Module I: Etudier les caractéristiques du conte philosophique : candide de Voltaire

Séquence 6
Fiche n0 : 3

Fiche pédagogique

Activité : Travaux encadrés

Durée : 1h
Niveau : 2emè année du baccalauréat
Compétence : Dégager la structure narrative du conte.
Capacité : Elaborer le schéma narratif et actantiel et reconnaître leurs composants
Démarche : Cours dialogué
Support : l’œuvre étudiée : Candide, Voltaire

Le déroulement de l’activité

1. Définition du schéma narratif//actantiel

2. La structure narrative du conte
3. Le schéma narratif//actantiel appliqué à Candide
Le schéma narratif :

Une histoire contient plusieurs événements qui peuvent être présentés de

manières différentes. Le récit raconte une histoire d’une certaine manière, dégager la
structure du récit, c’est utiliser le schéma narratif : il se compose de cinq étapes.

Les composants du schéma narratif

La situation initiale L’élément perturbateur Les péripéties La La situation finale
résolution

1
Dans l’incipit (début de
l’histoire), on apprend le
statut des personnages :
présentation des portraits,
les circonstances (lieu,
époque), la situation et
les rapports entre les
personnages. Il y a une
certaine stabilité.
L’histoire est racontée à
l’imparfait, avec des
verbes d’état, adverbes
de temps et de lieux.
Un problème survient Des actions sont La L’histoire est
d’un seul coup et entreprises par le situation achevée. Les
provoque une rupture personnage principal trouve un personnages sont
de cette stabilité. et ses compagnons… nouvel heureux ou
L’action est alors Les personnages équilibre malheureux et
provoquée. L’élément tentent de trouver un grâce à l’auteur nous
perturbateur peut être nouvel équilibre l’interventi donne à voir le
l’arrivée d’un (solutions). L’histoire on de tableau d’une
personnage étranger, est menée au passé certains nouvelle situation
une révélation d’un simple. Cela ne veut personnage stable mais
secret, une découverte surtout pas dire qu’il s, ou parce différente de la
inattendue, un ne peut y avoir des qu’elle ne situation initiale.
événement particulier… descriptions ou des peut plus Passé simple en
L’histoire se déroule pauses de réflexion continuer. majorité.
alors au passé simple (imparfait). Passé
(verbes d’action) simple, en
majorité.

Remarque :
Le schéma narratif suit l’ordre chronologique des événements ;
Le schéma narratif trace le chemin parcouru par le personnage afin de résoudre
un problème, ou atteindre un objectif.
Le schéma narratif suit le déroulement chronologique de l'histoire ; il peut donc
servir de plan pour construire un résumé de l'histoire.

Le schéma narratif appliqué à Candide de Voltaire

Une histoire : un roman d’aventure
La situation L’élément Les péripéties La La
initiale perturbateur résolution situation
finale

