FICHE DE PREPARATION N°4

CLASSE : T.S.EXP DUREE : 5H

DOMAINE : S.M.T DISCIPLINE : S.V.T

COMPETENCES : COEFFICIENT : 5

1. Résoudre une situation problème ;

2. Mettre à profit ses connaissances scientifiques et technologiques ;
3. Communiquer à l’aide de langages mathématiques, scientifiques et technologiques.
COMPOSANTES :
 Diagnostiquer la situation-problème ;
 Partager les informations relatives à la démarche et aux résultats ;
 Comprendre des phénomènes naturels ;
 Mettre à l’essai des pistes de solution ;
 Exercer son jugement critique sur les retombées de la science et de la technologie ;
 Participer à des échanges à caractère scientifique ;
 Divulguer des savoirs ou des résultats scientifiques et technologiques ;
 Interpréter et produire des messages à caractère scientifique et technologique.
MANIFESTATIONS :
……………………………………………
CONTENU

Concept général 2 : INFORMATION GENETIQUE

Sous-concept 1 : SUPPORT DE L’INFORMATION GENETIQUE

RESSOURCES EDUCATIVES :
 Ressources humaines : Professeur – élèves.
 Ressources matérielles : Polycopies.
 Ressources financières : Fonds de l’établissement.

STRATEGIES D’ANIMATION :
Travail individuel, travail en groupe, plénière.
DEROULEMENT DES ACTIVITES :
Pré-évaluation :
1. Qu’est-ce qu’un chromosome ?
2. Dans quelle partie de la cellule le trouve-t-on ?
Situation-problème :
Une cellule œuf de souris donne une souris, une cellule œuf de l’homme se transforme en homme…
C’est une évidence. Une information génétique semble être constamment transmise de cellule à
cellule, de génération en génération.
Quel est le support de cette information génétique ?
Quelle est sa nature chimique ?

T.S.EXP Cours de SVT LEÇON N°4 : SUPPORT DE L’INFORMATION GENETIQUE Page 1

Activité 1 : Rôle du noyau
1°) Expérience de mérotomie :
Une amibe est coupée en deux fragments : l’un contenant le noyau (fragment nucléé) et
l’autre sans noyau (fragment anucléé). Le fragment nuclée régénère la partie manquante, croit,
et peut donner naissance à d’autres cellules. Le fragment annuclée régresse et meurt en
quelques jours.

Amibe

Noyau

Document n°1 : Expérience de mérotomie chez une amibe

Consigne : Interprète ces résultats.

2°) Expérience de transplantation nucléaire :
A. En 1960 Gurdon (Anglais et Prix Nobel de médecine en 2012) a travaillé sur des Amphibiens
de l’espèce Xénope. Il détruisit par des radiations UV les noyaux d’ovules pondus un Xénope
vert. Dans ces ovules anuclés sont transplantés des noyaux de cellules d’intestin de têtard
d’une lignée Xénope albinos (voir document n°2) .
Consigne : Quelle conclusion peut-on tirer des résultats de cette expérience ?
B. On reprend la même qu’en A. Cette foisc-i des molécules chimiques (ADN) contenues
dans les noyaux de cellules d’intestin de têtard d’une lignée Xénope albinos sont isolées et
transplantées dans les ovules anuclés de Xénope vert. On otient les mêmes résultats qu’en A.
Consigne : Quel renseignement est fournit par ces nouvelles observations ?

Document n°2 : Expérience de Gurdon sur les Xénopes

Synthèse partielle :
1°) Le noyau est indispensable à la vie de la cellule.
2°) A. Le noyau a une action spécifique , il contient une substance porteuse de l’information génétique
spécifique qui est transmise aux cellules filles.
B. Cette substance porteuse de l’information génétique est une molécule (ADN).

T.S.EXP Cours de SVT LEÇON N°4 : SUPPORT DE L’INFORMATION GENETIQUE Page 2

Activité 2 : Localisation de l’ADN
Les techniques de Feulgen (Allemand) et de Brachet (Belge)sont utilisées pour localiser l’ADN
dans la cellule. La technique de Feulgen utilise le réactif de Schiff qui colore l’ADN en violet.
La technique de Brachet donne une coloration verte avec l’ADN grâce au vert de méthyle.
Une cellule est traitée avec 2 techniques.
Résultats : Seul le nucléoplasme se colore en vert avec la technique de Brachet. Le noyau
donne une coloration violette avec la technique de Feulgen.
Consigne : Localise l’ADN dans la cellule à partir de ces résultats d’expérience.
Synthèse partielle : L’ADN est localisé dans le noyau.

