français, 4. l’espagnol, 5. l’arabe

b)
connaissance
géographie économie communication diplomatie
et médias
1. l’anglais 1. l’anglais 1. l’anglais 1. l’anglais 1. l’anglais

2. le français 2. le mandarin 2. le mandarin 2. le mandarin 1. le français

3. l’espagnol 3. l’espagnol 3. l’espagnol 3. le français 3. l’espagnol

4. l’arabe 4. le français 4. le français 4. l’espagnol 4. l’arabe

5. le mandarin 5. l’arabe 5. l’arabe 5. l’arabe 5. le mandarin

c) Exemple de réponse : On observe que le français a obtenu des scores assez élevés dans cette étude,
malgré un nombre relativement faible de locuteurs natifs. Ceci s’explique par plusieurs facteurs. Premièrement, si
nous ajoutons le nombre de locuteurs du français comme deuxième langue, nous atteignons les 321 millions de
personnes, d’après l’Organisation internationale de la francophonie (OIF). En se basant sur ce chiffre, on peut
affirmer que le français est la cinquième langue la plus parlée au monde. Ce facteur est d’ailleurs pris en compte
dans le critère de la communication. Par ailleurs, le français est la seule langue, avec l’anglais, à être parlée sur
les cinq continents, notamment du fait du passé colonial français et belge. Cela explique son score élevé dans le
critère de la géographie. Enfin, le français a conservé un certain prestige dans le domaine de la diplomatie. Elle
figure notamment parmi les langues officielles de nombreuses organisations internationales : ONU, OTAN, OMC
(Organisation mondiale du commerce), OIT (Organisation internationale du travail) …

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