Évaluations CP

er
1 livret
novembre-décembre
 ➢ Lecture et compréhension de l'écrit 01 : Identifier des mots de manière de plus en plus aisée

1. Entoure la lettre dictée dans toutes ses écritures.

 p d q P h g j p b P

 t u m M t v m T T r

 g n G m l G g v H h

 b B d B D q D p d b

 d b b D p B d B q P

2. Écris les lettres dictées.

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

3. Coche les syllabes où tu entends le son demandé.

 ➢ Lecture et compréhension de l'écrit 01 : Identifier des mots de manière de plus en plus aisée

1. Écris La syllabe colorée de chaque mot.

. . .

. . .
2. Numérote les mots outils dictés.

je vais chez que j’ai je fais

comme au avoir mais mon

➢ Lecture et compréhension de l'écrit 04 : Lire à voix haute.

3. Lis le texte à voix haute. .... mots lus / 1 min

Texte à coller ici

 ➢ Lecture et compréhension de l'écrit 01 : Identifier des mots de manière de plus en plus aisée

1. Lis les mots et numérote les dessins correspondants.

1. pomme 2. repas 3. robot 4. caniche 5. corde

6. cabane 7. otarie 8. ogre 9. trèfle 10. castor

2. Entoure la phrase qui correspond à l’image.

Il a une bosse sur la tête.

Il y a une botte sur la télé.

Il avale une pêche à la rivière.

Il pêche au bord de la rivière.

Le renard est sur le bac.

Le canard est sur le lac.

Il fait la fête avec un ami.

Il fait la tête à son ami.

Il a un rhume sur le canapé.

Il fume la pipe dans le canoé.
 ➢ Écriture 01 : Copier de manière experte

1. Copie en écriture cursive.

le lavabo – un caniche – des dominos

Caroline se régale de petits légumes.

➢ Écriture 02 : Produire des écrits

2. Copie soigneusement le texte écrit avec l’enseignant-e.

 ➢ Étude de la langue 01 : Maitriser les relations entre l’oral et l’écrit

1. Écris les syllabes dictées.

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

2. Écris les mots dictés.

3. Écris la phrase dictée.

 ➢ Étude de la langue 02 : Mémoriser et se remémorer l’orthographe de mots fréquents et de mots irréguliers
dont le sens est connu

1. Complète avec les mots dictés.

➢ Étude de la langue 03 : Identifier les principaux éléments d’une phrase simple

2. Écris ou .

3. Écris ou .

4. Écris une phrase pour raconter ce que tu vois. N’oublie pas la majuscule et le point.

– – – –
 ➢ Nombres et calculs 01 : Comprendre et utiliser des nombres entiers pour dénombrer, ordonner, repérer,
comparer.

1. Entoure ou barre.

2. Relie à la bonne case.

3. Écris le signe qui convient <, >, ou =.

 ➢ Nombres et calculs 02 : Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers.

1. Écris les nombres dictés.

2. Dessine les unités, les points et les doigts puis complète les égalités.

3. Écris en chiffres. 4. Écris en lettres.

 ➢ Nombres et calculs 03 : Calculer avec des nombres entiers.

1. Calcule mentalement les additions (5 +n, 1 + n, n + 1, n + 2, n + 3).

2. Complète les Noums, les ronds et les égalités.

3. Calcule.

4. Quelles boîtes choisir pour avoir 6 jetons ?

 ➢ Nombres et calculs 03 : Calculer avec des nombres entiers.

1. Calcule en barrant au début ou à la fin.

2. Calcule. Si tu n’es pas sûr(e), dessine.

3. Complète les ronds et les égalités.

 ➢ Nombres et calculs 04 : Résoudre des problèmes en utilisant des nombres entiers et le calcul.

1. Trouve l’énigme et complète.

➢ Grandeurs et mesures 03 : Résoudre des problèmes impliquant des longueurs, des masses, des contenances,
des durées, des prix

2. Combien d’euros faut-il en tout pour acheter les deux objets ?

3. Imagine l’histoire et complète en dessinant les pièces.

 Evaluations CP 1er livret
Période 2 2022-2023

Français : pages 2 à 7

Page 2
Exercice 1
Dicter : p, t, g, d, b
Exercice 2
Dicter les sons :
c, b, d, g, t,
p, f, v, m, n

Page 3
Exercice 1
ta, pi, co, ca, bi, do
Exercice 2
1. Avoir
2. Je fais
3. Chez
4. Comme
5. J’ai
6. mon
7. au
8. Que
9. Mais
10.Je vais
Exercice 3
Lire oralement l’un des 24 textes du palier 2 (environ 30 mots) en 1 minute.

Page 4
Exercice 1
4 – 2 – 9 – 10 – 1
6–3–7–8–5
Exercice 2
Il a une bosse sur la tête.
Il pêche au bord de la rivière.
Le canard est sur le lac.
Il fait la fête avec son ami.
Il fume la pipe dans le canoé.

Page 5
Exercice 2
Lire collectivement les mots proposés.
Concevoir et écrire avec l’aide du maître une phrase simple et cohérente.
Produire un travail écrit soigné : copie du texte produit collectivement.
Exemple :
La lettre
Le facteur sonne à la porte.
Il donne une lettre à Ludo. Ludo est content !
Ludo ouvre l’enveloppe et lit la lettre.
C’est ... qui lui écrit !

Page 6
Exercice 1
Dicter les syllabes :
bé, di, co, pu, ga
tri, pru, cra, gri, dro
Exercice 2
Dicter les mots :
lavabo, canapé, tomate, salade,
cube, gare, caméra, tapir,
prune, tigre
Exercice 3
Dicter la phrase (dictée préparée) :
Le crabe glisse sur la dune de sable.

Page 7
Exercice 1
Dicter les mots outils du texte :
il, fait, de, dans, un, sur, des, une, pour, et
Exercice 2
les fruits, le pain, la rue, les nuages
Exercice 3
des chaussures, une banane, des abeilles, un camion
Exercice 4
Elle marche avec une canne.

Maths : pages 8 à 12

Page 9
Dictée de nombres :
8 – 2 – 4 – 3 – 1 – 7 – 6 – 10 – 9 – 5

Page 10
Calcul mental :
5+2/3+1/5+4/1+2/5+3/7+2/5+1/4+1/9+1/2+2
Résultats :
7 – 4 – 9 – 3 – 8 – 9 – 6 – 5 – 10 – 4