Activité 3 : Nature chimique de l’ADN

L’hydrolyse enzymatique de l’ADN a permis d’isoler les éléments suivants :
- Des bases azotées (Adénine, Thymine, Cytosine et Guanine) ;
- Un acide minéral ;
- Un pentose (sucre en C5).
Consigne : Cite les différents constituants de l’ADN.

Synthèse partielle :
Les différents constituants de l’ADNsont : les bases azotées (Adénine, Thymine, Cytosine et Guanine),
un acide minéral et un pentose.

Activité 4 : Structure de l’ADN

1°) Le tableau n°1 ci-dessous indique les proportions des bases azotées chez quelques
espèces.
Bases azotées Adénine (A) Guanine (G) Thymine (T) Cytosine (C)
Espèces
Homme : rate 10 7,2 10,1 7
Porc : Thymus 10 6,8 9,6 6,9
Oursin : Sperme 10 5,4 9,7 5,4
Blé : Germe 10 8,9 10,2 8,7
A +G A+T
Consigne : Pour chaque espèce calcule les rapports : et et tire une conclusion.
T +C G+ C
Synthèse partielle :
Calcul : ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
A+T A +G
Conclusion : Le rapport est le même chez toutes les espèces et le rapport varie selon
G+ C T +C
les espèces. Le premier rapport nous montre que chez les espèces : A = T et G = C et le dernier est
caractéristique de l’espèce.
2°) Le document n°3 représente une molécule d’ADN.

T.S.EXP Cours de SVT LEÇON N°4 : SUPPORT DE L’INFORMATION GENETIQUE Page 3

 Consigne : Observe attentivement ce schéma et décris la
structure de l’ADN.

Synthèse partielle :
L’ADN est fromé de 2 chaînes enroulées en double
hélice. A est lié à T par 2 liaisons et G à C par 3 liaisons.
On note la présence aussi de sucre – phosphate.

Document n°3 : Structure de

l’ADN : Modèle de Watson et
Crick (1953)

T.S.EXP Cours de SVT LEÇON N°4 : SUPPORT DE L’INFORMATION GENETIQUE Page 4

SYNTHESE GENERALE
I. Rôle du noyau :
Le noyau est le centre de contrôle de la croissance et de la reproduction de la cellule. Il assure
le maintien et la transmission des caractères hérédiataires. Il joue un rôle fondamental dans la
division cellulaire.

II. Nature chimique et l’organisation de l’ADN :

1. Localisation :
L'acide désoxyribonucléique (ADN) est une molécule, présente dans toutes les cellules
vivantes, qui renferme l'ensemble des informations nécessaires au développement et au
fonctionnement d'un organisme. Il porte donc l'information génétique et constitue le génome
des êtres vivants. Il se trouve dans le noyau, le cytoplasme au niveau des mitochondries et
des chloroplastes.
2. Nature chimique :
L’ADN est un acide nucléique composé d’un sucre en C5 (déxoyribose : C5H10O4), d’un
acide phosphorique (H3PO4) et de bases azotées. Les bases azotées sont de 2 types :
- Les bases puriques : Adénine (A) et Guanine (G) ;
- Les bases pyrimidiques : Cytosine (C) et Thymine (T).
L’hydrolyse partielle d’une molécule d’ADN libère des nucléosides (1 nucléoside = 1 base +
1 sucre) et des nucléotides (1 nucléotide = 1 base + 1 sucre + 1 acide phosphorique).
L’ADN est l’une des plus grandes macromolécules naturelles . C’est un polymère de
nucléotides (polynucléotides).
2. Strutcture de l’ADN :
L’ADN est un polymère linéaire de nucléotides monophosphates unis entre eux par des
liaisons covalentes (liaison diester phosphoriques) : c’est la struture primaire.
L’ADN est aussi doté d’une structure secondaire (modèle de Watson et Crick en 1953).
C’est une molécule constitué de deux chaines (bicaténaire) polynucléotidiques anti-parallèles
et unis par des liaisons hydrogènes (LH) qui s’établissent entre une base purique et une base
pyrimidique. Le A s’unit à T par 2 liaisons (A = T) et le C à G par 3 liaisons (C G) et vice-
versa. Les deux brins sont enroulés en double hélice : c’est la structure tertiaire ou spatiale
de l’ADN.

A+T
Remarque : Le rapport varie beaucoup : il est caractéristique de l’espèce. Ce coefficient est
G+ C
appelé coefficient de Chargaff. Dans toute molécule d’ADN, les rapports suivants sont respectées :

NB : Chargaff est un biochimiste d'origine Autrichienne ayant émigré aux USA en 1934

T.S.EXP Cours de SVT LEÇON N°4 : SUPPORT DE L’INFORMATION GENETIQUE Page 5

T.S.EXP Cours de SVT LEÇON N°4 : SUPPORT DE L’INFORMATION GENETIQUE Page 6