Traçant les étapes d'un projet de classe.

les étapes de la démarche de projet

étapes questions outils, démarches
1. émergence de l'idée à  que faut-il résoudre ?  recherche d'informations
partir d'un  a quels besoins faut-il  réunions professeurs-
constat/attentes et répondre ? élèves
besoins.  quelle(s) production(s)  négociations
attendre ?  ouverture sur
 quel partenaire impliquer? l'environnement

2. analyse de la situation  quel(s) objectif(s) atteindre ?  brainstorming

 quelles ressources employer ?  outils de résolution de
 formalisation des  quelles contraintes prendre en problème
objectifs compte ?  fiche de faisabilité
 inventaire des stratégies  quelles stratégies, quelles pistes  enquête
 étude de la faisabilité envisager ?
(contraintes)

3. choix d'une stratégie  quel plan d'action adopter ?  fiche d'appréciation

 s'accorde-t-il avec l'objectif ? collective du projet
 est-il réaliste ?  cahier des charges
  quel cahier des charges établir ?  fiche-contrat
 quel contrat établir avec les
élèves ?

4. montage et  quelles sont les étapes (activités,  document descriptif du

planification productions attendues)? projet
 comment les organiser :  planning
du projet acteurs(rôle,
responsabilité),volume horaire
pour chaque discipline ?
 comment les hiérarchiser ?
 quelle évaluation prévoir ?

5. mise en oeuvre du  comment suivre le projet ?  travail en équipe

projet  quels indicateurs de choisir de  fiches de suivi des
réussite choisir ? activités
 quelle régulation, quels  bilans intermédiaires
ajustements apporter ?  cahier de bord des élèves
 comment garantir la cohérence  grilles de suivi de l'aide
entre la mise en oeuvre et les individualisée
objectifs ?
 quelle aide individualisée
apporter en terminale bep ?
6. bilan  comment évaluer le projet ?  fiche d'appréciation
 comment évaluer les collective du projet
compétences développées par  fiches d'évaluation des
les élèves ? compétences
 comment rendre compte du disciplinaires et
projet : déroulement, transversales
résultats...?  grilles de communication
orale
 synthèses écrites