Session de Quizizz

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Qualités requises pour un travail correct :
Respect des consignes (lecture à haute voix du poème, contexte, reformulation,
définitions, opinion de chaque étudiant, ouverture littéraire si possible,
indications concernant la répartition des tâches)
Développement substantiel mais concis des étapes attendues
Fibre littéraire (bonne volonté et soin accordé aux détails)
Pédagogie
Réponses aux questions des autres étudiants s’il y en a
 Constance (féminin) : fidélité
Heur (masculin) : bonheur ou malheur
Tain (masculin) : étain + mercure pour les miroirs
Grief (masculin) : dommage moral ou matériel, sujet de
plainte
Présider à : diriger, veiller à
Grêle (adjectif) : très mince
Vocabulaire S’emplir : se remplir
S’épandre : se répandre
des poèmes lus Couvée (féminin) : ensemble d’œufs couvés, groupe,
enfants d’une famille
Fût (masculin) : tronc d’arbre
Gésir (verbe défectif (employé seulement à quelques
personnes grammaticales : ci-gît)) : être allongé ou enterré
Infinitésimal (adjectif substantivé dans le texte de
Christian Bobin, c’est-à-dire devenu nom) : microscopique
Nymphe : figure féminine des bois/eaux/montagnes
 Michel Desmurget,
« L’intelligence artificielle ne doit pas penser
à notre place »
 Phrases à corriger ou non ?
1. Les choses contre lesquelles il a lutté
2. Les poires que j’ai dégustées
3. Ils se sont lavé.
4. Il leur a plu.
5. Elle a laissé faire la chose.
6. La chose qu’elle a laissé faire
7. Si tu le saurais, tu me le dirais.
8. Si tu viens, je serais content.
9. Si tu viendras, tu dois me prévenir.
10. Les pneux sont dégonflés.
 Phrases à corriger ou non ?
1. Les choses contre lesquelles il a lutté
2. Les poires que j’ai dégustées
3. Ils se sont lavés.
4. Il leur a plu.
5. Elle a laissé faire la chose.
6. La chose qu’elle a laissé faire
7. Si tu le savais, tu me le dirais.
8. Si tu viens, je serai content.
9. Si tu viens, tu dois me prévenir.
10. Les pneus sont dégonflés.
 Phrases à corriger ou non ?
1. II les voit les dimanches matins.
2. Ces instants sont banals.
3. Ils se sont complu dans cela.
4. Les reines se sont succédé.
5. Elles se sont laver.
6. Les moments auxquels j’ai pensés
7. La tarte qu’elles se sont faites faire
8. Les abysses sont profondes par définition.
9. J’arrache les pétales une par une.
10. Lis toujours ce qui se trouve après une astérisque.
 Corrigé
1. II les voit les dimanches matin.
2. Ces instants sont banals.
3. Ils se sont complu dans cela.
4. Les reines se sont succédé.
5. Elles se sont lavées.
6. Les moments auxquels j’ai pensé
7. La tarte qu’elles se sont fait faire
8. Les abysses sont profonds par définition.
9. J’arrache les pétales un par un.
10. Lis toujours ce qui se trouve après un astérisque.
 Convaincre Persuader

« faire admettre par « faire admettre par

Philosophie
l’argumentation » les sentiments »

Dictionnaires Souvent, synonymes

 La rhétorique

1. Invention (trouver des arguments)

2. Élocution (trouver des mots mettant en valeur les arguments)
3. Disposition (ordonner efficacement les arguments)
4. Action (diction et gestes de l’orateur)
 La rhétorique : plan d’Aristote

1) Un exorde (introduction) (≠ un exode rural !)

2) Narration (exposé de l’opinion)

3) Argumentation (arguments + anticipation des contre-

arguments)

4) Une péroraison (conclusion) : résumé + parfois formule

marquante (exorde à l’envers)
 La rhétorique : arguments fallacieux (= trompeurs)
Un faux syllogisme
(Syllogisme : raisonnement en trois propositions : deux prémisses et une
conclusion déduite lors de la mise en relation des deux)
Conclusion = ne se déduit pas logiquement d’une proposition de départ.
« Les Hommes sont mortels. Les chats sont mortels. Donc les Hommes sont
des chats ». Tromperie mais habileté car la proposition semble logique

Argument ad hominem
Attaquer la personne qui parle et non la thèse qu’elle soutient

Argument circulaire
Affirmer ce qui doit être démontré : A est A car B le dit et ce que dit B
prouve que A est A

Faux argument d’autorité

Autorité hors de son domaine de compétence
 La rhétorique : arguments fallacieux (= trompeurs)
Preuves non valides
Chiffres faux, sources non fiables, éléments non comparables.

Évaluation non justifiée

Préjugés, propagande

Pétition de principe
Déclaration tournée comme évidente pour les auditeurs, sans justification.
Slogans publicitaires : « meilleur choix au meilleur prix ».

Le hareng rouge (red herring)

Argument non pertinent

L’épouvantail (straw man)

Déformer la thèse de l’adversaire jusqu’à la caricaturer.
Pousser à l’extrême la conséquence d’une thèse pour effrayer, choquer.