CHAPITRE 6 : La syllabe phonétique

Pr. Hicham Ouardi

Semestre: I Module : Phonétique comparée

Master Theoretical and Applied Linguistics
Faculté des lettres et des sciences humaines – Rabat
2022-2023
 Plan :
1. La syllabe phonétique
2. L’inventaire syllabique en français
3. Structure de la syllabe (ouverte/fermée,
légère/lourde et extra-lourde)
4. Découpage syllabique
 Phonie Vs graphie :
Il ne faut pas confondre syllabe phonétique (orale) et syllabe
graphique (écrite)
La syllabe graphique s'appuie sur un découpage de lettres axé sur les
voyelles graphiques
Exemple : passerelle = pas+se+rel+le
La syllabe phonétique est un enchaînement de sons construits autour d'une
voyelle phonétique,
Exemple: passerelle = pas+rel
Le nombre de syllabes phonétiques ne correspond pas nécessairement au
nombre de syllabes graphiques.
À = 1 syllabe Strict = 1 syllabe Orge = 1 syllabe
 Axe 1 : La syllabe phonétique:
Qu’est-ce que la syllabe?
Unité sonore abstraite qui regroupe une voyelle et,
facultativement, des consonnes
Cela implique que :
la voyelle est obligatoire
Les consonnes sont facultatives (elles peuvent être
supprimées)
 Axe II: L’inventaire syllabique en
français :
En français:
les syllabes se construisent obligatoirement autour d’une
voyelle, qu’on appelle le noyau, qui peut être suivie ou
précédée d'une ou de plusieurs consonnes.
Il y a autant de syllabes qu'il y a de voyelles prononcées.
Axe II: L’inventaire syllabique en
français :
Quelles sont les structures
syllabiques possibles en
français?
 Axe II: L’inventaire syllabique en français :
1.V : à, eau, œufs, cloche
2.V+C : or, âge, homme, 11.CC+V+CC : tracte, crypte,
3.V+CC : harpe, est, arc flegme
4.V+CCC : arbre 12.CC+VCCC : spectre
5.C+V : tout, vue, coût, rein,13.CCC+V: spray [spRe],
maux, splendide [splɑ̃did]
6.C+V+C : père, baume, bac,14.CCC+V+C : strophe, truite
rouge 15.CCC+V+CC : scripte,
7.C+V+CC : parc, film, corde stricte
8.C+V+CCC : cercle, mixte
9.CC+V : gras, plomb
10.CC+V+C : branche,
Axe II: L’inventaire syllabique en
français :
Les types de syllabes:
Syllabe fermée Vs Syllabe ouverte
Syllabe fermée :
Une syllabe qui se termine par une consonne
Syllabe ouverte :
une syllabe qui se termine par une voyelle
 Axe III: Constituants de la
syllabique :
La syllabe est constituée d’unités plus petites :
il y a une voyelle qu’on appelle le noyau de la syllabe,
toutes les consonnes qui précèdent la voyelle font partie de
l'attaque
celles qui la suivent sont syllabifiées dans la coda
Syllabe = attaque + Noyau + Coda
Attaque = une ou plusieurs consonnes
Noyau = voyelle
Coda = une ou plusieurs consonnes
Axe IV : Le découpage syllabique:
Comment découper une chaine
phonique?
 Axe IV : Le découpage syllabique:
Quelques règles usuelles du découpage syllabique :
Chaque langue a son propre mode de segmentation.
On appelle « coupe syllabique » la frontière entre deux syllabes.
En français, la coupe syllabique s’opère comme suit :
Normalement, si on a le choix entre plusieurs syllabations, on choisit
toujours celle qui crée le plus grand nombre de syllabes ayant une attaque ,
découpez les mots : casser - fossette – entrevue,
la coupe syllabique tombe après la première voyelle si on a une consonne
prononcée entre deux voyelles : papa – monter – laver – fédéral
C’est le cas de la structure V C V
Si une consonne est intercalée entre deux voyelles, la consonne appartient
à la 2e syllabe.
Exemples: ami- aller – éviter- agiter, etc.
 Axe IV : Le découpage syllabique:
Principe de la maximisation de l'attaque:
Ceci veut qu’on mette le plus de consonnes possibles en début
de syllabe (dans la position de l’attaque)
Scinder – squelettique -
La coupe tombe entre la consonne qui suit la voyelle et la ou les
consonnes suivantes si elles sont suivies d’une voyelle prononcée
: « parti. » - sauf si la deuxième consonne est [R] ou [l] : «
appris. », « tableau ».
C’est le Cas de la structure V C1 C2 V :
Si C1 et C2 sont diPérentes d’une liquide (l, R)ou semi-consonne
(w, j la segmentation se fait entre C1 et C2
aspirer– accès - succès
 Exercice de systématisation 1 :
Indiquez les frontières syllabiques pour chacun des mots
suivants.
1. Syllabe 8. Maximum 15.Époustouflante
2. Sphères 9. activer 16.En retard
3. Vidéo 10.Expert 17.À la dernière
4. Manœuvres 11.Triplement minute
5. Chapitre 12.Hypnotique
6. Hurler 13.Bouilloire
7. Concertiste 14.Appareillage
Exercice de systématisation 2 :
1. Découpez en syllabes les deux
phrases suivantes :
a) Jean ne l’a pas regardé,
b) John did not look at him.
2. Que remarquez-vous?
 Exercice de systématisation 3 :
Strophe 1 :
Le mal dont j'ai souffert s'est enfui comme un rêve.
Je n'en puis comparer le lointain souvenir
Qu'à ces brouillards légers que l'aurore soulève,
Et qu'avec la rosée on voit s'évanouir.
Alfred de MUSSET, La Nuit d'octobre, 1837
Strophe II:
Demain, dès l’aube, à l’heure où blanchit la campagne,
Je partirai. Vois-tu, je sais que tu m’attends.
J’irai par la forêt, j’irai par la montagne.
Je ne puis demeurer loin de toi plus longtemps.
Victor HUGO, Demain, dès l’aube, extrait du recueil «Les
Contemplations» (1856)
Axe V : L’accent dans le système
français
La séance prochaine :
Qu’est-ce que l’accent?
Pourquoi accentuer une chaine
phonique?
Comment un locuteur français natif
accentue -t-il une chaine phonique?