ces idées, développe tes explications. Le théâtre est le lieu du conflit (agôn), personnel, familial, social. L’expression de ce conflit crée une tension qui fait avancer l’action, suscite des émotions. Les disputes libèrent la parole, révèlent le caractère des personnages et permettent au spectateur de se construire une image du personnage. Ce sont des moments d’intensité dramatique qui font réfléchir sur les liens de pouvoir dans la fratrie et en dehors. CRISES PERSONNELLES • LOUIS • LA CRISE EST PASSEE A ENGENDRE LE DEPART • -quand il est parti de chez lui il y a des années de cela • -quand il ressentait l’abandon tout en demandant l’abandon, se plaint du manque d’amour • -quand il a appris sa maladie et sa mort prochaine • -quand il a décidé de revenir pour leur annoncer • -dans les parties post-mortem après la pièce • CRISE MALADIE MORTELLE • -monologues: étapes vers l’acceptation de la mort évoquées • HOMOSEXUALITE • -non évoquée dans la pièce mais sous-entendue, peut-être une des raisons du départ… CRISE PERSONNELLE • Antoine: • Le frère cadet, menacé dans sa position par le retour de Louis:
• Sentiment d’infériorité:
• Sentiment de culpabilité par rapport au mal-être de LOUIS:
• Moins aimé que Louis par mère, soeur:
• Absence de reconnaissance de son sacrifice:
• Désir d’être tranquille:
CRISE PERSONNELLE • Suzanne • Ne pas avoir connu Louis • -lettres elliptiques •-
• Adolescence, veut être indépendante
•- •- crise familiale • Les frères ennemis: • -les dimanches • -scènes de dispute • Louis ne connaît pas Catherine ni ses neveu et nièce, ce qui est pointé par la mère maladroitement: • Reproches de la mère! •- • Antoine et Suzanne: • -relation père/fille: • -agressivité: • Volonté d’indépendance/ rabaisse S. Crise du langage • La communication impossible: • -violence verbale: • -violence physique: • -discussion en parallèle: • Le refus de communiquer: • -silence: • -cri non poussé: épilogue= regret • -logorrhées: • -faux silence: monologues • Les difficultés à dire: • -épanorthoses: reformuler pour essayer de préciser de façon plus précise sa pensée • -aposiopèses: non-dit • -polyptotes: reformulations maladroites • -mot « dire » 200X et « parler » 100x dans la pièce!