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Les figures de style

(niveau 2)
Les figures de répétition
▪ La répétition porte sur les mots

Le mot ne change pas épanode Répétition qui, par « Un jour, sur ses
de sens et de forme. son caractère longs pieds, allait je
obsessionnel, se sais où // Le héron
prête à une au long bec
exploitation emmanché d’un
comique, lyrique ou long cou ».
rhétorique.
réduplication Le mot est répété « Waterloo,
sans mot Waterloo,
intermédiaire. Waterloo, morne
plaine ! » (Hugo)

anaphore Le mot répété est en


tête de phrase.
épiphore Le mot répété est « Et toujours ce
en fin de phrase. parfum de foin
coupé qui venait
de Bérénice, qui
résumait
Bérénice, qui le
pénétrait de
Bérénice »
(Aragon)

épanadiplose Le mot est répété « L’homme


au début et à la fin est un loup pour
de la phrase. l’homme » ; « Rien
ne me verra plus, je
ne verrai plus rien »
(Hugo).
anadiplose Le même mot « Mais les princes
conclut une phrase et les peuples
et ouvre la gémissaient en vain
suivante. : en vain Monsieur,
en vain le roi même
tenait MADAME
serrée par de si
étroits
embrassements »
(Bossuet).

Le mot ne change pas antanaclase « le cœur a ses raisons


de forme mais de sens. que la raison ne
connaît pas » (Pascal).
Le mot répété change polyptote « Vanité des vanités,
de forme et de tout n’est que vanité et
fonction dans la poursuite du vent »
phrase. (L’Ecclésiaste).

▪ La répétition porte sur une idée


Métabole Succession de plusieurs « Ô rage ! ô désespoir »
termes sémantiquement (Corneille).
proches, ayant même nature
et même fonction, et
s'accompagnant parfois d'une
gradation.

Les Figures de construction


▪ La suppression

ellipse On supprime des éléments « Je t’aimais inconstant,


nécessaires à la construction qu’aurais-je fait, fidèle » (Racine).
de la phrase.
asyndète On supprime les « Athènes me montra mon
conjonctions de coordination superbe ennemi. / Je le vis, je
entre les syntagmes ou les rougis, je pâlis à sa vue ; / Un
phrases trouble s’éleva dans mon âme
éperdue ; / Mes yeux ne voyaient
plus, je ne pouvais parler, / Je
sentis tout mon corps et transir et
brûler ». (Racine)
parataxe On supprime les « vous viendrez, j’espère » VS «
conjonctions de J’espère que vous viendrez »
subordination
aposiopèse ou réticence Interruption brusque dans un « Vaincu, chargé de fers, de
discours visant à traduire une regrets consumé, Brûlé de plus de
émotion forte feux que je n’en allumai, Tant de
soins, tant de pleurs, tant
d’ardeurs inquiètes… Hélas, fus-
je jamais si cruel que vous l’êtes ?
» (Racine).

▪ L’ajout
amplification Développer l’idée par le style, « Il met bas son fagot, il songe
de manière à lui donner plus de à son malheur. 3 // En est-il un
beauté ou de force. plus pauvre en la machine
ronde ? Point de pain
quelquefois, et jamais de repos.
Sa femme, ses enfants, les
soldats, les impôts, Le
créancier et la corvée lui font
d’un malheureux la peinture
achevée. // Il appelle la Mort.
Elle vient sans tarder […] ».
(La Fontaine)
hyperbate Ajouter un dernier membre « Tout a été dit, et l’on vient
bref à une phrase qui paraît trop tard, depuis qu’il y a des
finie et dont le sens semble hommes, et qu’ils pensent »
complet. (La Bruyère).
polysyndète Ajouter une conjonction devant « Je sentis tout mon corps et
chaque groupe coordonné. transir et brûler » (Racine).
hypotaxe Prédilection pour la phrase Qu’il regarde cette lumière,
complexe, qui enchaîne ou mise comme une lampe
emboîte les propositions. éternelle pour éclairer
l’univers, que la terre lui
paraisse comme un point au
prix du vaste tour que cet astre
décrit et qu’il s’étonne de ce
que ce vaste tour lui-même
n’est qu’une pointe très
délicate à l’égard celui que les
astres qui roulent dans le
firmament embrassent »
(Pascal).

