COMMANDEMENT DES ECOLES REPUBLIQUE DU CONGO

-------------------- Unité*Travail*Progrès
ECOLE NATIONALE DES SOUS-OFFICIERS D’ACTIVE -----------
-------------------
DIRECTION DE L’INSTRUCTION

CHAIRE TACTIQUE

Lu et approuvée par le directeur de l’instruction de l’école

Nationale des Sous-officiers d’active

FICHE D’INSTRUCTION
Lieutenant-colonel KINZONZI Norbert Rodrigue

FICHE DE DEROULEMENT DE SEANCE

Niveau : FETTA Matière: COMBAT
Titre de la séance : Les actes reflexes du combattant : apprécier une distance,

N° de la séance : 109 désigner un objectif, tirer ou lancer une grenade.

Lieu : SALLE DE CLASSE Durée : 02 heures
Effectif : par section Tenue : de Combat
Référence : TTA 150 éditions 2022
MOYENS :
Instructeur : Ltn Galessami Edgard Brice Matériel Documents
En place : En place : A distribuer : A visualiser
Néant Néant Néant Néant
Etapes Durée Phase de la séance Observations /détails Action des élèves
Prise en main -Prendre la salle au commandement Exécution
-Présentation
-contact avec la classe
Révision Les actes reflexes du combattant : apprécier une distance,
désigner un objectif, tirer ou lancer une grenade.
Enoncé du titre et du TITRE : Les actes reflexes du combattant : communiquer, Les élèves écoutent
Introduction

But de la séance rendre compte, garder la liaison au sein du binôme. et répondent aux
BUT : Apprendre aux futurs élèves sous-officiers les éventuelles
15’ connaissances sur les actes reflexes du combattant. questions
INTERET : Permettre à ces derniers de les connaitre et de les
appliquer sur le terrain.
PLAN :
I. Communiquer
II. Rendre compte
III. Garder la liaison au sein du binôme
IV. S’équiper

DEROULEMENT DE LA SEANCE
Etapes Durée Contenu Action des élèves
I. Communiquer :  Les élèves écoutent
et prennent des notes
Définition: C’est transmettre par un moyen adapté à la situation du moment, un et, éventuellement
renseignement aux voisins et à son chef. posent des questions.
Pour cela :
 Etre en liaison permanente avec son chef et ses voisins à la voix, au geste, au
fanion, par radio et par signaux sonores ou lumineux (code);
DEVELOPPEMENT

 Utiliser le moyen de transmission le plus discret (avant le contact) ou le plus

rapide (loin de l’ennemi ou au cours du combat).
01h45’ II. Rendre compte:
Définition: C’est exposer à son chef dans les délais les plus brefs, avec exactitude et
précision, ses observations concernant l’ennemi, les amis, le terrain et
éventuellement la population.
NB : le compte rendu doit être immédiat, précis concis et claire (IPCC).
Pour cela :
 Maintenir la liaison avec son chef
 Répondre aux questions : qui ou quoi, où, par où, quand,
comment?
Je suis ………je vois……… je demande

Etapes Durée Contenu Action des élèves

 III. Garder la liaison au sein du binôme  Les élèves écoutent
et prennent des notes
Définition: C’est assurer la liaison à vue avec l’autre et, éventuellement
combattant du binôme en vue d’assurer sa protection. posent des questions.
Pour cela :
 En progressant suivre le même itinéraire ;
 En déplacement ou à l’arrêt, garder la liaison à vue et
adapter les distances de façon à ne pas être touché par la
même rafale, mais à pouvoir communiquer.
DEVELOPPEMENT

du véhicule en déplacement.
 Connaître son arme (démontage, remontage, entretien,
munitions, etc.) ;
01h45’
 Utiliser son arme (réglage, positions adaptées, etc.)

VI- S’équiper
Du fait du nombre de périphériques et de la possibilité de moduler son niveau
d'équipement (protection, observation, énergie), la préparation avant le départ en
mission doit faire l'objet d'une attention particulière.

Le combattant, en plus de savoir utiliser son matériel, doit le contrôler régulièrement

et être capable de résoudre les incidents les plus courants.

COMPOSANTES EXECUTION
Prise en compte individuelle (perception vérifier l'intégralité de l'équipement individuel (présence et bon fonctionnement, autonomie
initiale, ou en cours de mission) initiale)
armement : réalisation des Opérations de Préparation et de Vérification (OPV)
Habillage s'habiller individuellement ou au sein du trinôme (GPB). Ajuster pour limiter les bruits lors des
mouvements et déplacements
En fonction de la configuration requise individuellement installer et contrôler les réglages. Vérifier les niveaux de batterie.
pour la mission, mise en place des
équipements sur le GV
Stockage des équipements non utilisés stocker et arrimer le matériel dans la musette et le véhicule
Dispositions de combat

Etapes Durée Contenu Action des élèves

Rappel du but du cours : Présenter aux élèves sous-officiers les actes reflexes
Apprécier une distance, Designer un objectif et Tirer ou lancer une grenade.
Rappel d’intérêt du cours : Permettre aux futurs chefs d’équipe de les connaitre et de
les appliquer sur le terrain.
Rappel des points clés :
CONCLUSION

Ouverture vers la séance suivante : A la prochaine séance nous verrons les actes
15’ reflexes communiquer, rendre compte et garde la liaison au sein du binôme.