COMMANDEMENT DES ECOLES REPUBLIQUE DU CONGO

-------------------- Unité*Travail*Progrès
ECOLE NATIONALE DES SOUS-OFFICIERS D’ACTIVE -----------
-------------------
DIRECTION DE L’INSTRUCTION

Lu et approuvée par le directeur de l’instruction de l’école

Nationale des Sous-officiers d’active

Commandant Crespin Nazaire INOKO FICHE D’INSTRUCTION

FICHE DE DEROULEMENT DE SEANCE

Niveau :FETTA Matière: VIE EN COMPAGNE

N° de la séance :102 Titre de la séance : Les déplacements à pied et en véhicule

Lieu : Nature Durée : 02 heures
Effectif : par section Tenue : de Combat
Référence : TTA 150 éditions 2018
MOYENS :
Matériel Documents
Instructeur : LTN OMPEBE OKOUMBA Gerfani
En place : En place : A distribuer : A visualiser
Néant Néant Néant Néant

Etapes Durée Phase de la séance Observations /détails Action des élèves

 Prise en main -Prendre la salle au commandement Exécution
-Présentation
-contact avec la classe
Révision Maintien du potentiel de combat
Enoncé du titre et du TITRE : Les déplacements à pied et en véhicule Les élèves écoutent
But de la séance BUT : Mettre à la disposition des élèves sous-officiers d’active les et répondent aux
Introduction

connaissances sur les modes de déplacement éventuelles

15’ INTERET : Permettre à ces derniers de connaitre les différents questions
modes de déplacement et d’être capables de les appliquer sur un
terrain de manœuvre
PLAN :
I. GENERALITES
II. LES MODES DE DEPLACEMENT
A. DEPLACEMENTS A PIED
B. DEPLACEMENTS EN VEHICULE
 DEROULEMENT DE LA SEANCE
Etapes Durée Contenu Action des élèves
I GENERALITES :  Les élèves écoutent
Le combat impose aux unités des déplacements fréquents et rapides qui ont pour but et prennent des notes
d’amener, dans les meilleures conditions possibles, les troupes et le matériel à et, éventuellement
destination et dans les délais prescrits. posent des questions.
La sécurité générale doit, en période de tension ou en temps de guerre, faire
considérer tout déplacement de jour et de nuit, hors du contact ennemi, comme une
phase de combat et impose donc le strict respect des règles de sauvegarde.
II LES MODES DE DEPLACEMENT:
DEVELOPPEMENT

Il existe deux modes de déplacement par voie routière: les déplacements à pieds et
les déplacements en véhicule. Ils s’effectuent sous la forme de mouvements ou de
01h45’ transports.
Quelques définitions:
On appelle mouvement le déplacement d’une formation sous la responsabilité de
son chef. Un mouvement s’effectue le plus souvent par voie de terre, généralement
en véhicule, exceptionnellement à pied.
On appelle transport le déplacement de personnel ou de matériel sous la
responsabilité du chef de formation de transport. Un transport peut s’effectuer par
voie routière, voie ferrée, voie maritime ou voie aérienne.
On appelle déplacement l’acheminement du personnel ou du
matériel d’un point à un autre quel que soit le procédé utilisé dans les meilleures
conditions possibles et dans les délais prescrits.
Etapes Durée Contenu Action des élèves
A. LES DEPLACEMENTS A PIED :  Les élèves écoutent
Les longs déplacements à pied, ou marche, sont lents et fatigants. Ils demeurent donc et prennent des notes
exceptionnels. Toutefois, dans certaines circonstances, ils peuvent constituer le seul et, éventuellement
mode de déplacement qui permette à une unité de poursuivre sa mission ou d'assurer posent des questions.
sa sauvegarde.
La préparation et l'exécution des marches doivent donc être guidées par le souci de
maintenir le potentiel de combat de la troupe.
a) PRÉPARATION DES MARCHES :
DEVELOPPEMENT

La préparation d'une marche a pour but :

 de limiter la fatigue de la troupe ;
01h45’
 d'éviter le désordre.
L'étude porte essentiellement sur les points suivants :
 valeur de l'itinéraire : tronçons délicats, points de passage obligés, points de
repères ;
 conditions matérielles et horaire du déplacement : équipement de la troupe,
renfort éventuel en guides, porteurs et animaux de bât, passage au point initial,
haltes, liaisons intérieures ;
 consignes particulières à la sauvegarde et à la discipline, signaux d'alerte, de
reconnaissance.
 B. LES DEPLACEMENTS EN VEHICULE :

b) PREPARATION DES DEPLACEMENTS :

L'ordre de mouvement matérialise l'ensemble des dispositions prescrites par le
commandement ou arrêtées par le commandant de colonne. Il précise en particulier :
 la composition et la mission des équipes de reconnaissance, d'orientation et de
guidage ;
 le fractionnement de la colonne en éléments organisés et encadrés pour faire
face à une menace ennemie éventuelle en cours de route ;
 l'articulation des éléments selon l'état des itinéraires, la mission à remplir en
fin de déplacement et la contribution que chaque élément peut apporter à la
sûreté de la colonne ;
 l'échelonnement des véhicules.

Etapes Durée Contenu Action des élèves

Rappels
Rappel du but du cours : Mettre à la disposition des élèves sous-officiers d’active
les connaissances sur les modes de déplacement
CONCLUSION

Rappel d’intérêt du cours : Permettre à ces derniers de connaitre les différents

15’
modes de déplacement et être capables de les appliquer sur un terrain de manœuvre

Rappel des points clés :

Ouverture vers la séance suivante : à la prochaine séance nous verrons l’école de

rame.