SEQUENCE N° 3 : SE RACONTER, SE REPRESENTER

Séquence n° 3 Séance n° 6 : L’autoportrait, une manière de se raconter ?

Autoportrait à la frontière entre le Mexique et les

États-Unis, 1932 Les deux Fridas, 1939

Autoportrait avec Collier d’Épines et Colibri, 1940 La colonne brisée, 1944

ORAL DU DNB - 14 juin 2022 Parcours d’éducation artistique et culturelle : Histoire de l’Art

Séquence n° 3 : Se raconter, se représenter L’autoportrait en peinture permet-il de se représenter en vérité ?

Dans ce parcours, vous allez découvrir une artiste peintre mexicaine : Frida Kahlo (1907-1954) qui est
très connue pour ses autoportraits. Elle en a réalisé cinquante-cinq.

Observez, choisissez l’autoportrait qui vous semble représenter le mieux Frida Kahlo et
présentez-le en expliquant votre choix.

Ce qu’il faut retenir pour l’oral du DNB :

- Enjeu : 100 points.

- Oral qui peut se réaliser seul(e), à deux ou à trois maximum.
- Evaluation individuelle uniquement sur votre prestation orale. Mais un diaporama soutiendra toujours votre
propos.

Objectifs de ce projet pour l’oral du DNB :

- apprendre à contextualiser une œuvre artistique (dans la vie de la personne, dans l’histoire de son pays).
- découvrir l’autoportrait en peinture ;
- observer, analyser et interpréter une œuvre d’art ;
- exposer ses recherches, ses choix, ses méthodes de travail à l’oral : prendre du recul et faire la distinction entre
la recherche demandée et ce qu’elle nous a permis d’acquérir en termes de compétences grâce à l’autonomie
requise pour faire ce travail.

Le travail à réaliser :

1. Présenter l’artiste.
2. Analyser l’œuvre en 3 étapes :
a. Présenter l’œuvre (genre pictural, matériaux, dimensions, contexte de création
(personnel/historique…) ;
b. Décrire l’œuvre et sa composition ;
c. Proposer une interprétation du sens de cette œuvre : Qu’a voulu dire l’artiste sur elle-même à
travers cette œuvre ? Quel est votre avis sur sa démarche ? Son travail mérite-t-il d’être connu
selon vous ?
3. Présenter votre méthode de travail :
a. Comment avez-vous choisi cette œuvre dans un premier temps ?
b. Comment avez-vous fait vos recherches pour vous informer sur l’artiste et l’œuvre choisie ?
c. Comment vous-êtes vous organisé dans votre travail ? pour vous répartir le travail (si travail en
groupe) ?
d. L’autoportrait (en peinture) vous paraît-il un moyen efficace de se raconter ? Vous pouvez faire
des parallèles ou des distinctions avec d’autres manières possibles de se raconter : selfie,
chanson, poésie, autobiographie…
e. Finalement, votre choix d’œuvre, après analyse, vous semble-t-il toujours être celui qui
représente le mieux Frida Kahlo ? (les élèves du groupe peuvent avoir des réponses
différentes).

4. Bilan :
a. Compétences acquises à travers ce projet ?
b. Liens avec d’autres points de votre parcours scolaire : stage, projet éloquence… : ce que tout
cela vous a apporté d’un point de vue personnel, méthodologique…