Trabajo final (E.E.).

Imagina que has ido de vacaciones a Perú… y escribe un diario de viaje.

Introducción 1 pt
Ÿ ¿Cuándo has ido de vacaciones a Perú?
Ÿ ¿Con quién has ido a Perú?

Sitúa y presenta brevemente el país 2 pts

Ÿ Utilisation du présent de l’indicatif
Ÿ Illustration(s)

Indica qué has visto / qué has visitado 4 pts

Ÿ Utilisation de connecteurs
(primero, luego, a continuación, además, por fin…)
Ÿ Utilisation du passé composé
Ÿ Illustration(s)

Precisa qué plato(s) típico(s) has probado

Ÿ Utilisation du passé composé 1 pt
Ÿ Illustration(s)

Conclusión 1 pt
Explica por qué te ha gustado (o no te ha gustado) ese viaje

Mise en page soignée. 1 pt

Informations supplémentaires :
Ÿ Travail à réaliser seul(e) ou en binôme.
Ÿ N’oubliez pas la ponctuation, les accents et les caractères spéciaux.
Ÿ Mentionnez la source des illustrations.
Ÿ Imprimez votre travail pour correction (si effectué à l’ordinateur).
Rappel : possibilité de l’imprimer au CDI.

1
 NA ECA A

• Introducción 0 1
• Sitúa y presenta brevemente el país 0 2
• Indica qué has visto / qué has visitado 0 4
• Precisa qué plato(s) típico(s) has probado 0 1
• Conclusión 0 1

• Trabajo realizado con esmero 0 1

• Bonificación : desafío mensual, actividad extra… + 0,5

Nota (E.O.C.) y comentario(s) :

Domaines Compétences évaluées Maîtrise

1.2 Ecrire: raconter, décrire, expliquer, argumenter

I F S TB
(A1+/A2).
Découvrir les aspects culturels d’une L.V.E.R.:
1.2 mobiliser des références culturelles pour raconter I F S TB
(A2).
2 Médias, démarches de recherche et de traitement
I F S TB
de l’information : utiliser des outils numériques.
2 Coopération et réalisation de projets : travailler en
I F S TB
équipe.