Objet d’étude n°2 : La poésie du 19e au 21e

Lecture cursive : Francis PONGE, Le Parti-pris des choses (1942)

Carnet de lecture

Principe
Pour garder une trace de votre lecture du Parti-pris des choses, vous créerez un carnet de
lecture. Il sera utile pour :
–Vous permettre de vous approprier l’œuvre.
–Nourrir la discussion en classe autour de l’œuvre.
–Réviser pour la dissertation
–Préparer et réviser pour l’entretien de l’oral si vous choisissez cette œuvre à
présenter.

Forme
Manuscrite : doit pouvoir vous accompagner pendant votre lecture.
Au choix, dans un cahier ou un carnet à part (un par œuvre ou un grand cahier qui
contiendrait toutes les œuvres lues cette année), ou sur feuilles à réunir dans un classeur au fur
et à mesure.
Contenu
Votre carnet contiendra les éléments présentés dans le tableau suivant, mais ce cadre ne
doit pas vous bloquer. Le contenu de ces catégories reste entièrement libre : il s’agit de tisser un
lien personnel avec l’œuvre.
Travail préalable mené en classe, qui permet de dégager un horizon
Entrée dans l’œuvre
d’attente. À faire figurer en début de carnet.
Présentation de Quelques informations essentielles.
l’auteur
• Notez vos impressions principales, identifiez les effets que le
recueil cherche à créer.
• Relevez également les poèmes qui vous posent problème, qui
vous paraissent difficiles à comprendre.
• Relevez 4 poèmes qui retiennent particulièrement votre
attention. Commentez brièvement chacun d’entre eux :
Notes de lecture
– Quel est son sujet ?
– Comment Ponge l’évoque-t-il ?
– Quels seraient les buts du poème ?
• Formulez votre compréhension du projet poétique de Ponge,
en vous demandant quels liens cette œuvre peut entretenir avec la
notion d’émancipations poétiques.
• Relevez de courts passages qui vous semblent
Bibliothèque de particulièrement intéressants pour comprendre l’œuvre, ou tout
citations simplement qui vous plaisent.
• Justifiez le choix de ces citations.
Lien avec d’autres • Faites des liens avec d’autres œuvres, d’autres documents
documents auxquels vous avez pensé en lisant (tableaux, textes…).
(facultatif) • Possibilité d’illustrer quelques poèmes par des œuvres
existantes ou des créations personnelles, en justifiant ces
 rapprochements.

Progression
Vous ramènerez votre carnet pour ces deux dates clef :
1er rendez-vous lecture – discussion sur :
• Vos premières impressions de lecture.
Lire jusque
• Les poèmes que vous avez relevés (en avoir relevé 2
« La jeune mère »
sur les 4 demandés.)
(1ère moitié)
• Vos premières hypothèses sur le projet poétique de
Ponge et le lien avec les émancipations poétiques.
2e rendez-vous lecture – discussion pour :
• Approfondir nos premières pistes.
Finir la
• Analyser plus précisément quelques citations que
lecture du recueil
vous aurez choisies.
(2e moitié)
• Proposer un parallèle avec d’autres documents.