Module I: Etudier les caractéristiques du conte philosophique : candide de Voltaire

Séquence 6
Fiche n0 : 3

Fiche pédagogique

Activité : Travaux encadrés

Durée : 1h
Niveau : 2emè année du baccalauréat
Compétence : Dégager la structure narrative du conte.
Capacité : Elaborer le schéma narratif et actantiel et reconnaître leurs composants
Démarche : Cours dialogué
Support : l’œuvre étudiée : Candide, Voltaire

Le déroulement de l’activité

1. Définition du schéma narratif//actantiel

2. La structure narrative du conte
3. Le schéma narratif//actantiel appliqué à Candide
Le schéma narratif :

Une histoire contient plusieurs événements qui peuvent être présentés de manières
différentes. Le récit raconte une histoire d’une certaine manière, dégager la structure du
récit, c’est utiliser le schéma narratif : il se compose de cinq étapes.

Les composants du schéma narratif

La situation initiale
Dans l’incipit (début de
l’histoire), on apprend le
statut des personnages :
présentation des portraits,
les circonstances (lieu,
époque), la situation et les
rapports entre les
personnages. Il y a une
certaine stabilité.
L’histoire est racontée à
l’imparfait, avec des
verbes d’état, adverbes de
temps et de lieux.
L’élément perturbateur Les péripéties La La situation finale
résolution
Un problème survient Des actions sont La situation L’histoire est
d’un seul coup et entreprises par le trouve un achevée. Les
provoque une rupture de personnage principal et nouvel personnages sont
cette stabilité. L’action ses compagnons… Les équilibre heureux ou
est alors provoquée. personnages tentent de grâce à malheureux et
L’élément perturbateur trouver un nouvel l’interventio l’auteur nous
peut être l’arrivée d’un équilibre (solutions). n de donne à voir le
personnage étranger, une L’histoire est menée au certains tableau d’une
révélation d’un secret, passé simple. Cela ne personnages nouvelle situation
une découverte veut surtout pas dire , ou parce stable mais
inattendue, un événement qu’il ne peut y avoir qu’elle ne différente de la
particulier…L’histoire se des descriptions ou des peut plus situation initiale.
déroule alors au passé pauses de réflexion continuer. Passé simple en
simple (verbes d’action) (imparfait). Passé majorité.
simple, en
majorité.

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 Remarque :
Le schéma narratif suit l’ordre chronologique des événements ;
Le schéma narratif trace le chemin parcouru par le personnage afin de résoudre un
problème, ou atteindre un objectif.
Le schéma narratif suit le déroulement chronologique de l'histoire ; il peut donc servir
de plan pour construire un résumé de l'histoire.

