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LA DISSERTATION

I-DEFINITION DE L’EPREUVE

La dissertation est un exercice littéraire qui consiste à réfléchir sur un sujet en vue d’apporter une réponse au
probléme posé. Cette reflexion consiste en un raisonnement, une démonstration ayant pour objectif de convaincre.
C’est pourquoi la dissertation exige des efforts d’analyse et de synthèse.

Pour atteindre son objectif, la dissertation doit être claire, éloquente et s’appuyer sur une solide culture générale et
littéraire. Elle doit être une démonstration honnête et convaincante. C’est pour cela qu’elle doit se fonder sur des
connaissances approfondies. Enfin, elle doit toujours aboutir à une prise de position justifiée. Pour toutes ces
raisons donc, la compréhension du sujet est incontournable.

II - LE SUJET DE DISSERTATION

A-QU’EST-CE QU’UN SUJET DE DISSERTATION ?

Le sujet de dissertation est la présentation d’un problème qui, le plus souvent n’est pas directement énoncé mais,
doit être déduit de l’ensemble des affirmations et des questions qui composent le libellé du sujet. C’est pourquoi le
candidat doit avoir à l’esprit que :

Le sujet n’est pertinent que pour un domaine précis. Ce domaine constitue en fait l’ensemble des éléments
organisateurs de la culture du candidat. On l’appelle aussi le domaine général du sujet.
Le sujet inscrit un problème, c’est-à-dire qu’à l’intérieur du domaine général, le sujet fait ressortir une
particularité, un problème précis. On dit d’ailleurs que tous les sujets posent un problème.
Le sujet implique des présuppositions, c’est-à-dire des compétences qui permettront au candidat
d’approfondir ses différentes lectures au sujet.

Les libellés de sujet peuvent se présenter sous différentes formes :

Une question directe,

Une instruction,
Une affirmation suivie d’une ou de plusieurs questions ou d’une instruction ;
Un ou deux termes abstraits.

B – LES COMPOSANTES DU SUJET

Généralement les sujets de dissertations se composent de trois parties distinctes : une opinion, des consignes et
des conseils (les consignes et les conseils peuvent être fondues dans l’opinion)

L’opinion : On l’appelle encore la pensée, la thése ou l’affirmation du sujet. C’est le probléme que pose le
sujet sur leqel doit porter la réflexion.
La consigne : Donnée souvent sous forme injonctive ou déclarative, elle nous indique la ligne de conduite
à suivre. En un mot, c’est la consigne qui nous dit ce qu’il faut faire, ce qu’on attend de nous. Elle détermine
le plan.
Les conseils : Ils permettent de cadrer la réflexion et la recherche des idées du candidat en délimitant
clairement sa réflexion.
C – LES TYPES DE PLAN

Le plan d’une dissertation dépend du libellé du sujet, mais plus particulièrement de la consigne. Malgré la multitude
de consigne on peut distinguer trois types de sujets : les sujets à orientation critique, les sujets à orientation
synthétique et les sujets comparatifs.

1-Les sujets à orientation critique

Ils font appelle à un plan dialectique qui s’organise généralement en deux étapes : une thése qui consiste à expliquer
clairement l’opinion du sujet et une antithèse qui consiste à montrer les limites ou les insuffisances de cette opinion.

Le plan dialectique s’impose lorsque :

Le sujet ou la consigne est une question directe demandant notre opinion, notre avis, notre point de vue (pensez-
vous que…selon vous…à votre avis…vous semble-t-il…) ;

2-Les sujets à orientation synthétique

Le plan de ces sujets est généralement donné par la consigne. Ces types de sujets invitent à réfléchir sur des
éléments ou des problémes en vue d’apporter des solutions. Il s’agit de ce fait d’analyser, d’expliquer, de commenter
le probléme posé par le sujet ou de donner ses caractéristiques dans une démarche logique sans discuter ni donner
son opinion.

3-Les sujets comparatifs

Ces sujets invitent à faire ressortir dans une analyse, les ressemblances ou les dissemblances entre des éléments
sans pour autant discuter.

III – LES ETAPES DE LA DISSERTATION

La dissertation est un exercice qui comprend trois parties : l’introduction, le développement et la conclusion.

A – L’INTRODUCTION

Son rôle est de présenter brièvement les idées qui doivent être développées. Elle donne de ce fait une idée du travail
à faire. Elle doit être précise, bien travaillée mais surtout convaincante car doit charmer le lecteur. C’est l’introduction
qui rend le développement intéressant. L’introduction se fait en trois parties qui consiste à :

Amener le sujet : Pour amener le sujet, on peut simplement définir l’idée générale de l’opinion ou
l’expliquer clairement.
Poser le problème : Pour poser le problème on reprend intégralement l’opinion du sujet si elle est courte.
Si l’opinion est longue, on la reformule.
Annoncer le plan : Le plan est l’organisation définitive des idées obtenues. Ces idées doivent être
ordonnées de manière à pouvoir répondre exactement aux questions suscitées par le sujet. Pour annoncer
le plan on peut utiliser soit des phrases affirmatives, soit des phrases interrogatives.

B – LE DEVELOPPEMENT

Il dépend de l’introduction plus particulièrement du plan annoncé. Le développement de chaque partie doit
comporter une introductiion qui consiste à présenter le théme à analyser et se terminer par une conclusion qui
résume les idées développées. Le développement d’une idée appelé aussi argumentation, doit etre bien structuré.
Ainsi pour bien argumenter, il faut nécessairement : annoncer clairement l’idée ; l’expliquer clairement et, enfin
l’illustrer par un ou des exemples pertients et convaincants.
 Le développement d’une idée constitue un paragraphe. Ainsi, les paragraphes de chaque partie doivent etre reliés
par des mots de liaison appellés connecteurs logiques ou encore mots de tansition. Ces mots ne sont en fait que
des cnjonctions ou locutions conjonctives de coordinatination ou de subordination.

Entre les parties du dévelloppement, on doit veiller à la transition qui doit être un bref résumé de la partie précédente
et une annonce de la partie suivante.

Enfin, le style doit etre simple, claire et logique.

C – LA CONCLUSION

Elle est l’aboutissement logique d’un travail bien pensé et cohérent, mais aussi et surtout la dernière impression
reçue par le correcteur. Elle détermine donc l’évaluation. Comme l’introduction, elle comprend trois parties.

Le Bilan : C’est un bref résumé ou rappel des différents points du développement. Il doit être net, précis et
concis, ce qui suppose un esprit de synthèse et le sens de la reformulation.
Le point de vue ou jugement : C’est à ce niveau que le candidat doit répondre à la question que pose le
sujet. Cette réponse doit être un jugement personnel.
L’élargissement : Il s’agit de montrer dans cette partie de la conclusion, l’intérêt que le candidat a trouvé
au sujet. Il doit élargir, pousser la réflexion vers des questions qui ont trait au sujet, mais qu’il n’a pas
développé.

1 Comment

Mouhaded says:  Reply

13 mars 2023 at 23 h 18 min

Correction dissertation sur la poésie

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