CONCEVOIR UN PROJET...

METHODOLOGIE &
pratique
un PROJET... C'est quoi ?
un PROJET... C'est quoi ?
Etymologiquement, le mot "projet" désigne
une intention. Cette intention vise à résoudre
un problème.
Il n'y a pas de projet sans problème.
Encore faut-il analyser
le problème...

Problème
C'est le diagnostic de la
situation initiale
la situation initiale

Donner du sens aux actions menées ou projetées

pour répondre au problème

Définir des moyens (humains, matériels,

institutionnels, financiers, matériels)

Elaborer un dispositif d'évaluations

(intiale, de régulation, bilan)
Se doter d'un outil de
programmation

la situation IDEALE
Mais comment concevoir un projet ?
La méthodologie de projet
1 Analyse de la situation initiale
Décrire la situation de départ. Repérer un problème à résoudre et l'analyser au regard de
l'analyse des objectifs de PE. Emettre des hypothèses explicatives.

2 Description de la situation idéale

On imagine la situation idéale en référence au projet éducatif et aux valeurs qui le fondent
( = projection sur le long terme).

3 Définition des objectifs

... en prenant en compte les ressources et les contraintes de la situation, en terme de
temps, de moyens, etc.

4 Elaboration d'une stratégie.

Par quels moyens, procédés, activités, etc. atteindre ces objectifs ?

5 Elaboration d'un dispositif d'évaluation

Evaluation diagnostic, formative et bilan.
 plusieurs niveaux de projet
LE PROJET EDUCATIF
Fixe une politique et de grandes orientations. Fondé sur une philosophie de l'être humain et une idéologie sociale. Concerne un
territoire étendu (communauté d'agglomération, plusieurs structures associatives, etc.).

LE PROJET PEDAGOGIQUE
Doit permettre de rendre opérationnelles les finalités du projet éducatif. Nécessite une description plus précise des
objectifs, des moyens nécessaires, des méthodes choisies et du déroulement souhaité.

LE PROJET D'ANIMATION
Description précise des moyens mis en oeuvre pour atteindre les objectifs du projet pédagogique : domaines
d'activité, rôle et comportement de l'animateur, aménagement des espaces... pour chaque moment de vie du public
dans la structure concernée.

LE PROJET D'ACTIVITES
Il correspond à la planifications des activités sur la durée de l'opération concernée.

LE CYCLE D'ACTIVITES
 UC4
ZOOM SUR... LE CYCLE D'ACTIVITés

Le cycle présente une organisation pédagogique, une

articulation de plusieurs séances entre elles, au service
des mêmes objectifs. Ces séances s'inscrivent dans une
démarche et une progression particulière.

Certaines séances du cycle doivent être

consacrées à l'évaluation (ou l'évaluation
peut être intégré à certaines, voire toutes
les séances).
 UC4
ZOOM SUR... LE projet de séance

Le projet de séance présente les objectifs de la

séance, l'organisation des espaces pour la
séance, le déroulement, le rôle de l'animateur et
les modalités d'évaluation.
 UC4
ZOOM SUR... LE projet de séance

Le projet de séance présente les objectifs de la

séance, l'organisation des espaces pour la
séance, le déroulement, le rôle de l'animateur et
les modalités d'évaluation.