▪ le déplacement
hypallage Rapporter à N1 des épithètes « Ces dangereux auteurs […] /
qui, par le sens, qualifient N2. Trahissant la vertu par un
papier coupable » (Boileau).

▪ l’association
zeugme Coordonner deux expressions « Plus tard il devint empereur /
sémantiquement divergentes Alors il prit du ventre et
beaucoup de pays » (Prévert)
syllepse Un seul mot porte deux « les miroirs feraient bien de
significations réfléchir un peu avant de
renvoyer les images »
(Cocteau).
paradoxe Associer deux idées afin de « les défauts de style de
contredire une opinion reçue Molière ne sont pas seulement
le revers ou la rançon de ses
qualités, ils en sont la condition
même » (Brunetière).

Les figures de discours


▪ Elles concernent l’orateur (ethos)
L’ethos est l’image de soi que construit un locuteur afin de rendre son discours plus persuasif.
chleuasme On feint par modestie de se « Je n’ai encore jamais écrit
déprécier afin d’obtenir par pour écrire. D’où il apparaît
compensation l’approbation de clairement, je le crains, que je
l’auditoire. ne suis pas un écrivain »
(Vercors)
▪ elles concernent l’auditoire (pathos)
apostrophe Interpeller un destinataire, réel « Je suis maître de moi comme
ou fictif, pour l’impliquer dans de l’univers. / Je le suis, je
le discours. veux l’être. Ô siècles, ô
mémoire, / Conservez à jamais
ma dernière victoire ! / Je
triomphe aujourd’hui du plus
juste courroux / De qui le
souvenir puisse aller jusqu’à
vous ! » (Corneille).
astéisme On feint d’adresser au « Grand roi, cesse de vaincre,
destinataire un reproche pour ou je cesse d’écrire. […] /
mieux le louer, le flatter. Encor si ta valeur à tout vaincre
obstinée, / Nous laissait, pour
le moins, respirer une année,
[…] / Mais à peine Dinant et
Limbourg sont forcés, / Qu’il
faut chanter Bouchain et Condé
terrassés » (Boileau).
épitrope On invite le destinataire à faire « Ne te gêne pas ; fais comme
le mal en vue de le lui interdire chez toi ; mets les pieds sur la
ou de lui en inspirer l’horreur. table ! »
concession Formuler l’objection qu’on « J’ai fait des malheureux, sans
prête au destinataire pour doute, et la Phrygie / Cent fois
mieux la réfuter. de votre sang a vu ma main
rougie. / Mais que vos yeux sur
moi se sont bien exercés ! /
Qu’ils m’ont vendu bien cher
les pleurs qu’ils ont versés ! »
(Racine).

▪ elles concernent le langage (le logos)


prosopopée Donner la parole à des morts, « Je suis belle, ô mortels,
des inanimés, des entités comme un rêve de pierre »
abstraites. (Baudelaire, qui fait parler la
Beauté).
prétérition Prétendre ne pas dire pour « Je ne vous peindrai point les
mieux dire, avec plus de tumultes et les cris / Le sang de
force. tous côtés ruisselant dans Paris »
(Voltaire)

épanorthose Revenir sur son propos, pour « Ismène tout en pleurs / La


le nuancer, le réfuter ou ramène à la vie, ou plutôt aux
l’aggraver douleurs » (Racine).
hypotypose Décrire la réalité de manière « De son généreux sang la trace
si énergique qu’elle semble nous conduit, / Les rochers en
vivre sous nos yeux sont teints, les ronces
dégoutantes / Portent de ses
cheveux les dépouilles
sanglantes. » (Racine)

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