Académie régionale

de l’éducation et de la formation
Région Souss Massa

Note:…….. 20 / Contrôle à domicile n°1

Professeur :
Durée : 2 heures Matière: Français
M. NAJAT KHOUSSI
Niveau: 1ère année collégiale
Année scolaire:2023/2024 Nom/Prénom :………………………………………..
Date : …………………………………………
2ème semestre Matricule : …………………
Texte :

Au cours d'un voyage au Kenya, le narrateur s'est lié d'amitié avec Patricia, une fillette de
dix ans dont le père est directeur d'une réserve et qui a apprivoisé un lion.
Sur le seuil de cette savane un seul arbre s'élevait. Il n'était pas très haut. Mais de son tronc
noueux et trapu partaient comme les rayons d'une roue, de longues, fortes et denses branches qui
formaient un parasol géant. Dans son ombre, la tête tournée de mon côté, un lion était couché sur le
flanc. Un lion dans toute la force terrible de l'espèce et dans sa robe superbe. Le flot de la crinière se
répandait sur le mufle allongé contre le sol.
Et entre les pattes de devant, énormes, qui jouaient à sortir et à rentrer leurs griffes, je vis
Patricia. Son dos était serré contre le poitrail du grand fauve. Son cou se trouvait à portée de la
gueule, entrouverte. Une de ses mains fourrageait dans la monstrueuse toison.
« King le bien nommé. King, le Roi. » Telle fut ma première pensée.
Cela montre combien, en cet instant, j'étais mal gardé par la raison et même par l'instinct.
Le lion leva la tête et gronda. Il m'avait vu. Une étrange torpeur amollissait mes réflexes. Mais sa
queue balaya l'air immobile et vint claquer comme une lanière de fouet contre son flanc. Alors je
cessai de trembler : la peur vulgaire, la peur misérable avait contracté chacun de mes muscles.
J'aperçus enfin, et dans le temps d'une seule clarté intérieure, relève toute la vérité : Patricia était
folle et m'avait donné sa folie. Je ne sais quelle grâce la protégeait peut-être, mais pour moi...
Le lion gronda plus haut, sa queue claqua plus fort. Une voix dépourvue de vibrations, de timbre,
de tonalité m’ordonna :
« Pas de mouvement ... Pas de crainte ... Attendez.»
D'une main, Patricia tira violemment sur la crinière ; de l'autre, elle se mit à gratter le mufle du
fauve entre les yeux. En même temps, elle lui disait en chantonnant un peu :
« Reste tranquille, King. Tu vas rester tranquille. C'est un nouvel ami. Un ami,
King, King. Un ami. .. Un ami ... »
Elle parla d'abord en anglais, puis elle usa de dialectes africains. Mais le mot
« King» revenait sans cesse.
La queue menaçante retomba lentement sur le sol. Le grondement mourut peu à peu. Le mufle
s’aplatit de nouveau contre I ’herbe et, de nouveau, la crinière, un instant dressée, le recouvrit à
moitié.
« Faites un pas », me dit la voix insonore.

JOSEPH KESSEL, Le Lion, 1958

A-Compréhension du texte :

1)- quels sont les personnages, humains et animaux du texte ?

2)- relevez l’élément qui constitue le cadre naturel de l’animal.
3)- relevez du texte la phrase qui justifie l’aisance de la fillette avec l’animal.
4)- relevez les termes qui désignent les parties du corps du lion.
5)- a-relevez les expressions qui traduisent le danger que représente le lion.
b- comment le narrateur réagit-il face au danger ?
6)- « La queue menaçante retomba lentement sur le sol »
Quelle est la raison derrière le changement de comportement du lion envers le
narrateur à la fin du texte?
7)- relevez du texte le lexique de la peur.
8)- si vous étiez à la place du narrateur, allez-vous acceptez de s’approcher à un
animal féroce ?
B-langue :

Exercice 3 : indique si les phrases de ce texte sont simples (S) ou complexes (C).
- Dès que le chien de chasse flaire le gibier, il tombe en arrêt. ( )
- Le chasseur alors s’approche. ( )
- Il arme son fusil et se tient prêt à tirer. ( )
- Sur ordre de son maître, le chien débusque le gibier. ( )
- C’est un lapin : il s’enfuit en zigzaguant. ( )
- Le chasseur tire… et le rate ! ( )
Exercice 2 : entoure les verbes conjugués ; et sépare les propositions par un « / »
en précisant l’outil utilisé.
- Comme la vitre était baissée, j’ai sauté pour essayer d’attraper cette saleté de
souris.
- Je n’ai jamais chassé le lapin mais j’en ai entendu parler.
- Le joueur intercepte la balle et fonce marquer un panier.
- Je dévorerais bien cette tarte aux fruits : elle refroidit sur le bord de la fenêtre.
Exercice 3: complète par ou, mais, donc, car
-Je vois la voiture …... mes parents sont de retour.
- Nous louerons une maison en Corse .....nous irons camper dans les Alpes.
- Vous avez acheté une nouvelle voiture ......vous en aviez besoin.
- De ma chambre, j’entends la mer .... je ne la vois pas.
B-Production écrite :
Vous avez visité un zoo en compagnie de ton père, la girafe attire votre attention.
Décrivez cet animal en s’inspirant du narrateur et en mettant l’accent sur vos
sentiments (joie /excitation / peur ….)