Matias Mayoral

Thomas Perez SVT Largente

Lola Piter

TP 14 – La cancérisation, un phénomène complexe et multifactoriel

Problématique : Comment peut-on expliquer l’apparition d'un cancer chez un

individu ?

Activité 1 : définir le phénotype cancéreux

o Au sein d’un tissu, les cellules cancéreuses sont des cellules qui ont acquis
progressivement la capacité de proliférer de façon indéfinie et incontrôlée.

o Les cellules cancéreuses sont capables de stimuler la formation de nouveaux

vaisseaux sanguins.

Activité 2 : préciser le rôle de la protéine

-1

Nous observons une variation dans la séquence nucléique au niveau du 747ème

nucléotide. En effet G est remplacé par T.

Nous observons une variation aussi dans la séquence peptidique au niveau du

747ème nucléotide. En effet l’arginine (ARG) est remplacé par la serine (SER).

Captures d’écran de comparaison des séquences peptidiques et nucléiques

d’une molécule normale et une mutée

Séquence nucléique

Séquence peptidique

1
 Matias Mayoral
Thomas Perez SVT Largente
Lola Piter

-2

Capture d’écran du complexe ADN /P53

Protéine 53 (chaine B)

ADN (chaines E et F)

Activité 3 : identifier différentes causes de l’apparition d'un cancer

Le tabagisme est le principal agent du cancer du poumon. Cette donnée

s’explique par la présence d’agents mutagènes dans le tabac. Comme du
benzopyrène qui se colle à l’ADN et active la transformation d’une paire de
nucléotides G/C en une paire T/A. Le benzopyrène est un agent cancérigène car il
favorise le développement de tumeurs.

Les cancers du col de l’utérus sont causés par des infections par les
papillomavirus HPV16 et HPV18. L’infection peut se développer dès le début de la
vie sexuelle. La plus part d personnes éliminent naturellement le virus, mais, dans 3
à 10% des cas une infection chronique peut se développer. Si ces problèmes au
niveau du génome ne sont pas traités, ils peuvent conduire à un cancer du col de
l’utérus.

Grille évaluation TP 14 1S à conserver

Ce qui est évalué TBM 4 MS 3 Fra 2 Insu 1
1 Savoir suivre les consignes de la fiche et gérer le temps
2 Savoir utiliser un logiciel
3 Savoir extraire des informations à partir d’un document
4 Savoir Communiquer selon une forme imposée
5 Savoir Organiser sa réponse et raisonner
Total

2
Matias Mayoral
Thomas Perez SVT Largente
Lola Piter