Sance 1: Vuelta de las vacaciones Prsentation de la squence

http://www.youtube.com/playlist? list=PLT58JadHcEH1S 1!"#$%s#p&'s(8)*a8T+++,e-te+.o/e-

Squence 1 : De vuelta al cole Tche-finale : Seul ou par 2, raliser un poster pour prsenter son coll e idal! 1" #De vacaciones$ %p! 2&' - (ivre fer)$
-

Ecoute du document (fichier son). Prvoir 2 coutes. *+,)o se lla)a el chico- " *(a chica*+u.ntos a/os tienen*D,nde viven3e coute : li0re ouvert p. 20 *D,nde est. Paulina- *Por qu*1 d,nde va todos los d2as- *3u haceIdem pour Javier. Situer es vi es sur es cartes +o)para)os las actividades de Paulina 4 5avier (mientras !ue " en cam#io)

2" Vido Turis)o en 1licante %2627'

$isionner une %e fois. Prvenir !ue a !ua it n&est pas tr's #onne. 2e visionna(e pour rpondre : 8)a in.is las otras actividades que Paulina puede hacer en 1licante (visitar museos, castillos / jugar al vleibol / )u(ar a (o f / ir a la piscina / ir de tiendas / Ir de juerga / ver fuegos artificiales / navegar)

9" *: t; qu has hecho durante las vacaciones7" Trace crite

$oc es activits touristi!ues : estar de vacaciones / ir a la playa, a la piscina / jugar / visitar museos y monumentos / comer en el restaurante / ir de tiendas / festejar / tomar una copa, pasearse Point de (rammaire : *e pass compos + es participes passs irr(u iers (p. ,0)

<" Devoirs
E-ercice sur e pass compos % E-ercice p. ,. (pass compos) /pprendre e voca#u aire des activits !uotidiennes

Sance 2: Vuelta al cole 1" =epaso sur le voca0ulaire des activits touristiques > correction des e?ercices sur le
pass co)pos
1

Pro)eter a photo vue ta a co e las vacaciones han estado muy bien ahora vuelta al cole 0 traduire ensem# e e s o(an. Hemos trabajado sobre las vacaciones, ahora vemos la vuelta al cole.

2" +@ (a vuelta al cole de do)in o %+@"+V'

Ecoute du fichier audio ou pro)ection de a vido 0istri#ution de a fiche de 12.

9" Devoirs
E-ercice pass compos-traduction

Sance 9: Al pri)er d2a de cole 1" =epaso " correction de l6e?ercice sur le pass co)pos-traduction 2" A?trait Al Diario de Bre : (le ada al cole
http://www.1ue/eohoy.com//e2#el#dia2io#de#,2e,#o-li-e+++

Etude de a vido en 2 temps: %) /rr3t sur ima(e de &entre du co '(e. 0istri#ution de a fiche de travai (456/1E E16I5E). 7aire es 2 premi'res !uestions. 2) 2e partie de a vido : ra it du co '(e 81u9 es e ema de co e: espeto ! Honor " #ignidad 8;u piensa <re( de co e: $s una cosa est%pida. 81u9 es son as cate(or=as de a umnos se(>n <re(: &dolescentes peludos #elincuentes juveniles 'hicos raros 'hicos pe(ue)os

9"Trace crite
*a fiche est a trace crite 6a)outer !ue !ues phrases si es 'ves se montrent #avards. & lo mejor * indicatif + peut",tre / parecer a

+ontrCle sur le pass co)pos

"

Sance 7: Dn cole de ca)peones %DVD Bente 5oven 1' 1" =epaso sur l6e?trait el Diario de Bre 2" A?trait DVD Bente 5oven E un cole )u4 especial F
%er visionna(e 0istri#ution de a fiche de travai

- 8;u asi(natura no e (usta: -ecnolog.a - 81u9 es son sus asi(naturas preferidas: /atem0ticas y 'iencias sociales. 1$2plication de la ville de 3ant 'ugat 45arcelone67 'entro de &lto endimiento #eportivo 4'& 6 est un centre scolaire e2clusivement r8serv8 au2 jeunes sportifs. 49n I$3 Instituto de $ducacin 3ecundario6.:.

Devoirs: *ire pp. 2?-2. @2tros a umnosA otros co e(iosB

# 7aire e $rai"7au-.

Sance <: Dn cole especial

C <ente Joven %A p. D2

1" =epaso
# 1orrection du vrai"fau- sur es te-tes pp. 2?-2. 'ontinuamos sobre el tema del colegio. &hora, vamos a ver un colegio especial.

2" Dn cole )u4 especial, Bente 5oven 1, p! 72

Pro)eter e p an du co '(e au ta# eau. # A@+ Effacer vo ontairement es noms de ieu-. #escribimos ahora este colegio: 81Emo es e co e(io: Es un so o edificio.

$isionner e PoFerpoint pour dcrire cha!ue ima(e.

81Emo podemos ;;II

amar este co e(io: $l colegio del futuro, de ciencia ficcin, del siglo

9"Trace-crite
# $oc os u(ares de co e(io: una clase/un aula< un gimnasio < un comedor < la enfermer.a < la biblioteca < un estadio < una sala de inform0tica < una sala de ciencias naturales < los despachos< el patio, los corredores <
3

*a n(ation noGsino: =o es un autob%s sino una lan>adora. ?os alumnos no escriben en cuadernos sino con ordenadores. =o son profesores sino robots.

