Module I : Etudier un roman réaliste « Le père Goriot » de Balzac
Macro compétence : Reconnaître les caractéristiques d’un roman réaliste
Séquence préliminaire : Présentation de l’œuvre.
séance durée Contenus Supports Objectifs
1 2h Travaux encadrés : Recherches et exposés -Effectuer des Présentation du réalisme français et de la Comédie recherches pour humaine informer et s’informer. -s’autonomiser dans Biographie de l’auteur ses recherches. Les personnages Résumé 2 1h Activité de lecture L’œuvre -Identifier les éléments Etude du paratexte et du paratexte. fiche de lecture -Emettre des hypothèses sur le contenu de l’œuvre à partir de l’analyse du paratexte.
Séquence1 : L’incipit
Séance durée Contenus Supports Objectifs
1 2h Activité de lecture Extrait 1. « cette première -Identifier les pièce…. Pourriture » caractéristiques d’un texte d’ouverture. 2 1h Activité de langue : Corpus de phrases -Repérer et exploiter les La caractérisation différents procédés de caractérisation 3 2h Activité orale Sujet - Rechercher et classer Exposé sur :« La l’information de façon Restauration et la méthodique ; révolution de juillet » -Structurer son discours oral /adopter un débit convenable et utiliser une langue simple. Séquence2:
Séance durée Contenus Supports Objectifs
1 2h Activité de Extrait2 «Eugène de Rastignac avait -Identifier les procédés un visage… de tous les sentiments » descriptifs lecture
2 1h Activité de Sujet - Esquisser par écrit les
production traits physiques et moraux d’une personne écrite Rédiger un portrait
Séquence3
Séance durée Contenus Supports Objectifs
1 2h Activité de lecture Extrait3 « Eugène …. - Saisir le rôle de la Parole de Dieu » description dans l’identification des rapports entre les personnages.
2 1h Activité de langue : Corpus de phrases - distinguer les niveaux de
Les niveaux de langue langue 3 1h Activité orale Film le père Goriot -Analyser les relations Visionnement de quelques entre un texte littéraire et La première son adaptation séquences du film : « Le père séquence cinématographique. Goriot » Faire oralement un compte rendu d’un film.
4 1 Activité de production écrite Production d’un écrit -faire une étude
de réflexion à partir comparative entre deux d’un film productions artistiques.
Sujet : « À partir de
l’incipit du roman et de la première séquence du film, Comparer la description littéraire avec son adaptation cinématographique »
Séquence4
Séance durée Contenus Supports Objectifs
1 2h Activité de lecture Extrait : 4 Goriot, -S’imprégner du lexique de un père aimant la sentimentalité ; -Suivre la progression d’un Extrait : « Ma foi […] monologue (romanesque) leur fantaisie. » (pp. pour en dégager ce qui 181-182) sert le discours émotionnel.
2 1h Activité de langue : Corpus de phrases -classer le lexique selon
Le lexique neutre, valorisant et deux nuances méliorative dévalorisant. et péjorative -Distinguer entre le valorisant et le dévalorisant. 3 1h Activité de production écrite Le rôle du père dans -Rédiger un texte la société marocaine. argumentatif
Sujet : « En vous
référant à la sentimentalité de Goriot et en prenant compte de l’indifférence de ses filles à son égard, démontrez dans un texte argumentatif l’impossibilité pour une famille marocaine de négliger le pôle paternel. » Séquence 5 :
Séance durée Contenus Supports Objectifs
1 2h Activité de lecture Extrait : 5 Les -Repérer les indices du funérailles du père réalisme et du Goriot symbolisme ; -Identifier le message de Extrait : « Quand le Balzac dans le texte de la corbillard vint […] fin. -repérer une leçon de Rastignac alla dîner morale dans l’histoire (mort chez Mme de d’un personnage et Nucingen. » (pp. 365- renaissance symbolique 367) d’un autre).
2 1h Activité de langue : Corpus de phrases -Identifier les indices des
Les registres littéraires : registres tragique et pathétique ; La tonalité tragique et pathétique -Produire des énoncés exprimant le tragique et le pathétique.
3 1h Activité de production écrite Raconter -Rédiger un texte
l’expérience de la argumentatif. perte d’un être cher. Sujet : « Vous avez assisté aux funérailles de l’un de vos proches ou d’un être qui compte beaucoup pour vous. Racontez cet événement en mettant l’accent sur son aspect tragique. »
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