Exercice génétique : La polydactylie

Question 1
On observe dans le document 1 que le caryotype d’une personne atteint de polydactylie est normal :
il possède 23 paires de chromosomes.
L’anomalie n’est donc pas d’orgine chromosomique.
D’autre part, on nous indique cette anomalie est liée à une modification touchant un gène. On voit
également dans le document 2 que l’anomalie est présente dans différentes générations successives
et peut donc se transmettre.
On en déduit que la polydactylie a bien une origine génétique.

Question 2
D’après le document 3, il suffit d’avoir un seul allèle P6 pour être polydactyle.
=> L’allèle P6 est donc dominant.

Individu I-1
On voit que l’individu I-1 est polydactyle : donc il
p6 p5 possède au moins un allèle P6.
On voit que sa fille (II-3) n’est pas polydactyle,
donc elle a 2 allèles P5. Or elle a forcément reçu un
de ses 2 allèles de son père.
Le père a donc un allèle P6 et un allèle P5.

Individu II-1
On voit que l’individu II-1 n’est pas polydactyle :
p5 p5 donc cette femme ne possède aucun allèle P6.
Elle a 2 allèles P5.

Individu III-1

On voit que l’individu III-1 est polydactyle : donc

p6 p5 cette femme possède un ou deux allèle P6.
Sa mère (II-1) n’étant pas polydactyle, n’a pas pu
lui transmettre l’allèle P6.
III-1 possède donc un seul allèle P6.

L’individu III-1 possède un allèle P6, il est donc possible qu’il produise des ovules possédant
l’allèle P5 et des ovules possédant l’allèle P6.
Lors de la fécondation, si l’ovule possédant l’allèle P6 fusionne avec un spermatozoïde, l’allèle P6
se retrouvera donc dans la cellule-oeuf. Le nouvel individu sera donc polydactyle lui aussi.

Ovules produits par

l’individu III-1
p5 p6
Spermatozoïdes produits
par un individu non polydactyle

p5 p5 p5 p6
p5
Individu non polydactyle Individu polydactyle
Tableau de croisement entre les gamètes de l’individu III-1 et ceux d’un individu non polydactyle (seul le chromosome 7 est représenté)

Conclusion : L’individu III-1 a donc 50% de chance d’avoir un enfant polydactyle.