Sance G: An )i cole ioH

1" =epaso voc os u(ares de co e(io (avec photos pro)etes)

2" Iienvenidos en Poudlard

# # # $isionna(e du monta(e vido sur es ieu- de poud ard 7iche de 12"1$ H distri#uer : entourer es ieu- !ui e-istent H Poud ard et #arrer d&une croi- ceu- !ui n&e-iste pas. E-ercice tam#in"tampoco

9" Al cole ideal

# 8;u te (ustar=a tener en tu co e:

7" Trace crite

# # Phrases tam#in"tampoco sur notre co '(e. 6ponse H a !uestion 8!u te (ustar=a tener en tu co e(io:

Sance J: Plantilla de profesores

&hora los profesores

1" =epaso 2" +@ Plantilla de profesoresA / m= me encanta 2e anneA p. 2?

# # # Pro)ection des photos de profs au ta# eau. 0istri#uer une fiche de voca#u aire : a personna it. Donner un trait de caractre au? photos de profs! (0 /ide p. 2D et 2I du 1uenta conmi(o 2e anne) et identifier la )atire ensei ne de chaque professeur! 0 Dtiliser les suppositions : 3upongo (ue / @ienso (ue / 'reo (ue / & lo mejor 1ristina 0i9J 7uentes: profe de arte " Kn(e es Lora es <EmeJ : profe de iteratura " Sof=a <arc=a PreMs er : profe de in( s. # Description ph4sique des profs!
4

# #
#

0istri#ution de a %'re fiche de travai 12 P anti a de profesores (prvoir 3 coutes) ;1L H comp ter. (valuation) 6amasser es copies. 6epasser &enre(istrement et dcrire es profs H a 3PS. 87ina dice una cosa importante: ( es aisser chercher a phrase) Para interesar a los alu)nos ha4 que serG. Se(>n vosotrosA para interesar a os a umnos !ue 8de#en hacer os profesores:

# #

9" Trace crite

Para interesar a os a umnosA haM !ue G. (H comp ter) *os profesores de#enG # 7iche de voc a persona idad # 7iche de (rammaire &o# i(ation

7" Devoirs
# # 7aire un portrait mora d&un professeur en 3 phrases. E-ercice sur &o# i(ation.

Sance K : Al profe ideal 1" =epaso > correction des e?ercices sur l6o0li ation 2" Te?te Li profesor ideal
#

0istri#ution de a fiche de 1E. %) 6ep acer es mots man!uants dans e te-te. 2) 5rouver es sMnonMmes. 3) 5rouver es antonMmes. D) 8$erdadero o fa so: ,) E-ercice de repra(e des ver#es au conditionne .

# # # # #

9" Trace crite

- 8N t> cEmo ser=a tu profesor idea : - Ima(e profe idea H distri#uer. - 7iche sur e conditionne prsent
5

7" Devoirs
# # 6di(er un te-te de , pour prsenter son professeur ida . 5e-te !ui sera envoM H a revue 6eportero 0ocA 5a er ectoresA / ca 9A 2O%-2O,A 2?02I Ladrid E-ercice sur e conditionne % " e-ercice sur e conditionne 2 (traduction)

T1+MA-N8O1(A: AA Seul ou par 2, raliser un poster pour prsenter son coll e idal!
P1uidadoQ $ous deveJ effectuer une #e e mise en pa(e %" InventeJ e nom du co '(e ()e vous consei e de faire preuve dRima(ination en crant un nom ori(ina en rapport avec votre prsentation) 2" ScriveJ Re-pression prsente dans e document tudi T Uienvenidos ou #ienvenidas V 3" 6di(eJ un te-te simp eA court et efficace pour dcrire ce co '(e en rpondant au!uestions suivantes *+,)o es el cole io- ((rande W pe!ueXoA p># ico W privadoA moderno W anti(uoA fenomena W horri# eA de%A 2A 3 pisos (8tages)A mi-toG.) *De qu dispone el cole io- (sa a de )ue(osA un (imnasioA una piscinaA un campo de f>t#o A un ascensorA una pista de tenis.....) *3u ha4 ta)0in en tu cole io*3u ta)poco ha4 en tu cole io*3u pueden hacer los alu)nos en tu cole io- (practicar deporteA estudiar asi(naturas nuevasA )u(ar...) *(os alu)nos llevan un unifor)e- 0escri#ir e uniforme si haM uno. *+,)o son los profesores*+u.l es el horario en eneral- *1 qu hora e)piePan 4 ter)inan las clases*3u no tienen que hacer para apro0ar (russir)*Por qu los alu)nos de0en apuntarse %Q inscri0irse Q s'inscrire' en este cole ioD" InsreJ des photosA des dessinsA un p an du co '(eG. Points !ui doivent imprativement apparaYtre dans e poster # *e e-i!ue des ieu- du co '(e # 5am#in"tampoco # *e conditionne # *&o# i(ation personne e ou impersonne e # *es horaires du co '(e # *e e-i!ue de a personna it