2
Château, Château, CH.2 Chez les Bulgares : Candide est enrégimenté Rivages Métairi
Westphalie : Westphalie : de force. Propon e : Tout
Terrain en guerre : lieu de guerre et détonement pour tide : le
Candide vit Candide est le jeune Candide. Candide monde
dans le château surpris en CH.3 Hollande : Refus de la charité d’un religieux retrouve s’ennuie
de T-t-T et suit plein action qui prêche la fraternité et générosité d’anabaptiste. Cunégo et
naïvement les CH.4 Port de Lisbonne : Mort du bon anabaptiste. nde et la Candide
d’amour avec
leçons de son CH.5 Lisbonne : Tremblement de terre vieille épouse
maître Pangloss Cunégonde pa CH.10 Cadix : Cunégonde est volée par un et les Cunégo
et cultive son r le baron : il religieux. rachètes nde par
amour pour chassé CH.11 Traversée : La mer est un lieu de transition . devoir.
Cunégonde, la rudement par entre (l’ancien monde : l’Europe et le nouveau
fille du baron celui-ci car il a monde : l’Amérique) CH.29 CH.30
de entravé l’ordre CH.13 Buenos-Aires : Candide est obligé de
T-t-T s’enfuir car poursuivi en tant que meurtrier : il perd
établi par
Dans univers pour la deuxième fois Cunégonde.
nobiliaire où l’univers de CH.14 «Paraguaï : Candide retrouve le frère de
règnent des Cunégonde qu’il tue et s’enfuit avec Cacambo.
valeurs T-t-T CH.16 Dans le bois : Candide est capturé par des
ancestrales Oreillons.
désuètes : CH.17 La rivière : L’entraine vers l’Eldorado.
pauvreté des CH.18 Eldorado : Il y passe un mois et demi et
lieux et repart très riche.
pauvreté des CH.19 Vers Surinam : Richesse éphémère : Candide
valeurs, perd presque toute sa richesse.
pauvreté des CH.20 Vers Bordeaux : Candide débat avec Martin
rapports : et retrouve un mouton de ceux qu’il rapportait d’El
Candide dora do.
considéré CH.24 Venise : Candide n’y retrouve pas
comme un Cunégonde mais rencontre Paquette et continue de
enfant naturel. discuter avec Martin.
CH.25 Le Palais : Candide va voir Pococurante dans
son palais pour savoir si celui-ci a du chagrin.
CH.27 Vers Constantinople: Candide apprend le sort
de Cunégonde.
CH.27 La mer noire : Candide part vers
Constantinople après avoir racheter Cacambo.
CH.27 Port de : Candide rachète Pangloss et le frère
de Cunégonde.
CH.28 Vers Constantinople: Candide et les autres
discutent.

Application du schéma actantiel à Candide de Voltaire:

Le Destinateur Cunégonde
Destinataire
- L’Amour pour Cunégonde - Candide et Cunégonde
Objet
- Les nobles : le baron au début ;
- Le courage de Cunégonde ;
- Le juif Don Issachar et le grand
- La vieille ; Inquisiteur ;
Sujet
- Cacambo ; - Le frère de Cunégonde ;
- Le gouverneur de Buenos Ayres ;
- Martin ;
Adjuvants Candide Opposants

3
 Le schéma actantiel permet de dégager les différentes « forces » qui influencent le déroulement de
l’action. Les principes de ces forces appelées « actants » sont :

1. L’actant-sujet : Celui qui poursuit un but dans le récit ;

2. L’actant-objet : Il s’agit du but recherché par l’actant sujet (le trésor, l’être aimé…)

3. L’actant-adjuvant : Il aide l’actant-sujet dans la réalisation de sa recherche ;

4. L’actant-opposant : Il est un obstacle à la réussite de l’actant-sujet.

Un actant peut désigner un personnage, un groupe de personnages (l’armée ennemie), un objet (l’épée
recherchée par le chevalier), une idée (la recherche du pouvoir)…
Traces écrites : Le schéma actantiel : Caractéristiques principales :

L’objet
Le destinateur C'est ce que Le destinataire
cherche à
C'est ce qui pousse le obtenir le sujet : C'est celui, celle, ceux en
sujet à agir. Ce peut il peut être un faveur de qui la mission doit
être un personnage objet réel ou un être accomplie. L’objet
mais ce peut être aussi objet moins recherché par le sujet peut par
une chose, un concret comme exemple être offert par le
sentiment, une idée la liberté, par sujet au destinataire.
exemple. Le destinataire peut être le
sujet lui-même, mais
nouvellement enrichi par la
possession de cet objet.

Les adjuvants
C'est tout ce qui vient aider
le sujet à accomplir sa
mission. Ils peuvent
prendre la forme de
personnages, amicaux,
mais aussi de n'importe
quel élément favorisant
l'action du sujet.
Les opposants
Sujet C'est tout ce qui entrave la
progression du sujet dans
C’est un l'accomplissement de sa
personnage : il doit mission. Ils peuvent prendre la
accomplir une «mission» forme de personnages hostiles,
mais aussi de n'importe quel
obstacle entravant le sujet.