5/19/2018 c or rc tion de s proc é dé s de s proc é dé s explic a tifs 2a s.doc - slide pdf.

c om

Correction de l’activité des procédés explicatifs

Exercice :

Le procédé Les termes et expressions correspondants

Dénomination être nommé / porter le nom de / être appelé

Défnition être / désigner

Fonction servir à / jouer le rôle de / être utilisé pour (dans le but

de / permettre de

Illustration comme / tel !ue

Analyse être constitué de / se composer de

Signaler il " a / il existe

l’existence

Exercice : Compléte# ces p$rases avec les verbes suivants :( Exposer%

expli!uer% illustrer% dé&nir
"Le proesseur expli!ue a règle aant de demander aux élèes de l’appli!uer -1
"Le dictionnaire dé&nit les mots di$ciles -#
"Le c&erc&eur expose ses t&éories au pu'lic -%
L’élèe illustre son pro)et en prenant des cas concrets -(
Exercice ' : )elie# c$a!ue procédé à la dé&nition !ui lui correspond
*rocédé +é&nition
A- La défnition ,ta'lir les ressem'lances et les -1
*- L’analyse "di/érence entre deux o')ets0 deux notions
+- La comparaison "Donner des exemples -#
D- La reormulation roduire des énoncés de m2me sens en -%
,- L’énumération c&angeant la structure et les mots
F- La onction Faire une liste des o')ets ou des idées0 -(
-La dénomination énoncer successiement
.- l’illustration "décomposer en éléments essentiels -3
"Donner un nom -4
67le )oué par
,xpli!uer uneun élément
notion0 -5
le onctionnement -8
de !uel!ue c&ose
A 8 E 4

B 5 F 7

C 1 G 6

D 3 H 2

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Exercice : ,oici une liste de verbes% de mots et d’expressions- . !uel

"procédé revoie c$a!ue liste

A B C

Rapprocher- plus que - (oa""en- co""e $ el que $ C!'- %'a!ller $ 'nu"'rer $ passer en re)ue
conra!re"en # $ pare!l # $ %onner pour preu)e $ !llusrer $ les 'l'"ens $ 2 po!ns + : , $ les !res +-,1- a
%!&&'ren %e $ !n&'r!eur # par e*e"ple . -2
c -3

Comparaison 4llustration Enumération

D E F

Aure"en %! $ c/es-#-%!re - '0ale"en Es $ ces $cela )eu %!re - %'er"!ner $ Ere co"pos' %e $ &or"' %e $
$ ou $ ou .!en e*pl!quer $ pr'c!ser - s!0n!&!er co"pren%re - conen!r $
co"porer

)eformulatio +é&nition .nal"se

Ere e"plo' # $ u!l!s' pour$

ser)!r # $ per"ere %e

2onction
Exercice :
a +é&nitions
- Le SIDA est une maladie contagieuse mortelle-
- Le télép&one est un mo"en de communication largement utilisé-
0- Le réc&au/ement climati!ue désigne un p$énom1ne naturel !ui a des
consé!uences graves sur notre plan1te-
b 2onctions :
- Le télép&one porta'le sert à communi!uer avec n’importe !uelle
personne o3 !u’elle soit-
- L’énergie &ydrauli!ue est utilisée pour produire de l’électricité-
0- L’automo'ile permet de transporter les gens d’un endroit à un autre-

c .nal"ses :
- 9otre lycée est constitué d’un bloc pédagogi!ue% d’un réfectoire%
d’un dortoir et d’un bloc administratif-
- L’eau se compose de deux molécules : l’ox"g1ne et l’$"drog1ne-

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