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Capes Fatima
Capes Fatima
Projet 2 : Produire une petite pièce théâtrale pour la présenter au lycée. Cette pièce, qui opposera
deux instances adverses, présentera un événement qui s’inscrit dans les grands tournants
de la pensée humaine. (Exemple : Le procès de Galilée)
Déroulement de la séance
Consigne 01 :Soulignez les mots/expressions clés puis tentez de les expliquer.
Thèmes en relation :
Remarque : Cette pièce peut être sous forme d’un sketch humoristique ou autre.
Déroulement de la séance
Sujet :« Ali va au lycée et il trouve qu’il a oublié son exposé de géographie à la maison et il a
besoin de cet exposé avant 10 :00 h. Il prend son téléphone et appelle son frère Karim pour le lui
ramener.
Déroulement de la séance
Préambule :
Consigne 01 :Sous quelle forme va se présenter le support que vous allez étudier ?
Consigne 02 :Quelle différence y a-t-il entre le théâtre et les autres supports que vous avez déjà
vus ?
Écoute globale :
Consigne 03 :Dis combien de personnages sont présentés sur scène ? Quel est leur nom ?
Écoute sélective :
Consigne 07 :Dis comment apparaissent ces personnages d’après leur comportement sur scène.
Jean Valjean À Causette De la raison Dans la forêt En pleine À travers des Pour l’aider
(L’homme) (la petite de sa nuit questions et
fille) présence des réponses
dans la forêt (dialogue)
en pleine
nuit
Les acteurs Au public De la Sur la scène ////// À travers une Pour raconter et
(spectateurs) maltraitance du théâtre pièce émouvoir le
des enfants théâtrale public.
Synthèse :
Consigne 09 : Complète ce passage par : public, pièce théâtrale, double énonciation, personnage,
théâtre, personnages, acteurs.
- Le (théâtre) est un édifice où les (acteurs) incarnent des (personnages) dans une (pièce théâtrale).
- Dans une pièce théâtrale on a une double énonciation. C’est-à-dire que les paroles d’un personnage
sont adressées à un autre (personnage) mais aussi au (public).
Consigne 10 :Mettez en scène une blague que vous connaissez. (Sous forme de dialogue)