Le schéma narratif appliqué à Candide de Voltaire

Une histoire : un roman d’aventure
La situation L’élément Les péripéties La La
initiale perturbateur résolution situation
finale
Château, Château, CH.2 Chez les Bulgares : Candide est enrégimenté de Rivages Métairie
Westphalie : Westphalie : force. Propont : Tout le
Terrain en guerre : lieu de guerre et détonement pour le ide : monde
Candide vit Candide est jeune Candide. Candide s’ennuie
dans le château surpris en plein CH.3 Hollande : Refus de la charité d’un religieux qui retrouve et
de T-t-T et suit action d’amour prêche la fraternité et générosité d’anabaptiste. Cunégon Candide
naïvement les CH.4 Port de Lisbonne : Mort du bon anabaptiste. de et la épouse
avec
leçons de son CH.5 Lisbonne : Tremblement de terre vieille et Cunégon
maître Pangloss Cunégonde par CH.10 Cadix : Cunégonde est volée par un religieux. les de par
et cultive son le baron : il CH.11 Traversée : La mer est un lieu de transition rachètes. devoir.
amour pour chassé entre (l’ancien monde : l’Europe et le nouveau monde :
Cunégonde, la rudement par l’Amérique) CH.29 CH.30
fille du baron de celui-ci car il a CH.13 Buenos-Aires : Candide est obligé de s’enfuir
T-t-T entravé l’ordre car poursuivi en tant que meurtrier : il perd pour la
Dans univers deuxième fois Cunégonde.
établi par
nobiliaire où CH.14 «Paraguaï : Candide retrouve le frère de
règnent des l’univers de Cunégonde qu’il tue et s’enfuit avec Cacambo.
valeurs CH.16 Dans le bois : Candide est capturé par des
ancestrales T-t-T Oreillons.
désuètes : CH.17 La rivière : L’entraine vers l’Eldorado.
pauvreté des CH.18 Eldorado : Il y passe un mois et demi et repart
lieux et pauvreté très riche.
des valeurs, CH.19 Vers Surinam : Richesse éphémère : Candide
pauvreté des perd presque toute sa richesse.
rapports : CH.20 Vers Bordeaux : Candide débat avec Martin et
Candide retrouve un mouton de ceux qu’il rapportait d’El dora
considéré do.
comme un CH.24 Venise : Candide n’y retrouve pas Cunégonde
enfant naturel. mais rencontre Paquette et continue de discuter avec
Martin.
CH.25 Le Palais : Candide va voir Pococurante dans
son palais pour savoir si celui-ci a du chagrin.
CH.27 Vers Constantinople: Candide apprend le sort de
Cunégonde.
CH.27 La mer noire : Candide part vers Constantinople
après avoir racheter Cacambo.
CH.27 Port de : Candide rachète Pangloss et le frère de
Cunégonde.
CH.28 Vers Constantinople: Candide et les autres
discutent.

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 Application du schéma actantiel à Candide de Voltaire:
Le Destinateur Cunégonde
Destinataire
- L’Amour pour Cunégonde - Candide et Cunégonde
Objet
- Les nobles : le baron au début ;
- Le courage de Cunégonde ;
- Le juif Don Issachar et le grand
- La vieille ; Inquisiteur ;
Sujet
- Cacambo ; - Le frère de Cunégonde ;
- Le gouverneur de Buenos Ayres ;
- Martin ;
Adjuvants Opposants
Candide

Le schéma actantiel permet de dégager les différentes « forces » qui influencent le déroulement de l’action. Les
principes de ces forces appelées « actants » sont :

1. L’actant-sujet : Celui qui poursuit un but dans le récit ;

2. L’actant-objet : Il s’agit du but recherché par l’actant sujet (le trésor, l’être aimé…)

3. L’actant-adjuvant : Il aide l’actant-sujet dans la réalisation de sa recherche ;

4. L’actant-opposant : Il est un obstacle à la réussite de l’actant-sujet.

Un actant peut désigner un personnage, un groupe de personnages (l’armée ennemie), un objet (l’épée
recherchée par le chevalier), une idée (la recherche du pouvoir)…
Traces écrites : Le schéma actantiel : Caractéristiques principales :

L’objet
Le destinateur C'est ce que Le destinataire
cherche à
C'est ce qui pousse le obtenir le sujet : C'est celui, celle, ceux en
sujet à agir. Ce peut il peut être un faveur de qui la mission doit
être un personnage objet réel ou un être accomplie. L’objet
mais ce peut être aussi objet moins recherché par le sujet peut par
une chose, un concret comme exemple être offert par le
sentiment, une idée la liberté, par sujet au destinataire.
exemple. Le destinataire peut être le
sujet lui-même, mais
nouvellement enrichi par la
possession de cet objet.

Les adjuvants Les opposants

C'est tout ce qui vient aider
le sujet à accomplir sa
mission. Ils peuvent
prendre la forme de
personnages, amicaux,
mais aussi de n'importe
quel élément favorisant
l'action du sujet.
Sujet C'est tout ce qui entrave la
progression du sujet dans
C’est un l'accomplissement de sa
personnage : il doit mission. Ils peuvent prendre la
accomplir une «mission» forme de personnages hostiles,
mais aussi de n'importe quel
3 obstacle entravant le sujet.
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