Unité didactique N°1 : Le fait divers

Leçon : Lexique
En lexique thématique : *connaître le champ lexical du mot ‘’vol’’
En lexique relationnel : *champ lexical de l’agent et l’objet de l’action.
*suffixation appliquée au nom d’agent.

Déroulement de la leçon

I-Lexique thématique : lexique lié au champ lexical du mot ‘’ vol’’.

*Exercice 1 p.59 : Dans les faits divers classés dans la rubrique ‘’méfaits’’,
quels sont les termes utilisés par le journaliste pour désigner le délit commis ?

Fait divers n°5 : détournement.

( un chef de bureau a été arrêté par la police pour détournement
de titres portant sur dix millions de FF)
Fait divers n°6 : vol par rétention
(un clochard a été inculpé de vol par rétention.)

*Exercice N°2 p.59 : Relevez dans les faits divers ci-dessous (10,11)
d’autres termes exprimant un délit

Fait divers n°10 : vol à main armée ou ‘’hold up’’

(Quatre malfaiteurs armés et masqués ont dérobé la paie des dockers).

Fait divers n°11 : vol par escroquerie, usage de faux

(Trois jeunes femme ont été inculpées pour vols par
escroquerie, usage de faux.)

*Autres termes possibles : cambriolage, abus de confiance.

*Exercice 3 p.89 : En vous appuyant sur les textes des exercices, dites en quoi
ces délits diffèrent les uns des autres.

Détournement : vol par appropriation illicite des biens d’un organisme.

Hold up : vol à main armée.
Escroquerie : vol par tromperie (mise en scène)
Cambriolage : vol effectué dans un local à l’insu de la victime.
 Lexique relationnel :
A-Champ lexical du sujet et de l’objet de l’action :

Exercice N°1 : Donnez le nom d’agent et l’objet de l’action des faits divers suivants
(1-2 -5-10)

Fait divers N°1 :

*Qui est l’agent de l’agression ? - Les oiseaux.

*Qui est victime de l’action ? - Les villageois

Fait divers N°2 :

*Qui est l’agent de l’accident ? - La barrière.

*Qui est victime de l’accident ? - L’automobiliste

Fait divers N°5 :

*Qui est l’agent du détournement ? - Un chef de bureau

*Qui est victime de ce détournement ? - La succursale des Halles

Fait divers N° 10 :

*Qui est l’agent du hold-up ? -Les malfaiteurs

*Qui est la victime de ce vol ? -Les dockers

Exercice N°6 P.61-62 :

a-Tout phénomène physique qui a une action déterminante agent (texte 6)

b-Qui doit rendre compte de ces actes ou de ceux d’autrui responsable

(texte 2)

c-Celui qui est la cause de quelque chose auteur (texte 1)

d-Personne ou communauté qui souffre …. victime (texte 4)

e-Celui qui est chargé d’une mission par une société agent (texte5)
f-Celui qui compose des œuvres littéraires, scientifiques auteur (texte3)
 III-Suffixation appliquée à l’agent :

a-Le nom d’agent :

Comment appelle-t-on celui qui commet une agression ? un agresseur

Comment appelle-t-on celui qui commet un vol ? un voleur

Comment appelle-t-on celui qui cambriole les maisons ? un cambrioleur

Comment appelle-t-on celui qui commet une attaque ? un attaquant

Exercice : Complétez le tableau de la page 63 :

*Que désignent ces termes ?

-Ces termes désignent celui qui agit. Ce sont donc des noms d’agent

b-Structure des mots :

*Observez les mots : voleur - attaquant

*Comment sont-ils structurés ?
*Ils sont composés d’ :
Un radical + suffixe
Vol eur
attaqu ant

Ces termes ont une base verbale, les suffixes ‘’eur ‘’ et ‘’ ant ‘’ servent à
former des noms désignant celui qui fait l’action, qui agit.

Remarque : Il ne faut pas confondre entre le nom d’agent en ‘’ ant ‘’ avec

le participe présent du verbe. Seule le déterminant permet d’éviter
la confusion et parfois l’orthographe.

Exemples : attaquer - attaquant - l’attaquant

fabriquer - fabriquant - le fabriquant
 Exercice : Charades P.63

a- * Mon premier se dit d’une ville inhabitée déserte

* Mon second est une unité de mesure de temps heure
* Mon tout fuit son régiment déserteur

b- * Mon premier peut se modeler pâte

* On peint les objets en fer pour les protéger de mon second rouille
* Mon troisième se produit lorsque tu rencontres un obstacle heurte
* Mon tout participe à une mission de surveillance
patrouilleur

c- * Mon premier est le chef de famille Père

* Mon second se trouve dans la bouche dent
* Mon tout est boudé pour la chance Perdant

d- * La couturière utilise mon premier Mon tout

fait ses premiers pas débutant