1.

3 - Etude de la langue

Grammaire : La proposition subordonnée circonstancielle

1. L’expression de la circonstance : cause, conséquence, but (...)

Elle peut être exprimée par des conjonctions de coordination, des adverbes et locutions adverbiales , des
prépositions et des conjonctions de subordination.

Surlignez de couleurs différentes les mots et locutions selon leur classe grammaticale :

Cause parce que, car, puisque, à cause de, du fait que, comme, grâce à, en effet, vu que,
étant donné que, compte tenu que...

Conséquence C'est pourquoi, si bien que, par conséquent, de sorte que, en conséquence, donc,
alors, ainsi...

But Pour, pour que ; afin de, en vue de, afin que, dans le but de ; quand bien même

Opposition Bien que, quoique, malgré le fait que, hormis, cependant, néanmoins, il reste que, or,
pourtant, au contraire, tandis que, alors que, mais…

Concession Certes, bien sûr, même si, en dépit de, si , il est vrai que, convenons que, admettons
que…

Condition Si, pour peu que, pourvu que, à condition de, à condition que, pour autant que ;

2. Les points à retenir

• La cause peut être exprimée par un participe présent: ayant été trop malade , le petit chat est mort.
• La frontière entre opposition et concession est ténue : la concession « admet » une part de vérité à
la position adverse.
• La condition peut exprimer l’éventualité (futur), l’irréel (présent ou passé)
ex : s’il ne mange pas,le petit chat mourra. (éventualité) ;
si je l’avais empêché de sortir, le petit chat ne serait pas mort (irréel du passé) ;

3. Exercices de type « Bac ».

Exercice 1
1. Analysez les propositions dans la phrase de Catherine (partie 1, scène 2 p. 61 )
2. Réécrivez cette phrase plus « simplement » en remplaçant la cause par une subordonnée
circonstancielle de condition. Tirez une conclusion.

Après un certain âge, sauf exception, on

abandonne, on renonce - puisque vous
n’avez pas de fils, c’est surtout cela.

Exercice 2
1.3 - Etude de la langue

1. Analysez les propositions soulignées de cette phrase (scène 3)

2. Supprimez les trois propositions soulignées en les remplaçant par des groupes circonstanciels

Même si les autres ne te le disent pas, tu as juste écrit, là encore, quelques rapides indications d’heure et
de jour au dos d’une carte postale achetée très certainement dans un bureau de tabac et représentant,
que je me souvienne, une ville nouvelle de la grande périphérie, vue d’avion, avec, on peut s’en rendre
compte aisément, au premier plan, le parc des exposition internationales.

Exercice 3

1. Identifiez les propositions dans cette phrase (scène 5)

2. Identifiez le mode verbal de « voie ». Réécrivez la proposition pour la remplacer par un
indicatif. 3. Remplacez la proposition commençant par « qui » par une subordonnée
circonstancielle exprimant sa valeur.
Je compris que cette absence d’amour dont je me
plains et qui toujours fut pour moi l’unique raison
de mes lâchetés, sans que jamais jusqu’alors je
la voie, que cette absence d’amour fit toujours
plus souffrir les autres que moi.

Exercice 4

Analysez les quatre propositions contenant le verbe « connaître ». Remplacez les propositions
subordonnées par des coordonnées, et inversement (partie 1 scène 11).

• Parce que tu ne me connais pas. totale.

• Tu crois me connaître, mais tu ne me connais pas :

• Tu me connaîtrais :

● Tu ne disais rien car tu ne me connais pas, tu crois me connaître bien que tu ne me connaisses
pas, tu me connaîtrais à cause de notre fraternité ?