Candide, de Voltaire 4B

Voici un résumé de mes réflexions à ce sujet

Ce texte, composé de 30 chapitres, devait être travaillé progressivement.
Il se trouve que les circonstances nous amènent à fonctionner autrement.

Je vous invite donc à mener quelques recherches et à vous questionner afin d’en savoir plus
sur cette œuvre qui doit bien avoir quelque chose de spécial pour que, plus de 2 siècles
après sa publication, elle soit encore au programme des écoles !

Les sujets à aborder vous sont connus, il s’agit des notions littéraires.
1. Type et genre de texte
Quels sont-ils ?
Mener vos recherches afin de pouvoir répondre à la question et développer la
réponse trouvée.
Type de texte : narratif.
Genre : « conte philosophique ». C’est un récit fictif mais qui critique des idées
contemporaines à son auteur. Son objectif final est de faire réfléchir ses lecteurs à
travers une fiction.

2. Personnages
Repérez les personnages principaux, leur caractérisation (et les raisons pour
lesquelles Voltaire a fait ces choix), leur place dans le schéma narratif.
Candide, le personnage principal. Candide comme son nom l’indique, ses péripéties
vont servir à mettre à l’épreuve la philosophie de Leibniz qui est critiquée dans cet
ouvrage, car, complètement naïf, il suit d’abord la philosophie de son maître, mais les
évènements vont la lui faire remettre en question.

Cunégonde, qui est ici la victime des évènements, pour insister sur l’absurdité de la
philosophie du « meilleur des mondes ».

Pangloss, qui défend « le meilleur des mondes », est donc ici tourné en ridicule.

Martin, qui va s’inscrire contre « le meilleur des mondes », qui va permettre à

Candide d’y réfléchir plutôt que de l’accepter.

Cacambo, qui aide Candide.

La vieille, qui a elle aussi subit des malheurs et préfigure ce qu’il adviendra de
Cunégonde.
3. Auteur, narrateur et point de vue
Renseignez-vous sur Voltaire.
 Identifiez le ou les narrateurs ainsi que leur point de vue et, surtout, arrêtez-vous un
moment sur l’effet produit par ces choix de l’auteur.
Voltaire est le philosophe des lumières le plus connu.

L’auteur indiqué est « le docteur Ralph », le livre serait une traduction de l’allemand.
Ce nom est bien sûr une invention de Voltaire.

Dans Candide, le narrateur est externe et omniscient. Cela nous permet de savoir ce
qui se passe dans la tête de plusieurs personnages et de disposer de beaucoup
d’informations.

4. Cadre spatio-temporel
Identifiez le ou les espaces (faites en une liste, chronologique- ce sera plus simple et
plus utile).
Voyez ce que l’auteur en dit et demandez-vous pourquoi il a posé son choix sur ces
lieux-là.
Pour la chronologie, voyez ce qui est externe à l’œuvre, puis ce qui est interne à
l’œuvre. Dans ce dernier cas, voyez les ellipses, les prolepses, les analepses, les
analyses, les descriptions. Réfléchissez à l’effet produit sur le récit, sur le le

L’histoire commence en 1755 (année où est survenu le tremblement de terre de

Lisbonne.

Le château de Thunder-ten-tronckh : Situation initiale, qui apparaît comme idéale à

Candide, mais qui s’en fait chasser.
Dans l’armée Bulgare : Fait réaliser pour la première fois à Candide que le monde
n’est peut-être pas comme le décrit Pangloss.
Lisbonne : Lieu choisi pour le tremblement de terre qui s’y produit. C’est un
événement qi survient sans raison et ainsi met à mal la théorie de Pangloss et à travers lui de
Leibniz.
Cadix : Lieu de passage.
Buenos Aires : Séparation de Cunégonde qui motivera leur quête : Candide va devoir
la récupérer.
Le Paraguay : Candide tue encore une fois.
Eldorado : Le paradis sur terre, que Candide quitte tout de même pour aller chercher
Cunégonde.
Bordeaux : Lieu de passage

Paris : Témoin de la nature humaine : Candide manque d’y mourir et s’y fait
détrousser.

Venise : Ils y rencontrent un homme qui n’aime rien car il ne fait rien.
 Constantinople : Résolution de la quête, qui ne se termine pas dans les meilleures
circonstances.
La métairie : Conclusion du livre : Candide trouve le bonheur dans son jardin, mais
dont il doit s’occuper ; c’est à lui de faire des efforts pour être plus heureux.

Les passages qui ne sont pas importants pour la « morale de l’histoire » sont passés sous
silence ou vite résumés. Il en sort un texte court mais efficace pour transmettre son idée.
Je vous retrouve dans une semaine pour faire le point.
Si vous avez la possibilité de travailler à plusieurs via les réseaux sociaux, faites-le, de cette
façon vous améliorerez vos compétences en travail de groupe (ce qui était prévu
initialement).
Prenez bien soin de sourcez vos informations.

Je reste à votre disposition pour toute question/difficulté.

Sources : Wikipédia, Candide et autres contes, Voltaire éd Folio classique (notes de fin de
livre).